1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_初中实验工作计划 初中实验工作计划1 根据中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国民办教育促进法实施条例、关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见和国家教育部、省教育厅有关文件精神，为确保每一个本施教区内小学毕业生以及外来进城务工子女都能按时升入实验初中学习，确保我校招生工作有序、规范；有利于推进义务教育均衡发展，有利于提高教育教学质量；有利于减轻学生过重的学业负担和促进学生全面发展；为贯彻落实好扬州市、江都区中小学招生工作的相关要求，现就20xx年实验初中招生工作提出如下草稿意见：一、初中具有本施教区常住户口及永久住房，年龄在15周岁以下
2、(1998年9月1日以后出生)的应届小学毕业生。本施教区各企事业单位引进的高层次专业人才和外地或农村乡镇来本施教区投资创业、务工人员的子女中要求在我校就读的应届小学毕业生。对年满15周岁、已接受义务教育9年以上的小学毕业生，原则上不予录取。对其中要求继续升学的，由父母或监护人提出书面申请后，可作为非义务教育学生在本校试读。二、报名登记1. 在本施教区内小学就读的，原则上由毕业学校集体到实验初中办理报名登记手续。也可由家长自愿到校报名，但必须遵守区教育局规定报名时间。2.因户籍、住址变更而要求进入实验初中就读的小学毕业生，由家长持户口簿、房产证、子女小学生素质报告书等材料，于20xx年6月20日
3、前到仙女镇教育办公室（办公地点在仙女镇政府内）办理报名手续。3. 外地来江都投资创业和务工人员子女要求在实验初中初中就读，则持户口簿、父母在区内的居住证明、父母与用工单位签订的合法劳动合同（或工商行政管理部门核发的营业执照）、计划生育证明、小学生素质报告书等材料，于6月20日前到仙女镇教育办公室或所在镇教办报名。其中已在区内小学就读的，由所在小学对照上述要求审核后统一办理报名手续。三、招生时间实验初中正式招生将按照区政府和教育局要求在小学毕业考试后进行。时间为6月28日-7月10日。1、发放验核预备通知:6月22日（龙川、双语、镇中心、实小、建乐）。2、初步验核房产证、户口簿、同时发放领取“录
4、取通知书”通知单：6月22日23日（6月22日验核龙川小学；6月23日上午验核建乐、双语小学；下午验核实小，镇中心、花园小学。）3、整理编序登记档案，确定施教区内生源数。4、准备录取通知书（6月26日6月29日）。5、凭“领取录取通知书通知单”、应届小学毕业证书，发放正式录取通知书：6月30日7月2日。（1）、6月30日龙川小学（2）、7月1日上午双语小学，下午花园、建乐小学。（3）、7月2日上午实小，下午镇中心6、外来务工及进城子女报名登记录取（7月5日-6日）（1）报名手续：外县市来本施教区创业、务工人员子女须带新区有效暂住证、就业单位营业执照、用工合同、当地乡镇计生办出具的计划生育证明、
5、子女的小学毕业证。（2）验核合格后发放录取通知书。7、在20xx年6月28日前不接待报名，最终报名时间以教育局文件规定为准。四、招生原则与方法（一）招生原则20xx年我校将严格执行上级文件精神，初中招生实行免试就近入学的原则，坚持“三不”：不提前招生；不分实验班、重点班、强化班；不考试录取和分班。（二）招生办法城区初中的招生由区教育局和仙女镇联合制定具体招生方案并予以实施，并严格按教育局计划招生。江都城区公办初中继续实行免试划区相对就近入学的办法，即依据小学毕业生的家庭户口和实际住址，按划定的施教区招生。小学毕业生的实际居住地址是确定初中施教区的主要依据，学生和家长应如实填写小学毕业生情况调查
6、表。小学毕业生情况调查表审核确认后统一发放江都城区初中入学新生报名登记卡。学生凭江都城区初中入学新生报名登记卡到实验初中报名（一般由招生学校直接到镇教办室领取），逾期不报名的作自动放弃处理。原则上不招收江都区内其他镇户口的小学毕业生。五、分班原则与方法1、坚持不考试随机编班，任课教师根据资历、能力、绩效等情况交叉搭配，合理安排（20xx年8月28日）。2、“华江班”根据生源状况及企业要求设立24个班，以华江建筑公司职工子弟和本施教区小学部分留守儿童、建筑工人子弟为主，由实验初中和华江建筑公司共同协商确定，仍然随机编班。留守儿童、建筑工人子弟的证明由有关社区、华江公司、江都建工局出具。3、20x
7、x年8月30日上午在橱窗公布学生所在班级。4、20xx年8月31日上午凭录取通知书到所在班级报到，下午2时开始上预备课。（本计划待上级文件公布之后调整实施） 初中实验工作计划2 一、强化安全意识，确保实验室安全确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查，建立管理责任人自查，强化安全意识。以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、校领导关心支持、学生配合，确保实验室不出现各种安全事故。二、完成实验教学任务实验室工作人员积极配合指导教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。更新思想观念，改革内容方法，加强素质教育，提高教育质量。按照三星中学做实，做强的发展步骤，深化改革，扎实工作，为培
