1、第一部分,基,础,第一章,古诗文背诵默写,文言文、古代诗词背诵篇目及其默写的考查情况：(1)考纲推荐文言文(24 篇)：(见课本)(2)考纲推荐古代诗词(48 首)：(见课本),(以上古代诗歌的具体内容及文言文的经典背诵段落见第,四部分古诗文速记手册),一、(2013 年广东省卷)根据课文默写古诗文。(10 分)(1)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，_。(诗经,关雎)(1 分),(2)无可奈何花落去，_。小园香径独徘徊。,(晏殊浣溪沙)(1 分),(3)_ ， 佳木秀而繁阴， 风霜高 洁 ，_，山间之四时也。(欧阳修醉翁亭记)(2 分),琴瑟友之,似曾相识燕归来,野芳发而幽香,水落而石出者,(4
2、)茅屋为秋风所破歌中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是：_，_！(2 分),(5)把白居易的钱塘湖春行默写完整。(4 分)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。,_，_。_，_。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,二、(2014 年广东省卷)根据课文默写古诗文。(10 分)(1)人恒过然后能改，_，征于色发于声而,后喻。(孟子两章)(1 分),(2)客路青山外，_。_，风正,一帆悬。(王湾次北固山下)(2 分),(3)_，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。,(辛弃疾破阵子)(1 分),困于心衡于虑而后作,行
3、舟绿水前,潮平两岸阔,八百里分麾下炙,(4)归园田居(其三)中，写陶渊明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句子是：_，_。(2 分),(5)默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。(4 分)_，_。_，_。,晨兴理荒秽,带月荷锄归,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪,我寄愁心与明月,随风直到夜郎西,三、(2015 年广东省卷)根据课文默写古诗文。(10 分)(1)蒹葭萋萋，_。所谓伊人，在水之湄。(诗,经蒹葭)(1 分),白露未晞,星汉灿烂,(2)日月之行，若出其中；_，若出其里。(曹,操观沧海)(1 分),黄发垂髫,并怡然自乐,(3)桃花源记中描写老人和孩子生活幸福的句子是_，_。(2 分),峰峦如聚,
4、波涛如怒,(4)_，_，山河表里潼关路。(张养浩山坡羊潼关怀古)(2 分)(5)把王维的终南别业默写完整。(4 分)中岁颇好道，晚家南山陲。_，_。_，_。偶然值林叟，谈笑无还期。,兴来每独往,胜事空自知,行到水穷处,坐看云起时,古诗文默写一般会选取经典名句考查。因此，要辨明名句，重点突破，平时坚持读、背、写，养成纠错的好习惯。考查的经典名句，往往具有如下特点：巧用修辞，意蕴深刻，如“谈笑有鸿儒，往来无白丁”；富含哲理，令人深思，如“千里马常有，而伯乐不常有”；情景交融，意味深长，如“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”；情感积极，警策励志，如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。,复习
5、时要注意：在理解的基础上背诵所有考纲规定必背的古代诗词和文言文；确保每一首古代诗词均能默写过关；强化训练，特别要以理解型默写为主；书写规范，字迹清晰。广东省中考默写题的评分标准是错、漏、多 1 字均扣 0.5分，扣完该小题分值为止。近几年，书写不规范也是本小题失分率高的一个重要原因，特别是古诗文中的同音字、异形字要区别记忆，防止混淆。,一、直接默写型,【考点内容及题型特点】,直接默写型就是用填空的考查形式，考查考生对考纲规定的 24 篇文言文及 48 首古代诗词的掌握情况。常见的考查形式有直接写出所给语句的上句、下句或中间句以及默写或补充整首诗词两种。直接默写型是广东省中考的传统题目，一般有
6、4道小题，20062015 年均为 8 空，共 8 分。,【考题举例】,乱花渐欲迷人眼,1.(2015 年广东深圳卷)_，浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行)2.(2014 年山东济宁卷)忽如一夜春风来，_。(岑参白雪歌送武判官归京)3.(2014 年广东佛山卷)_，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。(韩愈马说),千树万树梨花开,策之不以其道,【答题指导】,直接默写型题目虽然难度较低，但也要预防两种情况：一种是给出下句默写上句的题型，在做题时偶尔会出现瞬间忘记的现象，这时可尝试背诵整首诗，如果整首都背不出来，先跳过该题，等心情平静后再尝试背诵；另一种是背诵默写很流利，但写了错别字，所以要注意检
