1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年11月19日-247)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年11月19日-247)1：加涅提出了（）模式。单项选择题A、积累学习B、发现学习C、观察学习D、接受学习 2：（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。单项选择题A、转换B、解释C、推断D、记忆 3：对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）多项选择题A、责任感B、羞耻感C、义务感D、事业感E、自尊感 4：认知方式有优劣好坏之分，沉思型优于发散型，场独立型优于场依存型。（）判断题对错 5：练习曲线是开始时进步慢
2、，后期进步快。（）判断题对错 6：皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）单项选择题A、1012岁B、810岁C、02岁D、27岁 7：个体品德的核心部分是（）单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 8：在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略 9：提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。单项选择题A、苛勒B、奥苏伯尔C、贾德D、桑代克 10：完形顿悟学习理论的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅 11：心理学是研究人的
3、_及其规律的科学。（）单项选择题A、心理活动B、心理特征C、心理现象D、心理品质 12：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。单项选择题A、顺应性B、同化性C、重组性D、具体 13：桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。（）判断题对错 14：教育心理学的创始人是（）。单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 15：根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）。单项选择题A、言语联结学习B、解决问题学习C、规则学习D、概念学习 16：学校教育心理学中最重要、最核心
4、的理论是（）单项选择题A、智力理论B、动机理论C、学习理论D、认知理论 17：对于大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水平。（）判断题对错 18：（）阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。单项选择题A、原型内化B、操作定向C、操作熟练D、操作模仿 19：内部学习动机最为核心的成分是好奇心和（）单项选择题A、主动性B、积极性C、求知欲D、成就感 20：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）判断题对错 21：行为主义心理学的创始人是（）单项选择题A、杜威B、冯特C、华生D、詹姆斯 22：认知资源理论的提出者是（）单项选择题A、谢夫林B、布鲁德本特C、特
5、瑞斯曼D、卡尼曼 23：柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。单项选择题A、认知能力B、学习能力C、自控能力D、交往能力 24：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（）判断题对错 25：学生学习直角三角形，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 26：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 27：埃里克森是（）国（）学派的心理学家。单项选择题A、美行为主义B、法精神分析C、美精神分析D、德行为主义 28：已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期
6、一般在（）单项选择题A、2岁B、4岁C、5岁以前D、13岁 29：共同要素论是由下列哪位心理学家提出的?（）单项选择题A、桑代克B、马斯洛C、贾德D、弗洛伊德 30：技能的活动方式是（）单项选择题A、合乎法则的B、不随意运动的C、遗传获得的D、知识经验的 31：通过综合归纳获得意义的学习称为（）单项选择题A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习 32：随意识记使用的策略主要归属于（）策略。单项选择题A、组织B、复述C、精细加工D、计划 33：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 34：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果
7、和学习效果（）。单项选择题A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响 35：个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）单项选择题A、新知识的获得B、知识的转化C、知识的呈现D、知识的新发现 36：学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生被动回答老师的提问。这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于反抗型。（）判断题对错 37：以下属于元认知计划策略的是（）单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间 38：
8、人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，而跟随他人行为的现象是（）单项选择题A、从众B、服从C、认同D、内化 39：西方公认的科学教育心理学的创始人是（）。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳 40：昨天，我们学习了一个单词china，今天又学习其形容词chinese由于有了昨天的基础，今天学习特别快，这属于（）单项选择题A、前摄促进B、倒摄促进C、前摄抑制D、倒摄抑制 41：学生学习“功力距离”，这种学习属于（）。单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习 42：抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。（）判断题对错 43：正确的健康概
9、念应指（）。单项选择题A、没有疾病B、身体壮实C、不但躯体健康而且心理健康D、心理素质高 44：加涅的学习理论中最核心的内容是（）单项选择题A、学习实质的学说B、学习过程的学说C、学习条件的学说D、学习结果的学说 45：通过观察别人受强化，在观察者身上间接引起的强化作用，这种强化作用属于（）。单项选择题A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、内部强化 46：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承 47：教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（）。学业测验和成就测验认知测验和人格测验知识测验和兴趣测验心理测验
10、和生理测验单项选择题A、学业测验和成就测验B、认知测验和人格测验C、知识测验和兴趣测验D、心理测验和生理测验 48：学习的主体因素，指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 49：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。单项选择题A、另一种学习的影响B、对活动的影响C、对记忆的促进D、对智力的影响 50：下列说法不正确的是（）。单项选择题A、教学评价的依据是教学目标B、教学评价常常通过测量收集资料C、教学评价不可以通过一些非测量的方法D、教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量 查看答案 1：答案A 解析 布鲁纳提出的发现学习和接受学习；观察学习是班杜拉提出的概念
11、。 2：答案C 解析 领会是把握所学材料的意义，推断是其中的一种形式。 3：答案A,B,C 解析 4：答案错误 解析 5：答案错误 解析 练习曲线是开始进步快，中间有一个明显的、暂时的停顿期，后来进步较慢。 6：答案D 解析 7：答案A 解析 8：答案D 解析 画线是复述策略，是认知策略的一种。 9：答案B 解析 美国教育心理学家奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。 10：答案C 解析 11：答案C 解析 12：答案B 解析 题干为同化性迁移的定义。 13：答案正确 解析 桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的
12、、尝试错误的过程。此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间建立牢固的联系。 14：答案B 解析 如上题。 15：答案B 解析 16：答案C 解析 学习是教育心理学研究最多、最活跃的一个领域；学习理论是教育心理学中最重要、最核心的理论。 17：答案错误 解析 提高学生心理素质，促进其人格健全发展是心理健康教育的目标。 18：答案C 解析 在操作熟练阶段，动作的执行达到高度的完善化和自动化。 19：答案C 解析 20：答案错误 解析 表扬和奖励对学习具有推动作用，但应用时也应注意适度、适量。 21：答案C 解析 22：答案D 解析 23：答案A 解析 24：答案正
13、确 解析 心理发展是有顺序的，这个顺序是不可逆的，也是不可逾越的。 25：答案B 解析 26：答案B 解析 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(27岁)、具体运算阶段(711岁)、形式运算阶段(11l5岁)。 27：答案C 解析 28：答案A 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，45岁是学习书面语言的关键期。 29：答案A 解析 桑代克在1913年以实验驳斥了形式训练说的谬误，并从其实验归纳出共同要素说以解释正迁移作用的原因。 30：答案A 解析 31：答案B 解析 上位学习是通过综合归纳获得意义的学习。因此，本题选择B
14、选项。 32：答案B 解析 33：答案A 解析 34：答案A 解析 有研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果有影响，不同的座位对于不同要求的学生学习的影响不同。 35：答案A 解析 36：答案错误 解析 37：答案A 解析 38：答案A 解析 39：答案A 解析 40：答案A 解析 41：答案D 解析 42：答案错误 解析 恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。 43：答案C 解析 我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。 44：答案C 解析 45：答案B 解析 班杜拉的社会性理论将观察学习过程分为四个部分：注意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。人的活动的动机过程来自过去别人和自己类似行为上受到的强化，包括：替代性强化、直接强化、自我强化。替代性强化是指观察别人受到强化，在观察者身上间接引起的强化作用。直接强化：学习者行为本身受到强化。自我强化：人依靠信息反馈进行自我评价和调节并以自己确定的奖励来加强和维持自己行为的过程。 46：答案D 解析 1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学。 47：答案B 解析 答案应该是B,有课本可依 48：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 49：答案A 解析 50：答案C 解析 第 11 页 共 11 页