8、养德、智、体、美等方面全面发展的基础知识和基本技能扎实、具有创新精神实践能力的优秀学生。三、实验室日常工作的完成加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、仪器领用制度。实现计算机管理。四、仪器设备购置协助学校做好实验室的仪器设备补充，仪器的论证选型购买等工作，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，充分考虑学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前。五、做好实验室工作文件建立管理工作为三星中学的实验室评估合格，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 初中实验工作计划3 为正确评价我校教职员工的德才表现和工作实绩，
9、不断提高全校员工的政治、业务素质，根据江苏省事业单位工作人员考核实施办法和区委组织部、区人社局关于做好20年全区事业单位工作人员年度考核工作的通知精神，结合我校实际，制订本方案。一、考核工作领导小组：组 长：杨国斌副组长：张 健 吴新华 翁海俊 周明广 杨建华 严秋明成 员：蔡其根 刘小平 金 中 唐宝泉 刘 胜 樊宏斌姚 凯赵治清 顾霞光 姚爱萍朱 凌 程剑 汤宝兴 向忠秋二、考核小组成员分工：翁海俊 语文组 周明广 数学组吴新华 英语组、后勤组 张 健 理化生组杨建华 体艺微劳组 严秋明 政史地组三、考核对象：全校在编在岗工作人员（借入人员由人事关系所在单位考核）四、考核办法及程序：元月1
10、3日（周一）：1、召开全校教职员工大会，学习有关考核文件，公布“师德优秀”、“年度优秀”指标人数；2、民主测评；发放年度考核登记表、教职工基本情况登记表，说明填写要求；3、召开考核领导小组会议，在民主测评的基础上，研究确定考核等次，并公示“师德优秀”、“年度优秀”人员名单。元月14日（周二）：1、全体员工按教研组上交“两表”给分管领导；2、分管领导综合被考核人的履职、实绩、总结、测评等情况，写出评语，提出考核等次意见。3、考核小组审核考核评语及考核意见。元月15日（周三）：1、被考核人签名，校长审阅、签名，加盖学校公章；2、汇总材料，报教育局人事科审核。 初中实验工作计划4 一、指导思想通过实
11、验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。二、实验目的1、倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式”。2、使学生有“亲身经历和体验”，同时能够树立实事求是的学习态度和科学精神。三、教学要求1、教师演示实验必须按新课标要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验，增强学生的切身体验。2、学生探究实验，也要按新课标的要求把学生实验全部开齐。对于学生
12、实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。四、实验教学的具体措施：1、制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。2、任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。3、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。4、要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。5、要求学生严格认真的按照实验要求来操作，
13、细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。6、培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台，填写好实验记录。五、实验目的1、通过实验教学，可以培养学生理论联系实际的学习态度，以及实事求是、严肃认真的科学方法。2、通过实验教学，可以调动学生学习的积极性和主动性，提高学生的学习兴趣。3、通过实验教学，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。4、通过实验教学，使学生能正确熟练地掌握实验的基本方法和技能，提高学生的动脑和动手能力。5、通过实验教学，可以帮助学生形成概念，进一步理解和巩固所学知识。加强实验教学是提高教学质量的重要手段，也是实现应试教育向素
