1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年09月27日-3310)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年09月27日-3310)1：教师的批评与赞扬与学生的学习成绩_。单项选择题A、关系密切B、关系不明显C、存在负相关D、有利有弊 2：认知派学习理论的鼻祖是（）单项选择题A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏贝尔的同化学习理论C、格式塔的完形学习理论D、托尔曼的符号学习理论 3：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年教育心理学的出版开始，该书的作者是（）单项选择题A、詹姆士B、桑代克C、斯金纳D、布鲁纳 4：广义的知识是指个体通过与
2、其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。（）判断题对错 5：影响人际吸引和排斥的主要因素是（）。多项选择题A、距离远近B、交往的频率C、态度的相似性D、个性的互补及外形E、时间的长短 6：艾利斯提出的ABC理论中，B代表（）单项选择题A、良好的人际关系B、事件造成的情绪结果C、个体对事件的信念和观点D、诱发事件 7：产生感觉的第一步是（）。单项选择题A、转换B、收集信息C、神经传导D、中枢加工 8：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。单项选择题A、顺应性B、同化性C、重组性D、具体 9：格
3、式塔学派的主要代表人物不包括（）单项选择题A、桑代克B、韦特海默C、苛勒D、考夫卡 10：“杯弓蛇影”是一种什么现象()单项选择题A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化 11：学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（）。单项选择题A、接受B、价值体系个性化C、反应D、形成价值观念 12：个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性是（）单项选择题A、能力B、性格C、创造性D、智力 13：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验 14：合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。多项
4、选择题A、结构化B、一体化C、网络化D、标准化 15：在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。单项选择题A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化 16：受测验长度影响的测验质量指标是（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 17：依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）。多项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能 18：遇到挫折时，表现出焦虑不安、烦闷异常，属于正常反应。（）判断题对错 19：共同要素论是由下列哪位心理学家提出的?（）单项选择题A、桑代克B、马斯洛C、贾德D、弗洛伊德 20：个人逐渐接受一定社会
5、或群体所要求的知汉经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）单项选择题A、价值化B、人格化C、社会化D、个性化 21：投射法测量了人格（）层面的内容。单项选择题A、意识B、无意识C、客观D、自然 22：由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）单项选择题A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚 23：按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对这一感觉经验的选择性注意开始的。判断题对错 24：根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（）单项选择题A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段 25：在有几种可能解答的
6、问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。单项选择题A、场依存型B、发散型C、冲动型D、沉思型 26：现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（）。多项选择题A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆 27：皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，lll5岁属于（）单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 28：成就动机理论的主要代表人物是（）单项选择题A、布鲁纳B、班杜拉C、韦纳D、阿特金森 29：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。单项选择题A、能力B、气质C、性格D、认知方式 30：一般来说，认知风格中，场依存者更喜
7、欢感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 31：根据柯尔柏格的道德发展分期理论，“人际关系与补同的定向”属于（）单项选择题A、第一期B、第二期C、第三期D、第四期 32：教育心理学正式诞生于（）。单项选择题A、20世纪末B、20世纪初C、19世纪末D、19世纪初 33：教师角色态度动态发展的关键因素是（）。单项选择题A、学生的表现、要求和反馈B、领导批评C、家长意见D、社会舆论 34：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。单项选择题A、能力B、道德C、态度D、情绪 35：下面所列举的迁移种类领域中。错误的是（）单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与
8、技能迁移D、气质迁移 36：形成性评价通常发生在单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 37：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。单项选择题A、开始和结尾部分B、中间部分C、不一定D、都一样 38：科学教育心理学的诞生是在（）。单项选择题A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 39：小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警，立即回到非机动车道。这是（）单项选择题A、逃避条件反射B、回避条件反射C、刺激分化D、刺激泛化 40：儿童自我意识发展的第三阶段是（）。单项选择题A、社会自我B、心理自我C、生理自我D、精神自我 41：知识的
