1、1法律保障生活第一课时 【学习目标】知识目标：了解法律的特征，懂得法律是一种特殊的行为规范。能力目标：初步培养用发展的观点认识法治建设进程的能力情感、态 度与价值目标：增强法制观念，树立法律意识，依法规范自身行为，敢于同一切违反法律的行为作斗争。【学习重、难点】重点：理解法律的的特征难点：理解法律与其它规范的区别【自主预习】1法律和道德的共同点法律、道德等都是人们生活中的_，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护_ _。2法律的特征(1)法律是由国家_或_的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种_。(2)法律是由_保证实施的(最主要特征)。(3)法律对全体社会成员具有_。3公
2、民在法律面前一律平等(为什么说法律对全体社会成员具有普遍约束力？)(1)公民在法律面前一律平等，_都没有超越法律的特 权。(2)每个公民都平等地受到法律 的_，平等地享有权利和履行_；任何人不 论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的_。【交流分享】交流分享一：阅读教材 P90 探究与分享三个情境， 探讨：根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪 校规有什么不同？ 2交流分享二：阅读教材 P92 探究与分享：党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来,我国开展“天网”行动,抓捕外逃贪官。完成问题：以上举措给我们哪些启示？
3、 【课堂训练】12016 年 3 月 16 日，十二届全国人大四次会议表决通过了中华人民共和国慈善法。这表明法律( ) A对全体社会成员具有普遍约束力 BB由国家制定或认可 C以国家强 制力保证实施 D是我们的“保护伞”和“守护人” 2与道德相比，法律是一种特殊的行为规范。其特殊性表现在( ) 靠社会舆论保证实施 对全体社会成员具有普遍约束力 由国务院制定或认可 依靠国家强制力保证实施 A B C D 3奥运冠军孙杨曾因无证驾驶，被杭州公安机关罚款 2 千元，并处行政拘留 7 天。该案例表明( ) 我国公民在法律面前人人平等 法律对全体社会成员具有普遍约束力 法律靠国家强制力保证实施 知名人士
4、违法应加重处罚 A B C D 4.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律( ) 规范全体社会成员的行为 制裁违法犯罪行为 3保护公民的一切权利 保护公民的合法权益 A B C D 5下列属于正式的规则的是( ) 法律 社会制度 守则、纪律 风俗习惯 A B C D 6.中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等 受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞钱 到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内就作案多起，最终因抢劫罪被判刑。 (1)从陈某失足的轨迹来看，他的行为受到过什么准则制 约？这些准则有什么不同？ (2)一个品学兼优的好学生沦为“阶下囚”，你从中得到的启示是什么？ 【 归纳与小结】请自行完成思维导图法律的特征法律保障生活道德与法律的异同点
