1、碳及其化合物【2018 年上海宝山区一模】40.实验室最适宜用来制取 CO 的反应是（ ）A. HCOOH CO+H 2O B. H2C2O4 C+CO 2+H 2O 浓 硫 酸 浓 硫 酸C. 2C+O2 2CO D. CO2+C 2CO 点 燃 高 温【答案】 C【2018 年上海宝山区一模】46.验证某混合气体中含有 CO2、CO 和 H2O，装置连接顺序正确的（假设每一步反应均完全，装置可以重复使用） （ ）A. 甲乙丁丙戊 B. 甲乙丙丁丙戊 C. 甲丙乙丁戊 D. 甲丙乙丁丙戊【答案】 B【2018 年上海宝山区一模节选】50.下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。写出
2、仪器名称：a_实验室可用装置 C 制取二氧化碳，检查装置 C 气密性的操作是_，装置C 相对于装置 B 的优点是_。若用 G 装置收集二氧化碳，应从_端进气。 （填“b”或“c” ）将一定量的大理石放入启普发生器，向其中加入 10%的稀盐酸制取二氧化碳（杂质不与盐酸反应） ，控制反应时的液面位于_处（选填“a”或“b” ） ，加入稀盐酸的量与产生二氧化碳的量之间的关系如右下图所示，求参加反应的碳酸钙的物质的量？_（根据化学方程式计算）【答案】锥形瓶 关闭止水夹，向长颈漏斗中加入一定量的水，长颈漏斗中形成一段水柱；能随时控制反应的开始与停止；b b；0.1mol【2018 年上海奉贤区一模】28
3、. 引起温室效应的主要物质是（ ）A. B. CO C. D. 可吸入颗粒物2SO2CO【答案】C【2018 年上海奉贤区一模】42. 物质的性质决定用途，对应关系错误的是（ ）【答案】B【2018 年上海奉贤区一模】43. 物质的鉴别方法错误的是（ ）A. 氯化钠和无水硫酸铜：加水 B. 木炭和二氧化锰：观察颜色C. 空气和二氧化碳：燃着的木条 D. 酒精和白醋：闻气味【答案】B【2018 年上海奉贤区一模节选】49. 化学研究物质的组成、结构、性质和变化规律，请回答：某兴趣小组同学通过以下实验研究活性炭的吸附性（活性炭是一种难溶于水的黑色粉末）：甲同学 乙同学 丙同学. 甲同学：在一支试管
4、中加约 5mL 的水，滴加 12 滴红墨水，往试管中加少量活性炭，振荡，发现活性炭悬浮于液体中，未能观察到预计的实验现象。. 乙同学：在甲同学的基础上，用玻璃棒将一团棉花从试管口慢慢推入底部（如上图） ，请问此处棉花的作用_。. 丙同学：丙同学认为乙同学的实验还不能达到实验目的，又增加了一个对比实验（如上图） ，请问丙同学实验的目的是什么_。【答案】 使活性炭与滴有红墨水的水充分接触；验证棉花没有吸附性，证明乙同学实验中使溶液褪色的是活性炭而不是棉花【2018 年上海奉贤区一模】51. 下图 A 为木碳还原氧化铜的实验装置图。老师指出反应物间的质量比不同可能会影响生成物的种类。在学习时，可以从
5、定性观察和定量分析两个角度来判断生成物。请你跟随老师的思路，探究木碳还原氧化铜生成的气体。 （浓硫酸具有吸水性）【提出问题】碳还原氧化铜生成的气体是什么？【作出猜想】猜想 1：CO 猜想 2： 猜想 3：_CO【实验设计】装置图如下：方案一：从定性观察角度判断若猜想 3 成立. B 处的现象是_，D 处发生反应的化学方程式是_。. 该实验装置存在的缺陷是_。方案二：从定量计算角度判断测定表格中的四个数据：若猜想 2 成立. 理论上 _ （选填“” 、 “”或“=” ） ，此时 A 中的现象是43m- 12- _，B 中发生反应的化学方程式是_。. 实际测量中 B 增加的质量小于理论值，请你分析
6、可能的原因_。【答案】 51. CO 和 CO2 澄清石灰水变浑浊；CO+CuO Cu+CO2；无尾气处理装置 =；黑色固体变红；CO 2+Ca(OH)2CaCO 3+H 2O；有少量 CO2残留在装置中未被 B 吸收（合理即可）【2018 年上海虹口区一模】46. 碳还原氧化铜的实验如右图所示，实验结束时将导管从石灰水中取出后停止加热，冷却至室温。相关分析正确的是（ ）A. 装置 II 中出现气泡，说明 I 中反应已开始B. 反应中，装置 I 减少的质量是氧元素的质量C. 冷却后，若装置 I 中有黑色固体，说明碳有剩余D. 冷却后，装置 I 减少的质量小于生成气体的质量【答案】 D【2018
