1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_有关学生周记合集7篇 学生周记 篇1 摘要：本文主要鉴于学生在撰写周记时，往往会将真情披露，写出真情实感，批阅学生周记可以进一步了解学生，走进学生的内心世界，与学生进行心灵的对话，搭建师生心理沟通的桥梁这一问题，浅谈本人在批阅周记时的一些体会。主要内容列举了相关案例，谈了批阅学生周记的重要作用，强调了老师在批阅周记时利用评语和学生心理沟通的实效性。关键词：批阅；周记；搭建；心理；桥梁自1993年7月参加工作以来，我一直担任语文教学工作，并先后承担了班主任、大队辅导员、团支部书记、学校“留守学生身心健康教育”科研课题的负责人等职务。在教育教学工作中，我
2、一直坚持让学生写周记，也一直坚持认真给学生批阅。在批阅的过程中，一步步走进了学生的内心世界：在周记中，学生往往会表达自己内心的真实想法，发泄对现实生活中某人或某事的不满，倾诉自己内心的苦闷，提出成长中的困惑、迷惘等等。这样，在老师面前打开了一扇扇心灵的窗口，由此，走进了学生的内心世界，拉近了老师与学生之间的距离，为师生之间心理的沟通搭建了桥梁，也可以很好并顺其自然地对学生进行心理辅导，从而解开学生的心理疙瘩，让学生能保持健康的身心状态。特别是我们农村初中留守学生，这些留守学生们在周记中把老师当成自己的父母进行心理倾诉，因此批阅学生周记时，老师就可以充当父母与孩子进行沟通，真正负起代理家长的责任
3、，为留守孩子营造一个温馨的家园。一、周记是学生心灵的窗口我在跟学生讲解周记时就告诉学生：周记就是把你一周当中最想记录下来的所看、所做、所听、所想的内容写下来，关键是要写出真情实感，记录自己的真实感受。不讲求形式内容，对篇幅长短不作严格的规定，放下包袱，想要表达什么情感就写什么情感，追求个性的充分舒展，性情的充分张扬。比如：有学生在周记中提到老师对写周记要求时说：“写周记只是单纯的想抒发一下自己的感受，其实写得好不好都不是很重要，重要的是写的人在写时找到了一份心灵的寄托，与它分享快乐，分担痛苦。所以觉得写周记不再难受，而是和老师间心灵沟通的愉悦享受。”这样，学生在写周记时便能把自己心里的真实想法
4、或感受倾诉出来，老师便可借此了解学生近期的情绪变化和思想动态，掌握学生的真情实感。通过批阅周记走进学生的内心世界，并结合学生周记情况进行点评，对学生进行善意的批评，积极的肯定、适时的鼓励和引导式的点拨，学生心灵之窗就会向老师徐徐敞开。有学生曾给我倾诉学习努力了，但成绩依然平平，信心大跌时，我便引导他好好审视一下自己的学习方法，鼓励学生失败是常有的，不要被眼前的失败打倒，相信在翻越一座座大山后，终究是会看到大海的，老师一直都在为你加油；当学生讲和同学间发生的矛盾，心情很糟时，我便写下“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”；学生给我谈到与爸妈的隔阂时，我就教给她与父母交流沟通的方式，并赞扬她的能干，相
5、信她一定能解决和爸妈之间的矛盾老师可以并应该很好地利用“周记”这个窗口，了解学生的内心世界，有针对性地加以引导。这样，一方面使得学生的情感得以抒发并得到积极的回应，排解了紧张学习的各种压力。另一方面，在管理上可以因势利导，全面地了解学生，甚至班上的动态，就有助于很好地进行班级或教学的管理了。二、周记是师生之情的桥梁师生之间的关系，我一直都主张平等，要互相理解，互相尊重，因此我和学生之间一直都很和谐融洽，曾有人说我在学生面前是“不怒自威”，每个学生都说我不可怕，但又很听我的话。我想这其中很大部分原因可能也应归功于通过批阅周记与学生建立的深厚情谊吧。老师可充分利用周记这一内容，增进师生间的相互了解
6、，互通感情，建立起一种良好的师生关系，为学生营造一种宽松、亲切的学习生活氛围。有个学生我从初一一直教到初三，三年的初中生活，三年的情感交流，三年的真情诉说，让我俩建立了深厚的感情，她在一次周记中这样写道：“我现在一有什么事首先就想到跟你倾诉，我也不知为什么。你能否做我的朋友，我能否大胆的称呼你Dear，”看到孩子这番话语，我非常激动，连忙写下：“当然没问题，我本来就是你的朋友了，我非常高兴你能用Dear称呼我，我一定会好好珍惜你这个小朋友的”。直到现在，这孩子已经毕业多年了，仍经常跟我通过手机短信或QQ进行交流，我俩也仍是感情颇深的好朋友。也有学生借助周记给我提意见，有个学生曾在周记中说：“老
