1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年01月14日-4745)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年01月14日-4745)1：目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：（）单项选择题A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等 2：皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（）判断题对错 3：（）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。（）单项选择题A、正常焦虑B、低度焦虑C、中度焦虑D、高度焦虑 4：如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”
2、这种动物，进行的是（）。单项选择题A、上位学习B、总括学习C、下位学习D、并列结合学习 5：基于某种特定标准，来评价学生对与教学密切相关联的具体知识和技能掌握程度的评价是_。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、常模参照评价D、标准参照评价 6：教育心理学初创时期的时间大致为（）。单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、90世纪20年代以前D、20世纪20年代 7：一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 8：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题A、行为对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、孤立 9：在柯尔伯格的有
3、关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 10：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 11：皮亚杰提出了儿童认识发展阶段论。（）判断题对错 12：道德行为包括（）。多项选择题A、道德行为技能B、道德行为习惯C、道德行为认知D、道德行为情感E、道德行为体验 13：从皮亚杰的认知发展阶段论来看，中学生的认知发展属于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 14：某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，
4、他所采用的研究方法属（）。单项选择题A、实验研究B、个案实验C、描述性研究D、实验室实验 15：提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（）判断题对错 16：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。单项选择题A、开始和结尾部分B、中间部分C、不一定D、都一样 17：吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（）。单项选择题A、否认B、文饰C、投射D、幻想 18：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。单项选择题A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习 19：初中生人格发展的特点主要体现在（）多项选择题A、自治需求B、意
5、识高涨C、价值观的确立D、反抗心理E、意识的发展 20：下列不属于观察评价技术的是（）。单项选择题A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D、等级评价量表 21：体育方面的球类、体操、田径属于（）。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 22：根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（）多项选择题A、直观动作思维B、发散思维C、具体形象思维D、聚合思维E、抽象逻辑思维 23：在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。单项选择题A、交互式教学B、合作学习C、
6、完形训练D、程度化训练 24：在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为（）。单项选择题A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练 25：同辈群体的特征有（）多项选择题A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群体的凝聚性 26：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）单项选择题A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的特性D、领导和被领导的特性 27：（）是学生心理健康教育的主要场所。单项选择题A、学校B、家庭C、社会D、工作单位 28：是指通过练习而形成的，趋于完善化的
7、、自动化的活动方式。（）单项选择题A、操作能力B、能力C、动作技能D、技能 29：智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）单项选择题A、原型定向B、原型操作C、操作整合D、原型内化 30：奥苏贝尔认为，学龄儿童获得概念的典型方式是（）单项选择题A、联想B、同化C、形成D、强化 31：心理健康与否，在相当程度上可以就是一个社会评价问题。（）判断题对错 32：记忆包括三个基本过程，它们是（）、保持和提取。单项选择题A、编码B、回忆C、再认D、遗忘 33：人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）单项选择题A、成就动机B、自我强化C、自我效能感D、学习驱力 34：
8、心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。（）判断题对错 35：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（）。单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1113岁 36：影响课堂管理的因素有（）。多项选择题A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、学校的规章E、对教师的期望 37：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。单项选择题A、能力B、气质C、性格D、认知方式 38：专家具有哪些特征?（）多项选择题A、专家比新手更能有效地组织信息B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C、专家善于应用直接推理的方式解决问题D、
9、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力 39：桑代克通过一系列实验，提出了（）单项选择题A、尝试错误学习B、顿悟说C、认知地图D、操作性条件反应 40：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）单项选择题A、观察B、测验C、访谈D、实验 41：教育心理学是一般心理学在教育中的应用。（）判断题对错 42：注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于_。单项选择题A、放纵型B、专制型C、监督式D、参与式 43：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题A、直觉B、想象C、行为D、伦理 44：学习策略可以分为认知策略、元认知策略
10、和资源管理策略等三个方面。（）判断题对错 45：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验 46：如果一名5岁儿童，在用斯坦福-1：L纳量表进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是（）。多项选择题A、83B、110C、120D、183E、100 47：“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚（）单项选择题A、效果律B、练习律C、强化律D、准备律 48：建立学习时间表属于学习策略中的（）。单项选择题A、认知策略B、精细加工策略C、元认知策略D、资源管理策略 49：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征
11、进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）。单项选择题A、观察法B、测验法C、实验法D、调查法 50：以下属于早期迁移理论的是（）多项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、概括化理论D、经验类化理论E、认知结构迁移理论 查看答案 1：答案B 解析 2：答案错误 解析 布卢姆等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。 3：答案D 解析 高度焦虑会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。低度焦虑则往往使学生情绪松弛，反应迟缓，不易激动，对学习活动采取无所谓的态度，甚至抵制教师要求他们解答困难的问题。因此，本题应该选择D选项。 4：答案C 解析 下位学习是一种把新的概念归属于
12、认知结构中原有概念的某一部位，并使之相互联系的过程。 5：答案D 解析 6：答案D 解析 教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。 7：答案B 解析 场独立性者在数学和自然科学方面更加擅长。 8：答案A,B,D 解析 人际排斥是交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象，以认知失调、情感冲突和行为对抗为特征。 9：答案B 解析 10：答案A 解析 最早提出迁移概念的心理学家是桑代克。 11：答案正确 解析 系统暂无解析 12：答案A,B 解析 道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。
13、 13：答案D 解析 14：答案C 解析 15：答案错误 解析 检验假设是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。 16：答案A 解析 【解析】中间部分受前摄抑制和倒摄抑制，一般效果不好。 17：答案B 解析 文饰是一种通过对不能得到的物体或参与的事件的否定来达到内心的平衡的一种心理防御方式。吃不到葡萄说葡萄酸就是典型的文饰心理。 18：答案B 解析 19：答案B,D 解析 20：答案C 解析 21：答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。 22：答案A,C,E 解析 23：答案C 解析 完形训练就是在直接讲解策略之后，提供不同程度
14、的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤为止。 24：答案D 解析 25：答案B,C,D,E 解析 系统暂无解析 26：答案A 解析 27：答案A 解析 在日常教学中可开展各种形式的心理健康教育。 28：答案D 解析 29：答案D 解析 30：答案B 解析 31：答案正确 解析 系统暂无解析 32：答案A 解析 记忆包括三个基本过程：信息进入记忆系统编码，信息在记忆中储存保持，信息从记忆中提取出来提取。 33：答案C 解析 系统暂无解析 34：答案错误 解析 是从出生到死亡整个一生所发生的心理变化，而不是只局限于成年之前。 35
15、：答案C 解析 36：答案A,B,C,E 解析 系统暂无解析 37：答案C 解析 性格不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐渐形成的，是人的最核心的人格差异。 38：答案A,B,C,D,E 解析 选项中所描述的皆为专家的特征。 39：答案A 解析 40：答案B 解析 41：答案错误 解析 42：答案D 解析 43：答案D 解析 略 44：答案正确 解析 略。 45：答案A 解析 46：答案C 解析 C【解析】本题考查的知识点是智力测验。斯坦福一比纳量表所采用的是比率智商，其公式为：IQ=(智力年龄实际年龄)X100，根据题干内容，答案即(65)100=120。 47：答案B 解析 48：答案D 解析 49：答案B 解析 【解析】测验法是指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。 50：答案A,B,C,D 解析 第 11 页 共 11 页
