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关于期中考试后作文集合十篇.docx

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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_关于期中考试后作文集合十篇 期中考试后作文 篇1 期中考试以后期中考试终于结束了,放学以后回到家,写完作业后,便去找同学完了。就这样在没有考试压力的情况下,快快乐乐的玩了两天。星期一到了学校,同学们最关心的便是期中考试的成绩了,大家都一起讨论起自己能考多少分、那道题错了等等一些问题,我也不例外地加入了进去,通过讨论,我觉得我考的应该还不差。不知哪个眼尖的同学喊道:“老师发卷子来了!”一听老师来了,我们连忙跑到位置上等待。不一会儿,老师就抱着卷子进班了。“同学们,现在公布一下大家的成绩。”老师说完,便开始读成绩单了。姚瑶100分,大家向她表示祝贺。她不

2、仅是咱们班的第一名,还是全年级唯一的一个100分,其他科的成绩也很不错,我们要向她学习。接下来老师读黄佳琪98分、孙潇龙95。5分怎么还没到我?我的心不由得紧张起来了。终于,李晨曦92分,听到这个分数,我顿时呆了一下,没想到自己会考这么低的分数,真是羞死人了。当时要有个地缝,我真想钻进去。再说回家怎么向妈妈交代呀!看来,我已经与别人差得很远了,我一定要抓紧学习,在期末考试是争取考个好成绩,我在心里暗暗对自己下定决心。我回想了我考前的表现,发现我并没有把考试放在心上,没有紧张感,复习时也吊儿郎当,总觉得自己什么都会,太过于骄傲,才导致这次考试的失误。我决定:以后一定要好好学习,不能临阵磨枪,要认

3、真的、有重点的复习。平时学习中,我要做到:1、做到课前预习,把不会的地方做好标记。2、上课认真听讲,做好笔记,尤其是预习时出现的困惑。3、课堂上要积极回答问题。4、认真完成各项作业,家庭作业要让家长检查,做错或不会的要问妈妈,直到把它弄懂。5、要多读一些课外书,来提高自己的阅读能力和写作水平。以后,我会严格按照这些来做,请老师和同学监督,如果有什么不足,我会及时改正。 期中考试后作文 篇2 当我听到这个成绩着实让我诧异的很,尤其是本班的平均分,更是让我不知道说什么号的。老师你也不要太担心了,以后又机会我们会把它提上去的。 分析下此次考试或者是每次考试都会犯的错误吧!1. 英语听力:明明告诉自己

4、要专心,可越是这样越发无法将心思全部投入听力当中来,有时候甚至听到下一题的时候,还在回想上一题是否正确,这个毛病必须克服。也就是这样答案总是不确定的,在涂涂改改中就断送了我那一分分宝贵的分数。实在是平时应该多训练才好。2. 单项选择题:这个还好吧。有时候也会出现几个事态或语法的错误。我会多做练习的。3. 完形填空:需要耐心,而我缺乏的就是耐心,专心理解吧。4. 阅读理解:先看题目再读文章,这是初中英语老师教我的,谢谢他,这个方法挺好的。带着问题去边读边找答案。更重要的是,读文章时,不能被打扰,不能中断,不能一心二用,心平气和地做题才好。呵呵,虽然我都知道这些方法,可是每次做题都会出现漏洞,希望

5、老师多多指教。班上的同学的时间都花到理科上面去了,所以考这个成绩也是情有可原的吧,希望老师原谅。再之,不质疑老师的教学能力,只是纪律好,会更有效率。 期中考试后作文 篇3 紧张的期中考试匆匆离去了,同学们都不禁松了口气。不久,打着鲜红分数的试卷发到了每个同学手中。我兴奋的看着三门九十分以上的试卷,心里不由暗自欣喜。回到家中顾不得休息就马上和爸爸妈妈对试卷做了认真、细致的分析,最终做了如下总结:这次取得优秀成绩的主要原因是在于自己这段时间对学习认真、端正的态度。我回忆起考试前的我是那么的刻苦,我一会儿向妈妈请教这道题的解题方法,一会儿又安排明天的复习内容,忙的是不亦乐乎。还有重要的一点就是父母和

6、老师对我的极大帮助,在学校,有不理解的问题去请教老师,老师们总是不厌其烦的一遍遍给我讲解,直到我明白透彻。在家中,学习时父母总是陪伴在我身边,及时指出我做题中存在的问题,为了让我取得优异的成绩费尽了心血。这一点我要感谢父母和老师,如果没有他们的帮助,我就考不到这么理想的成绩。在考试中发挥正常,数学考试我用心答题,不敢有一丁点儿马虎;语文考试做到了试卷字体工整干净,让人看了赏心悦目。然而,“金无足赤,人无完人”。通过这次考试我也发现了自身存在很多的问题,以前很优秀的英语成绩下降了好几分,在总成绩上给语文、数学拖了后腿。这到底是为什么呢?1、细节决定成败。没错,细节特别的重要。比如:一个英语句子中

