1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_热门初一作文集合九篇 初一作文 篇1 过年了，过年了！我大叫着，今天是大年初一，天还没有亮，我就穿好新衣服准备拜年了。 在快吃饺子的时候，我就给老妈老爸、爷爷奶奶拜年了。老爸老妈爷爷奶奶每人都给了我一百块钱压岁钱。我高兴极了。我要把这些钱都存到银行里当学费。吃完饭，许多人都来我家拜年，婶婶、大娘、二娘、堂姐、哥哥嫂嫂好多人都来到我家，我家到处一片喜气洋洋的气氛。上午，我和二娘家的堂姐，还有邻居李新宇在广场玩小喷花，正巧看到广场上有踩高跷和扭秧歌队，热闹极了。他们有的挑着担子，有的装扮县官，有点扮演小青，还有点扮演渔翁他们表演得很精彩，博得了人们一阵阵
2、的掌声。下午，仍然有人在拜年，也仍然有鞭炮声，我们的兴致也没有停下来，仍然在广场上玩耍、放花炮、捉迷藏。晚上，爷爷又放了好些鞭炮和雷子，在欢送20xx和欢迎20xx年的到来。 初一作文 篇2 是否一风春又过，是否一联年又去？题记同样的，从早期开始预热，华丽丽的就知道年的到来了，一次又一次的熟悉，年，真的太张扬了。莫名的惆怅，又是一年？我总结了太多太多，错过的也就没必要在乎了？为何如此陌生，悄然溜走的是否仅是时间？一听到年，就知道必然少不了一顿大吃大喝，花费了大量的精力，最终也就是为了大年三十的晚上，大家团团坐，满口的香，也许就是家家户户吧得休息的厨房，挤进了年的气氛，暖烘烘的，吧得以溜进去，粘
3、粘喜气。年的预告温暖了整个家里的老老小小。“快来快来”姥姥的叫声就像铃声，一家老小的口粮都靠她。急性子的弟弟快跑，突然想到什么不对劲的，也快跑。“哇，是春卷！”不管三七二十一，吃为光，抓起，不对，快抢！好烫看弟弟的熊样立马对视而笑。“喂喂，快去洗手，等下还有啊。”姥姥一边撩起花布围裙擦手，一边也尝尝劳动成果。“呼，好烫”一个劲儿地吹，当然就是一个劲儿的吃。声音闹腾大了，看电视的，打扫卫生的都围过来，一下子，一抢而空“嗷嗷嗷，那是我的！”“不对，都是我的！你们不准抢！”期待地等着下一盘，诱人的年味拖着帷幕，又大又长，慢吞吞地“然后都是进了肚子，哈哈。”在欢声笑语中，缓慢熬过了。忙忙碌碌的，已经换
4、上了新衣，迫不及待的，已经贴了秀联，不知不觉的，一切都焕然一新。年夜饭没有想象中的热闹，或许也并没有多美味，只是一桌人叽叽呱呱，絮叨着周围发生的一切。几句祝福，温暖人心，几句美言，营造喜庆。也就是这样，少了打闹却也没少欢笑。今年的春晚，我没有看，坐观窗外别样致景，红的？金的？黑的？却因一种心态，显得有些杂乱。我是不是太过于强求这种团聚的气氛。有些东西，也马马虎虎体会到了，大家只要团圆就好了，一家人，开开心心地。而我又何必要去追求？明明就是心有余而力不足，我想要的却是最普通却已失去的、缺少的那种喜庆，那种气氛。只是一再说没有感觉，难道生活在现在这个衣来伸手、饭来张口的社会，缺少了的是什么啊？我到
5、底还在想什么，我还在祈求什么、渴望什么？是呢，就仅是图个全家平安，其他什么呢就只是挂嘴的摆设，真的，很幸福呢，我们每天都能与彼此打个招呼，然后看看身影平安的转身。今年，我们同样彼此守候着，然后待到花落，又一年的收获，结束这样的一辈子，就浸泡在这样幸福的气氛，我们团团圆圆，离离别别，终是在追求幸福中，合上眼，笑了忙忙碌碌，迷迷糊糊，晃晃匆匆，不见得有多么失望、惆怅，一生的感慨，追求的也就是幸福，不想回眸的失落，却又是花开即落的笑过，美好的曾经幸福的一年，就这样一辈子幸福下去 初一作文 篇3 有很多的时候你的心是空的。没有任何想法，没有任何感觉。你那时的你就像一个没有思想的没有思维的机器人。可能每
6、个人心中都有一个世界，又或许每个人心中的那个世界可以自己掌握，可以自己去想象，只是想象的太过美好，就只想一直待在那里，不再想出来，不想去面对这个真正的大世界。可是你明明知道自己的那个世界是虚幻的，是虚假的，可是你即使知道，但是你终究还是不想出来，不想面对现实。你终究还是舍不得那个美好的世界。所以就像有些故事里的人，他们明明知道这些美好都是假的，可是他们终究还是陷进去了。你必须要舍弃那个自己的世界。他但是又不是完全的舍弃你，不能忘记自己的那个世界，要一直想着他，他是你的希望，是你唯一的希望。你可以偶尔去走进那个世界去想象，尽情的想象。但是当你走进那个世界的时候，你一定不要忘记原来的那个世界。那才