14、质教育转轨的重要一个环节。六、实验措施1、任课教师应提前一至三天通知实验员，并填写申请单。2、实验前，实验员应准备所需各种仪器、药品和工具，必要时须先试做，确保仪器药品完好上台，使实验顺利进行。3、实验时，任课教师要督促学生复习课本里的有关内容，并预习本实验的内容，做到阅读实验说明，理解实验目的，了解实验步骤，注意事项等等。4、实验时，实验员要积极配合任课教师进行辅导，对学生严格要求，让学生认真按照实验步骤和方法规范地进行，引导学生仔细观察，认真思考，联系实验现象得出正确结论，并及时记录结果，培养良好的实验习惯。5、实验结束时。要辅导学生对仪器药品进行整理，仪器必须抹洗干净，放回原处，排列整齐
15、，废液倒入指定容器内，可以回收的，由实验员进行回收。6、实验结束后，任课教师要组织学生填写好实验报告单，并批改，装成册，学期结束统一交实验室保存。七、进度计划序号、实验名称、周次、实验类型、备注：1、探究防止食物腐败的方法2分组实验2、观察鲫鱼6演示实验3、探究生态系统的稳定性12分组实验4、探究天然草地与人工草坪13分组实验 初中实验工作计划5 一、实验室工作的指导思想应贯彻两个原则：一是大力配合学科老师开展实验教学，二是开展实验创新工作.以按照发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措的要求，我们要树立全新的理念，对待实验教学，跟上教学改革的步伐，初中实验室工作计划
16、(上学期)。本学期在学校现有的教学技术设备条件下，协助各学科教师开足开全演示实验、学生分组实验以及探究性实验和学生课外兴趣小组实验，同时及时补充实验器材，确保新教材中新增实验的顺利开设。实验员要钻研教材，领会教材变化的精神，迅速熟练新增教学设备的使用方法，同时做好实验室资料整理归档工作。二、实验室建设和经费保障本学期主要解决：添置一些理、化、生常用的缺损仪器和药品，以确保实验正常开展。同时适当对实验室进行改造，搞好高标准物理、生物实验室的装备的准备工作，配合搞好两室的装备。以确保跟上新的教学改革方向，从而为创建涟源市合格学校实验室打好基础。三、实验室管理1、严格使用四表、三册、一日志。四表：学
17、生实验情况记载表、仪器报损登记表、仪器、药品入库清单和实验通知单。三册：固定资产帐册、实验教学仪器登记册、低值易耗品登记册，做到帐帐、帐物相符。一日志：实验室日志。2、严格执行实验室管理制度购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，化学危险品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生实验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。实验室通风换气设备应保持经常运转。仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。每口橱上应挂有仪器登记卡并逐年修正。分组
18、实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放。认真执行仪器保养，维修制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。继续做好技术资料的档案工作。根据市教委技术装备室重新下达的实验室技术资料档案要求，结合创建省重点中学要求，及时调整部署对仪器说明书，仪器材料的购置计划，学生实验记录，实验通知单等应保存的资料认真收集，及时归档，工作计划初中实验室工作计划(上学期)。四、实验教学理、化、生各任课教师要根据教材内容，提前1-2天开出实验通知单，或在特殊情况下，提前通知实验员(但在实验后要及时补填实验通知单)，实验员根据通知单充分准备好仪器、药品，做到
19、准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验员应事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，要向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。对学生分组实验，任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准备，明确实验目的、要求和注意事项，在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视，发现问题及时解决。实验结束，让学生填写好学生实验情况记载表，对有报损的仪器还须填写仪器报损登记表，任课教师也要签上姓名和处理意见，然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批。同时指示学生把废液放入废液桶，课后实验员及时处理。五、各科实验探究活动参考目录(参考湖南教育出版社新课标学生实验探究指导丛书，20x