7、师，有时你的心太软，对那些没完成作业的学生惩罚力度不够，应该严厉惩治惩治，要不你的威风何在？”言辞还很犀利的，我这样给他留言：“谢谢你的提醒，老师今后一定改正，加强管理，不过我知道你是不会在被惩罚之列的，如果你犯了，就要被加倍惩罚哟，因为你是知法犯法者。”于是我就注意了对差生的管理，过一段时间以后，这个学生还在周记中表扬了我，说我是知错就改的好孩子，呵呵。三、周记是促进和谐的因素构建和谐社会，和谐校园，和谐家庭等，都离不开社会上的每一个成员，因此学生在构建和谐方面也起着举足轻重的作用。老师通过批阅学生周记，能全面了解学生的状况，帮助学生消除生活中遇到的烦恼痛苦，教给学生解决矛盾冲突的方法，让学
8、生在冷静的心理状态下学会分析问题，解决问题，让我们的社会、学校、家庭多一份欢乐，多一份和美。尽管现在初中学生成长的社会环境相对安定，经历少，但总会有一些同学存在内心隐痛，如：家庭人员的变故或父母的离异；父母的误解或家庭的贫困；受到学校的处分或老师的批评；同学的误解或朋友的背叛；考试的失败或遇到的打击，身体的变化等等，这些在我们成人看来不足为奇的现象，可能对学生造成很大的伤害，老师不注意引导有的会成为灭顶之灾，甚至还会影响学生家庭以及社会。这些心中的痛楚学生一般都不愿别人知道，通常老师也难以觉察，而隐藏越深伤害会越大。可想而知，这些问题的解决既非常迫切，又需要我们老师特别小心地注重策略和方法。曾
9、有一个学生在周记中说老师真能理解他们，真羡慕老师的孩子，因为他们有这么通情达理的父母，而我的父亲经常对我是拳脚相交。读到这里，我感到心理很沉重，找到孩子了解情况，才知道他父亲因性格暴躁与别人打架曾被劳教，父亲出来回家后经常打骂其母亲，教育孩子也是采取简单粗暴的方式，所以孩子不想回家。我便通过周记和孩子交流，告诉他相信父母都是关心你喜欢你的，只是爸爸的表达方式不一样而已，作为一个男子汉，在家要多关心妈妈，和妈妈一起共同理解爸爸，相信时间会让爸爸改变的。另外我还通过联系该生父母，和家长交换了意见，希望家长要注意教育孩子的方式方法，给孩子营造一个健康幸福的家的氛围，别影响了孩子。后来，这个孩子的父亲
10、也慢慢改变，找到工作，努力挣钱，孩子也顺利考上了重点高中。通过周记的批阅，老师与学生之间隔阂逐渐消除，也培养学生乐观向上，积极进取，自强不息，不畏艰难，勇于尝试，敢于创新的人格品质，是对学生心理健康教育的主要方式，而周记评语是实施心理健康教育的有效载体，让我们在周记批阅中做有心人，及时发现学生中存在的思想问题，引导渲染，对症下药，相互沟通，不断激励，充分发挥周记这一载体的重要作用。 学生周记 篇2 饭后，妈妈给我端来一碗中药，还没走近，那浓重的清苦味便霸占了整个房间，呈现出的清黑色如同梦魇，让人不寒而栗。“大难”临头。我心不甘情不愿，那好比巫山老妖的毒药，放了青蛙腿，蜘蛛毒，大蟒蛇，老鼠尾，蝎
11、子钳，老妖拿着沾满毒液的木棒，搅啊搅，念着咒语，眉目间闪着寒光，那颜色从赤至紫，又成青黑，冒着邪恶的泡泡，散发恶心的气息。如今摆在我面前，房间乌烟瘴气，鸟不拉屎。我咽了咽口水，绝望的闭上眼，深深吸了一口气，哆嗦着手，把中药递到嘴边，咬咬牙，大口大口的苦咽下去，那热热。苦苦的味儿透过唇间，穿过牙缝，在味蕾怦然绽放，舌尖如同被泼了硫酸般苦不堪言。马上，那令人惧怕的苦涩吞噬了一切，从鼻子，喉咙，舌尖上纷纷散发出来，胃里像有千万个容嬷嬷在扎针，又像孙悟空在里头翻跟斗。此时此刻我意识到糖的存在多么重要，它如太上老君的仙丹。糖在口中如赵云在世，将肆虐的苦涩一扫而光。解放的舌尖将糖来来回回的洗刷了个遍，融化
12、的糖汁将肠子带回了生机，“毒解了”!回想那段辛酸史，眼泪又不自觉得涌了出来。中药的苦涩让我学会了面对困难，战胜困难，也让我体会到有苦才有甜，战胜困难才会别有洞天。 学生周记 篇3 一个周一的早晨，我刚进校门，就听到同学在楼上叫道：“梅强，拿钥匙，速度。”本来早上心情有点糟，同学还速度速度的叫，我更加烦了，就说了一句脏话。不料却被校长听到了，他走过来，把我叫住：“你刚说什么？”我回答到：“没什么。”校长变得更严肃了：“是么？我都听到了，还不承认？”此时，李老师也走了过了，问我：“你几年级的？”我说：“七年级的。”之后李老师又对校长说：“前天也有个七年级的在校门口骂保安，我就发现七年级的学生行规特