7、是真实的。当你走进那个世界的时候，你就一定要有坚定的信念，你走进去你就必须要完好无损的走出来。毫不犹豫的走出来。你不能因为一个虚假的世界就放弃真正的那个世界，你不能放弃现实，你就像是一个做梦的孩子，做着一个美好的梦却不愿醒来。可是你知道吗？梦，不只是美好的梦，还有噩梦。所以你自己的那个小世界当中，也不一定都是美好的，其实你的那个小世界就是浓缩的现实。你无法逃避现实。现实摆在你眼前，你逃脱不掉的。 初一作文 篇4 “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”“欲取鸣琴弹，恨不知音赏。”等种种都说明了“朋友”是我们人生中最为宝贵的财富之一。当我们孤单的时候，是谁来到你身边说一句：“你还好吗？”；当我们失败
8、的时候，是谁来到你身边支持你。世界上的每一个人无不渴望天空一般高远，大海般深邃的友情。简单而朴实的话语，是许多人都无法达到境界。朋友是一生的，而你的身边又有多少呢，你再想想你是否也以那样的知己存在他们的身边呢？当你孤单的时候，他们将会成为你唯一的精神支柱，珍惜你身边的朋友吧！不要被岁月埋没了！“友情是两个平等者之间的无私交往奥立弗哥尔斯密”。真诚的友情，如同西湖的镜子一般透彻，明亮，皎洁，高尚。你面对着“它”笑，“它”也笑，每天“它”都与你同在，一旦你不想再看见“它”时，离“它”远去，你方才懂得，你的内心已经埋下深沉的思念。谁都有这样一个希望：有这样的一个朋友，在你无聊的时候；陪你一起打发时，
9、在你无助的时候，给你尽可能的支持；在你迷茫的时候，给你指点迷津。尽管这种可能是一种不可能，但是它依然存在人们心中。亲情是一种责任，爱情是一种目的，而友情则是一种无私的奉献，也是一种感动，它总是躲在一个角落，与你同甘共苦。“真挚的友情是我们人生最宝贵的财富。”友情是我们的血液，它会永远陪在你的身边，不论花开还是花谢，不论是贫还是富。朋友永远在你身边。 初一作文 篇5 有时，我们会发现一些动物为了安逸的生活而放弃了自由；而更多时候，我们发现一些动物会选择可贵的自由！它们为自由而生，甚至不惜用自己的生命去争取自由，令人深深地震撼！“啪啦！啪啦！”，阴沉的黄昏下起了倾盆大雨。我正走在回家的路上，刹那间
10、就被淋湿了。此时，一道灰色的身影从我眼前一掠而过，落在了我的前方。定睛一看，原来是一只鸽子！它身上湿嗒嗒的，羽翼凌乱，疲倦而又惊慌地四处张望，生怕受到伤害。见我靠近，它便往后退缩，看样子对我充满了敌意。这一定是一只迷失方向的鸽子，不如我来收养它吧！”趁其不备我一把抓住了它回到家，借着灯光，我才仔细打量着它：两条腿上分别有黄色、绿色的脚环，绿色环上还有一串清晰的数字。一般的鸽子是不会有脚环的，它的主人是谁呢？充满好奇心的我打算要追查到底，一探究竟！鸽子对于陌生的环境十分恐惧，有些慌不择路，四处乱窜，我只好将它关进笼子里，给予充够的水和谷物。就让它好好休息一个晚上吧！为了解开心中的谜团，我上网探寻
11、了大量关于鸽子的一些信息。根据脚环上的数字，终于查得它的身份：上海信鸽协会饲养，20xx年信鸽。同时，我浏览了良种飞行赛鸽的图片，惊讶地发现这些图片的一大相同之处：信鸽的眼睛都是鲜红色。当天空刚开始发白的时候，已听到信鸽在不断地拍打着翅膀。我迫不及待地起来，看望关了一夜的信鸽，眼前的它判若两物：油亮得泛着绿光的羽毛，正用着它有力的双翼猛烈地拍打着笼子，敏锐的双眼透着红光。这不分明就是一只良种信鸽吗？我暗暗为自己收养它的决定点赞！见到我，它仍有些怯生生的。可是，满满一地都是谷物，水也被打翻了！我连忙去给它换了水和谷物。在接下来的几天里，雨还是没完没了地下着。信鸽虽已不再惊慌，可没想到它竟不知好歹
12、，没吃几口的谷物，就不停地向笼外扑，或者猛烈地拍着翅膀，水和谷物一次又一次被打翻在地，羽毛也掉了好几根。安静时，它会呆呆的透过铁栅栏仰望天空，它在想什么呢？！不管更换什么食物，对它似乎没有任何吸引力，信鸽仍然一意孤行地往外冲撞。难道它想解脱束缚，飞出去寻找它的家？看到这样的情景，我不禁感慨：它的信念坚定，它的毅力坚强，它不断地去追求可贵的自由！好吧，等天放晴，我就给予你自由！终于，天空放晴了！晨曦的阳光，格外柔和。我有些不舍地偷偷地观察着，等信鸽喝了些水，吃了一些谷物后。我慢慢地打开了笼子的门信鸽缓缓地走出笼子，东张西望，然后选定了方向，在起飞前的一瞬间，它匆匆回头看了我一眼，像是在向我道别，