7、,忘了加“the,老师就毫不留情的地扣掉了一分,你说冤不冤?细节上的问题在其他两门的卷子中也曾出现。不注重细节危害太大了!2、审题不认真。这个毛病在三门试卷都有体现,比如:数学卷子中一题让求速度比,而我却硬是求成了时间比。语文卷子中出的是半命题作文,让把横线上的题目补充完整。而我却漏掉了,要说为什么?审题不认真呗!如果不是这样的错误,我的各科分数还能提高,多可惜啊!通过这次期中考试,我明白了自己的优点和缺点。在下半学期的学习中一定要改正缺点,发扬优点,努力学习。争取在期末考试中取得更加优异的成绩,等着我胜利的消息吧! 期中考试后作文 篇4 期中考试,期中考试,可真烦哪,考了语文,还得考数学。考

8、试,顾名思义,就是考验你的测试。考得好了,父母表扬,同学称赞,老师夸奖,那种感觉,实在是洋洋得意;可要是考不好呢,泪水会蹭着你的脸,不停地哀求你让我掉下来吧。“要考试了,要考试了!”一阵阵紧张的声音从教室中传出来了。语文考试,关键是作文呀,只好写得好,分数自然也会高点。开考了!我一拿到试卷,便立刻马不停蹄地做起来。等我把试卷做完了,我四下打量着同学们:咦,尹泽涵怎么四处乱看;阮嘉汇看着手中的试卷,思索着什么,时不时地拿起笔修改起来;过艺纯正在仔细的检查着自已的试卷。收卷了,我心中像怀了一只小兔子似的,?真跳,生怕自已考不出好成绩到了下午,王老师拿着一沓试卷向班中走来。我一看,呀,还有一些没改,

9、快去看一下,我急忙奔了过去。终于试卷发下来了,我有些失落,虽然考了95分,可是没有达到我预期的目标,太低了。看看试卷,有些地方真的是不应该错的,太不仔细了。哎,没办法,考也考过了,没有后悔药的。虽然,这次期中考试我没能考出理想的成绩,但是我气不馁,我一定会努力实现自己的目标,因为我坚信:“努力就会有奇迹,只要付出努力,一定能达到预期的目标,加油!” 期中考试后作文 篇5 期中考试失利后的总结与反思这次的语文考试令老师与父母大失所望,成绩令我也十分震惊,是的,考砸了。总结了失败的原因,才发现有很多。首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分

10、过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。 再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有

11、的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。初中期中考试后感想作文我们就要考期中试了,我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考;回家及时完成作业,多做一些课外试卷。我想做了这么多准备,一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了,数学是96加5、语文是88加5(满分是

12、100加10)。我急忙将试卷合上,匆匆塞进书包,这时我的心里很难过,感觉眼睛里有什么东西湿湿的。我放学回到家,看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说,这次考试不理想,还有下次。我心里想“我怎么考得这么差,以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了,只有我退步了。”反思这次考试,我觉得没有打好的原因是语文题很活,我心里着急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多,却用不上。我打算以后还要多看,把好词好句记到脑袋里;还要多做一些阅读题,我想下次一定能考个好成绩。我对自己说,只要坚持不懈,就会取得成功。期中考试后的教学反思期中考试结束了,面对学生的学习成绩,虽然都比以前略有进步,但我觉

13、得还是不够理想,所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思,以便能针对性的解决教学中存在的不足,使其成为以后教学工作有效的指导。本次考试试题量大,考查的知识点非常全面,范围也极其的广泛,侧重于阅读能力和习作能力的考查,各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心,并且知识面广,才有可能把题答好,取得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了,虽是重点词,上课也强调过,但从没复习,学生是很难得分的;更可气的是课本上没有,教参上却莫名其妙出现的“无可厚非”居然又一次被考;还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。本班的成绩:均分80。29,及格率98。46%,优生23。1(其中有一个分数