7、 年上海虹口区一模】50. 如图一所示，某小组同学进行一氧化碳的制取、一氧化碳还原氧化铜并检验产物的实验。装置 A 中发生的反应是甲酸（HCOOH，液体）与浓硫酸（液体）共热生成一氧化碳和水，请完成该反应的化学方程式：HCOOH _。 浓 硫 酸实验开始时应先点燃_处的酒精灯（选填“A” 、 “B”或“D” ） 。装置 B 处玻璃管中发生反应的化学方程式是_，装置 C 中观察到的现象是_。装置 D 的作用是_。实验结束时，先熄灭 B 处酒精灯并继续通入一段时间一氧化碳，目的是_。判断能否用图二所示装置代替装置 A 完成上述实验并说明理由：_。【答案】50.CO+H 2O D CO+CuO Cu
8、+CO2 ；澄清石灰水变浑浊；处理尾气 防止冷却过程中 C 中液体发生倒吸进入 B 中，使试管炸裂不能；通入的 CO2可能未与碳反应直接进入装置 C 中会干扰产物的检验【2018 年上海虹口区一模】31. 不属于碳元素的同素异形体的是（ ）A. 金刚石 B. 石墨 C. 二氧化碳 D. C60【答案】C【2018 年上海虹口区一模】41. 关于物质用途的描述正确的是（ ）A. CO 具有还原性，可用于冶炼金属 B. N2的密度比空气小，可用作灯泡保护气C. O2具有可燃性，可用作气体燃料 D. 活性炭有吸附性，可用于杀菌消毒【答案】A【2018 年上海虹口区一模】48. 多彩的“碳” ，多姿的
9、生活，让我们一起走进“碳”的世界。单质碳在常温下具有稳定性，属于_性质。 （填物理性质或化学性质）木炭具有还原性，可以冶炼金属。请在内填入配平后的系数。Fe 3O4+C Fe+CO 2_ 高 温近期浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料“碳海绵” 。由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水） ，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。关于碳海绵的说法正确的是_（填字母序号） 。A. 具有吸附性 B. 可重复利用 B. 可以处理海上石油泄漏自然界中石灰岩逐渐变成碳酸氢钙【Ca(HCO 3)2】形成溶洞。碳酸氢钙由_种元素组成，其中氢元素与氧元素的物质的量之比是_，0.5mol
10、 该物质中钙元素的质量是_g，0.5mol 该物质中约含有_个氢原子。【答案】48.化学性质 1,2,3,2 ABC 4；1:3；20；6.0210 23【2018 年上海虹口区一模】50. 小明来到实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验，请按照要求回答问题：实验台前有如下仪器和药品，请写出仪器 A 的名称：A_小明利用上述仪器和药品可以做到制取氧气的实验，实验前他发现其中缺少一种药品，该药品是_；该反应的原理是（用化学方程式表示）_。下表是小明制取二氧化碳气体的主要步骤及相关实验装置，其中_（填字母序号）步骤中的实验装置有错误，改正的方法是_。改正后进行实验，这些步骤的正确操作顺序是_（填字
11、母序号）实验步骤 a. 制备气体 b. 收集气体 c. 检查装置气密性 d. 清洗仪器相关实验装置上述装置改进成右图甲装置制取二氧化碳气体，甲装置的优点是_。请简述甲装置中长颈漏斗的作用_。右图乙是一个气密性良好的启普发生器也可制取二氧化碳气体，反应一段时间后关闭活塞 K，不可能观察到的现象是_。（A）固液接触，无气泡产生（B）固液接触，仍有气泡产生（C）M 中液面不断下降、N 中液面不断上升（D）N 中液面下降至 L 中用大理石与稀盐酸反应制备 CO2，滴加盐酸后，产生了 4.4 克二氧化碳，这些二氧化碳的物质的量为_，计算反应消耗 HCl 的物质的量。 （根据化学方程式列式计算）【答案】铁