13、然后“嗖”的一发劲，如离弦之箭般飞向了蓝天！空中飘落了一片灰色的羽毛。我自言自语地说：飞吧，飞向属于你的蓝天！ 初一作文 篇6 其实困难、挫折、坎坷就像是大自然中的风风雨雨，虽无处不在，但总要面对。题记也许你曾迷茫过，但你不曾迷失；也许你曾失过，但你不曾绝望；也许你曾痛苦过，但你不曾放弃一个坚强的小女孩，三岁时，爸爸妈妈离婚了，他们彼此厌倦一次次的争吵，小女孩也是，妈妈离开那天，她哭着吵着不让妈妈走，可她毅然走了，头也不回，她说自己的生活没希望了，所以她离开了。那几天，小女孩郁郁寡欢，当别人为一个笑话而合不拢嘴时，她总会转过头去擦掉眼中的泪水，她知道，从此，她的世界里，少了一个疼爱她的人。也许
14、命中注定，但她不曾放弃，每次，她都会去找妈妈，可换来的却是一次次地冷漠，她努力着，让妈妈明白，其实自己是无辜的。最终，妈妈还是感动了，那天她们抱在一起，哭了，她走了，去到另一个城市打工，好久，她都没有再见到她。后来，从大们们的谈话中，她隐约听说，她死了，不知什么原因，小女孩愣是没哭出来，那一年，她七岁。她一天天长大了，也许是缺乏母爱的缘故吧，她的脾气很暴躁，但她并没有沉浸在失去她的痛苦里，虽然每次听别人叫妈妈时，她都会很难过；虽然，每次她受到邻居小孩妈妈的不公平对待时，她会伤心，虽然，别人嘲笑她时，她会恼怒，但她并不是沉默 地过着每天，她很开朗，很乐观，因为爸爸曾对她说，孩子，我们一起努力，去
15、创建一个完美的家，尽管这是不完整的，但爸爸不想让你，让别人觉得一个没妈的孩子就会过得比别人差。又一次，一个堂堂的七尺男儿和她抱在一起哭了。她对她的思念随着时间的流逝而淡化了，但她自己也不知道是淡化，还是麻木，但不论怎样，她展示给别人的，都是那张灿烂、甜密的笑脸，以至于当别人知道她是个单亲孩子的时候都会表示质疑；一个单亲孩子可以过得这么好，她可以这么坚强，是的，她自己也不知道，这么多年自己是怎样过来的，把痛苦放在心底，把微笑挂在脸上，这是别人对她的评价，是的，她坚强地活下去了。那就是我。也许你会遇到困难，但不要被它吓倒；也许你会遇到挫折，但不要被它击倒；也许你会遇到坎坷，但只要你微笑着面对它，它
16、总会离开的。生活中总有太多的不如意，但生活，还要继续。 初一作文 篇7 我的家乡在台州，那里盛产草莓。春天，人们把希望的种子播在刚刚开垦的田地里。不久，一棵棵草莓秧便从泥土里露出嫩绿色的小脑袋。它们贪婪地吮吸着春天的乳汁，圆圆的叶子上生着小锯齿。很快，它们便长成一尺多高的草莓秧，在雨中欢笑。清明节过后，草莓秧上的一朵朵白色的小花凋零了，露出了一颗颗小小的草莓。草莓像心形，像小灯笼，遍身长着金色的小芝麻粒，如同宝石镶在上面。刚长出来的草莓是浅绿色的，不久成了淡红，最后就变成鲜红的了。成熟的草莓形态各异：有的扁扁的，就像大公鸡头上的鸡冠；有的连在一起，像一对双胞胎兄弟；更有个别草莓长得奇形怪状，无
17、法形容。摘一颗放进嘴里，轻轻咬开它，就看见草莓那粉红色的新鲜果肉。吃过草莓，嘴唇上、舌尖上都染满了鲜红的汁水。有一次，我随便摘了几颗草莓吃，发现没有熟透的草莓酸酸的，有点涩，而熟透了的草莓就甜津津的，且汁水四溢。妈妈告诉我，草莓的维生素含量是苹果的10倍，有很高的营养价值。它既是一种好吃的水果，又是一种保健食品，有解热消暑的作用。真没想到，草莓的作用竟这么大！草莓丰收了，家乡的果农富裕了。夕阳西下，摘草莓的人们回家了，喜悦印在每个人的脸上。我爱家乡那红红的草莓！ 初一作文 篇8 今天早上，我早早的起了床，吃了早饭，就和妈妈、妹妹出发去寻秋天。我们走进一片小树林，抬头一看，每棵树上都像着火似的，
18、红红的。树林里，秋天的落叶有黄的、橙的和红的。红色的叶子很多，但也是破的最厉害的。橙色的叶子非常少见，但也是最有收藏价值的，黄色的只有在河边才能捡的到，但大部分也很破。这些树叶虽然已经死亡，但他们才是真正的艺术家。走过小树林，我们来到了一片金黄色的稻田。稻田里金色一片，再加上野花点缀，看着更加可爱美丽、金色的稻浪，彩色的落叶，虽然秋天都在这些景物里，但让我印象最深刻的还是秋天的夕阳。今天，夕阳非常美，一边的天空蓝的像大海，而另一边像着了火似的。我看着那红中带粉的太阳，心里不禁想起“我的太阳”这首歌，我热爱太阳。秋天在天边，秋天又在眼前。我们只要是生活的有心人，你会发现很多让你兴奋的事。 初一作