14、少加了10分,靳松本应是90。5,误合为80。5)。根据我班学生的现状,能考出这样的成绩,我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即,深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷,我决定从以下几方面去努力:1、要继续重视识字和句子训练本次考试中,从卷面情况看基础知识学得比较扎实,对此不能有所松懈,而是必须继续重视识字和句子方面的训练,要鼓励学生多背精彩的语段。2、要立足于课堂培养阅读能力阅读部分历来失分严重,本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂,立足课本,而不是靠课外的大量的阅读短文的练习,这需引起足够重视。精读课的教学,老师要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学,老师要更放手,让学生运用精

15、读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力,一是整体把握课文思想内容的能力,二是体会重视词句含义的能力,三是体会课文的表达方法,四是自己提问题自己回答问题的能力。3、习作教学要提醒学生审清题目,在文从字顺上下功夫,绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文,能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路,从多个角度选择材料,个性化地表达感受和真切的体验,而不应做统一的限制。另外,应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文,并自己学会修改作文,循序渐进,扎实提高写作水平。4、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态,二是课

16、外学生能主动读书、主动积累,完成作业和扩展学习。5、要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做,课外没做好预习、复习工作,学习被动,这是造成学习成绩差的主要原因,因此,剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写,养成良好的写字习惯。从卷面上看,有的学生书写规范、端正,卷面整洁,令人赏心悦目;有的学生写字歪歪扭扭,糊涂潦草,多一笔或少一画现象比比皆是。因此,今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。 期中考试后作文 篇6 今天,期中考试成绩出来了。当数学老师发卷发到我时,我居然不是100分,而是98分,我觉得很可惜。妈妈肯定会骂我的,因为我

17、考了98分,可我心里希望不会骂我才好呀。我会好好努力,争取以后的考试能得到好成绩。 期中考试后作文 篇7 每当到期中期末的时候,我最关心的就是自己的成绩,这次也不例外,期中考试考完后,我一直沉浸在紧张中,直到老师把考卷发下来的那一刻。这次期中刚考好,今天老师公布了成绩,我语文数学94。令我感到最可惜的是数学,我做完了数学考卷后一直在看漫画书,一点儿都没有检查。这不,一道计算题错了;解决问题中一道题过程写对了,结果却写错了,两道题都是不应该错的,真是应证了一句俗话:早知如此,何必当初?唉!虽然我还是名列前矛,可我是闷闷不乐的,对自己的成绩很不满意。我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话:“

18、你的粗心成了老师的心病,改正过来,你会变得更完美。”也有老师对我说过这样一句话:“胜利者不属于跑的最快的人,有可能属于最耐跑的人。”老师的话使我受益匪浅。总之,我决定在期末考试之前一定要改正粗心的坏毛病,考得更加出色,让自己变得更加完美。 期中考试后作文 篇8 期中考试和期末考试一样重要,有时还意义非凡。考好了,心里甜滋滋的,随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不号,老师会失望,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见,考好则已,考不好也别灰心,如果上要考虑长辈的夸奖,下要考虑同学的冷嘲热讽,则必败无疑。考好不骄,考不好不气馁,以平平和和的心态应考,反

19、而能考好。但是,说到容易,做到却难。就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚,考试以后,都十分疲惫和担心,时间仿佛静止了,度日如年,考好和考不好这两个词在心里打架,晚上一觉酣睡才觉得好些。第二天是数学考试。考完,我便四处问讯数学答案,以便与自己的答案相对,跟着就是几声耶!的欢呼,因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子,能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时,同学熊梦飞跑过来,把他凉凉的小手搭在我的肩上,说:别不高兴,一听这话,我的心里咯噔一下,他继续说:你语文久拾五点五分。啊!怎么会这样!顿时,我眼前浮现出这样几幅景象:我和爷

20、爷坐在客厅里,爷爷问我是不是100分,我说有99。9999的把握得100分;我和妈妈拉构:双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好,不仅辜负了爷爷得期望,而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷:但愿数学能给我一个满意得结果吧!我希望自己以平和的心态对待考试,但做起来真难啊! 期中考试后作文 篇9 期中考试之后,全校召开了成绩会。我的心情很忐忑,因为我担心成绩是年级倒数,这样的话,会在全校师生的面前。到了开会的那天,我以为自己的班是倒数第一,我都做好了心理准备迎接校长的,并且被留下写教学反思。成绩会开始了,我低着头听着校长的发言,都不敢抬头看他的眼睛。念到我的名字时,我都紧张的

