1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年12月07日-3752)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年12月07日-3752)1：反射弧的组成部分有（）多项选择题A、感受器B、传人神经C、神经中枢D、传出神经E、效应器 2：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（）判断题对错 3：品德是一种个性心理特征。【】判断题对错 4：一般说来，认知风格中，场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、法律D、历史 5：心理学作为一门独立的科学诞生于（）。单项选择题A、1879年B、1897年C、1789年D、1798年 6：（）
2、是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 7：个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（）判断题对错 8：个体品德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意向D、道德行为 9：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）判断题对错 10：在遗忘病人身上首先被发现的记忆是（）单项选择题A、形象记忆B、情绪记忆C、内隐记忆D、外显记忆 11：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。单项选择题A、权威型B、放任型C、民主型D、专制型 12：课堂效率的高低，主要取决
3、于教师。（）判断题对错 13：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）判断题对错 14：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。单项选择题A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学 15：教师教学监控能力的三个方面不包括（）单项选择题A、教师对自己的教学活动的事先计划和安排B、教师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈C、教师对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D、教师的角色改变技术 16：根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）单项选择题A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、情感的内驱力D、附属的内驱力 17：个人逐渐接受
4、一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）单项选择题A、价值化B、人格化C、社会化D、个性化 18：在国外，20世纪60年代属于计算机辅助教学发展的（）单项选择题A、研究试验阶段B、飞速发展阶段C、普及应用阶段D、综合发展阶段 19：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解 20：1903年出版的教育心理学是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（）。单项选择题A、桑代克B、华生C、巴甫洛夫D、斯金纳 21：1903年，美国心理学家（）出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
5、单项选择题A、布鲁纳B、布卢姆C、桑代克D、斯金纳 22：已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（）。单项选择题A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题 23：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 24：适应智力差异的教学方式不包括（）单项选择题A、掌握学习B、个别指示教学C、个人化教学系统D、留级和跳级 25：阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现于（）单项选择题A、认知内驱力B、
6、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲 26：空间知觉是对客观世界三维特性的知觉，包括（）多项选择题A、形状知觉B、颜色知觉C、大小知觉D、深度知觉E、气味知觉 27：陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（）判断题对错 28：皮亚杰提出影响心理发展的因素有（）。多项选择题A、成熟B、练习和经验C、社会性经验D、具有自我调节作用的平衡过程 29：对于学习迁移现象最早的系统解释是（）单项选择题A、形式训练说B、共同要素论C、概括化理论D、关系理论 30：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏贝尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 31：依据
7、经验和直觉选择解法的假设方式称为（）。单项选择题A、算式法B、推理式C、启发式D、演绎式 32：人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，使表征更明直观，这是（）的过程。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设 33：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识 34：根据下列材料，请回答TSE题：教师在检查学生知识掌握的情况时，通常其试卷不单纯选用选择题和判断题，而常常借助于填空题、简答题和论述题等。TS教师采用的这种方法是否符合记忆规律?（）多项选择题A、符合B、不符合 35：选拔性考试一般是典型的
8、（）单项选择题A、学能测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验 36：皮亚杰研究道德采用的是（）单项选择题A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法 37：提出观察学习概念的心理学家是（）。单项选择题A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、皮亚杰 38：心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（）单项选择题A、可变性B、稳定性C、永恒性D、不可知性 39：持续性的情绪低落可以判断为（）单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、人格障碍D、恐惧症 40：打篮球属于（）。多项选择题A、徒手性操作技能B、开放型操作技能C、心智技能D、器械性操作技能E、粗放型