12、架台；MnO 2；2H 2O2 2H2O+O2 a；长颈漏斗应置于液面以下；2Mn cabd 能随时控制反应的开始与停止；反应开始时用于加液，关闭弹簧夹时可以储存回流液体，使固液分离C0.1mol；0.2mol【2018 年上海虹口区一模】51. 有一无色气体，可能是由 CO、CO 2、H 2O（水蒸气）中的一种或几种组成。为确定其组成，某同学按下列方案进行实验，请回答下列问题：若观察到_现象，说明氧化铜发生了还原反应，证明原无色气体中一定含有一氧化碳。写出装置 A 的化学反应方程式_。若观察到 B 中无水硫酸铜不变色，则无色气体中一定不含有_。若观察到澄清石灰水变浑浊，写出 C 装置中的化学
13、反应方程式_。由此现象，并不能确定原无色气体中有二氧化碳，理由是_。从保护环境的角度分析，本实验的不足是_。【答案】A 中黑色固体逐渐变红；CO+CuO CuO+CO2 H 2O 水蒸气 CO 2+Ca(OH)2CaCO 3+H 2O；CO 与 CuO 反应也会生成 CO2 无尾气处理装置【2018 年上海静安区一模】10. 能增大二氧化碳在水中溶解度的方法是（ ）A. 升高温度 B. 增加二氧化碳的体积C. 增加水的质量 D. 增大压强【答案】D【2018 年上海静安区一模】12. 造成温室效应的主要气体是（ ）A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 氧气【答案】C【2018
14、年上海静安区一模】23. 下列物质的俗名错误的是（ ）A. 固体二氧化碳 干冰 B. 硫酸铜 胆矾C. 氢氧化钙 熟石灰 D. 氧化钙 生石灰【答案】B【2018 年上海静安区一模】27. 石墨烯是从石墨中分离出来的单原子层石墨，它具有超强导电、导热的性能。下列关于石墨烯的说法中，一定错误的是（ ）A. 和金刚石互为同素异形体 B. 属于一种新型的化合物C. 可做新型电池的电极 D. 在一定条件下能与氧气反应【答案】B【2018 年上海静安区一模节选】35.根据下列装置，回答下列有关问题：实验室利用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是_，采用 C 装置的优点是_，还可选用的发生装
15、置是_，可以收集二氧化碳的装置是_。【答案】CaCO 3+2HClCaCl 2+H2O+CO2；可以随时控制反应的开始与停止；B、D；G、H【2018 年上海静安区一模】36. 用如图所示的三组实验来探究二氧化碳的性质：在实验一中，将一瓶二氧化碳沿烧杯内壁慢慢倒入小烧杯中，可以观察到的现象是_，由此可以得出二氧化碳的性质是_。实验二中，向集满 CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，持续振荡一定时间，试管中发生反应的化学方程式是_，充分振荡后，试管内压强_试管外大气压强（填“”或“=”或“” 、 “”、 “=”） 。此时 A 中发生反应的化学方程式为_。若猜想成立，且 8
16、gCuO 全部参与反应，则碳的物质的量（n）的取值范围是_ n _。【答案】黑色固体逐渐变红 无明显现象；气体燃烧，产生淡蓝色火焰 =；C+2CuO 2Cu+CO2 0.05moln0.1mol 高 温【2018 年上海闵行区一模】11.主要利用物质的化学性质的是（ ）A. 活性炭作净水剂 B. 稀有气体做电光源C. 金刚石切割玻璃 D. 氮气用于食品防腐【答案】D【2018 年上海闵行区一模】14. 有关“CaCO 3”说法错误的是（ ）A. 类别：盐 B. 溶解性难溶于水 C. 俗称：大理石 D. 用途：建筑材料【答案】C【2018 年上海闵行区一模节选】24. 实验室常用的制备气体的部分