21、不敢呼吸了。出乎意外的是校长表扬了我,他说我们的及格率大幅度提升,从月考的百分之三十八提高到期中考试的百分之六十。听到校长的话,我长舒了一口气,紧张的悬着的心也落了下来。校长给我们讲了很多,他师是一份特殊的职业,要么你足够严肃威严,让学生你,听你的话;要么你就用足够的爱去温暖学生的心,去他们,让他们也爱你,去主动听的话。我觉得校长说的真的很有道理。校长还说第二种类型的老师才是真正的好老师。从小我的梦想就是当一名老师,把自己所有的知识都传递给学生。可是工作之后,渐渐的发现,做老师也是一份很有技巧的职业。掌握了技巧,就会觉得得心应手,就会觉得教师也不是像别人说的那般辛苦。我想做一名老师的理由很简单

22、,就是将来的某一天,看着自己教过的孩子们都长大,自己会是多么的满足,多么的自豪。教师是一份儿活,做教师要对得起自己的。不用心的话,你浪费的不仅是自己的时间,更是耽误了自己的学生。只要我做一天老师,我就会尽自己的全力去帮助每一个孩子,做到问心无愧! 期中考试后作文 篇10 终于紧张的期中考试结束了,放下心中的压力,迎来的是发试卷的这几天的哀愁,最后悲剧降临只考了12名。(平常考前十)唉,这个晴天霹雳狠狠的砸到了我的头上,昔日的前十已化为乌有剩下的只有伤心与悲凉。回到家,不忘哭上一场,把自己内心的痛苦全部发泄出来,消失在这痛苦的哭声之中,剩下的只是鼓励我学习的动力,不能忘记这痛苦的教训,因为这道“

23、疤痕”会让我时刻提醒自己努力学习,只有努力学习,才会考上高中,以后的生活才会更好,要重视每一次考试,这次考试地理与历史为我拉了好多分,想想为什么考不好无疑是没背好、不努力。所以我一定要在努力拼搏、不放弃,再创辉煌!我相信! 【以下为推荐内容,可自行删改!】 【推荐一:小学期中考试作文集锦六篇】 小学期中考试作文 篇1 每当考试的时候,我都会有一种莫名其妙的紧张,哪怕是一次微小的不能再微小的数学计算测验,或是我已经准备的非常充分了的考试,总会紧张,就像得了“考试综合症”一样,可怕的期中考试作文。这不,4月的单元小测验还没有结束,又一群“虎狼之师”向我扑来,那就是期中考试。大家都知道,有两次考试在

24、一学期中最为重要,它检查了我们一学期的学习成果,一次是期末考试,另一次就是期中考试了。在期中考试的前夕,可真是几家欢喜几家愁啊!平时表现好的,在一旁一边看看书,一边讲讲话,非常的平静。可是那些平时上课不认真听讲的同学,平时不做好预习复习的同学,可就遭殃了,在考前拼命的复习,结果最后还是只考了个“勉强及格”60分上下。有好多的时候,我对期中考试不屑一顾,最后的结果猜都能猜到“不及格”,只考了80分左右,每到这时,我的末日就到了,“快,写卷子”,“赶快给我默单词”这类的话语层出不穷,而我最爱的电脑呢,只能和我绝缘了。可是有时考得好的时候不是这样的,只要考的好,那就是我的天地了,吃、喝、玩、乐一切都

25、是浮云。这恐怕就是我得了“考试综合症”的原因吧!总结一下,课前预习、上课认真听讲、再加上课后的巩固,考试,测验这一切神马都是浮云。踏踏实实的,就不会出现成绩不稳定的状况,所以,在今后的学习中,我一定要踏踏实实的,一步一个脚印的学习,这样,才能成为一个人上人。 小学期中考试作文 篇2 今天开家长会了,老师对我们上半学期的学习进行了总结,指出了我们存在的问题,爸爸妈妈要我要改掉马虎.粗心.大意的坏毛病,对每次的作业都要认真读题仔细检查。我今后一定听爸爸妈妈的话,听老师的话,好好学习.天天向上,争取做一个德智体全面发展的三好学生。 小学期中考试作文 篇3 今天,我和妈妈看见警察叔叔在一条道路中央走来

26、走去,我以为是在抓小偷呢,后来打听才得知是在狠抓酒后驾车。我很好奇,连忙停下脚步来看个究竟。过了一会儿,忽然一辆白色奔驰轿车“摇摇晃晃”地驶来,它进入了警察们的视线,只见它看到警察的手势后缓缓的停了下来。警察叔叔有礼貌地敬了个礼,探进车窗问他:“先生,今天您喝酒了吗?”那个驾驶员用手指着警察,头摇晃了几下,眼睛半睁半合,还理直气壮地回答:“没喝,谁喝了呀,你们多管闲事!”他不仅没有承认,反倒骂了警察几句。警察叔叔听着他愤愤不平的语气,闻着空中飘来的浓浓的白酒味,立刻给他做了测量,结果酒精度远远超标!围观的群众越来越多,有的甚至还议论纷纷:“这驾驶员太不像话了!居然拿自己的生命开玩笑!”不管他怎