13、有问题，看来得开次会了。”校长点点头：“对像这样满口脏话的人要狠狠地教育！”听到这番谈话，我不知怎么，有点后悔了。接着，李老师指着我胸前的红领巾说：“都那么大了，还出口脏话，还七年级呢？我看连二三年级都不如，回去后写份检讨给我，然后在处理。”就这样，我把检讨送去了，这件事后我深刻的明白，作为一个七年级学生满口脏话是极其不对的，显得自己多么没教养啊，不仅丢自己脸还丢了家长的脸。虽然我没有骂他们家长的意思，但由于习惯了脱口而出，不想骂也骂了。这件事后，我渐渐的改了，改掉骂人这个不好的习惯了，如今我更是高了一个年级，更不应该骂人，成绩想好，行规一定要好！文明礼仪很重要，它是一个学生做人的基本，更是自
14、己的脸面。我们要做到行规好，文明礼仪，做到后，自己成绩才能好。 学生周记 篇4 网络是一个方便的东西，在网络中我发生了许多的事情。昨天补习老师说有本书叫爱的教育，对我有帮助挺好的，我当时就在烦恼，我做作业的动作并不是很快而且今天作业还这么多我应该怎么办呢？回到家中我一直都在抓着自己的头，在为这个问题所烦恼。晚上要吃饭了，再开饭前我要去找老妈来吃饭。我东瞧瞧西看看老是找不到老妈，我一想还有一个地方没找，就是老妈的房间了。我飞快地跑到老妈的房间里，果然老妈在里面。“老妈吃饭了。”“好的，你的等等。”我看见老妈身上抱着一个手提电脑，我走到电脑后面，探出脑袋看着电脑屏幕。哇！屏幕里面有着琳琅满目的东西
15、，我这时想到了一个主意，我可以到淘宝网上面去买书啊！我当时怎么没想到呢？吃完晚饭我拿了张纸巾擦了擦嘴巴飞快地跑到了爸爸老妈的房间里面去。忽然老妈叫住了我问：“去干吗呢？一吃完饭就跑。”“上淘宝网找书，我要买书。”与老妈说完我又再一次地跑到了房间里，我先打开电脑输入了淘宝网的网址，然后我就在搜索那里输入了爱的教育这四个字后开始搜索。哇！有好多本爱的教育都显示在屏幕上，每本都是不同的出版社出版的我就在想要哪一本呢？看啊看，看啊看，终于我看到了一本爱的教育和老师推荐时的图片一模一样的书，并看到旁边说是适合三四年级的同学读的，我想还好我可以今年在网络上买到要不然我就看不到了。我点了一下就看见立刻购物与
16、加入购物车，因为我是第一次网购所以我不知道要按哪一个我就叫老妈来帮我。“ok！好了，后天就能到。”“太好喽！”我发出了欢呼声。在网络的帮助下我买到了这本书。看完这本书后我很开心，是因为我看完了我自己在网上买到的书。我很感谢网络，觉得网络很便捷。 学生周记 篇5 清晨，我拉开窗帘，哇，外面是白茫茫的一片，原来昨晚下雪了，太出乎我的意料了，我很兴奋。我迫不及待地下了楼，只见空中还飘着一朵朵雪花，八角形的，忽然一朵雪花飘入了我的手中，凉丝丝的，可转眼间，它便消失地无影无踪。地上的雪就像一条地毯，雪白雪白的，让人舍不得踩在上面，我用手捧起了一堆雪，仔细地看着它，我真是太喜欢它们了。外面的空地上可热闹了
17、，我看见一群小朋友在打雪仗，我想我何不来堆个雪人呢。首先我把一堆积雪合在一起，于是，雪人胖胖的身躯就做好了，接下来，我又做了一个小一点的雪球，这就是雪人的头，还不够坚固，我又捏了捏然后按上去。把头安装好后，心想：雪人的眼睛用什么做呢，我想了想，对了，用红豆不就行了吗？于是，我拿了两颗红豆按在上方，然后拿了一个胡萝卜放在正中央，再用几颗绿油油的青豆，组成一个笑眯眯的嘴，这样雪人就做了，可是我的手却早已冻得通红，再看一眼这个可爱的雪人，觉得这一切都是值得的。时近中午，太阳公公终于露出脸来了，雪人也在慢慢地融化着，先是头没有了，再是身体松垮了，最后变成了一滩水，心中有点小失落。到了下午，积雪已经全部
18、化光了，一个雪白的世界就这样没有了。下雪天给我们带来了许多的乐趣，同时这场雪也会给明年带来丰收，我爱下雪天！ 学生周记 篇6 我记忆的长河中，有许多令人难忘的事。第一次自己去学校，第一次自己烧开水，第一次自己做饭又是一个皓月当空的夜晚，我又静静地靠在窗边欣赏着远处日边那皎洁的月亮，脑海里却浮现出那件令我一直难以忘怀的事记得那是我小学二年级时的暑假，我跟着爸爸妈妈来到我们的家乡来度假。在奶奶家的旁边，奶奶种了许多又大又甜的香瓜，尽管奶奶多次告诫我：“记住，虽然现在瓜已经成熟了，但还不能摘，因为瓜地里的蜜蜂可是不饶人的哦！”“我不怕！有什么好怕的！”我总是口是心非的说。为了向大家证明我是勇士，一日
