1、专题四 新闻阅读,第1讲 概括新闻内容,-3-,概括新闻内容,是高考新闻阅读的核心考点。新闻是以数则非连续性文本为主要载体,侧重考查对新闻事件的梳理,对新闻时评、新闻调查的归纳,对新闻报道的分析等。题型主客观兼顾。,-4-,(2017全国卷)阅读下面的文字,完成第13题。 材料一 2011年1月1日8点整,中央电视台纪录频道正式开播,信号覆盖全球。作为中国第一个国家级的专业纪录片频道,也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道,它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划,主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点,以期达到规模化的播出效应。央视纪录频
2、道同时采用国际纪录片频道的通行方式,淡化栏目概念,强化大时段编排,以主题化、系列化和播出季的方式,提升自身的影响力和美誉度。 (摘编自杨玉洁等真实聚焦:20102011中国纪录片 频道运营与纪录片产业发展纪录),-5-,材料二,2011年中央电视台纪录频道在71个大中城市的观众构成和集中度 (资料来源于中国广视索福瑞媒介研究),-6-,注观众构成反映的是收视人群的构成,回答了“谁在看该频道”的问题。集中度是目标观众收视率与总体观众收视率的比值,表示的是目标观众相对于总体观众的收视集中程度,能够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题:集中度的比值大于100%,表示该类目标观众的收视倾向高于平均水平。
3、 材料三 在制播运营模式方面,央视纪录频道实行的是频道化运营模式。央视是纪录片的主要制作基地,制作出的精品节目数量众多。当然,频道化运营模式也有其自身的劣势,劣势在于频道可以调动的资源非常有限,其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式,节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式,并辅以自制精品,为建立较为健全的制作管理模式做好准备。 摘编自张同道等2011年中国纪录片频道发展报告(下),-7-,材料四 总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网。目前,国家地理频道已经以34种语言转播至全球166个国家和地区逾2.9亿
4、用户。作为一个纯纪录片频道能够取得如此卓越的成就,除了高质量、高观赏性的节目内容之外,与其频道自身的制播运营模式是分不开的。其制播运营模式如下:有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的,有线电视系统直接面向订户收取费用。有线电视系统运营商是指拥有并运营有线电视系统的企业实体。有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目。,-8-,具体到国家地理频道而言,美国国家地理电视公司以及其他渠道承担提供片源的任务;国家地理频道承担的是节目制作等任务,即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片源变成有机结合的整体,适于在电视上播放;康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商,则承担把电视
5、信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。 (摘编自楚蕙萍多元延伸,有机互动美国国家地理 频道运营模式初探),-9-,1.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是( ),答案,解析,-10-,2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是( ) A.中央电视台纪录频道在内容编排上进行了认真详细的规划,以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。 B.根据材料二中性别、年龄、学历这三项,我们能够了解到中央电视台纪录频道的观众构成和集中度的基本情况。 C.2011年,在71个大中城市的观众调查中,中央电视台纪录频道观众构成最高的人群分别是:男性、4554岁以及高中学历。 D.根据材料二可