19、文 篇9 终于又盼到了一年才一度的春节，我非常兴奋的拉着爸爸陪我去买鞭炮，没想到鞭炮市场里有这么多种我从来都没有见过的鞭炮，真的像是个井底之蛙，直看得我眼花缭乱简直不知道该怎么下手了。还是爸爸果断的帮我挑选了十几个爆竹，回到家我连年夜饭都没心思吃了，一桌子的好菜都没吃几口就迫不及待的跑到楼下的空地开始放爆竹。我用打火机点燃了放在地上的爆竹的引火线，然后急急忙忙的躲到一颗大树后面，就听到爆竹劈里啪啦的唱起歌来了！只是歌声很刺耳。随后我选了烟花来放，点燃后站在一旁，看着烟花一朵朵升起后在半空中绽放，橙、黄、蓝、绿、青、红、紫交织在一起散发出耀眼的光芒，美丽极了！很快的我就放完了，可是还有很多人在放
20、，看远处的天空各种耀眼的花朵把黑色的天空都变成五彩的了！我爱春节，真希望天天都过年啊！ 【以下为推荐内容，可自行删改！】 【推荐一：我的老师初中作文汇编15篇】 我的老师初中作文1 每一个老师，都有一双神奇的双手，他们操握着粉笔，与此同时，还在不知疲倦地照料着一片森林。我的语文不是很好，如若我是一棵树，那么我必将是又矮又小。但是有一天，我被甘甜的雨露唤醒了，一个辛勤的园丁，灌溉着我。而她便是我的老师，我仍旧记得在那之前的自己：一个一到语文课，就双目无神，总像是虚心般地埋着头的女孩，祈祷着自己能够隐形，她不会发现我，现在看来是多么搞笑，但那天之前的我确实如此。那天礼拜二，早上的数学课之后便是语文
21、课。前天默的单词？今天要默词组？课上要抽背课文？还是要讲解题目？课前的我如此的烦恼着，熟不知她已悄悄“潜”如班级，更不知此刻她正站在身后，知道她说你的默写是怎么回事？”我乍地从椅子上跳了下来，眨巴着眼睛脑子飞快地回想着：我做了什么？！“跟我来。”她别有意味的看了我一样，这样说道。我原是想步子放慢点的，而又想到她哪会跟我一样放慢一点？于是而抱怨学校设计得不好办公室离教室太近了。当然这也只能是心里这么嘀咕着。似乎是一瞬间的事，目的地到了，她“啪”地把默写本摊开在桌子上给我看，我仍旧记得那时我心里的委屈感受，想着我是背过的呀这上面写的也与书上不啻，但偏偏她就是打了一个大叉在上面，可能是我“凝视”了太
22、久，还是我的表情太奇怪？她“扑哧”地笑了出来，我不解地看向她，她真的在笑？！指着本子笑问我：“你知道错在哪吗？”我不发话只是摇摇头，她说道：“你写的是不错，可是全搞混啦。”我恍然大悟，看她心情似乎很好的样子，便壮着胆说：“老师，我记性差总是会犯这样的错，怎么办呢？”她拉我坐在旁边，指着说：“看着，这样既：这个是一只鹅跟两条蛇在公交车上谈生意。”“啊？！”我失口叫了出来，她又拍拍我的手眨着眼睛对我说：“再仔细看看。”我看完，笑了，这个“生意”的单词，我原是死活背了多久的？现在她却用一个笑话让我牢记了。自此之后，我越来越多地发现张老师的可爱之处，当时的恐惧，自己想来都想笑呢。几次跑返办公室，我发现
23、她批作业时有个习惯，批完一本便在笔记本上写些什么，这使得她的速度比起其他老师来慢很多，但后来我知道了，她记下了我们班每个人零零星星的成长，我们的语文成绩由差班升至第三第二乃至第一，每一步都离不开她得辛勤。老师，我想对您说：我们若是树，您将会是最好的园丁！ 我的老师初中作文2 初中三年，我收获了许多知识。同时，我也遇见了一位优秀的班主任胡映斌老师。无论是刮风下雪，他总是早早地来陪我们早读；无论是过年过节，他总是最后一个离校，第一个到校；无论前行的路有多艰险，他总是陪伴在我们左右。而某段时期，他也帮我走出了困境。那是初一下学期，我因为种种原因，与寝室其余五人闹矛盾。影响了心情也影响了成绩。那段日子
24、，我总是哭，看书的时候也经常走神，胡老师似乎发现了什么，在一节体育课前，把我叫去了办公室。一进办公室，便看见胡老师坐在椅子上，表情十分严肃。我开始紧张起来。我走到他的办公桌旁，低着头不敢出声。老师开始说话了。他问我是不是与寝室闹矛盾了。我没有回答，依然低着头。他又接着询问，我依然不敢回答。他思索了一会了，便开始问我各种问题。然后，他转了方向，开始关心我，给我讲道理。我再了压制不住内心的难过，开始流泪。老师的语气一直很温和，让我十分感动。他让我再一次感受到了温暖。那次谈话后，我也试过调整，但总是无法改变，心情依然糟糕。为此，他又找我了几次话，我的心情开始有一点好转，心中的压力一点点被解下。后来，