19、下午，我突然心血来潮，骗爸爸妈妈说出去玩，便拿起一个大篮子，像敢死队似的兴冲冲地跑进了瓜田，我小心翼翼地朝一个大香瓜前进，当我马上要摘到时，我的耳边响起了“嗡嗡”的蜜蜂声，我手心一凉，“呀！完了！蜜蜂来了！”我丢下篮子，撒腿就跑！我突然感到一阵锥心的痛，哎呀呀！被蛰了，我忍着伤痛，狼狈地跑出了瓜地。谢日谢地，只受了一点儿伤，这是我终于明白了“不听老人言吃亏在眼前”的深刻含义。下次我可不敢再这么莽撞行事了。我心想：这次的经历既让我尝到了蜜蜂的厉害，还让我明白了做事不能逞强，否则只会吃亏。夜，比刚才更宁静了，我在皎洁的月光下慢慢地进入了甜蜜的梦乡 学生周记 篇7 今天，我做了一个“全麦蛋糕”。这是
20、我第一次做蛋糕，我好兴奋呀！首先，我和妈妈去美廉美超市买一盒蛋糕粉，蛋糕粉在地下一层。到了地下一层，我和妈妈就直奔买面粉的那块地。咦，怎么没有呢？再找找吧。我和妈妈又仔细找了一遍，还是没有发现。于是我问了问服务员阿姨：“阿姨，请问有蛋糕粉吗？”“有，就在乳制品旁边。”阿姨说。我刚要走，又想起忘了一件事。于是，我转过身来，说：“谢谢。”说完，我对妈妈说：“在乳制品旁边，走吧。”说完，我们刚走几步，便听到后面有人冲我们喊：“就在这个架子上！”我往架子那望去，果真在这里，刚才我们找了那么半天，居然就在眼皮底下！这时，我总会想起点心的那句“名言”，和奥比岛里金笛的夹娃娃机里的那些玩偶说的话：“长这么大
21、的眼睛干什么使的。”我一回家就做了起来。首先，我从碗柜里拿出了一个大碗，又从冰箱里拿了一瓶油和一个鸡蛋。接着，我怀着激动的心情撕开了包装纸。一闻，哇好香啊！我先往碗里打了一个鸡蛋，把它搅匀，又倒入了一包蛋糕粉和一点点油，仔细地搅拌着。因为是第一次，所以不敢大意，按照介绍上的仔细地做。随着叮地一声响，蛋糕做好了。在品尝时，我感到无比的香，因为这是我自己做的蛋糕，属于我的蛋糕。 【以下为推荐内容，可自行删改！】 【推荐一：六年级周记(集合15篇)】 六年级周记1 20xx年X月X日 X天改革开放的春风吹遍了神州大地，祖国一片欣欣向荣的景象，作为中国的炎黄子孙，我深深地爱着自己的祖国，也爱自己的家乡
22、。我们的祖国曾经历了无数次的磨难和考验，日本人残酷的侵略，使人们过着凄苦的生活，住着低矮的草房，吃苦菜、挖树根。使人们处在水深火热之中。可是我们的祖国是坚强的。不屈不挠的中国人民经过艰苦的斗争，建立了社会主义新中国，结束了近百年来中国被欺负、被压迫的日子，是中国以巨人的雄姿屹立于世界的东方。现在的中国已经是多么地繁华、多么地富饶，街道都从几米宽变成了几十米宽的大马路，车辆来来往往;城市里以前的小板房，如今变成了一幢幢高楼大厦，美丽的公园随处可见，随着科学的不断进步，家家户户有了电视机、电脑，人们的生活有了质的飞跃。特别是我们家乡东阿，这几年发生了翻天覆地的变化，被誉为”万户喜鹊吉祥地，千年阿胶
23、福寿乡”美称，城市变大了、变美了!各种各样的大型超市给老百姓购物带来方便，吃的、用的、穿的真是琳琅满目，应有尽有。晚上的洛神湖更是迷人，桥上有灯、树上有灯、花草上也有灯，五颜六色的灯光璀璨夺目，真是美丽极了。 六年级周记2 今天，我们上了一堂别开生面的吹泡泡作文课。“叮铃铃”，上课铃声终于响了，我们高兴地手舞足蹈。不一会儿，付老师笑容满面地走进了教室。向同学借了一瓶泡泡水，给我们做起了示范。很显然，付老师以前肯定没吹过泡泡，因为她吹的泡 泡又小又少。这时，郭莹同学给老师提了个建议，先把吹泡泡的小环在瓶中多沾一些水，然后马上吹，不然的话，泡泡水就蒸发了。老师听取了她的建议，果然吹出了许多大泡泡。
24、接着老师让同学们开始自已吹泡泡，并且注意观察它们。班级里顿时沸腾了，大大小小的泡泡在教室飞舞起来。突然，一个泡泡居然落在了我的嘴巴上，我尝了一下，有些涩。泡泡有一个的，像个 孤零零的娃娃，也有两个粘在一起的，像一对形影不离的好朋友，还有三个粘在一起的，像幸福的一家三口。然后有的泡泡很快就落到了桌椅上，地板上和同学们的衣服上，最后化成水消失了。同学们尽情地吹着泡泡，美丽的泡泡在阳光的照耀下，瞬间变得五彩缤纷，有红色的，有青色的，有橙色的，有紫色的整个教室变成了泡泡的海洋，可爱极了！我相信这样生动的作文课一 定会成为同学们最美好的回忆！ 六年级周记3 秋天来了，树叶黄了，落了下来。地上一片金黄。星