17、装置如图所示，请根据要求完成问题 某班级学生通过实验确定制取二氧化碳的原料试管编号 实验步骤 现象 结论甲 稀盐酸中放入粉末状碳酸钠乙 稀盐酸中放入粉末状碳酸钙反应剧烈丙 稀盐酸中放入块状碳酸钙 反应_ 产生大量气泡选择 为原料最合适，该反应的化学方程式是 上图中均可用于实验制取 CO2的发生装置有_（填写上图字母序号） 。检验CO2气体常用澄清石灰水，有关化学方程式是_. 实验室用锌粒和稀硫酸可以在装置 E 中制取氢气，反应中关闭活塞 K，反应就会自行停止的原因是_. 装置 AE 中导气管都只伸出橡皮塞一点点的原因是_。【答案】 （7）丙（8）CaCO 3 + 2HCl CaCl 2 + H
18、2O + CO2（9）BCDE（10）Ca(OH) 2 + CO2 CaCO 3+ H 2O（11）装置内压强增大，使固液分离（12）便于气体导出（13）BD【2018 年上海闵行区一模】25.某研究小组利用如图所示装置研究碳及其氧化物的性质。(提示：氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应；丙处试管可防止液体倒吸。)1. 甲处的现象是 ，体现了碳的 性。2. 乙处的现象是 ，反应的化学方程式是 。3. 丁装置的作用是 。4. 该实验体现了 CO 的性质有 。5. 若将丁处氢氧化钠溶液改为澄清石灰水，能否检验乙处反应生成的二氧化塔？请说明理由 。【答案】 （20）黑色粉末逐渐减少（21）还原（22）黑色固
19、体变红色（23）CO+CuOCu+ 加 热CO2（24）收集一氧化碳，吸收二氧化碳 （各 1 分，共 2 分） （25）还原性、难溶于水 （26）不能，通过甲处未完全反应的二氧化碳会干扰检验.【2018 年上海浦东新区一模】39.物质的用途由其化学性质决定的是（ ）A. 干冰人工降雨 B. 氦气制霓虹灯C. 石墨制铅芯笔 D. 生石灰作干燥剂【答案】D【2018 年上海浦东新区一模】51.化学实验需要不断改进与创新，请分析以下实验。实验一 实验二 实验三煅烧石灰石并检验气体产物 铁丝在氧气中燃烧 研究二氧化碳的性质【实验一】A 处发生反应的化学方程式为_，该反应属于_（填“分解”或“化合” ）
20、反应；B 处发生反应的化学方程式为_。【实验二】铁丝燃烧的化学方程式为_；该实验中，铁丝燃烧能够持续较长时间，主要原因是_。【实验三】同时打开弹簧夹 K1、K 2，一段时间后，C 烧杯中的现象是_，E 中液体变为_色，接着同时关闭 K1、K 2，D 中多孔隔板处依次观察到的现象是_（用字母 a、b、c 对下图排序） 。【答案】51.【实验一】CaCO 3 CaO+CO2；分解；CO 2+Ca(OH)2CaCO 3+H 2O 高 温【实验二】3Fe+2O 2 Fe3O4 ；集气瓶中双氧水在二氧化锰的催化作用下会不断生成 点 燃氧气【实验三】短蜡烛先熄灭，长蜡烛后熄灭；红；cba【2018 年上海
21、浦东新区一模】52. 兴趣小组对“一氧化碳还原氧化铜”的实验进行拓展研究。【查阅资料】I. 制取 CO 的方法：加热碳酸镁和锌粉的混合物，反应原理为：MgCO3+Zn MgO+ZnO+CO II. 处理尾气的方法：用氯化亚铜的氨水溶液吸收一氧化碳，溶液中会出现红色固体。【设计方案】根据上述资料设计如下实验装置（固定装置略，装置气密性良好）：【实验步骤】第一步：打开弹簧夹，通入一会儿氮气；第二步：关闭弹簧夹，点燃两个酒精灯；第三步：一段时间后，熄灭两个酒精灯；第四步：打开弹簧夹，再通一会儿氮气。【实验分析】实验过程中，可观察到 B 处黑色粉末变红，此处发生反应的化学方程式为_；C 处观察到的现象
22、是_：D 处溶液中出现红色固体。上述实验步骤中，第一步和第四步的操作相同但是目的不同。其中第一步的操作目的是_。关于该实验的说法正确的是_。a. 随着反应的进行，B 处固体的质量逐渐减小b. D 处的实验现象可证明 A、B 处发生了反应 c. 实验过程中应在 E 处点燃尾气以防污染空气d. 停止加热后，应持续通入氮气至玻璃管冷却若 A 处有 n1mol 的 MgCO3参加反应，C 处生成 n2mo【答案】CO+CuO CuO；澄清石灰水变浑浊排尽装置中的空气，防止混合气体加 热发生爆炸adD 中出现红色固体【2018 年上海普陀区一模】29和石墨互为同素异形体是（ ）A金刚石 B一氧化碳 C白
