1、浅析高中语文写作素材的积累 摘要：写作教学是高中语文教学的重点，也是一个难点，而写作素材的积累又是写好高中作文的前提和基础，学生只有在平时注意素材的积累，才能在写作时文思泉涌，写出一篇成功的作文。本文作者将从素材积累的必要性和重要性、素材积累的方法等方面对高中语文写作素材的积累进行阐述，希望能对学生的语文写作有所帮助。 关键词：高中语文；写作素材；积累 写作在高考语文试卷中有60分的分值，有的省份甚至达到了70分，几乎占到了总分的一半，由此可以看出写作在整个高中语文教学中所占的重要地位。现在高中学生写作的现状令人担忧，虽然到了高中，学生都有一定的写作功底，但依然还有很多学生写作文时常感到头脑空
2、空，即使搜肠刮肚，也无从下手，之所以会出现这样的情况，主要的原因还是缺乏素材。古语说得好：“工欲善其事，必先利其器。”因此不管学生，还是教师都应该充分认识到写作素材积累的重要性，教师要加强对学生素材积累方法的监督和指导，促使他们养成良好的习惯，掌握正确的方法，而学生也应注重写作素材的积累，从而切实提高自己的写作水平。 一、写作素材积累的必要性和重要性 （一）素材积累的重要性 素材的积累是成功写作的基础和前提，成功的写作是高考语文成功的关键，高考语文的成功是高考取得好成绩的保证，因此对于高中语文写作乃至整个高中语文的学习，写作素材的积累的重要性都不言而喻，它不仅有利于学生良好学习习惯的养成和写作
3、水平的提高，而且还可以培养学生的阅读兴趣和审美情趣，为学生整体语文素质的提高打下基础，并让学生善于观察和体验生活，并热爱生活。写作素材的积累重在平时，要注意课上和课下的结合，时时刻刻注意素材的发现和积累。由此，写作素材的积累必须引起学生和教师的重视，并且不可以在平时的学习和教学中一以贯之，只有这样才能切实提高学生的写作水平。 （二）素材积累的必要性 高中语文素材的积累也有很大的必要性，素材是复杂的、宽泛的、零碎的、不系统的社会生活现象，是作者搜集起来的生活材料。写作不是原样照搬生活，但必须有“生活”即对素材的占有。同时，写作的素材又是极其丰富的，因为生活是丰富多彩的，阅读也是无穷无尽的，但是学
4、生的精力和时间是有限的，所以写作素材的积累还有一个鉴别、欣赏、选择的“技术性”问题，在大量素材面前，在积累时要善于鉴别和选择，这是学生必备的又一个能力。知识是引导我们走向“能力”巅峰的灯火，思考能使知识的灯火更加明亮。只有这样，才能积累到丰富而又有用的素材。 二、积累写作素材的方法 积累写作素材的方法是多种多样的，教师要在课上和课下对学生加强指导，并监督检查他们的积累成果，我从自己的教学经验出发，总结了以下几种写作素材的积累方法。 （一）立足课堂，高效地利用好教材 语文课文是作文素材的无尽宝藏，三年高中语文课程下来，按现行高中语文课本统计，共有140多篇课文，如果再加上语文读本，共有500多篇
5、。如果认真挖掘课文内涵，我们会发现，从时代背景、作者介绍、文本解读到课下注释、单元主题，都是可供无限挖掘的素材“富矿”。首先，多角度深入挖掘文本主题，一材多用。例如学习秋水时，可以稍深入了解一下庄子的思想，作为一次作文素材的积累。于是我补充了关于庄子的几篇文章，帮助学生理解庄子的思想和为人：超然于物外，逍遥自得的思想境界。这也是一个很好的写作素材：在物欲横流的今天，如庄子一般寻找一片属于自己的精神世界；如庄子一般，宁曳尾于涂中也不愿做供起来的神龟，不愿去追求功名利禄；当遭遇困难和打击时，如庄子那般云淡风轻，坦然面对。还有，以点带面，积累专题素材。我们教材的编排是依据内容划分单元的，实际上我们可
6、以对一个作家或同一时期同一类型的作品做一个纵向或横向的整理，既能帮助学生对作品有一个整体的概念，又可以作为专题素材的积累。 立足课堂，高效利用教材积累素材，可以说是一举两得：既深入挖掘了文本主题，帮助学生形成了深入主题和纵向横向分析的思路方法，又有效地积累了素材。应该说教材里的这些耀眼的贝壳非常值得我们捡起，放进我们的素材篮里。 （二）大量阅读，积累写作素材 大量的阅读不仅能使我们获得许多课外知识，还能帮助我们积累写作素材。高中学生除了要充分挖掘教材中的素材以外，还要在平时多注重课外阅读，扩大自己的知识面，把大量的素材通过阅读储存在自己的脑海里，并经过自己的思考感悟加以提炼加工，形成一个系统丰
7、富的素材库，从而可以在写作时随时提取。学生的课外阅读的途径应该是多种多样的，首先，要培养阅读有益的课外书籍的习惯，大纲要求的中学生必读书目，学生要有计划地在规定时间内读完，教师要加强对学生的检查和监督。在阅读中要时时注意素材的总结和积累，不同的主题都要积累不同的素材库。还有，学生还可以通过更加丰富的阅读途径来积累素材，例如电视、网络等各种媒体，电视专题片、纪录片，网络上的各种学习资源等，都是积累素材的很好途径，但值得注意的是，对于这些平台要合理利用，最大限度地发挥其正面作用。阅读是写作素材积累的重要源泉，广泛而合理的阅读可以极大地充实学生的写作素材库，所以学生要最大限度地扩大自己的阅读面，从而
8、积累丰富的写作素材。 （三）记练结合，加强指导 写作素材的积累还有很多种，但是最重要的是我们要时刻提醒学生注意记录，把自己平时阅读到的精彩句子或段落，自己平时的阅读心得，自己的生活感悟，自己对教材中素材的积累提炼，随时记录在自己的积累本上。教师还要给学生提供展示他们成果的平台，定期举行素材积累的展示和比赛，来提高学生的积极性，在班级里形成一个良好的氛围。同时教师还要根据学生的成果对学生进行指导，定期进行专题的写作训练，从而让积累的素材切实对学生写作水平的提高产生作用。 写作能力是学生语文综合素质的重要组成部分，而素材的积累又是写作的基石，内容充实、材料丰富的文章一直是高考作文的宠儿，因此素材的积累对于高中语文学习至关重要，学生在教师的指导下通过多种方式积累写作素材，写作水平一定会有很大的提高。 参考文献： 1.梁大伟.关注多彩世界 丰富写作素材浅谈高中语文写作素材的积累J.科学咨询（教育科研），2007（06）. 2.周滢.浅谈高中语文作文素材的积累J.中学语文，2009（12）. 3.杜立琴.注重高中作文素材积累J.考试周刊，2009（02）.第 5 页 共 5 页