25、期六，我正好没事，于是就到下马坊公园去玩。公园很大，在里面有许多的古代的石雕，里面的树很多，我今天是来看落叶的。走到一大片草坪，只翙好多的梧桐叶一起落下，像一群翩翩起舞的蝴蝶，又看旁边一棵不知名的树，地上的树叶一红一绿，像一个个苹果，又看左边一棵老枫树，地上的树叶火红火红的，像一个小太阳我随意的向右边看了看，发现有一把扫地用的东西，于是就把它拿了来，想这些树叶都很好看，我正好有一个袋子，可以把它们扫进去。想着想想，我就兴致勃勃的开始了。首先把袋子打开放在地上，然后扫地上的落叶，最后把袋子捆好，“哈哈，我有了下马坊千奇百怪的树叶了，”我十分兴奋，一跳一跳地回了家。秋天真好。 六年级周记4 当我很
26、小的时候，我有一个宏伟的愿望，那就是长大成为一颗“明星”，现在我已经长大了，我必须尽力去实现这个愿望。我是一个六年级的学生，学习状态是中等的，但是，我必须努力学习，为自己的愿望奋斗！我已经14岁，即将升入初中，初中进入门槛之前，我要检讨小学的知识，小学打下了坚实的基础，呵呵在审查的基础知识，我有准备早，他们希望工作知识很难吧！与此同时，我必须告诉你哦学习计划的第一天1，从中吸取教训，我们必须学会不问同学或老师的问题，确定理解。2.不要去网吧，不要去网吧，或者你可以上网。3、要多交一些朋友，坚决不和朋友吵架，骂架，要友好相处。以上是我进入初中的计划。如果你有任何不满，请告诉我。我会及时纠正的。
27、六年级周记5 因为，我家出交通事故，所以，现在大家还是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再楼下折纸钱，大约折到很晚，而且妈妈还加班到九点多。早上5点，我就醒了，看大家睡的都很熟。粥应该还没烧，我决定下去烧粥。我先看看柜子里有没有饭，一看，一大盆饭，我把它拿了出来，之后我在电饭锅里放了一升水，在仔细的看看，像一升超过一点点，我就用大汤匙滔出来一点放进水池里，准备完毕，把锅子端进电饭锅里。我把电源插上，再按了一下电饭锅里的一个长发形的开关，我按了一下跳到了煮饭那里，我自言自语道：“希望煮出来的粥他们会喜欢，那就好了。”我看了看时钟，现在是5：20，还早着呢！我到外面望了一下风景，一望。时间已经是
28、5：35了，我是不是忘了什么？啊！我的粥，我连忙拔掉插源。一看粥都快扑出来了，我用抹布擦掉，电饭锅里的粥好薄啊！奶奶，妈妈。外婆起来了，奶奶看见我没说什么，外婆看了看我，又看了看锅里的粥点了点头，妈妈含着泪水：“宝贝长大了。懂事了，我也放心了。”这一说我的鼻子酸酸的，好像吃了酸梅汤一样。虽然这粥不太好，好像个“四不好像”但里面流露了浓浓的情意，亲情，对不在的家人的思念。 六年级周记6 成功了！终于成功了！我终于与学会做双皮奶了！做双皮奶是我们这个星期的一项特殊任务，也是一项非常有难度的作业。做双皮奶首先要选好一点的材料，必备的材料是新鲜牛奶蛋清两个糖2勺红豆。红豆跟花生可以不要。做双皮奶第一步
29、：牛奶放进锅里用文火煮热，然后倒进你的大碗里让牛奶吹凉知道结上一层皮。第二步：把蛋清跟糖混在一起打均匀。第三步：将牛奶隔着一层奶皮将里面的牛奶倒在里面，牛奶糖跟蛋清在一起，然后用勺子搅拌均匀。第四步：将做好的双皮奶浆倒进一个没水的碗里要从中间开始倒，然后用保鲜膜盖住这个碗记住。第五步：把水放进锅里煮沸腾之后，之后放上双皮奶的浆，然后调成文火蒸10-15分钟。注意：一定要用保鲜膜盖住不然会有水掉进去的，要是这样的话会令双皮奶凹凸不平，而且一勺就会有水出来的这样就变得不好吃了。在做双皮奶的时候一定要注意安全哦！我在做双皮奶的时候，有时浓浓的奶香味，还有浓浓的蛋清味，混在一起都不知是什么味了非常香，