23、磷 D煤粉【答案】A【2018 年上海普陀区一模】33一氧化碳和氧化铜反应，体现了一氧化碳具有（ ）A可燃性 B还原性 C氧化性 D稳定性【答案】B【2018 年上海普陀区一模】39二氧化碳常用来对电器灭火，与之无关的性质是 （ ）A本身不能燃烧 B不支持燃烧C能溶于水 D不导电【答案】C【2018 年上海普陀区一模】45对实验中出现的情况分析肯定不合理的是（ ）A点燃 CO 发生爆炸CO 的纯度不高，混有空气B大理石加热后投入滴有酚酞的水中，溶液不变红加热温度太低C双氧水制取氧气发现刚开始有气泡，后反应液不再有气泡装置可能漏气D木炭还原氧化铜时没有观察到明显变化木炭或氧化铜粉末过量【答案】C
24、【2018 年上海普陀区一模】49.当学习的物质越来越多时，将知识条理化、结构化是必须的。下图表示的是物质之间的转化关系图：上图中，可以添加“CaCO 3C”转化箭头；还可以添加“ （13） ”转化箭头，该箭头表示的化学反应方程式是 （14） 。写出“CO 2CaCO 3”转化的化学反应方程式 （15） ，利用该反应的现象，在实验室中的作用是 （16） 。“CCOCO 2”该过程可以看作碳元素不断得氧的过程，也可以看作 （17） 过程。写出“COCO 2”转化的化学方程式 （18） ：“CO2CO”的转化中，与 CO2反应的物质一定具有 （19） （填“得氧”或“失氧” ）能力。请你给改图起个
25、名称： （20） 关系转化图。【答案】 （13）CaCO 3CO 2 （ 14）CaCO 3 +2HCl CaCl 2 +H2O +CO2(或 CaCO3 CaO + 高温 CO2)（15）CO 2 +Ca(OH)2 CaCO3+ H2O （16）检验 CO2 （17）碳元素化合价升高（被氧化） （ 18）2CO +O2 2CO2（或 CO + CuO Cu + CO2） （19）得氧（20）碳单点燃 加热 质及含碳化合物/含碳元素的物质【2018 年上海普陀区一模】50.生活生产中 CH4、H 2和 CO 均可燃，为了确定三种可燃性气体：分别将它们在氧气中燃烧,把燃烧后生成的气体依次通过 A
26、. B 两个洗气瓶.回答下列问题：注：装置 A 中盛放的液体是浓硫酸，作用吸水；B 中是氢氧化钠溶液，作用是吸收二氧化碳气体。若装置 A 的质量增加，B 的质量不变，则试验气是_ （1） _；若装置 A 的质量不变，B 的质量增加，则试验气是_ （2） _。CH 4的燃烧产物会使 A 的质量增加，B 的质量 （3） （填“增加”或“不变” ）若将上述 A 瓶中改装氢氧化钠溶液、B 瓶一中改装浓硫酸，进行实验。有同学提出，B 瓶中的质量始终都有可能增加，不能判断哪种可燃气体。请你评价他的说法是否合理，理由是 （4） 。如果将上述三种气体中任取两种混合，燃烧后产物通过 A、B 两个洗气瓶，发现 A
27、 瓶质量增加的数值比 B 瓶大，则实验所取的两种气体可能是 （5） 。【答案】50. （1）H 2（2）CO（3）增加（4）产生二氧化碳吸收后质量会增加；产生的水蒸气，也会冷凝下来使质量增加（5）CH 4、H 2和 CO、H 2【2018 年上海崇明区一模】42关于金刚石、石墨、C 60的叙述，错误的是（ ）A都属于碳单质 B都由碳原子构成C互为同素异形体 D碳元素都以游离态存在【答案】B【2018 年上海崇明区一模】43有关物质性质和用途的说法错误的是（ ）A稀有气体性质稳定，可作保护气B干冰升华时吸收大量热，可作制冷剂C金刚石硬度大，可作钻探机钻头D生石灰遇水放出热量，可作食品干燥剂【答案