20、x年版)九年级物理：十八、斜面的机械效率十九、动能的大小与什么因素有关二十、重力势能的大小与哪些因素有关二十一、怎样改变物体的内能二十二、比较不同物质的吸热能力九年级化学十六、判断几种金属活动性规律十七、铁制品锈蚀的条件及防护十八、物质溶于水时的吸热与放热现象十九、在一定量的水中固体物质能不能无限制地溶解二十、绘制溶解度曲线二十一、自制酸碱指示剂二十二、酸的化学性质二十三、碱的化学性质二十四、中和反应二十五、用pH试纸测定一些液体的pH二十六、溶液酸碱度对头发的影响二十七、粗盐提纯二十八、初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法二十九、初识有机物三十、了解服装面料的成分及其与洗涤、熨烫的关系活动与探究综
21、合练习八年级物理一、串联电路中电压的规律二、影响导体电阻大小的因素三、怎样用变阻器改变灯泡的亮度四、电阻上的电流跟电压的关系五、测量小灯泡的电阻六、测量小灯泡的电功率七、探究通电螺线管的磁场八、研究电磁铁九、让线圈转动起来十、什么情况下磁可以生电八年级生物探究一、扦插材料的处理观察与思考1：家蚕的生殖发育过程观察与思考2：观察鸡卵的结构观察与思考3：几种生物性状观察与思考4：人体(女)细胞内的染色体及染色体和DNA的关系观察与思考5：男、女成对染色体排序探究2花生果实大小的变异模拟探究：模拟保护色的形成过程调查：调查当地常见的几种传染病设计1设计一个旅行小药箱的药物清单探究3：酒精或烟草浸出液
22、对水蚤心率的影响设计2：设计健康生活的一周七年级生物探究1：晚育的意义探究2：测量某种食物中的能量探究3：比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量探究4：馒头在口腔中的变化设计为家长设计一份午餐食谱实验一测量胸围差探究5：采集和测算空气中的尘埃粒子实验二用显微镜观察人血的永久涂片实验三观察小鱼尾鳍内血液的流动观察与思考心脏的结构和功能调查血液和血液制品与人类生活的关系实验四膝跳反射探究6测定反应速度模拟探究酸雨对生物的影响探究7废电池对生物的影响拟定计划拟定保护当地生态环境的计划 初中实验工作计划6 生物实验是学生学习生物知识的必要途径，生物科学是一门实验科学，实验教学是生物教学中的一个重要组成部分
23、。在这个学期中为了使崖子初中的生物实验教学有一个好的效果，所以我制定了一份具体的工作计划。具体内容如下:1、认真看书学习，多掌握一些生物实验方面的知识，取人之长，以补己之短。借鉴别人的经验、已经比较成形的模型，结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验改进实验教学。增强学生学习生物的兴趣，尤其注重学生的动手动脑的能力，发展学生的智力。2、对所有的仪器及时编号、登帐。由于学校的搬迁，学校现有的仪器由三部分组成-学校原有的、分校的、原二中的，这就需要对所有的仪器重新排序，重新编号，在学校统一的领导和规划下，重新建账，重新填写仪器柜号和有关的内容，规范管理仪器。并按学校要求做好明细账。在学校校产管理员
24、的培同下，本学期清查一次仪器。3、对分校各班学生按照实验室座位排座次，学生做实验时要有秩序地进入实验室，并对号入座，协助任课老师维持好实验室秩序。4、认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验，以便在教学上有利于突破重点难点。5、协助好教师做好演示实验，保证每个演示实验能100%成功。在进行分组实验时，指导学生顺利进行实验，并及时处理实验过程中的突发事件。6、备好各种材料，如:实验室计划、总结，各级部分组实验和演示实验配档。认真填写各种表格，严格签字手续，并督促别人填表和签字。制度上墙，并按要求悬挂整齐、美
25、观。7、搞好实验室的清洁卫生工作。保持地面、窗台、实验桌面干净，无尘土，空中无灰网。门窗玻璃整洁，窗帘洁净，不打结;经常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。每做完一次实验要及时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并及时做好仪器的清理归类工作。8、做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防锈(腐蚀、霉)、防尘、防光、防毒、防震等。9、每月底将月工作总结及教师的实验情况统计表填好，送交教导处。 初中实验工作计划7 一、 指导思想：初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据九年义务教育全日制初级中学化学课程标准(实验稿)，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有
