1、原文精解,第11篇 小石潭记,1.解释下列下划线词在文中的意思。 （1）从小丘西行百二十步 从：_F （2）隔篁竹 篁竹：_ （3）水尤清冽 尤:_冽:_清冽：_ （4）卷石底以出 卷：_ （5）为坻 坻：_ （6）为屿 屿：_ （7）为嵁 嵁：_,知识盘点,表示起点，自,竹林,格外,凉,清凉(SJ：清澈),弯曲,水中高地,小岛,不平的岩石,（8）潭中鱼可百许头 可：_许：_ （9）皆若空游无所依 若：_依：_ （10）日光下澈 澈：_ （11）佁然不动 佁然：_ （12）俶尔远逝 俶尔：_ （13）往来翕忽 翕忽：_ （14）似与游者相乐 乐：_F （15）斗折蛇行 斗：_,大约,用在数词后
2、表示约数， 相当于同样用法的“来”,好像,依靠(SJ：依托),(阳光)直射,呆呆的样子 (SJ：愣住的样子),忽然,轻快敏捷的样子,逗乐，嬉戏,像北斗星那样,（17）其岸势犬牙差互 犬牙：_差互：_ （18）凄神寒骨 凄：_ （19）悄怆幽邃 悄怆：_ （20）以其境过清 以：_F（2007考） 清：_ （21）乃记之而去 乃：_F去：_F（2007考） （22）隶而从者 从：_,像狗的牙齿那样,参差不齐,使感到凄凉,忧伤的样子,因为,凄清,于是，就,离开,跟随,（16）明灭可见 明灭：_,时隐时现,2.翻译下列句子。 （1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。(2015广东)（2）伐竹取道，下见小潭，
3、水尤清冽。（2016淮安，2015娄底）,听到了水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，(我的)心情高兴起来。,(于是我)砍倒竹子，开辟出一条道路(走过去)，向下看见一个小潭，潭水格外清凉。,（3）全石以为底，近岸，卷石底以出。（2011孝感，2010海南，2009贺州）（4）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2016新疆兵团，2013镇江，2009崇左),潭以整块石头为底，靠近岸边(的地方)，石底向上弯曲，露出水面。,青葱的树，翠绿的藤蔓，(树枝藤蔓)遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。,（5）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（2016北海、鄂州、岳阳，2015恩施）（6）佁然不动，俶
4、尔远逝，往来翕忽。（2013崇左）,(鱼儿)呆呆的一动不动，忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷。,潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。,（7）往来翕忽。似与游者相乐。（2016柳州，2009舟山）（8）凄神寒骨，悄怆幽邃。（2013锦州）,来来往往轻快敏捷。好像在与游者玩乐。,感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。,3.用“/”划分下列句子的朗读节奏。（最多划2处） （1）从 小 丘 西 行 百 二 十 步（2）全 石 以 为 底（3）影 布 石 上,从小丘西行百二十步,全石以为底,影/布石上,4.说说课文是按照什么顺序来写的，抓住了小石潭的哪些特点，作者对小
5、石潭的整体感受是什么。 (RJ课后题),写作顺序是：发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛。小石潭的特点：幽静。作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。,5.文章第一段中“伐竹取道”能否删去？请谈谈你的理由。（2016新疆兵团）,不能删去。因为与“隔篁竹”的“隔”相对应；为了亲眼看清脆悦耳的水声产生的原因，不惜伐竹开辟出道路，传达了作者的喜悦之情；同时也揭示了作者在贬官后为了排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，探山玩水。,6.第一、二段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清冽”的特点？请结合有关语句作简要说明。,写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人
6、感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。,7.请从第二段中选择你喜欢的句子，作简要赏析。（2012大理）,示例一：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”实写鱼，虚写水。鱼在水中游动好像“无所依”，且一眼可大致看清鱼的数量，侧面烘托出潭水之清。 示例二：“日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”写鱼在水中停留、嬉戏的场景，一静一动，自由自在，活泼可爱。这一切都看得清清楚楚，侧面烘托出水之清。 示例三：“似与游者相乐”，正因为水清，人、鱼之间好像没有一点遮挡，才会情趣相通，人、鱼相乐，这是作者的独特感受，可谓神来之笔！,8.选文一开头写作者见到小石潭“心乐之”，后来又写“凄神寒骨，悄怆幽邃”，