9、操作技能 41：维果斯基的“最近发展区”是指（）。单项选择题A、正处于掌握边缘的能力B、现有的发展水平C、超出目前水平的能力D、需要在下一发展阶段掌握的能力 42：埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。单项选择题A、八个阶段B、五个阶段C、四个阶段D、三个阶段 43：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。单项选择题A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感 44：_是个人对紧张情境的最先反应。单项选择题A、抑郁B、强迫C、恐怖D、焦虑 45：声音的质量特征称为（）单项选择题A、音强B、音高C、音色D、音波 46：可采用（）来治疗失眠
10、。单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 47：格式塔学派的主要代表人物不包括（）单项选择题A、桑代克B、韦特海默C、苛勒D、考夫卡 48：皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）单项选择题A、1012岁B、810岁C、02岁D、27岁 49：在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 50：技能按其本身的性质和特点可以分为（）多项选择题A、逻辑技能B、动作技能C、具体技能D、抽象技能E、智力技能 查看答案 1：答案A,B,C,D,E 解析 2：答案错误
11、解析 年龄与道德发展阶段有：一定的关系，但不完全对应。 3：答案正确 解析 品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。从其定义可以看出品德是一种个性心理特征。(本解析由张恩凯提供) 4：答案B 解析 场依存性与场独立性这两种认知风格，与学习有密切关系。一般说来，场依存性者对人文学科和社会学科更感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。 5：答案A 解析 世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是年由房东岳译、日本的小原又一著的教育实用心理学。1879年德国的冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室标志着现代心理
12、学的诞生，其作为一门独立科学出现。（本解析由penny提供） 6：答案B 解析 效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。 7：答案正确 解析 略 8：答案A 解析 9：答案正确 解析 略。 10：答案C 解析 11：答案C 解析 【解析】民主型领导方式有利于创造良好的课堂气氛。 12：答案错误 解析 课堂效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境等要素的相互协调。 13：答案错误 解析 定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。 14：答案B 解析 课堂结构就是由学生、学习过程和学习情境组成的相对稳定的模式。 15：
13、答案D 解析 16：答案C 解析 17：答案C 解析 18：答案A 解析 19：答案D 解析 领会属于理解。 20：答案A 解析 21：答案C 解析 教育心理学成为独立学科的标志是l903年美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 22：答案C 解析 23：答案A 解析 略。 24：答案D 解析 25：答案C 解析 26：答案A,C,D 解析 27：答案错误 解析 陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型案例。 28：答案A,B,C,D 解析 心理学家皮亚杰提出影响心理发展的因素有成熟、练习和经验、社会性经验和具有自我调节作用的平衡功能。 29：答案A 解
14、析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。但是，对于学习迁移现象最早的系统解释，是形式训练说。 30：答案C 解析 贾德提出了经验类化理论。 31：答案C 解析 启发式即依据经验和直觉选择解法，它可以迅速地解决问题，但不排除失败的可能。 32：答案B 解析 理解问题就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。 33：答案D 解析 34：答案B 解析 首先应该懂得什么叫记忆规律，记忆规律就和做数学题一样的有个公式，可以传递任何相似的信息共知识的应用，而填空题跟简答
15、题则不一样，首先是各类考试的一种判断，对于语文而言，每个人的记忆一样的，但是答案不一定一样的，没有一个定论。（本解析由考试大学员提供） 35：答案D 解析 36：答案A 解析 皮亚杰研究道德采用的是对偶故事法；柯尔伯格研究道德采用的是两难故事法。(本解析由张恩凯提供) 37：答案A 解析 观察学习理论是美国心理学家、社会学习理论的创始人班杜拉提出来的。皮亚杰和布鲁纳早期的建构主义是认知主义的进一步发展，但相对而言，他们的认知学习观主要在于解释如何使客观的知识结构通过个体与之交互作用而内化为认知结构。 38：答案B 解析 39：答案B 解析 抑郁症是指持续性情绪心境低落、情绪抑郁为基本特征的一类
16、神经症。常伴有焦虑、躯体不适及睡眠障碍。因此，本题选择B选项。 40：答案B,E 解析 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为细微型操作技能与粗放型操作技能；根据动作对环境的依赖程度不同，可分为闭合型操作技能与开放型操作技能。打篮球属于粗放型、开放型操作技能。 41：答案D 解析 维果斯基认为，在确定儿童发展与教学时，必须考虑儿童的两种发展水平，一种是现有发展水平，另一种是在有指导的情况下借助成人帮助可以达到的解决问题的水平，或者是借助于他人的帮助可以达到的较高的水平。这两种水平的差距，就是“最近发展区”。 42：答案A 解析 43：答案D 解析 由自我效能感的定义可知。 44：答案D 解析 45：答案C 解析 46：答案B 解析 肌肉松弛法通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，而失眠状态的出现就是由于情绪上紧张、不安、焦虑，肌肉松弛法刚好能够治愈这一症状。 47：答案A 解析 48：答案D 解析 49：答案B 解析 50：答案B,E 解析 第 12 页 共 12 页