28、】D【2018 年上海崇明区一模】46现有一包 CaCO3和 CaO 的固体混合物。己知 Ca 元素与 C 元素的质量比是 ，则此混合物中 Ca 元素与 O 元素的质量比是（ ）5:1A B C D1:65:145:415:8【答案】B【2018 年上海崇明区一模节选】49根据实验装置图，回答问题。 用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳。（）制取二氧化碳时，能随时控制反应的发生和停止，则选择的发生装置和收集装置是（9） （写序号） 。（）反应结束后，生成了 0.2mol 二氧化碳，求稀盐酸中参与反应的 HCl 的质量。（10） （根据化学方程式列式计算） 。（）如图 G 向装满 CO2 的软塑料瓶
29、注入约 1/3 体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，再在软塑料瓶中滴入紫色石蕊试液，观察到的现象是 （11） 。【答案】(9) C D（10）解：设参加反应的 HCl 的物质的量为 xmolCaCO3 +2HCl CaCl 2 + H2O + CO2 2 1x 0.2mol2 ：x = 1：0.2 x = 0.4 mol HCl 的质量为：0.4mol36.5g/mol=14.6g 答：略（11）软塑料瓶变瘪,试液从紫色变为红色 （完整给分）【2018 年上海崇明区一模】50为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究：【提出问题】生成的气体产物是什么？
30、【实验猜想】猜想 1：只有 CO2；猜想 2：只有 （12） （填化学式） ；猜想 3：含有 CO 和 CO2。若猜想 1 成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为（13） 。【实验探究】基 于 猜 想 3， 根 据 CO 和 CO2的 性 质 ， 兴 趣 小 组 同 学 设 计 了 下 图 装 置 进 行探究。（提示：NaOH 溶液能吸收 CO2）（）观察到 A 装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有 CO2，A 装置中的化学方程式是 （14） 。（）有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有 CO。现象 1：C 装置中澄清石灰水 （15） ，E 装置中出现浑浊的现象。现象 2：D 装置中出现
31、 （16） 的现象。（）C 装置的作用是 （17） 。（）图 中 气 球 的 作 用 是 （18） 。【实验结论】通过实验探究，猜想 3 成立。【答案】50 （12） CO （13）C + 2CuO 2Cu+ CO2 加 热（14）CO 2+Ca（OH） 2 CaCO 3+H 2O （15）不浑浊（或无明显变化）（16）固体从黑色变红色（17）检验二氧化碳气体是否除尽 （18）收集尾气，防止一氧化碳对大气的污染。【2018 年上海黄埔区一模】32. 属于有毒气体的是（ ）A. N2 B. O2 C. CO D. CO2【答案】C【2018 年上海黄埔区一模】34. 氧化钙的俗称是（ ）A. 大
32、理石 B. 熟石灰 C. 石灰水 D. 生石灰【答案】D【2018 年上海黄埔区一模】43. 不能鉴别氧气和二氧化碳方法是（ ）A. 通入紫色石蕊溶液 B. 通入有酚酞试液的水C. 插入燃着的木条 D. 通入澄清的石灰水【答案】B【2018 年上海黄埔区一模】50. 实验室制备二氧化碳的实验装置如下图所示。写出仪器名称：a （1） ，D 的装置的名称是 （2） 。此时 D 装置的开关处于 （3） 状态（选填 “开”或“关” ） 。E 与 D 装置制取气体具有相同的优点是 （4） 。观察 AE 装置， （5） 装置（选填编号）进行实验时，集气瓶中不能收集得到二氧化碳，原因是 （6） 。用 C 装
33、置制取 CO2，反应时装置内盐酸液面应位于 （7） 处（选填“1、2 或 3”）为宜，理由是 （8） 。测定其大理石中碳酸钙的质量分数。在 15g 大 理 石 中 分 5 次 共 加 入 50.0g 稀 盐 酸 （ 假 设 杂质 不 与 盐 酸 反 应 ， 忽 略 盐 酸 的 挥 发 ）， 部 分 数 据 如 下 表 。容器中盐酸的质量 10 20 40 50气体质量 m/g 1.1 2.2 m 4.4根据实验数据回答下列问题： . 当 盐 酸 滴 入 40g 时 ， 对 应 的 气 体 质 量 m 是 （9） g 。. 大理石中碳酸钙的质量分数是 （10） 。 （根据化学方程式列式计算，结果