6、知,随着目标观众年龄的增加以及学历的增高,集中度的比值也在不断地攀升。 E.美国国家地理频道的制作管理模式较为健全,它在融资渠道、产品设计、人财物资源调度等方面不存在受到限制的问题。,答案,解析,-11-,3.比较新闻异同根据上述材料,概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在制播运营模式方面的不同。,参考答案: 中央电视台纪录频道在开播初期采用的是频道化运营模式,央视是纪录片的主要制作基地;美国国家地理频道采用的是制播分离运营模式,节目制作与播出相对分离。 解析: 中央电视台纪录频道的制播特点在材料一中,美国国家地理频道的制播特点在材料四中,可筛选相关信息,梳理整合。要注意语言表
7、述的准确、简明。,-12-,命题热点一,命题热点二,概括新闻 热点突破 典例1阅读下面的文字,完成第12题。 材料一 字母词指汉语中单独由字母构成,或者由字母、数字、符号、汉字混合构成的词。自20世纪90年代以来,字母词在汉语中得到广泛使用,已成为汉语词汇系统产生新词的重要形式之一。 通过对19902014年人民日报语料库中字母词使用情况的调查发现,现代汉语词典(第6版)所收录的字母词总数(239个)约占25年里人民日报使用的字母词总数(约8 000个)的3%,使用总词次(110 748次)约占所有字母词使用总词次(近200 000词次)的50%。,-13-,命题热点一,命题热点二,词典收录的
8、239个字母词中,高频使用的字母词(66个)约占27%。其中字母词GDP的使用频次最高并一直呈上升趋势,与此同时,GDP的汉译词“国内生产总值”的使用频次呈下降趋势。这一变化趋势体现出国家对经济发展的重视,也体现出在词汇系统接纳这一经济领域术语的博弈时,字母词形式所表现出的表达优势。类似的字母词还有A股、CPI、IPO等。还有一类高频字母词的使用频率与当时的社会热点有关,波动较大。如WTO一词在2001和2002年使用频次特别高,与2001年底中国正式加入WTO这一事件息息相关。而字母词APEC、PM2.5的使用频次,与2001年APEC会议在上海召开、近年来悬浮于空气中的细颗粒物的社会热点话
9、题密不可分。还有些高频词如卡拉OK、VCD、IP电话等,虽然25年总使用频次很高,但是正处于年度使用频次变化的下降期,进而可能进入低频期。,-14-,命题热点一,命题热点二,25年里总使用频次小于50的字母词被划入“低频字母词”,占收录字母词总词条的40%。从语言学视角分析,导致低频的原因有:第一,接受度不如其汉译词,如AI(人工智能)、DC(数码相机)等;第二,只在口语交际中使用占优势,如K歌等;第三,只在非大众传播媒介,如专业领域交际中使用占优势,如SSD(固态硬盘)、HDMI(高清晰度多媒体接口)等。 综上所述,在汉语系统中,真正高频稳定使用的字母词总数并不多,使用总词次却很多,并通过反
10、复使用而渐渐为人们所熟知。 (摘编自王秋萍关于“字母词使用情况”的调查报告),-15-,命题热点一,命题热点二,材料二 百名学者投诉现代汉语词典(第6版)正式收录外来字母词涉嫌违法,引起了较大争议。 这些学者认为现代汉语词典违法,是因为中华人民共和国国家通用语言文字法规定:“汉语言出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。”但这一规定当时主要针对的是汉语方言和不规范汉字(包括繁体字和异体字)。字母词是汉语发展中出现的新现象2001年中国加入WTO后,字母词才大量进入汉语。而中华人民共和国国家通用语言文字法是2000年公布的,对字母词的使用并未做出规定。“法无禁止即可为”,因此,不存在现代汉语