25、他又找了其余五个人谈话，为我们化解矛盾。就这样，胡老师一次次悉心的教导下，我们重新拾回了友谊。在后来的日子里，胡老师也几次帮我解除困惑，让我在迷茫中重新找到了前行的方向。在我面对困难想要放弃时，他的话语总是鼓励着我；在我陷入孤独想要哭泣时，他的话语总是温暖着我；在我取得成功想要炫耀时，他的话语总是提醒我。在我初中三年的时光里，他的每一句话都深深的影响着我。我也曾经抱怨过他。但想到他所做的一切都是为了我们，为了这个三班，我便深深的感动了，也为了自己的抱怨而羞愧。在这样的一位无私、勤劳、尽职尽责的老师面前，我有什么资格抱怨，有什么资格不满呢？初中三年，我为能遇到这样一位优秀的班主任而自豪，而快乐。
26、今后的日子里，胡老师的话语将依然影响着我。即将毕业，我只想对胡映斌老师说一句：“谢谢你，老师！” 我的老师初中作文3 进入初中，我第一眼看到的老师是我们的班主任张老师。张老师长得很帅气，给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼睛，几天下来，我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样锐利，他那双眼睛，时而深沉，为我的淘气而不安;时而明快，为我的进步欣喜。我的一切好像随时掌握在老师的眼中，我的一举一动都跑不出老师的眼睛。记得入学那前几天，因为对新学校新同学的好奇，我特不安静，而我内心只能够其实也抱有侥幸心理，总以为刚开学，老师不认识我，所以，不管上课还是下课我都特别“活跃”。上课跟同学说话，搞小动作，下课了。
27、在操场上无拘无束地玩耍，我觉得初一真好，太新鲜，太轻松了。可这一切都逃不出张老师的眼睛。上个星期三发生的一件事，让我彻底的“屈服”在张老师的眼底，也从心中感谢张老师对我的“当头棒喝”那天上课了，老师没有来，于是我就管不住我的“乌鸦嘴”了，先是小声和同桌说，后来越说越激动，大声地说起来，到最后引得全班都说起来。没想到老师就站在后门，他从窗户里轻而易举地看着我们的一举一动。我还什么都不知道呢。这是，老师从前门进来了，我赶紧坐好，老师说：“全笑生，就你说的欢儿，这多影响课堂啊?你想想咱班八十多名同学。如果你耽误了一分钟，就耽误了八十多分钟，你记着，老师的眼睛时刻都注意着每一个同学的行为，请你不要抱侥
28、幸心理。”下课了老师语重心长的对我说：“你记住，我的眼睛时刻都在你身上，你是个好孩子，可是，你现在已是一名初中生了，不能老玩了，贪玩会害了，我的希望你能改正自身的错误。”我听后不以为然的想：“骗谁。老盯着我，谁信。”上午上自习时，我又管不住我的嘴了，又开始说话。正当我引经据典、天南海北、胡说八道的正投入时，老师突然出现在门口，大喊一声：“全笑生!”我吓得一激灵，就像见了猫的老鼠一样哆嗦的站了起来，我看着老师的眼睛，从他的眼睛里我看到了疼惜，失望和希冀，心一下子揪了下来，心想老师一定会罚我!可是没有，老师又给我一次改错的机会，这一次我无话可说了，我为我的行为感到自责和后悔。从那以后我就觉得老师的
29、眼睛像两个小雷达，时刻的包围着我，让我时刻提醒自己，要成为一名合格的初中生，改正自身的一切错误。 我的老师初中作文4 一头半白的头发，一个中等身材和一张一天到晚总是严肃的脸，外加一双深得令人吃惊的眼睛，便构成了一个老师的形象舒老师。舒老师是我现在的班主任，也正是因为有他耐心地地教导我，帮助我，鼓励我，才让我在语文方面取得了那么多成绩，让我更加喜爱语文这一门学科，让我领略到学习的乐趣。说实话，其实我并不是一个很用功或是很聪明的学生，从上小学开始，我的成绩一直都是处于“比上不足，比下有余”的中游状态，直到在七年级的一次月考中，我的语文成绩竟然没有达到及格的标准，这才让我意识到我的语文成绩真是下降了
30、好多，从以前的优等生一直到排名榜的最后几名，我的心情真是跌落到谷底了，家长会上，老师也找我的家长单独“谈话”了，弄得我家长一连训斥了我好几天。面对家长的压力和我自己的虚荣心，我当时真是恨死语文，恨死舒老师这个多嘴婆为什么要找我家长“谈话”。唉！可我还得把我的语文成绩追上去，可我已经付出了比别人多好几倍的努力，舒老师这个毛病却还是死死地拉着我不放，一到考试时，不是这扣点分，就是那扣点分，本来可以答得很出色的卷子却被我弄得一塌糊涂。舒老师似乎是看穿了我的心思，课间操时，他特意把我留在教室，仔细地看了看我以往做过的卷子、习题，并细致地询问了我的学习情况，鼓励我和她一起改掉缺点，把成绩提高上去。看着舒