34、精确到0.1%）【答案】50. （1）锥形瓶 （2）启普发生器 （3）关 （4）随开随用，随关随停（5）A （6）锥形瓶内导气管太长，生成气体导致瓶内压强增大，液体被压出。（7）2 （8） “1” 处盐酸太多，反应时气体和液体一起从导气管中溢出， “3” 处盐酸太少，固液不接触不能生成气体（2 分） ， (9)4.4（10）设需要碳酸钙 XgCaCO3 + 2HClCaCl 2 + H2O + CO2x 4.4100 44100/X =44/4.4 x=10g CaCO3%=66.7%或 2/3 【2018 年上海黄埔区一模】51. 某气体可能含有 CO2 、 CO 一种或二种。为探究其成分进
35、行以下实验。实验步骤步骤一：打开 K，缓缓通入干燥的氮气一段时间，关闭 K。步骤二：通入待测气体，同时打开 K，点燃酒精灯，进行实验。实验结论 该气体是 CO、CO 2混合物。回答问题：写出 B 中玻璃管内发生反应的化学方程式 （11） 。 实验过程中，根据 （12） 实验现象可以判断该气体的成分。对该实验的分析正确的是 （13） （选填编号） . 步骤一的目的是为了把容器中空气反应完 . C 中增加的质量与 B 中固体减少的质量相等. 省略 C 装置对检验的结果没有影响 . 反应结束后继续通气体的目的是防止生成的铜与空气中氧气反应V. 实验结束应先灭 B 处的酒精灯【答案】 （11） CO+
36、CuO Cu+ CO2 （12）A、C 澄清石灰水变浑浊或 A 澄清石灰水变浑浊 ，B 中黑色固体变成亮红色或 A 澄清石灰水变浑浊 D 尾气燃烧火焰呈蓝色（漏写 1 个扣 1 分，共 2 分） （13）、（2 分，漏选得 1 分）【2018 年上海金山区一模】16要除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳气体，正确的方法是（ ）A将混合气体通过灼热的氧化铜 B将混合气体通过足量的石灰水C将混合气体通过灼热的碳 D将混合气体点燃【答案】A【2018 年上海金山区一模】27. 右图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是（ ）A给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B实验过程中，可观察到澄清
37、石灰水变浑浊C碳在反应中表现出还原性D实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出【答案】D【2018 年上海金山区一模】301 个二氧化碳分子质量（单位：克）的计算表达式为（ ）A (6.021023)/44 B1/（6.0210 23） fC1/（446.0210 23） D44/(6.0210 23)【答案】D【2018 年上海金山区一模】33碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关。金刚石、石墨、足球烯都是碳的单质，碳元素都以 （12） 态存在，它们互称为碳元素的 （13） ；其中，可做干电池里的碳棒的是 （14） ，可用于切割大理石的是 （15）
38、。大气中二氧化碳增多的“功”与“过”：二氧化碳增多为植物 （16） 作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一；二氧化碳增多造成 （17） ，使气候异常，给人类带来了灾难；a写出工业上高温煅烧石灰石产生二氧化碳的化学方程式 （18） ； b研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。该转化属于 （19） （填“物理”或“化学” ）变化，其中催化剂“镍和钯”是两种 （20） （填“金属”或“非金属” ） ；c有人提出设想：将排放到空气中的二氧化碳液化后压入到冰冷的深海中，但也有人担心海水富含二氧化碳后酸度会增加，对海洋生物和海床等有危害。其中酸度增加的原理是