11、词典因收录字母词而违法的问题。,-16-,命题热点一,命题热点二,当然,由于汉语发展了,汉语言文字使用中出现了新情况,相关法律应该对此做出规定。笔者认为,中华人民共和国国家通用语言文字法应该尽快修改,对字母词的使用等相关问题做出规定。 (摘编自邹玉华字母词入词典,既不违法又不违理),-17-,命题热点一,命题热点二,材料三 现代汉语词典收录的字母词从最初的39条增至239条,表明字母词在实际生活中使用范围扩展得相当快。我们也几乎处处都会碰到字母词。像X光、B超、QQ这些词,都已深入人们的生活。但也确有一些字母词,存在生造冷僻、使用不当等现象。近日见报上一则标题教师节幼儿园老师不收红包,只收小朋
12、友DIY贺卡,干吗一定要用“DIY”替代“自做”?直讲“智商”挺好懂,又何必定要玄乎成“IQ”呢?有些生造的字母词,更是一种人为的时髦。如分明是中国自己的篮球联赛,却要用英文称作“CBA”,岂不见“中超”“乒超”这种实在的称呼也挺好嘛。此外,还有许多只在特定场合使用、专业人士才能懂的字母词,像股票市场中的行话、药品说明书上用词、通讯传播术语等,现在常广泛使用在媒体上。这样滥用的结果是,不仅很多人看不懂,而且易招人反感。,-18-,命题热点一,命题热点二,可见字母词一滥,就难免走向反面。 (摘编自李景瑞必须高度重视净化语言生态),-19-,命题热点一,命题热点二,1.下列针对上述材料的理解,最为
13、准确的一项是( )(3分) A.三则材料都结合字母词在汉语中得到广泛使用的实际情况进行分析,而且对词典收录字母词一事都明确地表明了自己的态度。 B.三则材料分别侧重于字母词使用情况、合法性、负面影响这三个角度,但都围绕着“如何对待字母词”这一话题展开分析。 C.材料一对字母词使用情况的调查较为详尽,力求准确严谨;而另两则材料侧重于对新闻热点的评论,力求迅速及时地反映生活。 D.对词典收录字母词一事,材料二持肯定的态度,认为其合法、合理;材料三则持完全否定的态度,并反对在生活中滥用字母词。,答案,解析,-20-,命题热点一,命题热点二,2.字母词的广泛使用,对汉语发展有哪些利与弊?请结合上述材料
14、简要分析。(5分),参考答案: 利:丰富汉语表达形式及词汇系统;有利于汉语适应时代(热点)、实际生活的需要;具有一定的表达优势,易于被大众接受。弊:损害汉语言词汇系统的稳定性;破坏汉语语言生态(损害汉语的纯洁性);滥用字母词影响汉语的交际效果。,-21-,命题热点一,命题热点二,解析: 本题考查分析概括新闻内容的能力。首先,分析“利”的方面,由材料一第一段“字母词在汉语中得到广泛使用,已成为汉语词汇系统产生新词的重要形式之一”和材料二第二段“字母词是汉语发展中出现的新现象”可得出“丰富汉语表达形式及词汇系统”;由材料一第三段“这一变化趋势体现出国家对经济发展的重视”、材料二第三段“由于汉语发展
15、了,汉语言文字使用中出现了新情况”和材料三开头“表明字母词在实际生活中使用范围扩展得相当快都已深入人们的生活”可得出“适应实际生活需要”的结论;由材料一第三段“也体现出在词汇系统接纳这一经济领域术语的博弈时,字母词形式所表现出的表达优势”可得出字母词具有一定的表达优势,易于被大众接受。其次,分析“弊”的方面,主要根据材料三概括。,-22-,命题热点一,命题热点二,怎样得满分常见的设问方式: 下列对材料相关内容的梳理,不正确(正确)的两项是。下列针对上述材料的理解,最为准确的一项是。材料一报道的主要内容是什么?请简要概括。阅读下面的材料,简要回答材料反映的某类问题有哪些。,-23-,命题热点一,
16、命题热点二,1.确定答题重点,明确选择方向。确定正误要求,避免误选。快速阅读,寻找信息区间。在整体快速浏览的基础上,要根据题干提供的信息,快速捕捉相关语段,确定与题干信息相关的关键语句和关键词。辨析题干,验证对应点。这是准确辨识选项的最关键一步,一个选项往往有若干“关键点”,而干扰准确判断的则往往是其中的一个点,若未能准确分解关键点,并且一一回文本验证,则容易失分。,-24-,命题热点一,命题热点二,2.三步择取关键内容。 抓住关键部位,联系整体揣摩。对新闻的中心而言,新闻的导语、文中陈述的事实等,都是关键部位,同时要认真思考全文内容,阅读时二者一定要有机结合。归纳层次要点,综合各层层意。这种