9、应用包括（）四个彼此相联又互相独立的基本环节。多项选择题A、审题、联想B、识记、保持C、分析、研究D、解析、类化 42：研究者认为，直觉思维是创造性思维的核心。（）判断题对错 43：人们对心理学概念、数学公式、物理学定理的记忆等属于（）单项选择题A、运动记忆B、形象记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆 44：提出经典性条件作用论的心理学家是（）o单项选择题A、巴甫洛夫B、桑代克C、托尔曼D、斯金纳 45：智力技能的特点是（）。单项选择题A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜 46：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（）判
10、断题对错 47：两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。单项选择题A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移 48：青年初期是世界观（）。单项选择题A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期 49：学习达到刚好成诵以后的附加学习称为（）单项选择题A、高效学习B、复习C、过度学习D、深度加工 50：初中阶段学生记忆力的发展（）。单项选择题A、是稳定时期B、是最佳时期C、是较慢时期D、已开始有所下降 查看答案 1：答案C 解析 2：答案C 解析 3：答案B 解析 1903年美国心理学家桑代克出版了教育心理学,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。因此，本题选择B选项。 4：答
11、案正确 解析 根据现代认知心理学的观点，知识就是个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。(本解析由张恩凯提供) 5：答案A,B,C,D 解析 【解析】研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补性以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的主要因素。 6：答案C 解析 7：答案B 解析 产生感觉的第一步是收集信息，感觉活动的第二步是转换，感觉活动的第三步是将感受器传出的神经冲动经过传入神经的传导最后在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和强度的感觉。 8：答案B 解析 题干为同化性迁移的定
12、义。 9：答案A 解析 10：答案A 解析 11：答案D 解析 12：答案C 解析 13：答案A 解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。按不同的标准进行分类，认知测验可分为智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验。 14：答案A,B,C 解析 从迁移角度讲，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。 15：答案C 解析 16：答案A 解析 系统暂无解析 17：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】本题考查学习的分类，属于识记型题目。具体考查加涅的学习结果分类，他认为，人类学习主要是为了获得以下五种才能：言语信息、智慧技能、认知策略、态度和运动技能。 18：
13、答案错误 解析 (P372)改正：心理健康的人遇到挫折时，会不自觉地运用一些自我防御的方法将由于需要得不到满足而产生的内心紧张消除掉，从而表现出对挫折有较好的耐受力；相反，如果由此而焦虑不安，烦闷异常，则表明其心理已经失去平衡，处于不健康状态。 19：答案A 解析 桑代克在1913年以实验驳斥了形式训练说的谬误，并从其实验归纳出共同要素说以解释正迁移作用的原因。 20：答案C 解析 21：答案B 解析 投射测验是向被试提供无确切含义刺激，让被试不知不觉中把自己的想法投射出来，以确定其人格特征。 22：答案B 解析 23：答案正确 解析 答：正确。按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身
14、开始的，而是从对这一感觉经验的选择性注意开始的。 24：答案A 解析 25：答案D 解析 深思熟虑、错误少，是沉思型认知方式的特点。 26：答案B,C,D 解析 现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆三个子系统。 27：答案D 解析 系统暂无解析 28：答案D 解析 29：答案C 解析 在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。 30：答案A 解析 一般来说，场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科，所以选A。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 31：答案C 解析 “人际关系与补同的定向”属于习俗阶段的第三
15、期。 32：答案B 解析 如上题。 33：答案A 解析 略。 34：答案C 解析 态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。 35：答案D 解析 按照共同要素说，两任务的共同成分可以是学习材料、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 36：答案D 解析 37：答案A 解析 中间部分受前摄抑制和倒摄抑制，一般效果不好。 38：答案A 解析 39：答案B 解析 系统暂无解析 40：答案B 解析 儿童自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。 41：答案A,D 解析 42：答案错误 解析 系统暂无解析 43：答案D 解析 44：答案A 解析 巴甫洛夫提出了经典性条件作用论；桑代克提出了尝试一错误说；托尔曼提出了有关学习的认知地图理论；斯金纳提出了操作性条件作用论。 45：答案B 解析 46：答案错误 解析 学习准备是一个动态的发展过程，包括横向和纵向的维度。 47：答案B 解析 48：答案B 解析 青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。 49：答案C 解析 50：答案B 解析 11 / 11