30、煮熟了的双皮奶让我恨不得立刻就吃一口。 六年级周记7 窗外，雨细细的飘着看着快乐的孩子，我不禁想起了小时候，当我们还对世界充满好奇的时候，妈妈就会甜甜地笑着跟我们解答。妈妈的笑，便是世界上最灿烂的笑。当我们笑着迎接雨天的时候，最美的笑，便是我们的笑。我们嘻嘻哈哈地笑着，笑着。笑声在细雨中飘荡，飘荡。当那些心里有别扭的大人听到我们的笑声，便会出来。我曾问为什么：大人对着这些淅淅沥沥的雨，总会发愁。他们总是往一处想，要么是衣服晒不干，要么是孩子会感冒。换做我，我只是想让大人放开为我们遮住的这片天空，放手，放手。把那沉沉的伞，扔掉还是我们抓住那些有“尾巴”的男孩的时候，最美的笑声，是太阳。太阳给了我
31、们以最灿烂的笑容，他抓住了我们的笑容，装点了他的激情。阳光灿烂，灿烂着当我们已经有心事的时候，草的笑容能给我们最美的微笑。它会钻到你的心里，钻到你的脑子里，看看你在想着什么。听着小草长大的声音，这是自然最好的心理净化便是世界上最美的微笑窗外的雨仍淅淅沥沥的下着 六年级周记8 上周，我们排球队的队员代表我们学校去参加了一次市排球比赛。我们大约七点半到达上体校，一进排球馆，就看见有好多学校的学生已经开始练了，我们也一人拿一个球练了起来。这时，我们的排球老师陈老师却招招手，示意我们坐下，却让男生去练。我感到很疑惑，后来我才知道，我们女子要等到十一点才会有一场比赛。看了三场比赛之后，我渐渐有点累了，这
32、时，我却被人拉起，迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睁开眼，原来是江北庄桥中心和我们行知实验小学打。“唉，又被她们扣死了一个球。”我郁闷地说。这时，陈老师突然把我换上了场。我心里非常紧张，生怕自己会打不好。还好，一个球被侯悦救了出来。轮到我发球了，我发过去，又得分了，可是，天有不测之云，我发偏了。尽管我们极力挽回，可是还是输给了江北庄桥中心。下午，我们打败了长街小学，取得了第三名的好成绩。尽管只得了第三名，可是我还是很开心，因为我得到了锻炼。 六年级周记9 今天下午，上体育课的时候，我跑进教室，发现张诗玉，李欣雨、张林雪、王清雪和黄睿梅在教室里玩，过了一会儿，我、张诗玉、李欣雨和张梦雪出去上体育课了
33、，只有王清雪和黄睿梅仍然在教室里，又过了一会儿，黄睿梅对王清雪说，“王清雪我发现赵莹桌箱里有湿纸巾”，王清雪跑到赵莹桌旁，黄睿梅说：“我拿出六张出来一人一半，王清雪心想：一会下课我去还给赵莹还要告诉她真相。下了体育课，赵莹对我说：“我有六张湿纸巾不见了！”我就对赵莹说：”我刚才进教室喝水的时候我发现黄睿梅和王清雪在教室里，赵莹便跑去问王清雪，王清雪便把湿纸巾还给了赵莹，还说出了事情的真相，赵莹就跑去找黄睿梅问她，黄睿梅听到这消息，她脸色发红。气得牙齿咬得吱吱地响，说：是王清雪偷的，因为她拿了两张给我，她自己就有四张，可吴梦莹从黄睿梅的书包里发现里面有三张湿纸巾，这时我怒气冲冲，火冒三丈，心想：
34、这是什么人呀，既丛东西，还撒谎。这件事真让我恼火，成绩这么好的同学，而且是女生，她怎么就会偷东西呢？唉真是“知人知面不知心啊”！ 六年级周记10 我最喜欢的运动是跑步，因为跑步可以锻炼人的耐力，让人身体健康，还可以在跑步的途中发现美丽的风景。其实从一开始我是不太喜欢跑步的，因为我觉得跑步很累，尤其是是在我们学校的时候，我们跑步就是围着操场上跑。后来我们学校改变了策略，让我们围着一条我们学校旁边的路跑。因为我们的学校在一个山坡上，可以看到很远的地方。但是我从来没有去过我们学校脚下的村庄，这次跑步我们就是选择的这样一条路，在路上，我们是完全像是进入了一个新的世界，前方的路对于我们来是陌生的，我们不
35、知道前面有什么风景在等着我们，我们慢慢的跑着，转过一个一个的弯，前面有的是房子，有的是农田，还有几颗橘子树，当我们转过一道弯的时候，我还发现了一条河，河水很清澈，还唱着美妙的音乐。最后我们回到了学校，我回想一下整个路程，其实可能就比我们在操场上跑圈要远一点点，但是给我们带来的乐趣却不止一点点，从这以后，我每天都盼望着去跑步，感受不同的风景，期盼着下一个转弯处能带给我们惊喜。 六年级周记11 一想到有趣的事，我的脑海里就会浮现出我原来经历过的有趣的事。要说最有趣的，还要追溯到20xx年十二月二十日。那时候，全世界流传着玛雅人的预言，我竟然也相信了。我写的世界末日倒计时的日记还放在我的抽屉里，还有