17、逐层地、由多段意思向中心意思的提炼,是分析归纳文章中心意思最有效的方法。提取关键信息,重新加以整合。有些文段,没有明显的中心句或重要句子,必须对每个独立句或对几个相对重要的互有关联的句子的意义进行综合归纳,由点到面,归纳出内容要点。,-25-,命题热点一,命题热点二,首先,明要求。明确题目要求,客观题看正误;主观题看题干,看是否有“概括”“内容”“要点”之类的说法。其次,明范围。明确概括的范围,是哪一则材料或是哪几则材料。再次,知步骤。第一步,通读,要对所给的材料仔细通读,从整体上把握材料的内容;第二步,比对,比对选项与新闻内容的差异;第三步,提取整合,提取新闻内容,整合要点,按序作答。,-2
18、6-,命题热点一,命题热点二,对点训练 阅读下面的文字,完成第12题。 材料一 【本社讯(记者袁于飞)】我国2000年建成了北斗导航实验系统,这是第一代北斗卫星系统。中国工程院院士刘经南告诉记者,第一代北斗卫星系统是一个区域系统,由三颗卫星提供区域内的定位服务。虽然只有三颗卫星,但使我国成为继美国、俄罗斯之后世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家。,-27-,命题热点一,命题热点二,“第一代北斗卫星系统在海上定位也可达到二三十米的精度,它是一个双向定位系统。双向授时,可以达到20纳秒,比GPS(全球定位系统)的授时精度要高,GPS承诺的是50纳秒。还有短报文功能,短消息可发60字,利用双向通信
19、的特点进行调制。”刘经南说,“第一代北斗卫星系统建立以后,在大地震、泥石流等救灾过程中得到应用检验,比如汶川大地震中的救灾。在海洋渔业中也有很多用途,比如位置监控、安全救援。它可以与地面移动通信进行互联互通。北斗的船舶入网当时已经有5万多个,手机用户10万余个。” 现在我国推广应用的是北斗二代卫星系统,它由14颗卫星组成。刘经南表示,北斗导航系统在亚太地区内导航系统标准服务的定位精度在10米左右。同时,它可以根据用户需要提高定位导航服务的精度,达3米左右。在中国及其周边地区,它的短报文通信功能一次可以发送120字,并可与互联网以及移动互联网进行互通。,-28-,命题热点一,命题热点二,“卫星上
20、天,重点在于应用,我国北斗卫星系统可用性和连续性指标超99.9%。”刘经南介绍,“2012年底,第二代北斗卫星系统正式向亚太地区提供服务,运行4年多来,系统保持了连续运行,可用性指标实际上达到了99.99%以上,连续性达到了99.986%。” “我国北斗的应用非常广泛,现在主要在汽车领域大规模应用,涉及汽车制造业、汽车电子制造业、车载信息服务商,还有面向智能交通的设备制造业及服务商。北斗将来还可跟用户的车辆定位需求结合起来。”刘经南举例说,现在装载了北斗导航系统的交通运输车辆约有380万辆,这个市场规模将达到千万量级,车辆运营状态都可以实时上传至互联网上,实现实时监测。,-29-,命题热点一,
21、命题热点二,“互联网+时代,卫星数据在云端,用户在网上,北斗卫星系统与新兴信息网络系统跨界融合发展趋势越来越明显。”刘经南表示,北斗位置服务将实现跨界融合,包括跨系统融合、跨地域融合等。 刘经南说:“我国将重点推动互联网+北斗的空间位置服务产业。比如北斗系统与蓝牙、宽带移动互联网、有线互联网、窄带物联网等融合,使北斗时空信息传输更快、位置更精确、图像更清晰、用法更巧妙。有了北斗系统,我国的无人驾驶也可能加快实现。” (选自中国“北斗”闪耀星空,光明日报 2017年2月16日,有删改),-30-,命题热点一,命题热点二,材料二 北斗二号作为我国服务国际社会的公共产品,已成为代表中国的国家名片:北
22、斗二号卫星导航系统是世界上第三个提供运行服务的卫星导航系统,可服务50多个国家、30多亿人口;北斗系统是联合国确认的四大核心供应商之一;北斗已进入国际海事、国际民航和国际移动通信组织标准体系,国际主流的手机芯片已支持北斗功能“稳步推进北斗系统走出去”,被纳入国家“一带一路”建设规划,北斗已成为我国对外交往的重要合作项目,显著提升了我国的国际地位与影响力。 (摘自北斗二号:为应用而创新, 经济日报2017年2月3日),-31-,命题热点一,命题热点二,材料三 2月21日,88岁的孙家栋院士在北京燃气集团考察时表示,北斗二代应用和北斗产业化在面临着新挑战的同时也迎来了最佳历史机遇期,中国的北斗在北
