1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年07月05日-8297)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年07月05日-8297)1：有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略 2：教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。（）判断题对错 3：学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。（）判断题对错 4：知觉的恒常性包括（）多项选择题A、气味恒常性B、亮度恒常性C、大小恒常性
2、D、颜色恒常性E、形状恒常性 5：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 6：教学设计的开始环节为（）单项选择题A、教学内容B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析 7：教育的着眼点是（）单项选择题A、人B、教法C、心理D、教态 8：根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）单项选择题A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、情感的内驱力D、附属的内驱力 9：奥尔德弗提出的需要层次理论，包括（）多项选择题A、生存需要B、生理需要C、相互关系需要D、成长需要E、认知需要 10：学习“直角三角
3、形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 11：“杯弓蛇影”是一种什么现象()单项选择题A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化 12：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。多项选择题A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力 13：有效进行知识概括的方法是（）。多项选择题A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性经验、突出事物的本质特征C、科学的进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括 14：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导-演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18
4、次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。单项选择题A、指导B、发现C、练习D、反馈 15：某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（）单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、奖励 16：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）判断题对错 17：心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）单项选择题A、心理健康B、记忆C、智力D、学习 18：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）。单项选择题A、观察法B、测验法C、实验法D、调查法
5、19：奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（）。单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 20：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。单项选择题A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习 21：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（）判断题对错 22：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）单项选择题A、一般迁移B、正迁移C、垂直迁移D、水平迁移 23：人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（）。单项选择题A、复杂性B、独特性C、功能性D、统合性 24：教师告诉学生学习结果，指出其正确和
6、错误，这是教学活动中的（）单项选择题A、及时反馈B、延时反馈C、积极反馈D、消极反馈 25：对活动起定向作用（）单项选择题A、知识B、能力C、技能D、智力 26：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。多项选择题A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、成文的正式规范E、形式上的规范 27：广义的知识可以分为（）多项选择题A、概念B、公式C、定理D、陈述性知识E、程序性知识 28：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）判断题对错 29：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这
7、属于（）。单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 30：一个测验的效度包括以下几种？（）多项选择题A、内容效度B、直接效度C、构想效度D、间接效度E、预测效度 31：某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）单项选择题A、流畅性B、独特性C、综合性D、多维性 32：利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用（）单项选择题A、课堂讲解演示教学B、个别化学习C、虚拟教室D、远程教学 33：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，
8、并形成某种判断和决策的过程称为（）。单项选择题A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、轶事记录 34：衡量人的品德的重要标志是_单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 35：以肌肉骨骼的运动实现的合乎法则的程序化、自动化和完善化的外显动作方式是（）。单项选择题A、智力技能B、操作技能C、能力D、态度 36：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。单项选择题A、形成性评价和诊断性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价 37：苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）。单项选择题A、迷箱实验B、迷津实验C、叠箱实验D
9、、“三座山”实验 38：下列哪种现象不属于学习?（）单项选择题A、小孩到一定年龄变声B、近朱者赤C、上行下效D、吃一堑长一智 39：引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（）。单项选择题A、内驱力B、需要C、期望D、诱因 40：在心理学史上，冯特于1879年建立第一个心理学实验室。（）判断题对错 41：一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（）多项选择题A、组建阶段B、形核阶段C、形成阶段D、发展阶段E、固阶段 42：教育心理学诞生于（）。单项选择题A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 43：韦纳认为学生的成功动机应当归因于（）的因素。单项选择题A、
10、内部的、不稳定的、可控的B、内部的、稳定的、不可控的C、外部的、不稳定的、可控的D、外部的、不稳定的、不可控的 44：在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略 45：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系是（）单项选择题A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习 46：加涅的学习理论中最核心的内容是（）单项选择题A、学习实质的学说B、学习过程的学说C、学习条件的学说D、学习结果的学说 47：先予一定活动而又指向该活动的动力准备状态是（）单项选择题A、
11、态度B、定势C、迁移D、需要 48：根据巴甫洛夫的研究，条件反射中涉及的基本事项有（）。多项选择题A、无条件刺激B、条件刺激C、无条件反应D、条件反应E、强化 49：指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、教师C、学习成绩D、教材 50：抑郁症的主要特征是持久的（）单项选择题A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍 查看答案 1：答案B 解析 2：答案正确 解析 越是具体的越具可操作性，越概括越不具备激励性。 3：答案错误 解析 系统暂无解析 4：答案B,C,D,E 解析 5：答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以从低到高
12、分为符号学习、概念学习和命题学习。 6：答案D 解析 7：答案A 解析 教育是培养人的一种社会现象，人是教育的着眼点，也是心理学的主题。 8：答案C 解析 9：答案A,C,D 解析 10：答案D 解析 略。 11：答案A 解析 12：答案A,B,C 解析 客观因素1.学习材料的特性包括学习知识、技能之间有无共同的要素或成分，学习材料或新知识的组织结构和逻辑层次以及知识的实用价值等。那些包含了正确的原理、原则，具有良好的组织结构的知识以及能引导学生概括总结的学习材料有利于学习者在学习新知识或解决新问题时的积极迁移。2教师的指导教师有意识的指导有利于积极迁移的发生。教师在教学时有意地引导学生发现不
13、同知识之间的共同点，启发学生去概括总结，指导学生监控自己的学习或教会学生如何学习，都会对学生的学习和迁移产生良好的影响。3学习情境的相似性简单他说，学习的 13：答案A,B,C,D 解析 有效进行知识概括的方法主要有四种：合理运用正例和反例；运用变式组织感性经验、突出事物的本质特征；科学的进行比较；启发学生独立思考、自觉概括。 14：答案A 解析 15：答案B 解析 16：答案正确 解析 略。 17：答案D 解析 18：答案B 解析 【解析】测验法是指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。 19：答案C 解析 20：答案B 解析 21：答案正确 解析 略
14、。 22：答案C 解析 垂直迁移，主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。因此，本题选择C选项。 23：答案C 解析 略。 24：答案A 解析 见“及时反馈”定义。 25：答案A 解析 26：答案A,D 解析 【解析】群体规范包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。 27：答案D,E 解析 28：答案正确 解析 略 29：答案B 解析 感性概括即直觉概括，它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。 30：答案A,C,E 解析 效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为内容效度、构想效度和预测效度。 31：答案B 解析 32：
15、答案A 解析 33：答案C 解析 略。 34：答案D 解析 35：答案B 解析 以肌肉骨骼的运动实现的合乎法则的程序化、自动化和完善化的外显动作方式，这是操作技能的定义。 36：答案C 解析 37：答案C 解析 38：答案A 解析 39：答案D 解析 诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。 40：答案正确 解析 41：答案A,B,C,D 解析 42：答案A 解析 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，科学的教育心理学由此诞生。 43：答案A 解析 44：答案D 解析 画线是复述策略，是认知策略的一种。 45：答案C 解析 46：答案C 解析 47：答案B 解析 系统暂无解析 48：答案A,B,C,D 解析 ABCD【解析】本题考查的是巴甫洛夫的经典性条件作用论。具体内容是条件反射中涉及的四个基本事项，即无条件刺激、无条件反应、条件刺激和条件反应。 49：答案C 解析 【解析】指导教学以学习成绩为中心。 50：答案C 解析 抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。 第 12 页 共 12 页
