1、第一单元提升练习班级： 姓名： 一、给下列加点的字注音。废墟( ) 腼腆( ) 颤( )抖龟( )裂 瓦砾( ) 誊( )写歧( )途 打蔫( )儿二、照样子,写词语。忐忑不安(描写心理活动的词语)震耳欲聋(带有人体器官的词语) 三、补全词语。破烂不( ) 一如( )往 ( )胜于无 ( )魂( )魄雪上加( ) ( )( )不休四、按要求写句子。1.七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 (缩句)2.我知道看病是件费时间的事。 我的心还是疼痛地收 缩成一团。(用关联词语合为一句话)五、把下列句子补充完整。1.兄弟敦和睦, 。 2.孝在于 ,不在于 。 3.爱亲者,不敢 ;敬亲者,不敢 。 4.非
2、淡泊无以明志, 。 六、根据课文内容判断正误。1. 地震中的父与子一文歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。 ( )2. 慈母情深一文通过对母亲的外貌、语言、 动作和神态描写,体现了平凡母亲的伟大。 ( )3. “精彩极了 ”和“糟糕透了”是作者所感受到的两种截然不同的 爱。 ( )4. 纸船寄母亲一文表达了作者对母亲无限的思念和深深的爱。 ( )5. 学会看病中母亲的心理变化过程是作出决定犹豫不决心软后悔担心自责勇气回升。 ( )七、课外阅读。每只小狗都有目标 拥有两只手表,会让我们没法校准时间,但如果一只手表也没有,我们就连一个标准也没有了。美国的一对夫妇一直牢记着这样一句话:做一只狗要
3、有目 标,更何况是做一个人。故事起源于一个小小的生活片段,这对美国夫妇打算养一只小狗,让它陪着两个幼小的孩子玩耍,同时负责看家。小狗被抱回来以后,他们就请来驯狗师调教这只小狗。听完他们的想法,女驯狗师问:“小狗的目标是什么?”夫妇俩面面相觑,女驯狗师极为严肃地说:“每只小狗都得有一个目标。没有目标的狗是训练不好的。 ”夫妇俩商量之后,为小狗确立了一个目 标: 白天和孩子们一起玩耍,夜里看家。后来小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家的守护者。每只小狗都有自己的目标,何况是人,没有目标的人生活是没有方向的,他离成功也就越来越远。1.解释下列词语。面面相觑: 严肃: 2.小狗的目标是什么? 结果怎
4、样? 3.读完短文,想一想:你的目标是什么?八、妙笔生花。写一件你和爸爸(妈妈) 之间发生的事。题目自拟。400 字左右。第六单元提升练习一、x tin chn jn l tng q nin二、大喜过望 心安理得 胆战心惊 耳聪目明三、堪 既 聊 失 落 霜 喋喋四、1.噪声震耳欲聋。 2.虽然我知道看病是件费时间的事,但是我的心还是疼痛地收缩成一团。 五、1.朋友笃诚信 2.质实 饰貌 3.恶于人 慢于人 4.非宁静无以致远六、1. 2. 3. 4. 5. 七、1.面面相觑:指你看我 ,我看你,不知该怎么办。形容很惊讶的神态。 严肃:(神情、气氛等 )使人感到敬畏的。 2.白天和孩子们一起玩耍,夜里看家。后来小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家的守护者。3.略八、略