26、目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。因此实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。二、 具体工作计划：1、 制订规章制度，科学规范管理按照学校各类规章制度，并认真执行。2、 制订学期实验计划表、周历表。3、 开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。特别要积极配合初三的化学复习教学。4、 充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。5、 做好仪器、器材的常规维修和保养工作。6、 做好仪
27、器的借出、归还验收工作。7、 有必要时，可以自制一些教具。8、 做好仪器、器材的补充计划。9、 做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。10、 结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。三、 具体实验安排见下表时间内容第一周加热铜丝向澄清的石灰水吹气加热高锰酸钾把蛋浸入白醋里加热试管中的火柴头烧不坏的手绢灼烧葡萄糖、砂糖和面粉第二周第三周探究空气的成分捕捉空气木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧蜡烛在氧气中燃烧实验室制取氧气双氧水分解制取氧气二氧化碳与水反应二氧化碳灭火电解水氢气在空气中点燃过滤蒸发第四周溶解微粒运动的探究微粒之间的空隙第五周燃烧的条件的探究面粉的爆炸质量守恒定律的验证第六周-第七周-
28、第八周一氧化碳于氧化铁的反应铁钉生锈的验证加热石灰石的实验第九周-第十周 -第十一周物质在水中的溶解物质溶解的一些现象水溶液的性质溶液的组成溶解性的条件蒸发溶剂 初中实验工作计划8 生物科学是建立在实验基础上的一门学科，实验教学在生物教学中占有很大的比例，但由于目前农村中学受经费缺乏、设备欠缺等条件限制，特别是我有庆中学。因此，教学任务是非常繁杂的。为了更好的利用时间，合理的安排教学的进度，现对本学期实验做如下计划。一、学生情况分析本期我继续任教八年级四个班的生物教学，分别是(3)班、(4)班、(5)班和(6)班。由于目前我校受经费缺乏、设备欠缺等条件限制，实验开出率并不高。为了不让孩子们不输
29、在起跑线上，就必须广开门路，创造条件引领学生开展探究活动，让学生在探究中体验过程、获得知识，引领学生学会探究式学习，培养科学素养和科学精神，为其终身学习打下基础。二、指导思想全面贯彻党的教育方针，培养学生的实践观察能力和动手能力，首先应树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质和能力，为此，作为实验员一方面要注重自身的理论素质的提高，另一方面要加强业务学习，不断增强自己的实际操作能力，更要注重自己提高自身使用和维修各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其功效。本学期生物共安排学生实验6个，充分培养学生的动手操作能力。三、实验教学要求(
30、一)及时做好演示实验的准备工作生物学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高生物教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增多，作为实验员，首先要督促教师作演示实验，其次要根据教学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并能勇于改进演示实验。作为实验员本人，更应在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。(二)做好学生分组实验合理安排好各班学生分组实验。制订实验教学计划，明确各分组实验的大致
31、时间。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准备完毕，分组准备好，还要积极做好实验时的指导工作。四、八年级下册生物学生实验计划序号、周次、章节、内容、题目：117.1.1植物的生殖扦插材料的处理297.2.5生物的变异花生果实大小的变异3107.3.3生物进化的原因模拟保护色的形成过程4118.1.1传染病及其预防调查当地常见的几种传染病5148.2用药与急救设计一个旅行小药箱的药物清单6188.3.2选择健康的生活方式酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 初中实验工作计划9 在每一个实验的过程中，从实验意念的产生到实验方案的设计，从实验结果的分析到实验报告的完成，每一步都有思维活动，每