27、么反驳,警察叔叔还是把他押进了公安车。就这样,一个,两个这天晚上,他们抓获了满满一车酒后驾车的人。茫茫深夜,警察叔叔为了我们的交通安全而不辞辛苦地工作着,他们希望所有的驾驶员喝酒不开车,开车不喝酒。我们要牢记警察叔叔的话,交通安全时刻记在我们心中! 小学期中考试作文 篇4 儿子的成绩公布了,虽然不出所料,依然是班级第一、年级第七的结果,但综合这一段他在学习态度和学习习惯上的表现,存在的问题与值得肯定的方面同样多,还没见试卷,不好评论在知识层面存在的盲区,但处于八年级下期的学生,没有初入校园的七年级学生的矜持和小心,也没有九年级学生升学压力下的刻苦和努力,玩心重、浮飘、坐不住、静不下心、爱搞小动

28、作、上课不注意听讲、作业应付等小问题不断。这次学校为减轻学生的负担,八年级只考了语数外物理四门,但只这四门,整体也不是太理想。就儿子而言,在语文上,老师和家长多次强调多读多背多写,多阅读课外读物,而他近期爱上网络小说,有一点空闲时间便拿起手机埋头看,一说他,还振振有词地说“这篇小说花了我一个多月的空余时间,我同学半月就看完了。”无暇看其他有益书籍,也不阅读不积累不摘抄了,作文干巴巴,无一点新意,无怪乎这次光作文就扣掉十分,语文成绩创下初中以来历次考试最低。数学一直是他的优势科目,他向来自我感觉良好,可每次总小问题不断,会出现一些低级的错误。升入八年级以来,我多次嘱咐他学习时要注意准确、速度、规

29、范,在快而准的基础上,计算和证明类型题要规规矩矩写好每一步,可近段每次看他的练习本,计算只有一步答案、证明只有关键的几步,询问他原因时,他同样很有理地说:“我会,不愿耽误时间,考试时我会写详细的,放心好了。”虽说这次扣的几分,据他说自己是真的不会做才失分的,我还是担心他这种盲目自信的态度和不良的书写习惯会在以后会出细节上的失误。我常给他讲,古代高手比武取胜,是看谁失误少,谁暴露的破绽少,学习也一样,抓细节少失误才能笑到最后。众享教育的卢强军老师也这样评价八年级的学生:“这个阶段的孩子,自己觉得什么都懂什么都会,其实什么也不懂什么也不会,还听不进别人的劝告和建议。”英语和物理成绩尚可。英语虽小学

30、没有打基础,但近段他对这门课的兴趣让他在逐步提高,下步主要督促他在语言学习和英语语感上下功夫。物理这门课是八年级新开课程,他怕会成为前进路上的拦路虎,近段学的比较上心,看到日常生活现象就用物理原理分析,所以能取得好的成效。八年级是初中生的“分水岭”,为了孩子不掉队,应结合这次考试,帮孩子查漏补缺,迎头赶上。结合我孩子的学习情况,我认为家长应该从以下几方面努力:一、提高孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中。有兴趣才会产生学习的主动性和积极性,由自发变为主动的去探索知识的奥秘。二、帮助孩子学会学习。学会学习是时代的需要。孩子要适应社会,就要具备不断

31、学习、不断适应的能力,学生时代,要想孩子学有成效,就要让孩子学会学习。加强对孩子学习过程的指导。课前预习、上课听讲、及时复习、独立作业、系统总结是最基本的环节,家长帮孩子抓好这几个环节,就可变被动学习为主动学习,进而做到牢固地掌握知识,融会贯通,并同时提高自己的各项学习能力,形成一套自己的方法。三、帮助孩子端正态度,找准问题,制定措施。期中考试只是检查前一阶段的学习效果,家长不要为孩子成绩和名次不理想而苦恼不已,要分析孩子失利的原因,帮助提高。看孩子是不是在课业上有盲区,即所说的拦路虎。语文在阅读理解或作文方面、数学是计算算错或是证明不会、英语是语法的应用或短文理解、物理是定理的应用等方面,这