7、你认为这样写前后矛盾吗？说说你的理由。,不矛盾。作者参与改革，失败被贬，心中愤愤不平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，毕竟这种欢快是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心情便会流露出来。,9.文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了作者怎样的心情？(2009舟山),写出了小石潭幽深冷寂的氛围，表现了作者孤独忧伤(痛苦)的心情。,10.下面两句话同是写水清，试比较二者在写法上的不同。 甲：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（郦道元三峡） 乙：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（柳宗元小石潭记）,不同点如下：甲是正面描写，乙是侧面衬托；甲是白描手法，乙运用了一定的联想
8、。,11.作者游小石潭的心情由乐而悲，你如何看待他这种“以物喜，以己悲”的忧乐观？（2012大理）,示例一：我认为作者的这种忧乐观是不可取的。我们应该心胸豁达，乐观向上，积极面对生活中的困难和挫折。 示例二：我能够理解作者的这种忧乐观。人生遭遇挫折，加上外界环境的凄凉，难免会产生悲伤的情绪，这是人之常情。,12.同为山水游记，柳宗元在小石潭记中提到“乐”，欧阳修在醉翁亭记中也多次提到“乐”，两文中的“乐”乐在何处，不同点是什么？,柳宗元的“乐”是发现小石潭后暂时的自乐；欧阳修的“乐”既有山水之乐、太守自乐，也有与民同乐的情怀。,金题演练一、（2018预测)阅读小石潭记，回答问题。（15分) 1
9、.解释下列下划线词在文中的意思。（5分) （1)水尤清冽 尤：_ （2)为坻，为屿，为嵁，为岩 嵁：_ （3)佁然不动 佁然：_ （4)其岸势犬牙差互 差互：_ （5)悄怆幽邃 悄怆：_,格外,不平的岩石,呆呆的样子,参差不齐,忧伤的样子,2.翻译下列句子。（4分)(1)日光下澈，影布石上。（2)潭西南而望,斗折蛇行，明灭可见。,阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。,向小石潭的西南方向望过去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。,3.本文按游览顺序，依次写了：_潭中景物小潭源流_。（2分),潭中气氛,发现小石潭,4.作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思
10、想感情？（4分),【解析】分析作者的思想情感要结合文章的具体内容和写作背景，作者参与改革失败被贬后心中愤懑难平，因而凄苦是他的感情基调。文中描写小石潭景物的清幽美与作者心境的凄清美形成对比，反衬出心中无法摆脱的压抑心情，表露出作者对冷酷现实的不满。,意在表现作者空有满腔才华却不得志的孤凄悲凉(或忧伤悲凉、凄苦孤寂)的思想感情。或：借被遗弃于荒远之地的美好事物，寄寓自己的不幸遭遇，表现怨愤抑郁的心情。(共4分。意思对即可),二、（2018预测)阅读下面的文字，分别回答问题。（15分) 【甲】潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆
11、幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 柳宗元小石潭记（节选)【乙】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 范仲淹岳阳楼记（节选),1.解释下列下划线词在文中的意思。（5分) （1)凄神寒骨 凄：_ （2)以其境过清 清：_ （3)乃记之而去 乃：_ （4)连月不开 开：_ （5)樯倾楫摧 倾：_,使感到凄凉,凄清,于是，就,解除，这里指天气放晴,倒下,2.翻译下列句子。（4分) （1)其岸势犬牙差互，不可知其源。（2)薄暮冥冥，虎啸猿啼。,溪岸的形状像狗牙那样参差不齐
12、，不能够知道它的源头(在哪里)。,傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。,3.【甲】文中作者是如何描写潭源溪流的？请简要分析。（2分),采用比喻的修辞手法描写溪流，用北斗星、爬行的蛇形容溪流的形状，用狗的牙齿形容溪流的两岸。(共2分。修辞手法1分，分析1分。意思对即可),4.【甲】【乙】两文都写于作者失意之时，简要分析选文是如何表达作者愁绪的。（4分),【解析】小石潭记(节选)中“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”是对小石潭周围环境的描写，体现了作者寂寥、悲凉的情绪。岳阳楼记(节选)中“淫雨”“阴风”等都是对恶劣天气的描述，范仲淹借此抒发“感极而悲者矣”的愁绪。,小石潭记(节选)通过对小
13、石潭周围凄清环境的描写，表达作者寂寥、悲凉的愁绪；岳阳楼记(节选)通过对恶劣天气的描写，抒发作者悲伤的情绪。(共4分。每点2分。意思对即可),三、（2018预测) 阅读下面文字，分别回答问题。（15分) 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 柳宗元小石潭记（节选),【乙】青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世