32、一步都是思维的结果。所以，生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境，使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过实验，为了使学生有效地掌握生物学知识、学习现代科学技术所必需的基础生物知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。生物实验教学将重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。二、教学要求1、演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验，增强
33、学生的切身体验。2、学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。四、实验教学的准备工作1、制定出本
34、学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。2、实验教师在实验前必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。五、将德育工作渗透于教学中1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。2、要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。3、要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。4、培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台，填写好实验记录。六、本学期实验教学进度表周次、
35、章节、实验名称、实验类型：15.1.2观察蚯蚓分组实验25.1.4观察小鱼分组实验35.1.6鸟适于飞行的特点探究实验55.2.2小鼠走迷宫获取食物的学习行为探究实验75.2.3蚂蚁的通讯探究实验85.4.1检测不同环境中的细菌和真菌探究实验105.4.3观察酵母菌和霉菌分组实验125.4.5发酵现象演示实验125.4.5制作米酒分组制作 初中实验工作计划10 一、指导思想：通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让实验教学落实到实处。二、实验室常规管理工作：1
36、、进一步完善实验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。2、积极配合任课教师开展好实验教学工作。3、做好实验室卫生工作。三、实验教学的准备工作加强实验室的仪器设备的完好率。做好本学期仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。四、将德育工作渗透于教学中：1.让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结协作的精神。2.要教育学生遵守实验规则，爱护财物，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，
37、把仪器放回原处，整理好实验台。五、做好实验室文件建立管理工作：为实验室的评估合格，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。六、实验教学管理：1、要求任课教师严格要求学生，课前认真预习有关实验内容，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准参加本次实验;2、实验课的过程中，注意安全，严格按规定程序操作设备，并填写实验记录表，记录所用设备的型号及运行状况。设备出现故障，应及时跟老师联系，不能擅自处理;3、实验结束，应先报告老师，检查实验结果无误后，清点整理设备完毕，方可离开;4、课后根据实验记录，认真书写实验报告。七、具体实
38、施措施：1、制订的规章制度，科学规范管理按照学校各类规章制度，并认真执行。2、制订学期实验进度表、计划表。3、开足开齐实验，积极服务于教学。4、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。6、做好仪器的借出、归还验收工作。7、有必要时，可以自制一些教具。8、做好台帐的记录工作，尝试用电子档案。9、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁 初中实验工作计划11 根据学校年度工作计划，本学期电教装备实验中心工作指导思想是：精细部门管理，规范工作行为，加强业务学习，创新工作内容，发挥各功能室作用，提高工作水平。为全面搞好各项工作，特制订本学期工