32、些可以看卷子或问孩子,从基础开始,帮他一个一个攻克,你可让他看众享在线课程或请教老师,把知识学扎实,提高孩子的自信心。四、训练孩子的非智力因素。孩子取得优异成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,对孩子的成长太重要。一些学生之所以优秀,除了科学的学习方法,还在于他们具备勤奋、刻苦、冷静、理智,专注、有毅力、自控能力强的品质,不容易受外界不良环境干扰的坚强的意志力,能很好的控制自己的消极情绪的耐挫折力。这需要家长在日常生活中关注孩子的性格特点,有针对性的加以引导。客观分析孩子的成绩,准确点出问题的本质,以利于他继续发扬优点,正视自身存在的不足,面对成绩“胜不骄,败不馁”

33、,学会平常心对待,扎实的学好每门功课。有道是“一分耕耘一分收获”,你用心去攀登知识高峰,而知识也会同样回报你,虽然不以这一次的分数来评价孩子的一切,但成绩背后或暴露或深藏的一些问题值得家长们关注,结合自己孩子的特点,对症下药。我这个老妈平时和儿子沟通还可以,但要解决问题,还需要他爸跟他来一次深谈,响鼓需重锤敲。 小学期中考试作文 篇5 一片小小的树叶,它乘着风儿去旅行。它飘到了一个房檐上,听见有人在说:“春天来了!”它看见鸟儿叽叽喳喳的歌唱,天渐渐地下起了小小的春雨,它又跟着雨妹妹走到了小河里,它顺着小河一直流,突然,一个水花把它打到了花丛中,它在花丛里睡了一晚。当它熟睡的时候,一只调皮的小狗

34、把它叼走了。第二天,它惊奇的发现自己在小狗的窝里。一个孩子发现了它,把它做成了标本,它很高兴。因为它变成了一个有意义的东西。 小学期中考试作文 篇6 天哪,要期中考试了! 我的心提到了嗓子眼儿,老师要发卷子了。监考老师为了让我们不紧张,对我们说: 只要你们好好做卷子,我给你们讲一个笑话,好不好? 好! 我们大叫到。由于我们都很想听笑话,所以我们开始安安静静地做卷子了。我看了一眼卷子,哇,好多字呀!开始我做的时候觉得没有难题,做到阅读短文了。我先读了3遍短文,我就开始做卷子了。做了一会儿我发现了一道自己不会的题目,这时我想起了之前语文老师说的话,阅读短文的题目里基本上答案就在短文中。我又仔细读了

35、2遍短文,我可算把答案从文中找了出来。老师讲了几道题后,我发现和自己的答案一样,心里的石头才落了地,想:我这次读了这么多次短文,没有白费。我真的好希望自己可以考一个好成绩。但是又不知道到底考了多少分,你会祝福我吗? 【推荐二:初一运动会作文3篇】 初一运动会作文 篇1 盼望着,盼望着,运动会伴随着笑声来了。第一天,我兴奋地穿上校服,奔向操场沐浴着和谐的阳光,融进了方阵的队伍中。我们举着气球,朝主席台走去。我们就像八九点的太阳,响亮的口号回荡在操场上。“嘭”的一声,气球似脱弦的箭,飞向了天空。踏完正步,我们齐刷刷地飞奔回了看台,新的任务有传下来了写稿。我心里像在锅上的蚂蚁,烦闷不已。但还是动起了

36、笔,笔仿佛是股风,传达给我了阵阵的灵感,我驾驭着这灵感,写完了第一篇。托这灵感的福,我又迅速的写完了第二篇稿子。夏天就像小孩子,早上还是阴天,下午就是烈日炎炎。就在这时,一个五彩缤纷的正方体吸引住了我的眼球魔方。看着前面的人已迅雷不及掩耳之势扭好了魔方,我的敬佩与好奇,飘到了别人的鼻子里。我那颗好奇的心就像一朵云,追着我前进。第二天,我就追上云的速度,飞奔到了魔方的面前,那颗渴望的心,貌似得到了一杯可口的水。我抖擞抖擞精神,开始了学魔方之旅,把写稿的.事忘的一干二净。经过一早上坚持不懈的努力学习,我找到了方标,掌握了玩魔方的技术。但它的“后遗症”是手会转了,大脑却停止转动了。下午,开始了第一场

37、考验,团结合作的比赛四乘四百米接力赛。操场上,那根小小的接力棒,传达的确是胜利,寄托的却是信任。当他们朝我们班飞奔过来时,那滴滴汗水貌似洒在了我们的脸上。比赛一结束,我们便朝终点跑去接人,当我们看到他们的泪水时,我们怔住了。我们那时想抱住他们说声:“没关系,不哭了,我们还有下次。”但是他们似瀑布的泪水,让我们止住了口。哭就哭吧!来,站起来,为下场比赛加油吧!最后半天,我们迎来了最后一场团体赛跳绳。我玩着魔方,看着比赛内心发呆到毫无动弹,不管输赢,我都没注意到。接着比完了赛,开始了闭幕式,听着似口香糖的演讲,嚼了又嚼,最后嚼到没味。颁奖仪式似一剂中药,把我拉回了闭幕式,但失望的又来了,我们班的名