39、（用化学方程式表示） （21） ；二氧化碳在冰冷的深海中溶解度比在通常状况下水中的溶解度 （22） （填“增大” 、 “减小”或“不变” ） ，理由是 （23） 。城市煤气中主要含有 CO 气体，写出 CO 燃烧的化学方程式 （24） ；煤气与天然气相比，从安全角度看，煤气的主要缺点是 （25） ；从环境保护的角度考虑，在煤气、天然气和氢气中，首选的燃料是 （26） 。【答案】33.（12）游离态（13）同素异形体（14）石墨（15）金刚石（16）光合（17）温室效应（18）CaCO 3 CaO+CO2（19）化学（20）金属（21）CO 2+H2OH 2CO3(22)增大（23）增大压强、降
40、低温度都会增大气体的溶解度（24）2CO+O 2 2CO 2(25)煤气中含有的 CO 有毒（26）H 2【2018 年上海金山区一模节选】36下图所示的是初中化学中的一些重要实验。请回答下列问题：实验 A：向两根燃着的蜡烛中倾倒 CO2时观察到的现象是 （1） ，该实验说明二氧化碳具有的性质是 a （2） ，b （3） ；【答案】36. (1)下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭（2）一般情况 CO2不能燃烧，也不支持燃烧 （3）相同条件下 CO2密度比空气大 【2018 年上海金山区一模节选】37. 请结合图示实验装置，回答下列问题。实验室可用 B 或 C 装置制备二氧化碳，反应的化学方程式
41、为 （20） ，C 相对于 B 装置的优点是 （21） 。若用 E 装置收集二氧化碳，气体应从（22）端通入（选填“a”或“b” ） ；实验室也可以用A 装置制备二氧化碳，推测其反应物是 （23） 。A.NaHCO3 固体 B.大理石与稀盐酸 C.木炭与氧气【答案】20）CaCO 3+2HCl CaCl 2+CO2+H 2O(21)随开随用，随关随停（22）b（23）A【2018 年上海金山区一模】38天然气的主要成分是甲烷(CH 4)，对甲烷燃烧的产物进行实验探究：【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成 CO2，不完全燃烧生成 CO。【对燃烧产物的猜想与假
42、设】甲：CO 2、H 2O； 乙：CO、H 2O；丙：NH 3、CO 2、H 2O； 丁：CO 2、CO、H 2O。你认为 (24) 的猜想是错误的，理由是 (25) ；【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的 O2中燃烧的产物依次通过下列装置：A、B 装置的顺序能否颠倒？(填“能”或“否”) (26) ；实验中观察到 A 中无水 CuSO4变蓝，B、D 中澄清石灰水变浑浊，C 中黑色粉末变成红色，由此推断 （27） 同学的猜想成立；请写出 A、B、C 装置中发生反应的化学方程式：A. （28） 、B. （29） 、C. (30) ；【反思与交流】为避免有毒的 CO 污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 (31) 。【答案】 （24）丙（25）反应前反应物中不含 N 元素，故生成物不可能有 NH3(合理即可)（26）否 （27）丁（28）CuSO 4+5H2O CuSO 4.5H2O(29) CO2+Ca(OH)2 CaCO 3+H 2O （30）CO+CuO Cu+CO 2 （31）氧气充足 【2018 年上海青浦区一模】15古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为（ ）A.纸的质量好 B.碳的化学性质在常温下比较稳定C.