36、我辛辛苦苦存的零花钱，哎。真是愚蠢啊。我刚一放学就开始做起了工作，买水，买吃的，甚至还在新蕾公园的小山上埋我的珍藏品，希望以后的考古学家能把我埋的东西挖出来做考古，这开支大啊，光是买水就花我二十多人民币，最后还是扔了，买吃的买了七八桶方便面。一共开支花了我五六十块钱。后悔啊。“世界末日”的前一天，刚放学就回家把零花钱给花了，我又跑到新蕾公园的一个小山坡上准备等死，我本来还想把作业写了，可是又一想，明天就世界末日了，命都没了，还管什么作业呀。晚上七八点钟，我妈找到了我，把我拽了回家，第二天早晨，我眯着我那朦胧的双眼，一看自己在家里，发现自己还活着。坏事儿了。作业还没写，我突然睡意全无，我写完作业
37、就七点四十二了，我飞奔着冲进学校，嘴里还叼这一个面包。每一次回想起这件事，觉着自己真傻，傻的有趣，傻的可爱。 六年级周记12 星期一的时候，美术老师对我们大家说：“星期四做降落伞，请同学们带好卡纸、剪刀、固体胶、毛线。”同学们不约而同的说“耶!”。三年级的时侯老师，科学老师教过我们做过，所以大家都觉得做降落伞很简单。不过我还是很期待。我当天晚上就把要用的东西准备好了。星期四终于到了，我早早的就将美术用品摆在桌上，等待老师一声令下，我们就可以自由发挥了。可老师以为我们不会做，在黑板上画了一个圆形和一个长方形，老师说长方形的降落伞简单一些，我本来想做圆形的，一听老师这样说，我便改变了主意。我终于可
38、以大显身手了，当我准备剪线的时候，老师说：“可以三个人一起做。”我想：这么简单，还用三个人一起做吗?我后来又想：三个人一起做，我也可以轻松一点，好，说这么办!我和李晟、包卓群一组，包卓群做小人，李晟做降落伞，我剪线，在我们三个人的努力下，一个漂亮的降落伞一会儿就做好了，我们开心的笑了!三个人做的果然比我一个人做得好。我想这就是团结合作的好处。 六年级周记13 “呀嘿!我快跑“哎呀!被击中了，看我的螺旋球!”听到这声音，你是不是想知道我们在干什么啊?当然我们在打雪仗呢!一天早上，我从床上爬起来，看到外面仍在下着雪，大地早已成为一片银白色的世界。我马上穿好外套，叫上小伙伴，我们活蹦乱跳低跑到雪地上
39、，准备打雪仗。我和荟欣一组，李薇和李妍一组，雪仗开始了!我冲出阵地，先发制人，对这李薇来了一个“燕回闪”。雪球正好击中了他。荟欣蹑手蹑脚地走到李妍的背后，从地上抓起两把雪，心想：“这回你躲不掉了!”谁知，李薇发现了荟欣的“阴谋”，正当李薇要把雪球扔向荟欣时，荟欣立刻把手中的雪扔向了李薇，趁机跑回我们的“阵地”，我们都暗自得意。李薇趁我们都没有防备，拿起两个雪球来了次“两重击”。还好我及时避开了，可是荟欣就没有那么幸运了。荟欣击中后心中顿生“诡计”，“敢打我?看我不把你砸得落花流水!”荟欣拿起许多的雪球，来了次“百弹齐发”，李薇和李妍躲闪不及，只能吃雪球了。经过无数次的PK之后，我和荟欣终于打赢
40、了这场雪仗。这次打雪仗让我快乐地度过了银白色的冬季，打雪仗也在我寒假的交响曲中变成了一个欢快的音符! 六年级周记14 一个星期后，这个星期，我觉得苍蝇都充实和快乐，因为有很多事情发生在校园内，但也有一些事情，让我很难忘。令我最难忘的是星期六的跳绳活动。学校邀请了的跳绳老师来学校教我们跳绳。首先，他给我们作了一个精彩的表演，然后他教给我们跳绳的正确姿势和花式。一个下午过去了，我们终于学会了正姿式和车轮跳了！这让我觉得特别自豪。但有一件事让我感到抱歉。我们班有两个学生打架。周一下午，坐在我旁边的同学何子轩和何振南不知道他们为什么吵架。何振南践踏了子轩的笔。贺子轩气坏了桌子。当我看到它的时候，我跑过
41、去阻止它，他们停止了战斗。多刺激啊！我希望这种不快乐在我们班再也不会发生了。因为要建设好班级，需要全班同学的团结和努力！总言而之，这是充实而又难忘的一周！ 六年级周记15 寒假结束后，我花了一个星期才完成我的冬季作业。我在家里很无聊。我不是在看电视就是在睡觉。我要变成猪了。当我妈妈看到我无所事事时，她说：“你为什么不去帮奶奶卖蔬菜呢？”我给你十元作为你的劳力。”我听了很高兴也很伤心。快乐是可以赚钱的，悲伤是我是家的公主，卖蔬菜还是第一次，我很抱歉。妈妈接着说：走！我不得不跟着奶奶去市场上卖蔬菜。我们找到了一个做饭的地方。收拾好盘子后，奶奶说：“随你的便。我得到了一声欢呼。突然来了一个爷爷，我不