31、老师那和蔼的笑容和认真的表情，我真的觉得我被感动了，从此，我就暗下决心，一定要把自己的成绩提高，不为自己，也要为了舒老师对我的信任努力。从那以后，我便努力地学习语文，慢慢地，我竟然发现:我越来越喜欢语文了，并且每一天，我的语文成绩都在提高！在下一次月考中，我竟从倒数几名变成正数几名，妈妈一个劲的夸我真棒，老师也乐得合不拢嘴，同学们也用那种羡慕的眼光看着我，那一刻，我真的有种“一览众山小”的感觉。从此，我的成绩一直在班上遥遥领先，这一切都离不开老师的那次鼓励给我带来的信心。八年级学年末考试时，我的语文成绩排了全班第一，似乎，这就是我送给舒老师最好的礼物了吧。一个老师并不是讲课讲得多好，教学的经验
32、有多丰富，那些都是次要的，最重要的是对学生有一颗宽容、包含、信任和鼓励的心，就像舒老师一样，他那严肃的面容和会鼓励人的眼睛就是对学生最好的帮助，这样的老师，又怎能不是大家心中的好老师呢？ 我的老师初中作文5 我有一个特别好的老师，他叫光头哥。他长得不怎么高，但特别壮，像一颗茁壮的树，他的皮肤很白，像天上的云朵。光头是他的标志形象，不管在哪里，总能一眼看到那闪闪发光的灯泡一样亮的脑袋，再配上一副黑色边框眼镜，活生生一个“光头哥”形象。我特别喜欢我的这个老师，因为他上课时特别生动有趣。记得有一次，老师教我们三素句，我们学会了。然后老师给每一个同学发一张纸条，神秘地说：“第一组写人名，第二组地点，第
33、三组写干什么，听懂了吗?”“听懂了。”同学们异口同声地答。过了一会儿，老师请三位同学把纸条收了，然后他们三个从每组里面抽一张纸条，连起来念成一句话。老师看了看，一本正经地说：“光头强在教室砍树。”“哈哈哈哈”同学们都笑得沸腾起来。后面又“玩”了几局。老师示意同学们安静，然后问大家：“你们现在掌握神秘是三素句了吗?”“掌握了!”同学们异口同声地回答。这个搞怪的老师真是有办法，让我们通过小小游戏，加深记牢所学的知识。有趣的老师，学习点子就是层出不穷。记得有一堂课，老师教我们比喻句，然后叫我们打开本子，看幻灯片上的图片，发挥联想，运用修辞手法写一句话。我一直看不懂。老师又在后面选了一副图给我们举例子
34、，比如圆圆的月亮像玉盘。最后我终于明白了，然后光头哥老师又教我们拟人句，老师同样让我们看图写句子，至少30个字，我绞尽脑汁才写出来，老师笑着给我竖起了大拇指，我也很开心。这样的老师，连下课布置作业也特别有趣。有一次下课时间到了，他一本正经地在黑板上写“家庭作业”四个大字。第一：古诗词背诵打卡。第二：课外阅读。第三：不要想光头哥。啊啊啊!“不要想光头哥”也成了家庭作业了。还没等光头哥老师转过身来，同学们都欢呼起来：“梁老师，我会想你的。”“光头哥，我昨晚都梦到你了。”还有一个同学直接冲上台去，给梁老师一个大大的拥抱：“梁老师，我肯定会想你的。”这堂课就这样在我们的欢笑中结束了。我就是特别喜欢我的
35、光头哥老师，就是!不许不同意，不许反驳! 我的老师初中作文6 我有一个好老师，她给我三年的校园生活带来了快乐和温暖，她就是我的语文老师戴老师。每天，戴老师都精神抖擞、笑容满面。一看见她走进教室，我们就来精神了。戴老师的上课非常生动有趣，有时候让我们开火车讲解词语，有时候让我们扮演书里的角色来朗读课文，有时候让我们用猜字谜的方式来掌握新生词. 我们上得津津有味。我最喜欢上戴老师的作文课，为了让我们掌握写作文的方法，她把她的经验总结成短句，“我手写我口，我口说我心”，让我们一下子就记住了怎么写作文中的对话。她在给我们点评作文的时候，常常会在好句子出现的地方停顿一下，让大家说出好句子，并且学习，然后
36、讲解好句子的用处，让我们知道怎么才能写得更好。每次我们上戴老师的课，都觉得时间过得非常快，恨不得下课铃不要响。我最喜欢的课外作业是戴老师让我们分成几个小组做手抄报。做手抄报时，我们根据自己的特长，来决定自己的工作。我们配合得很默契，做出了一张丰富多彩的报纸。完成后，戴老师让每个同学做小老师，评价一下自己喜欢的作品，并说说它的优缺点。整堂课，同学们有的在津津有味地评价自己喜欢的作品，有的在认真思考，有的也点头称赞.戴老师的文笔很好，是个爱写作的老师，她的博客里写了一千多篇博文，并出版了芬芳的日子和游走的时光两本书，戴老师经常鼓励并带领我们参加各种各样的活动，丰富了我们写文章的素材，并且帮助我们将