7、查，避免这种情况。,【题型专练一】,绿树村边合,春潮带雨晚来急,1._，青山郭外斜。(孟浩然过故人庄)2._，野渡无人舟自横。(韦应物滁州,西涧),铜雀春深锁二乔,处江湖之远则忧其君,3.东风不与周郎便，_。(杜牧赤壁)4.居庙堂之高则忧其民，_。(范仲,淹岳阳楼记),人不知而不愠,惟吾德馨,5._，不亦君子乎？(论语)6.斯是陋室，_。(刘禹锡陋室铭),二、理解默写型,【考点内容及题型特点】,理解默写型就是在理解诗文意思的基础上的默写，即给出要求背诵的语句的含义或作用，按提示要求写出相关的句子。这种默写不仅考查考生的记忆能力，还考查学生对诗文的理解能力；要求考生不仅会背能写，而且必须对试题、
8、诗文内容有较准确和深入的理解，否则，也会导致不知道写什么或回答时张冠李戴。理解默写型在广东省中考中一般只有 1 道小题，分值是 2 分。,【考题举例】,会当凌绝顶,一览众山小,1.(2015 年广东佛山卷)杜甫在望岳中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的句子是：“_，_。”2.(2015 年广东梅州卷)古人善于借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对朋友离别的不舍，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，吴均在与朱元思书中“_，_”的两句，同样善于借动物创造了奇特而优美的境界。,蝉则千转不穷,猿则百叫无绝,【答题指导】这类题型是直接默写题的发展和变形。它不仅要求考生能
9、熟悉背诵诗文，而且要能理解、领悟其含义，因此它的难度要比直接默写题大些。对这类题目，就要求在平时训练中不仅要熟悉原文，而且要重在理解。不能光死记硬背，要做到学以致用。这类题型的答案也具有唯一性，因此只要熟悉原文，平时能够认真理解领悟，要得到正确的答案也不困难。,【题型专练二】,病树前头万木春,会当凌绝顶,1.刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理、暗示社会发展规律的句子是：_，_。2.杜甫望岳中点明全诗主旨，表达诗人远大抱负的句子是：_，_。3.辛弃疾在西江月夜行黄沙道中里通过嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，用“ _，_”,的诗句表现出对丰收在望的喜悦心情。,听取蛙声一片,沉舟侧畔千帆过,一览众山
10、小,稻花香里说丰年,怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人,4.刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故感叹物 是 人 非 、 世 事 变 迁 的 句 子 是 ： _ ，,_。,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,5.周敦颐在爱莲说中用“_，_”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。6.湖心亭看雪巧妙地从人的听觉和心理感受上写出大雪的威严的句子是：_，_。,大雪三日,湖中人鸟声俱绝,三、运用默写型,【考点内容及题型特点】,运用默写型就是通过设置特定的情境，让考生根据情境展开联想，选择恰当的古诗文语句填空，使它与题目设定的情境互相协调、吻合。这类题在设题时古为今用，与现实紧密联系，属于学以致用的题型。这是一种深层次的
11、默写，不仅考查考生的记忆能力、理解能力、迁移联想能力，还考查考生活学活用的能力。运用默写型在广东中考中一般只有 1 道小题，分值是2 分。,【考题举例】,择其善者而从之,其不善者而改之,1.(2015 年海南卷)与人交往，应善于取舍别人的优缺点，将别人视为自己的“镜子”，随时“正衣冠”。正如论语中所说：“_，_。”2.(2014 年湖南衡阳卷)李老师在离退休教师座谈会上引用龚自珍己亥杂诗中的“_，_”，表达了继续奉献教育事业的心愿。,落红不是无情物,化作春泥更护花,【答题指导】,这类题型是理解默写题的发展和变形。它不仅考查了考生的识记、理解能力，在此基础上，还考查了考生的联想和运用能力。这类题
12、目的答案也具有单一性，考生平时若打好阅读的基本功，广泛阅读，灵活运用，要做好这类题目也不困难。,【题型专练三】,忽如一夜春风来,千树万树梨花开,1.全民阅读工程在某市全面启动之后，机关、学校、机场、车站等企事业单位建设千家阅读窗口，那景象真可谓“_，_”。(请用岑参白,雪歌送武判官归京中的诗句填空),人生自古谁无死,2.为纪念抗日暨反法西斯战争胜利 70 周年，我国将举行盛大的阅兵仪式。看到这则新闻，想到那些为正义捐躯的英烈，文 天 祥 过 零 丁 洋 中 的 名 句 “_ ，,_”浮现在我的脑海中。,留取丹心照汗青,不以物喜,不以己悲,3. 对待人生中成功的欢乐和失败的痛苦， 我们应拥 有“_，_”的心态。(用岳阳楼记,中的句子填空),有朋自远方来,不亦乐乎,4.第九届大学生运动会在天津召开，天津百姓喜迎各地优秀的大学生运动员，论语中有一句可以表达这种喜悦：_，_。,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,5.杨大伟带领全厂职工进行技术改革时遇到了重重困难，他在鼓励职工们坚定信心坚持改革时引用了李白行路难中的两句诗。这两句诗应是：“_，_。”6.由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话：_，_。,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,