42、好意思地张开嘴，爷爷看了看，就走了。奶奶说，你得大叫。”我听着，也不在乎面子，大声喊道：卖蔬菜，卖蔬菜，新鲜蔬菜，来买。市场上的人把我当孩子看待，帮助成年人。他们都是来买我的蔬菜的。突然，我听到一些人说：“这个小朋友真明智。”我听到了，羞愧得脸红了当我回到家时，妈妈看到蔬菜已经买完了，就递给我10元。我拒绝了，羞愧地说：“妈妈，你最好留着它！”我知道现在赚钱不容易，将来，我会尽我所能。“母亲听了我的话，松了一口气笑了笑。想起今天，我深深体会到赚钱不容易。 【推荐二：反思周记锦集10篇】 反思周记 篇1 第一周这是我实习工作以来的第一个周六，此篇日志是我对这一周的工作及生活上的心得。当真正进入到
43、公司实习，坐在自己的岗位上时，才真正意识到，我已经走出了学校，进入了职场。 从现在开始，没有了老师的殷切指导，只有上司的严厉监督。优胜劣汰是职场生存的潜规则，因此我必须快速的适应了下来。所以在进入公司的第一天，我就对所在公司的性质及其曾开发的经典大型项目等进行了学习。第二周实习第二周，逐渐融入了忙碌而充实的工作生活。通过与项目经理的沟通，初步定下了我个人实习的程序项目，c/s架构的企业后台管理系统软件。第三周实习第三周，我已经开始接触项目了。作为一个新人，我觉得很荣幸。所以，我要很努力才行。从需求分析到详细设计，再到各模块功能的实现，我真的下了很大功夫。每做一步，我都很谨慎，要想到很多可能发生
44、的客观和主观情况。现在，这个项目，我已经完成了一大部分，基本功能也都实现了，当然，这其中少不了同事的帮忙。说实话，真的很激动。第四周不知不觉，我已经实习一个月了。这一周，我已经完成了项目经理交给我的任务。当然，项目实施过程中遇到了很多问题，我们专业主攻的技术方向是网站开发，而我现在所在的公司从事的是企业软件定制开发，即后台管理系的设计和开发。虽然本专业也讲授过类似的课题，但是都是一提而过，而且现实中有许多客观因素，并不是单纯的简单逻辑设计，需要思考的状况很多。第五周实习第五周，项目经理给了我一个公司曾经开发过的项目案例，让我们仿照该案例开发一个类似的项目。刚拿到项目的时候，我并没有急急忙忙的就
45、开始仿照开发，而是讲案例从头到尾看了一遍，摸清了项目的逻辑流程，并且将每一步的功能代码都熟悉了一遍。然后才开始新建项目进行开发。现在项目已经进行了一小部分，不懂的地方我也都标注了一下，休息时间请教周围经验丰富的编码老手。第六周实习第六周，基本上已经适应了现在的工作和生活模式和规律。虽然和我想象中的不太一样，但也不是碌碌无为，虽然离我想要的生活还差很大一截，但是，小小的奋斗，永远不会停止。磨砺，不断的跌倒，不断的超越，不断的进取，这样的一种生活状态，已让无数人汗颜。第七周实习第七周，主要接手一些项目有关文档的编写。虽然很琐碎，但是这些文档也是项目开发的一部分，这些文档的作用自然也是很重要的。从需
46、求分析，详细设计，再到项目使用说明书，真的接触到了很多以前没有重视的东西。编写起来虽然也不是太大难度，但是一些小问题还是不可避免的。这就考验到了我的细致和耐心了，进过几次修改也都达到比较商业化的要求了。第八周实习第八周，自主学习。自己上网找了一些案例，也根据这些案例，自己进行了一些小型项目的实践开发。从数据库的设计到应用，我都练习了好多遍，直到达到熟练的程度。还有一些表单的设计，里面需要记录和管理的信息真的很多也很杂，所以，常常搞得比较混乱。每当此时，真的很懊恼，但是，又不能这么轻易放弃，所以，我会停下来将思绪整理清楚，再继续。这样就提高了工作效率。第九周实习第九周，时间真的过得很快。在这段时
47、间的工作学习中，真的学到了很多东西。 还好有项目经理的及时指导，才及时扭转了我在项目开发中的误区。从这件事情上，我明白了，每一件事情都有其基本的规则和步骤。第十周实习第十周。良好的编码习惯对于一名合格的程序员来说是一个很重要的标杆。良好的编码习惯，不但有助于代码的移植和纠错，也有助于技术人员之间进行良好的协作。软件开发并不是一个人就能做的好的，需要小组的团队合作，集思广益，才能使项目达到最好的效果。 反思周记 篇2 大多数人想要改造这个世界，但却很少有人想改造自己。其实不如静下心来，好好反思下自己，使自己的人生之路更完美一些。大多数时候，我们都期待自己能够得到外界更多的回报。期待身边的事情能够更加的顺心；期待身边的朋友对自己多一份友爱；期待自己的学习能够始终名列前茅；期待自己的将来会更加的美好