14、间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡；温于玉，滑于纨；至寒至腴，可拊可餐。袁中道游青溪记（节选)【注】岚：林中雾气。箨（)：竹笋皮，笋壳。纨：白色的丝绢。拊（)：抚摩。,1.解释下列下划线词在文中的意思。（5分) （1)潭中鱼可百许头 可：_ （2)俶尔远逝 俶尔：_ （3)似与游者相乐 乐：_ （4）盖世间之色 盖：_ （5)吾知之 知：_,大约,忽然,逗乐，嬉戏,大概,知道,【课内外迁移】,2.翻译下列句子。（4分) （1)以其境过清，不可久居。（2)今见此水，乃悟世间真有碧色。,因为这里的环境太凄清，不可以长时间地停留。,如今见到这里的水，才领悟到世间真的有
15、碧(青绿)这种颜色。,3.【甲】文中，作者的心情有怎样的变化？从哪些内容可以看出来？（2分),由乐到忧。从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐；从“凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出忧。(共2分。意思对即可),4.【甲】【乙】两文分别是怎样突出水的特点？请结合具体内容分析。（4分) 【甲】_ 【乙】_ _,文用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托；,文用“秋天”“晓岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻水色。(或用“含烟新柳”“脱箨初篁” “玉”“纨”和水进行比较),【解析】【甲】文中“潭中鱼可百许头影布石上”一句的意思是潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有，阳光照到水底，鱼的影子
16、映在水底的石上，从侧面突出水的清澈；【乙】文将水色比喻为秋天的天空，早晨林间的雾气，农家的炊烟，新发的柳枝从而突出溪水碧绿的特点。,【参考译文】【乙】青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的，唯独水的颜色最为奇特。大概世间的颜色，多为正色(青、黄、赤、白、黑)或间色(绿、红、紫)的，这是我所知道的，然后我唯独对碧(青绿)色却不太理解。如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧(青绿)这种颜色。它如秋季的天空，如早晨林间的雾气；比起农家的炊烟、新发的柳枝显得有些浓，比起刚脱皮的竹笋、新竹显得有些淡；比玉更温和、比白色的丝绢更滑润，达到清冷丰腴的极致，可以抚
17、摩饮用。,四、（2007安徽）阅读下面的文字，分别回答问题。 （15分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈注，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。注澈，又作彻。(节选自小石潭记),【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯
18、上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(节选自与朱元思书),1.解释下面下划线词在文中的意思。(3分) (1)以其境过清 以：_ (2)乃记之而去 去：_ (3)窥谷忘反 反：_,因为,离开,返回,2.翻译下面的句子。(4分) (1)斗折蛇行，明灭可见。 (2)游鱼细石，直视无碍。,(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。,(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。(共4分。每问2分。意思对即可),3.甲文和乙文中画线的句子都分别写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分),【解析】【甲】文从“潭
19、中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句可以看出鱼好像在水中空游，从侧面表现潭水的清澈。【乙】文从“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”，可以看出使用了侧面描写的手法突出了水的清澈；“急湍甚箭，猛浪若奔”使用了直接描写的手法，湍流是“急”的，比箭快，“浪”是“猛”的，可以看出水的湍急。,水的特点：【甲】清澈(或：清)；【乙】清澈(或：清)和湍急(或：急)。 描写角度：【甲】间接描写(或：侧面描写)；【乙】直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。(共4分。每问2分。意思对即可),4.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?(4分) (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。,流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。,(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。,流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。,
