1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年04月09日-1717)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年04月09日-1717)1：根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）多项选择题A、正迁移B、顺向迁移C、直迁移D、逆向迁移E、水平迁移 2：在我国，心理学通常按照个体把1418岁的人群叫做（）单项选择题A、少年期B、学龄中期C、青年初期D、青年中期 3：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点。这些感知规律包括（）多项选择题A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律 4：初学物理的人解决物理问题，这种问
2、题对他们来说属于（）单项选择题A、对抗性问题B、非对抗性问题C、语义丰富的问题D、语义贫乏的问题 5：学习过程中常用的精细加工策略有（）。多项选择题A、利用背景知识、联系实际B、记忆术C、做笔记D、提问E、生成性学习 6：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承 7：创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。（）判断题对错 8：师父带徒弟的教学模式属于（）单项选择题A、发现教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学 9：后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（）单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、正迁移D、负迁移 10：
3、一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用，被称为（）单项选择题A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 11：现代教育技术学研究的重要内容是（）。单项选择题A、模像直观B、实物直观C、形象直观D、感性直观 12：视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们记忆。（）判断题对错 13：精细加工策略是一种理解性的记忆策略。判断题对错 14：当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。单项选择题A、集中思维B、负迁移C、功能固着D、前摄抑制 15：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。单项选择题A、类属学习B、总结学习C
4、、并列结合学习D、命题学习 16：形式训练说是一种非常科学的理论。（）判断题对错 17：某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是（）。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控的C、内部、稳定、不可控的D、外部、不稳定、不可控的 18：先前所学的信息对后面所学信息的干扰称为（）。单项选择题A、前摄促进B、倒摄促进C、前摄抑制D、倒摄抑制 19：教育心理学研究的基本原则有（）多项选择题A、客观性原则B、系统性原则C、整体性原则D、教育性原则E、理论联系实际的原则 20：提出“什么样的电视机才理想?”问题的方法属于创造力训练的（）单项选择题A、缺点列举B、联想C、希望点列举D、
5、想象 21：在教学程序中，教师安排的程序性事项是（）单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 22：以下活动属于问题解决的有（）多项选择题A、走楼梯B、研究登山路线C、回忆办公室门号D、慢跑E、走象棋 23：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。单项选择题A、顺应性B、同化性C、重组性D、具体 24：记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（）判断题对错 25：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）单项选择题A、感知运动阶段B
6、、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 26：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 27：“杯弓蛇影”是一种什么现象()单项选择题A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化 28：经典性条件反射的代表人物是（）单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、巴甫洛夫D、苛勒 29：世界上最著名的智力量表是（）。单项选择题A、韦克斯勒智力量表B、斯坦福一比纳量表C、托兰斯创造思维测验D、芝加哥大学创造性测验 30：反射弧的组成部分有（）多项选择题A、感受器B、传人神经C、神经中枢D、传出神经E、效应
7、器 31：教师应充当的角色有（）。多项选择题A、学习的指导者B、班集体活动的领导者C、行为规范的示范者D、心理保健者E、教育科研人员 32：社会自我是在青年时期基本成熟。（）判断题对错 33：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 34：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（）判断题对错 35：（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 36：下列选项中属于问题解决的是（）。单项选
8、择题A、无目的的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造 37：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。单项选择题A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学 38：声音的质量特征称为（）单项选择题A、音强B、音高C、音色D、音波 39：真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）单项选择题A、桑代克B、詹姆斯C、冯特D、杜威 40：对学习内容的直观形式包括【】多项选择题A、实物直观B、模象直观C、图形直观D、言语直观E、动作直观 41：将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为（）。单项选择题A、目标分类B、目标表述C、任务分析D
9、、任务执行 42：影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。多项选择题A、概念间的联系B、外延C、原形D、内涵 43：（）不是标准化成就测验的优越性。单项选择题A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性 44：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 45：以下不属于教师教学能力的是_。单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力 46：以下属于元认知计划策略的是（）单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间 47：如果一个家长想用看电视作为强化
10、物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 48：下列选项中，属于组织策略的是（）。多项选择题A、画线B、记笔记C、列提纲D、画关系图E、位置记忆术 49：桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（）单项选择题A、刺激一反应理论B、认知一发现理论C、社会学习理论D、顿悟学习理论 50：（）是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。单项选择题A、习得性无助B、挫折效
11、应C、自我效能感D、消极归因 查看答案 1：答案C,E 解析 2：答案C 解析 3：答案A,B,D,E 解析 这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。 4：答案D 解析 5：答案A,B,C,D,E 解析 略。 6：答案D 解析 1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学。 7：答案错误 解析 创造性是人类普遍存在的一种潜能，人人都有。 8：答案B 解析 9：答案B 解析 10：答案B 解析 11：答案A 解析 12：答案错误 解析 视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们记忆。 13：答案正确 解析 答：正确。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深
12、层加工策略。如果一个新信息与其他信息联系越多，能回忆出该信息的原貌的途径就越多，回忆就越容易。因此，它是一种理解性的记忆策略。 14：答案C 解析 15：答案D 解析 命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义。学习命题，必先获得组成命题的有关概念的意义。未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于命题学习。 16：答案错误 解析 17：答案C 解析 根据成败归因理论的基本模式，能力高低属于内部、稳定、不可控的因素。 18：答案C 解析 系统暂无解析 19：答案A,B,D,E 解析 教育心理学研究的基本原则包括：客观性原则、系统性原则、教育性原则、理论联系实际原则。很多时候教育心理
13、学只研究教育过程中的某一分支领域，不需要一定进行整体性的研究。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 20：答案C 解析 21：答案C 解析 22：答案B,E 解析 23：答案B 解析 题干为同化性迁移的定义。 24：答案错误 解析 问题解决包含一系列的心理活动，单一的认知活动不是问题解决。 25：答案C 解析 如上题。 26：答案B 解析 服从与惩罚定向阶段是前习俗水平第一阶段。 27：答案A 解析 28：答案C 解析 29：答案B 解析 30：答案A,B,C,D,E 解析 31：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】教师要充当多种角色。 32：答案错误 解析 略。 33：答案A
14、解析 略。 34：答案错误 解析 年龄与道德发展阶段有一定的关系，但不完全对应。 35：答案B 解析 效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。 36：答案D 解析 37：答案D 解析 课堂教学就是由学生、学习过程和学习情境组成的相对稳定的模式。 38：答案C 解析 39：答案A 解析 40：答案A,B,D 解析 知识的直观包括三种形式：实物直观、模象直观和言语直观。(本解析由张恩凯提供) 41：答案C 解析 42：答案A,C 解析 43：答案D 解析 44：答案A 解析 最早提出迁移概念的心理学家是桑代克。 45：答案C 解析 46：答案A 解析 47：答案D 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。 48：答案C,D 解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。画线属于复述策略，记笔记、位置记忆术属于精细加工策略。 49：答案A 解析 50：答案A 解析 第 11 页 共 11 页