23、京市政公用领域的应用不断突破,为开创北斗“天上好用,地上用好”新格局做出了贡献。 北京燃气集团总经理表示,3年多来,北京燃气集团将国家北斗精准服务网引入到施工管理、运行、泄漏及防腐层检测、应急抢险等各领域和环节,极大地强化了燃气管网管理的精细度和深入度,从本质上提高了管网建设和运营的能力。,-32-,命题热点一,命题热点二,北斗系统将于2018年率先覆盖“一带一路”国家,2020年覆盖全球。随着北斗组网的推进,下游行业应用呈现加速趋势。当前,卫星导航与云计算、物联网、移动互联网和大数据等融合发展已经成为趋势,“北斗+”时代正在到来。 (选自孙家栋院士:北斗应用迎来最佳历史 机遇期,人民网201
24、7年2月22日),-33-,命题热点一,命题热点二,1.下列针对上述材料的理解,最为准确的一项是( ) A.三则材料都对我国北斗卫星系统的研发动向、应用领域等做了报道,并强调了北斗卫星在我国“一带一路”建设规划中的战略意义。 B.材料一全面介绍了两代北斗卫星系统的定位精度、应用领域等,材料二、三侧重介绍了北斗二代在国际化服务进程和产业化应用方面取得的新突破。 C.材料一表明,我国北斗服务已实现跨界融合,将重点推动“互联网+北斗”的空间位置服务产业,材料二和材料三的相关报道对此进行了充分阐述。 D.三则材料报道内容表明,我国北斗卫星系统已在汽车领域、国际海事、国际民航、手机和工程建设管理等领域都
25、得到了广泛应用。,答案,解析,-34-,命题热点一,命题热点二,2.下列针对上述材料的分析,较为合理的两项是( ) A.三家媒体都在新年伊始发布与北斗系统相关的最新消息,说明北斗卫星系统在当前社会发展和网络系统云服务等方面占有了重要的地位。 B.从材料一和材料二来看,北斗二代卫星系统在满足智能交通服务需求、可用性和连续性等方面已具备优良的性能,这是它能够走向世界、服务全球的主要原因。 C.北斗系统在汽车领域得到广泛应用,在市政公用领域已经取得了实际效益,这些都预示着,“互联网+北斗”系统即将覆盖社会生活的许多方面。 D.光明日报的报道内容翔实,能够满足不同层次读者的需求,经济日报内容集中在为世
26、界提供运行服务,强调北斗导航系统在国际经济贸易中的商业利益。,-35-,命题热点一,命题热点二,E.相比较而言,“人民网”在报道北斗系统的发展现状和趋势方面较另两家媒体更新更具体,它已明确指出北斗卫星系统未来的发展目标和方向。,答案,解析,-36-,命题热点一,命题热点二,比较新闻异同 热点突破 典例2阅读下面的文字,完成后面的题目。 材料一 我不赞成对民国文化和上海30年代文化的简单肯定和赞美,特别是虚构出来的关于民国文化和上海30年代文化的美丽“神话”。我并无意于简单地彻底否定什么,只是想提醒,我们应该用一种更全面的眼光和胸襟,去对待文化,去看历史。 2003年参加上海城市精神大讨论,我在
27、城市:寻找精神的力度一文中写道:“当我们赞美着名门淑媛从豪宅楼梯上风情万种款款而下的时候,我们有没有想到杨树浦走在瑟瑟寒风中面黄肌瘦的芦柴棒、小珍子。”,-37-,命题热点一,命题热点二,其后,我在各种文化研讨中不断提出,民国文化和上海30年代的文化有其鲜明特色,也有它值得肯定的历史业绩,特别是作为民族历史进程的一个环节,值得我们深入研究。简单、粗暴地否定,不是科学的态度。但我不赞成对民国文化和上海30年代文化的简单肯定和赞美,特别是虚构出来的关于民国文化和上海30年代文化的美丽“神话”。,-38-,命题热点一,命题热点二,“民国神话”把民国政治虚幻成一个民主自由的天堂和乐园。一位教授在接受采