37、文章在晚报和日报上发表，让我们养成爱写文章的好习惯，也让我们的文章越写越好。在她的指导下，我们班有多位同学的作文发表在各类报刊上，成为我们金山小学的一道风景线。戴老师还是一位有爱心，有童心的好老师，她对我们每个学生都留心观察，了解每个同学的特点，用心教育，戴老师又将我们每个孩子都写成一篇文章，汇成一个系列叫每个孩子都是一本书。在她的眼中，每个孩子都是优秀的。戴老师真是一位好老师，她用心照顾我们，跟戴老师学习，真是我们的福气啊! 我的老师初中作文7 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师像春雨一样，滋润着我们，无时无刻不给我们鼓励。我心中的好老师是我的小学六年级班主任周夫利老师。周老师留着一头
38、乌黑的头发，一双明亮的大眼睛，小小的嘴巴，还有两排整齐雪白的牙齿，很漂亮而且性格温和。她是我的数学老师，大家都很喜欢她。在我六年级的时候，一直有一件事令我难以忘怀。开学的第一个星期，周老师对我们全班进行一次数学测试。我心中十分忐忑不安，生怕考不好。果然不出我所料，我考了79分。我十分失望，这是我从没考过的低分。一下课，周老师就把我叫进她的办公室，我低着头不敢看她，我怕看了她，我的心脏会瞬间停止跳动。我也不说话，老师也不说话，就像平静的大海一样，静悄悄的。办公室里安静极了，安静得让人窒息。幸好，数学老师先打破了沉默，抚摸着我的头说：“李智骁，不要这样，虽然你考的不太理想，但你只要尽力了，就没什么
39、。”老师的声音很温和。我慢慢抬起头，发现老师并非我想象的那样，而是面挂笑容，目光温和。然后我小声回答：“嗯。”老师看到我这样失落，然后两只手搭在臂上又和我说：“作为一个学生，应该有梦想，不要因为一时的失败而气馁，要对自己有信心，曾有一位英国人说过：“信心可以移山，我相信，只要你坚持，就会成功的。”最后，老师又意味深长的说了一句话：“为了今后的生活，为了父母，也为了自己，要向自己的目标努力！”这些话在我心中刻下了深深的烙印，刻骨铭心。就是因为老师的这句话，我在今后的学习上，无时无刻不在提醒我自己，要为了自己的目标努力。在后来的测试中，我逐渐走出上次低分的阴影，慢慢地，成绩一点点变好，也有了信心，
40、从第一次的79分进步到83分，又从83分变成93分，然后一直保持良好的状态。我十分感谢周老师给了我鼓励，给了我信心，让我更上一层楼。而且，我明白了：一个人在成功的道路上，要有自信心。爱默生也说过：“自信是成功的第一秘诀！”所以周老师给予我的鼓励让我铭记至今。这就是我心目中的好老师周夫利老师。 我的老师初中作文8 开学，意味着要面对许多新的挑战，面对着彼此陌生的同伴与新的灯光。题记在这三年的学习中，有无数的人给予我帮助，帮助我面对新的困难，而您就像那最明亮的一盏灯，在不断地指引着我，鼓励着我，成为我不断前进的动力，那个人就是您我敬爱的数学老师。刚入初中的时候，对身边的一切都感到很陌生，第一节数学
41、课，您的身影出现在我们的视线中，那时，我便感到莫名的温暖，心里不住想到：她就是我以后的数学老师了，应该很好相处吧。抱着这种心态，我开始学习数学这个学科。每到您的课，那些复杂的公式便乖乖的全部跑到了我的脑海中。渐渐地，我们彼此熟悉了，我便一有时间就往你办公室跑，就这样，我们在彼此配合下度过了初一的生活，而我，也对数学产生了极大的兴趣，这全是因为您我敬爱的数学老师。初二的第一节数学课，我满心欢喜的期待着您的身影，但进来的却不是您，心里不免有些失落。初二我对数学的兴趣不再那么浓厚，但也不敢落下。我心里一直在告诉自己：初三如果是您教，而我又学不好，那太对不起您了。这个信念支撑着我度过了初二的一年。这全