38、字却消失在了获奖名单中,我们班的火药味突然散开来运动会在浓浓火药味中结束了。那次,真的很有感触。 初一运动会作文 篇2 想到四年级的一次运动会我就鼻子一酸,然后感到很幸福。记起四年级,我就会想起一次运动会,那时,我热爱航模,从三年级就是航模队的副队长。为了完成一次发射火箭的比赛,我们花了一个星期的时间做好了自己的火箭,等着运动会的时候用,我上看看下瞅瞅自我感觉还不错,就放到了家里。运动会开始了,先比赛的就是航模,我发现我竟然没带电池,没电池的发射架就就是个废物啊!我马上找班里的同学借,他们都说没带,我们这时候心急如焚,但还是没有找到带电池的,怎么办啊,如果因为没带电池不能比赛那我不就成一个大笑

39、话了吗?宛老师一定会批死我的。这时候我看到同学手里拿了一把钱冲我跑来,说:“这些钱你拿着吧,这都是我们借的钱,快去买电池好好比赛。”我看着他们手里的钱想起来老师不样借钱,我就说:“我不要这些钱,你们拿着还给他们吧,我会想别的办法的。”我跑遍了所有班但是没一个带电池的。我坐在凳子上很难受心想如果辜负了大家对我的期望.这时我突然想起来工具箱里有电池,而且工具箱就在老妈的车上,我马上起身借手机给老妈打电话,不一会就看见同学拿着工具箱跑过来了。瞬间感到很幸福能有这样的同学。比赛时不知道怎么了,发挥超常了火箭飞到了对面的楼顶上,根本没有飞到画的靶子里.但是同学们还是安慰我说:“没关系,你比他们飞的都远都

40、高,你才是第一名。”现在想想当时真的挺傻的,老师不让借钱还真不敢借了,不过幸好老妈把电池送过来了。幸福就像是妈妈暖和的怀抱、像朋友无私的关怀、像生病时的一杯白水、像困难中的一声问候、像失意时的一次鼓励、像绝望中的一回拯救。有几个人就有几种不同的答案,可见,幸福没有固定的标准,幸福就是一种个人的感受和体验。所以说幸福、快乐是一种感受和体验,它既不神秘,也不遥远,幸福就在我们身边,幸福的前提就是;必须爱生活,会体验,会感受 初一运动会作文 篇3 初升的太阳照耀着大地金荧荧的衣衫。姿态是粗犷,是妩媚,是淳朴初升的太阳照耀着我们红艳艳的笑脸。心情是紧张,是激动,是兴奋初升的太阳照耀着校园绿荫荫的草坪。

41、操场是沸腾,是喧闹,是生机一切仪式过后,终于等到了期待已久的比赛。健儿们的心情是如此忐忑不安,但看台下观众却是激昂欢腾。你看,在那儿,兵乓球比赛就要开始了,一个高年级的同学右手托着球板,左手拿起乒乓球,放在球板上,那乒乓球顽皮地掉了下去,他连忙弯腰去捡,嘴里还说:“看你往哪逃,你是逃不出我如来佛的手掌心的。”围观的同学都被他逗得哈哈大笑起来。快来看,那笔那是在打羽毛球。一位同学一本正经地站在发球线上,这时,不知是谁说了一句:“瞧,还真像经验丰富的国家运动员呢!”大家有高兴的笑了起来。裁判员喊了一声:“预备开始!”同学们目不转睛的盯着羽毛球,此刻的羽毛球似乎变成了一个小天使,轻快的来来往往,同学

42、们都被这精彩的比赛给迷住了。忽然,发向一位同学的球被急刹了过来,旁边加油助威的同学不由得替他捏了一把汗,恨不得帮他去接,可他却来了一个漂亮的银燕点水把球托了起来。“好!”我们为他鼓掌,只见他右手忽高忽低,身子一会儿倾斜,一会儿左右摇晃,真像电视中的铁拐李,大家都捧腹大笑了起来。操场的另一边,有拔河的,打篮球的,还有打排球的,笑声、掌声、呐喊声、助威声在校园的上方久久地回荡着 【推荐三:期中考试后作文集合6篇】 期中考试后作文 篇1 这是我第一次参加期中考试,今天都考了语文、数学、英语,考试的时候大家都非常安静的答题,语文和英语考试我比较放松,试题我都会做并且我都检查了。考数学的时候我有些紧张,