28、访时把民国描绘成“民主受尊重的时代”。具体就是“记者在报上骂了当政者,骂也就骂了,当政者硬着头皮,装不知道。学生上街游行,抗议政府行为。不管做得多么过火,都欺负到警察头上了,就是不敢镇压”。当时文化是不是有想象中那样大的自由尺度,其实只要稍微查查资料,就可以搞得明明白白的。略举一条:1934年国民党中央宣传部在上海查禁文艺图书140余种。鲁迅先生在且介亭杂文二集后记有非常详细的记载。1924年到1934年,前后禁止发行887种书刊。 (选自毛时安学者:我不赞成对民国文化的简单 肯定和赞美,有删节),-39-,命题热点一,命题热点二,材料二 3月19日,光明日报和山西省委宣传部、中国先秦史学会、
29、中国伦理学会主办的尧舜禹文化与当代社会核心价值研讨会在京举行,40多位专家学者,就尧舜禹与“古中国”、尧舜禹与核心价值观、尧舜禹与德孝文化进行了深入探讨。 中国先秦史学会会长李学勤在会上做了题为德孝是中华传统文化的精华的精彩发言。发言中,他说:“孔子编尚书为什么从尧典舜典开始?是因为尚书不是一个单纯历史事实的教材,而是对于孔子所创立的儒学文化根源的一种阐述,尧舜禹体现了德孝基本范畴的起源,特别是大舜在中国历史上被认为是德孝这种精神范畴的典型代表。”,-40-,命题热点一,命题热点二,尧舜禹在中国妇孺皆知,他们身上寄托了中国传统文人,特别是儒家的最高政治力量和人格追求。尧舜禹文化以强劲的生命力和
30、号召力滋养着中国人的人生观、价值观、审美观,塑造着中国人的历史意识、天下情怀和人格气象,激发了中国人追求理想和实现理想的责任感、使命感,成为中华民族有别于其他民族的独特标识。,-41-,命题热点一,命题热点二,更好地使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉,需要我们不断地在理论和实践、宣传引导上进行探索总结,丰富完善。新时期尧舜禹文化如何更好地服务于社会主义核心价值观建设,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供思想资源、智力支持和精神动力,有赖于政府的精准决策、积极推进,有赖于历史学、考古学、文献学、伦理学、文化研究领域的专家学者的真知灼见,有赖于新闻媒体的宣传引导。 (选自在传统文
31、化中探寻当代社会核心价值的内涵 尧舜禹文化与当代社会核心价值研讨会内容摘要,有删改) 材料一与材料二就如何看待传统文化所持的观点有什么不同?(5分),-42-,命题热点一,命题热点二,参考答案: 材料一作者不赞成对民国文化和上海30年代文化的简单肯定和赞美,但也不简单地彻底否定什么,而是主张用一种更全面的眼光和胸襟,去对待文化,去看历史。材料二着眼于今天及社会主义核心价值观,主张使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉,主张尧舜禹文化在新时期服务于社会主义核心价值观建设。 解析: 这两则材料中均有明显的观点句,如材料一中“我并无意于简单地彻底否定什么,只是想提醒,我们应该用一种更
32、全面的眼光和胸襟,去对待文化,去看历史”,材料二中“尧舜禹文化以强劲的生命力和号召力滋养着中国人的人生观、价值观、审美观”“更好地使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”,这是比较分析的重点。,-43-,命题热点一,命题热点二,怎样得满分常见的设问方式: 比较材料一和材料二,简要指出两则报道的内容有哪些异同。阅读材料一和材料二,两则新闻都报道了某某事件,概括说明它们各自传递的重要信息有哪些异同之处。1.审清题干要求,辨析“比较”“对比”“新闻的着眼点”“报道的侧重点”之类的词语。 2.“二抓”分析新闻内容:抓导语,体会内容侧重点;抓手法,体会技巧不同处。,-44-,命题热点一,
33、命题热点二,“三步”分析新闻:第一步,总览新闻,明确非连续性文本的各自内容;第二步,明确手法,明确要点;第三步,分点作答,按序呈现。,-45-,命题热点一,命题热点二,对点训练 阅读下面的文字,完成后面的题目。 材料一 “8个班级,264名幼儿,只有26名教师,且年龄均在41周岁以上,均为学校直接委派,所学专业均为非学前教育专业。2010年以来,只有5名教师外出参加过培训。”这是一所农村校办园的真实情况,类似的校办园在农村屡见不鲜。 在吉林省各级各类幼儿园中,农村校办园占很大比例。一所幼儿园办得好不好,取决于有怎样的师资队伍。笔者通过对吉林省24所农村校办园进行调查研究发现,阻碍当前农村校办园