42、是因为您我敬爱的数学老师。终于，初三的第一节数学课到了，我如愿以偿的看到了您的身影，心里暗自高兴。我们继续在欢乐的气氛中学习，不时一两句玩笑话，偶尔和您顶顶嘴，这都是我的乐趣所在呢！在我成绩不好时，你会假装很严肃的“警告”我，我也会很“认真”的点头，那时的我们多和谐啊。时间如梭，眨眼间初三又过去了，我从未觉得时间过得这么快。这全是因为您我敬爱的数学老师。初四紧张的生活刚开始，对于一件事，我感到很幸福，那就是：您又担任了我的数学老师。我相信，在这紧张的生活中，您可以给我们带来轻松，带来欢乐。上您的课，我依旧感到很轻松，很想永远不要下课。这全是因为您我敬爱的数学老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始
43、干。”这句话一直都是比喻老师最恰当的句子。我身边的老师，每一位都是好老师，但您给我的印象是最深刻的我敬爱的数学老师。是您让我对数学产生了兴趣，是您让我对未来充满信心。我最敬爱的数学老师邹德红老师。 我的老师初中作文9 有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说老师是春蚕，吐丝结茧，致死不悔。更多的人说老师是人类的工程师，传播知识，种子和做人的道理。在我的是身边就有这样的一位好老师，她就是我们的班主任周萍萍老师。还记得我第一次见到周老师的情形，那是今年报名的那一天。听说我班又换班主任。大家都议论纷纷，害怕又是一个大家不喜欢的老师。当我们看到新班主任的时候惊呆了，她小小的个子、一双炯炯有神的眼睛
44、里闪动智慧的光芒。她面带微笑，精神饱满地作了一下自我介绍。我们想：这位老师一定很和善，讲课一定很好。老师对我很严格。有一次，老师让我们第四排打扫清洁。我刚拿扫把，同学胡耀辉就叫我去打乒兵球。当我一听打乒兵球时，就非常激动，因为我特别爱打乒兵球。这是有人一叫，扫地的事被我忘得一干二净，丢下扫把飞奔出了教室直奔乒兵球台。在这里我只知道我们的球赛几比几，不知道自己还有任务在身。当我们拼杀正激烈的时候，预备铃响了，可我和胡耀辉还在拼杀，直到朱晨柯催我们的时候才依依不舍的离开球台回到教室。当我们三个回到教室时，大家都坐的整整齐齐，周老师站在讲台边怒气冲冲地望着我们三个，这时候我恍然大悟，今天我犯错误了，
45、自己的事没有做，而且还带头一大早去打乒兵球。老师说过、一早的时间是最宝贵的。我们应该坐在教室里学习。现在我才明白老师的话可太晚了。周老师望着我们三个发话了说;“你们三个把书包背着，在办公室去反省，想清楚是上学，还是回家，自己看着办。”听着老师的话，我害怕。虽然周老师没有狠狠地批评，只是让我反省自己，但这件事却教育了我要珍惜早晨宝贵的时间，也应征了这句话；“一日之计在于晨，一年之计在于春。”那一次下课之后，周老师找我谈了一次话，我从她的语重心长的话语中看到了母亲对孩子的教导，她希望我不能再犯同样的错误。有错就改还是好学生。自从那次之后，我早晨再也没有出去玩过，而周老师也时时关注我的行动。我们老师
46、虽然有严格的一面，但她下课对我们也有温柔的一面。她对学生就像对自己的孩子一样，她告诉我们怎么做人，还让我们一步一个脚印地进步，要我们先学会做人，再学会学习。她对我的期望，我会时时刻刻记在心中。我真为有这个母亲般的老师而感到骄傲。 我的老师初中作文10 大多数学生认为好老师的标准就是人长得好，对同学好，布置作业少。当然我也是这么认为的。所以我最喜欢我们的英语老师卜老师。记着第一学期大家第一次见到她，老师问学生最喜欢什么课，全体学生十分统一“英语课”，其他课的时候，我们也齐声说是英语课。所有的代课老师都十分纳闷，英语老师不过只上了一节课怎么就征服了全班同学的心。最后老师问了几个学生才知道是因为英语
47、老师人长得美，所以我们也理所因当认为她的心更美。果不其然，我们的猜测是对的，老师爱我们每一个学生，也做下承诺说我们的英语将在她的带领之下变得更好。老师上课之前总会让英语课代表给我们放歌有时的歌会和讲的课有关，有时的歌是为了拓展知识面。卜老师很有耐心，上课既不会因为学生打不出来题而教训学生，也不会因为学上上课说话就惩罚学上站墙角。然而这种处理方法到会使学生感到不好意思，下课会很自觉到老师那里问题，或是自己带着检讨到老师办公室认错。但是偶尔会有一些学生得意忘形，认为英语老师好欺负，就上课随便说话，故意气一气老师，然而老师的教学经验丰富，她知道学生是有意的，他就肯能会让学生剩下的时间都自己学习，老师说大家说话就代表他们已经会了，下一节课就要检查。但是真正说话的人其实只有五、六个，这一下就会有人来伸张正义替那五、六个人检讨，说我们需要老师给我们讲课，保证上课不再会