39、作计划如下：一、信息技术常规教学工作1、开学初信息技术任课老师分年级制定本学期教学计划报教务处，按计划扎实搞好课堂教学，普及现代信息技术知识，拓宽知识视野，配合教务处搞好教学工作、学业水平测试、口语测试等工作。2、组建七、八年级信息技术兴趣小组，由任课教师负责辅导。组织学生参加各级各类信息技术竞赛，力争取得优异成绩。3、配合老师制作多媒体课件和学科整合，为各级各类教学研究、教学竞赛当好助手。4、各微机教师和网管教师要经常进机房、多媒体教室、教师办公室及网管中心，进行检修和维护，确保网络运行正常。二、网络中心管理工作5、及时更新校园内容，及时上传各类信息资源。6、网管要每天上网浏览网站内容，了解
40、有关学校信息，及时反馈。7、管理维修好监控系统，为校园安全打好基础。三、理化生（地理）实验工作8、理化生（地理）实验员要根据各年级、各学科教学计划制定演示实验、学生分组实验计划。开学后报有关处室和相关教师。9、理化生（地理）实验员对各自管理的实验用品、实验器材，按要求整理、登记造册，贴标签（开学后一周内完成）。根据本学期的教学需要，需购买的实验用品和器材要造册上报（开学后一周内完成）。实验员每周对仪器室、药品储藏室要清理打扫一次，保证无灰、无锈、整洁、能用。10、实行仪器、药品进出登记制度，每次购买入库的仪器、药品要如实登记。教师因演示实验需要拿走的仪器和药品也要登记签字，并要求及时归还，对于
41、损坏的仪器要登记，对于违规操作和故意损坏的仪器要赔偿，不允许任何人将药品和仪器借给外人，确因工作关系需要外借的，必须征求领导同意，方可外借。11、规范整理好实验档案。四、电教工作12、电教人员要加强业务学习，提高业务水平和工作能力，对大型活动，领导视察，贵宾来访，大型公开教学活动要及时摄像。创新工作内容，并及时上传、展播。13、电教工作人员，要维护好校园线路，保管好有关电教器材五、图书室、阅览室工作14、图书管理员要按时开放图书、阅览室，保证师生的及时借阅。完成上级目标任务。15、完成图书的及时分类归档，确保整洁。如有损坏、遗失要及时赔偿。六、各功能室工作16、各功能室的工作人员要及时开放各功
42、能室，并保证各功能室的整洁、安全。七、其它工作17、新添一批计算机，修订、完善各项制度。18、各项资料归档，进行学期电教装备实验工作总结。 初中实验工作计划12 生物是一门以实验为基础的自然学科，许多概念和原理的得出来源于严谨的科学实验，一旦在某方面有了新的观点又会采用实验的方法去探究。由此可见，实验在整个生物领域中起着举足轻重的作用。步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，学生强烈的好奇心让他们渴望去认识并探索神奇的自然界。在揭示奥秘无穷的生命现象和生命活动规律时，人教版初中生物的四册书安排了大量的实验活动，几乎覆盖了各个章节。如
43、此的安排不仅体现了人类认识生物的一个动态过程，而且预示着实验教学在整个生物教学中的分量很重。没有实验教学这一重要环节的生物教学，无论再精彩再有趣都将是有缺憾的，是不完整的教学过程。因此，教学中要大力加强演示和学生实验，也是全面推广素质教育的一个重要环节。为了更好地培养学生动手、动脑、观察和分析能力，巩固学生学习成果，现制定计划如下：一、做好实验室的常规管理工作开学初对生物实验室进行一次认真地整理和打扫卫生，以保证演示和分组实验的开出。“普实”和“普九”工作早已在本校开展了多年，也积累了一些经验，如何扩大“普实”和“普九”成果，让实验教学成为教师教学的重要辅助手段，成为帮助学生学习的直观方法，成
44、为素质教育的一门技能，做好实验室常规管理工作不容忽视。因此，生物实验室将进一步完善实验室管理制度，按要求规范化地填写好“四表一册”;做到帐、卡、物相符;做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目;严格借物制度和赔偿制度;搞好仪器的保养、维修工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证实验的开展和顺利进行，保证实验安全，特别对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。二、加强组织纪律教育“没有规格，不成方圆”实验室守则和实验规则是上好实验课的保证，为了培养良好的实验习惯，使实验顺利进行，必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性，并要向学生讲明道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证实验内环境安静，要求学生不到下课时间，不准擅自离开实验室，如本人实验完毕或有事要离开，必须报告教师，离开实验室要向老师报告，老师检查后方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的实验习惯和良好学风。三、积极配合任课教师开展好实验教学工作工作计划实验教学的关键就是最大限