34、发展的重大瓶颈,恰恰是师资问题。,-46-,命题热点一,命题热点二,调查显示,这24所农村校办园平均师幼比为112,远低于国家规定的17的最低标准,其中最严重的一所幼儿园,师幼比竟达137。据园长介绍,当前农村校办园师幼比普遍不符合要求,幼儿教师极其短缺。 农村校办园师资来源以学校直接委派为主,学校自主招聘为辅,学校作为主办方,其行为方式直接影响着幼儿园教师的数量。据园长介绍,多数学校在为幼儿园委派教师时,往往不会优先考虑幼儿园的需求,只把学校富余的教师下拨给幼儿园,无论幼儿园师资是否充足,学校对其均采取放任的态度;同时,也不乏部分学校自身师资本就捉襟见肘,难以为幼儿园提供师资支持,为维持幼儿
35、园运行,只能为其安排为数不多的教师;再者,农村校办园自身经济实力普遍较弱,除维持幼儿园日常开销外,很难有大量结余,学校因此也无法通过外聘教师这一途径来填补幼儿园师资空缺。,-47-,命题热点一,命题热点二,在受调查的232名教师中,52%的教师年龄在40周岁以上,其中超过一半的教师年龄在45周岁以上。这些年龄偏大的教师主要由学校直接委派,由于年龄较大、专业素养不高,他们不能承担中小学教学任务而被下派到幼儿园。据园长反映,这些教师由于自身原因,很难更新教育理念,转变教学方式,教学方法呆板、落后,严重影响农村校办园保教质量的提高。,-48-,命题热点一,命题热点二,在受调查的农村校办园中,67%的
36、教师学历在大专以上,75%的教师为非学前教育专业毕业。当前,农村校办园教师学历普遍较高,但专业素养却不尽如人意,这些教师以往主要从事中小学教学工作,鲜少接受过专业的幼儿教育培训,没有系统学习过幼儿教育的基本理论知识,不了解幼儿身心发展规律,幼儿教师所必备的绘画、跳舞、弹琴、唱歌等专业技能非常薄弱。他们虽然坚守着幼儿教师岗位,但因专业知识匮乏,无法满足幼儿园科学保教的需求。 (摘自农村校办园师资何以低水平徘徊, 中国教育报2015年2月8日),-49-,命题热点一,命题热点二,材料二 在教师调配方面,幼儿园教师数量不足时,校长向幼儿园派遣教师,很少征求园长的意见。“校长派谁来幼儿园,我们无权过问
37、。”一位园长说。在这个过程中,园长处于被动地位,没有发言权。通过调查得知,派到幼儿园的教师,年龄偏大、学历不合格的占总数的25%。 在教师考核方面,由于幼儿园教师与所在中小学教师同在一个编制系统中,对幼儿园教师的考核最终要按照中小学的标准进行。两类教师一起参评,幼儿园教师评优评奖的机会很少。而且,两类教师工作内容不同,考核时参照一个标准,有失妥当。园长作为园所的管理者,对幼儿园教师的情况最了解,却往往对考核缺少发言权。正如一位园长所说:“我们幼儿园就像小学的一个年级,虽然我是园长,但幼儿园的事情还是校长说了算。”,-50-,命题热点一,命题热点二,幼儿教育事业的发展,需要园长具有高水平的领导能
38、力,农村幼儿园更是如此。在促进城乡教育公平上,农村校办园发挥了重要作用。如果按照当前的管理体制,幼儿园的财务和人事统一由中小学校长负责管理,园长只负责幼儿园内部的具体事务,没有园所经营的自主权与决策权,缺乏相对独立自主的发展空间,那么,幼儿园便会失去自身发展的活力和生机。 (摘自谁捆住了园长的手脚,中国教育报 2015年2月15日) 比较材料一和材料二,简要指出两则报道内容有哪些异同。,-51-,命题热点一,命题热点二,参考答案: 相同点:都指出了农村校办园师资力量不足的问题。 不同点:材料一侧重于从师资来源、年龄特点、专业素养等方面指出农村校办园师资的现状。材料二侧重于讲幼儿园园长在教师调配、教师考核方面没有发言权。 解析: 作答这类题时,要把不同文本中相同的内容进行合并,把不同的内容分别列出。概括材料一各段的内容,就会发现它所陈述的主要是校办园师资力量方面的不足。概括材料二各段的内容,就会发现它既讲了校办园师资力量的不足,还有材料一没有涉及的内容,如园长的权力等。相同的合并,不同的分别列出,就能得出答案。,