43、前面的试题我检查了,最后一题有点难度,我没有很快的做出来,放学后我告诉妈妈最后一题我的解答思路,妈妈说可能错了,我觉得平时还是要认真听课,多做练习题,要灵活运用,多动脑筋。 期中考试后作文 篇2 昨天,期中考试的成绩公布了以后,真是几家欢喜几家忧。同学们闷闷不乐地趴在座位上,有的开心的满教室乱跑,像喜鹊一样报喜。而我呢,心理像打翻了五味瓶一样。甜第一节是数学课,应该公布成绩,我的心就像钟一样摇来摇去,怎么也停不了,老师一进教室就说,这次考试我们有3个100分,我的心跳的更快了。我在想,爸爸说过,只要我数学考试考到第一。二名就能给我奖励。老师喊到陈宝安99分时,我高兴的想跳起来。又不好意思坐下来

44、了。苦第二节课快开始了,是语文课。要知道语文可是我的弱项。语文考试我是没有把握呀!我在老师脸上搜索,但老师却板着脸说:这次有的同学考的好,有的同学考的不是很好。我没有想到,我考了78。5分。看到老师的表情,我心理很过意不去以后要好好学习,争取更好的成绩来报答老师。酸第三节英语课,我感到胜券在握 ,当然,俗话说:骄傲使人落后,谦虚使人进步。我只考了88。5分。惨!我要加倍努力,把英语成绩提高。这次期中考试以后,从我内心里感受到,我感受到老师对我的期望。,我不能辜负老师,我以后会努力的。,我会争取更好的成绩。 期中考试后作文 篇3 时间过得飞快,眨眼间其汇总考试就过去了,关于这次我们的期中考试,我

45、们有一些感想。这次的期中考试,我们的语文考得差,我们的数学考得还满意。语文考得不好是因为基础题错得太多太多,可能是我们太粗心大意马虎了,也可能是我们平常上语文课时不够专心听讲。从而让我们知道了,我们需要认真,细心,专心因为平常不努力使我们的成绩下降了许多。粗心让我们在考试时应该不会错的地方写错,那可是不该丢失的分。大意使我们不检查,以为都对,结果落下了了好多分。粗心大意马虎就好像是毒药把我们的分数都毒死了很多,又像是坏蛋偷走了我们成绩。这些分数和成绩都好像是一个个伙伴悄悄地离开我们了。我们的数学考得最好,是因为我们上课认真听讲,经常多做练习,考试的时候得心应手,所以才会考得好。所以,从现在起我

46、们要加倍的努力,上课要专心听讲,回家要多做练习,争取下次考出好成绩。让粗心,大意,马虎。见识我们的厉害,我们要把它们赶走,不让它们回来。以上便是我们期中考试的一些感想,我们从现在开始要更加努力认真的学习,争取取得更有益的成绩! 期中考试后作文 篇4 一个人要认识到自己的错误并改正,他才能有进步。而反思,则也是必不可少的。期中考试,数学还行,但是语文嘛,却将总分拉到了年级十六名。于是,我开始反思:基础与阅读失分较多,而习作基本没什么较大的问题。基础就不用说了,平时知识掌握不太牢靠。阅读提取信息与了解人物的形象特点,总体来说不是很好。基本来说,就是老师一挖坑我就一头栽进去。判断能力明显低于其他同学

47、。综合以上方面,我主要是想出了以下的应对方案,并且严格执行以确保在以后的考试时后不会掉进坑里去。在记忆里的黄金时期就是现在多多读,多多的记。以保证我人生的基础足够牢靠,足以承受住我以后人生中的种种困难,并且确保我的人生金字塔不会倒塌,不会让我前功尽弃。我会努力的多阅读中外名著,让自己的视野变得宽阔,情操变得高尚,心怀变得宽广。同时培养自己的阅读能力,让自己能看名著,又能懂名著,也不枉费一段时间。在此同时,我会思考一些问题,同时把它们解答出来,以此来提高自己的阅读能力,让自己在遇见问题阅读时不在毫无头绪,而是胸有成竹。当然,拥有了这些还不够我还会锻炼自己的变别能力。誓不能再出现老师挖坑我跳坑的现象,而应当是老师挖坑我填坑。因为我相信,即使有填不完的坑,但是却有打不败的人。当我做到了这些后,老师,你尽管放马过来。小生我见招拆招,兵来将挡,水来土掩。任您的陷阱有多么隐蔽,可是我还是不会中计的。人

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