1、第10章 二氧化碳,1.（2014广东）下列实验设计不能达到实验目的的是（ ） A.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳 B.用盐酸验证敞口放置的NaOH溶液已变质 C.用盐酸除去石灰水中的少量CaCO3 D.用盐酸除去铁钉表面的少量铁锈 2.（2013广东）科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的是（ ）,C,B,3.（2015临沂）通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是 （ ） A.两支蜡烛自下而上依次熄灭 B.二氧化碳不能燃烧 C.二氧化碳的密度比空气大 D.二氧化碳支持燃烧,D,4.（2016山东）实验是进行科学探究的重要方式。某 同学设计如下图所示
2、实验，探究二氧化碳的有关性质。,（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。 （2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是。 （3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。,水,纸花由紫变红,CO2+H2O = H2CO3,密度比空气大,5. （2014汕尾）请根据下图所示实验装置回答问题。,（1）B装置中仪器的名称为 ，收集某气体采用D装置，由此推测该气体具有的性质是。 （2）实验室用B装置制取O2的化学方程式为。 （3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验时使用，最好选择C装置收集，理由是集气瓶底部要留少量的。 （4）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是 ，在加试剂之前应检查装置的 。将纯净的二氧化碳气体通入F装置一段时间后，测得该装置中溶液的pH 7（填“”或“”或“”），因为（用化学方程式表示）。,酒精灯,不与氧气反应且密度比空气小,2KClO3 2KCl + 3O2,水,A,气密性,CO2 + H2O = H2CO3,谢谢！,
