1、北 京 交 通 大 学关于申办“国家Linux技术培训与推广中心”的请示教育部高教司：根据教育部科技部关于组建国家Linux技术培训与推广中心的通知教高函200419号的要求，经认真筹备，我校已经具备办“国家Linux技术培训与推广中心”的条件，特提出申办“国家Linux技术培训与推广中心”的正式申请。我校计算机、电子信息等学科有着很长的发展历史，学科优势突出，拥有教授 人、副教授 人、博士 人的一支高水平教学与科研师资队伍，有多年从事计算机软件与相关学科的教学、科研以及软件开发经验，与国内外学术界、软件产业界有着广泛的联系，多年来积累了培养高水平计算机软件人才的丰富经验。我校在办“国家Lin
2、ux技术培训与推广中心”的过程中，将充分发挥电子信息、交通运输、计算机科学等相关学科的优势和软件学院成功的办学经验，有效地利用学校的教学资源，借鉴国内外成功的经验，力争经过两年的努力，将我校“国家Linux技术培训与推广中心”办成Linux技术人才培养基地，Linux技术研究与开发基地，Linux技术产品生产、技术支持与社会服务基地。我校在办软件学院的过程中，积累了丰富的培养软件人才的经验。在本科和软件工程硕士的教学计划中开设了Linux操作系统和嵌入式计算机系统，并配有linux教学的实验环境，授课的教师都是经过了linux 的认证培训，并获得了linux培训证书。在开展linux 教学的同
3、时，还主持承担了基于linux技术的多项科研项目。已经具备了一支满足各层次教学需要的、教学和开发经验丰富的教师队伍。我校在长期的办学实践中形成了比较科学的人才培养模式，为更好地创办高水平的“国家Linux技术培训与推广中心”，在原有模式的基础上，我们将进一步加大改革创新的力度，为“国家Linux技术培训与推广中心”提供优越的物质条件支撑，并采用切实可行的措施聘请国内外高水平的Linux技术教师来我校任教。同时，还将制定目标明确、措施得当、切实可行的教学和人才培养方案，并在配套经费方面提供充分的保障。现将（北京交通大学申办国家Linux技术培训与推广中心的报告）呈上，请予批复。附：北京交通大学申
4、办国家Linux技术培训与推广中心的报告 北京交通大学 二OO四年十二月二十二日北京交通大学申办国家Linux技术培训与推广中心的报告二OO四年十二月二十二日目 录一概述二建设目标与办学思路2.1 建设目标2.2 办学思路三申报的基本条件3.1 优越的教学实验条件3.2 优秀的教学和开发经验丰富的教师队伍3.3 培养优秀软件人才的优势 3.4 加强Linux技术陪训的措施 3.5 人才培养方案四管理模式和运行机制（一）管理模式（二）运行机制五学校相应的配套政策六附件一概述 系统软件（尤其是操作系统）被认为是计算机系统的灵魂和IT产业的制高点，也是一直制约和困扰我国信息产业发展的软肋。国家从信息
5、产业发展的战略高度出发，始终把拥有自主产权的操作系统建设、相关技术的应用、普及与推广工作视为发展民族信息产业的核心任务。以Linux为代表的开放源代码技术，是近几年崛起的一种新的软件发展方向。在开源共创、打破垄断的共同理念下，Linux技术与产品逐步走向成熟，并展示出前所未有的发展速度和应用空间。体现在以下几个主要方面：l 应用的扩展与深入。Linux操作系统的稳定、成熟与低价位，使得该平台成为Windows操作系统主要的竞争对手，基于Linux技术的产品与应用已从最初的桌面，迅速扩展到服务器、嵌入式系统、互联网以及信息安全等多个领域。应用覆盖系统级数据库、消息服务、Web应用、桌面办公与嵌入
6、式系统开发。l 企业级应用增长迅速。IDC数据显示，来自Linux产品和服务的收入从2000年的不足200亿美元增长到2004年将近1100亿美元，增幅达84%。与全球Linux发展的情况类似，我国Linux的发展也处于蓬勃发展的局面，甚至远远超过整个世界的平均速度，而且企业级应用增长尤其迅速。l 人才供需矛盾的加剧。随着Linux技术的迅猛发展，专业公司纷纷向该平台转型，Linux无限的应用前景和企业Linux人才的缺乏形成鲜明对比。与Windows系统下的人才相比，Linux人才无论从数量与质量都无法与之相提并论，人才匮乏成为制约其发展的瓶颈，Linux技术发展的关键是应用的普及。l 社会
7、对Linux教育需求的加剧。对于个人而言，掌握Linux技术、拥有相应的资质无疑在众多的竞争对手中可以脱颖而出，为企业渴求的人才和社会抢手的职业。对于企业而言，转型Linux平台、抢占Linux技术产品与服务市场，能够使企业获得可观的利益，并在竞争中取胜。因此，在Linux技术发展成熟并有可能成为一种主流技术的今天，组建国家Linux技术培训与推广中心具有重要的意义和使命，在Linux技术领域里有我们民族信息产业腾飞的契机与希望。二建设目标与办学思路 2.1 建设目标坚持开拓创新、面向社会服务、质量第一的办学宗旨，充分发挥北京交通大学的学科优势，有效利用学校的优质教育资源，积极开展产、学、研合
8、作，以先进的管理体制和运行机制、创新的教学内容和课程体系、教学和开发经验丰富的师资队伍和先进的实验设备以及良好的实践环境，将北京交通大学国家Linux技术培训与推广中心建设成为Linux技术人才培养基地，Linux技术研究与开发基地，Linux技术产品生产、技术支持与社会服务基地。 2.2 办学思路 . 瞄准国际先进水平，学习与借鉴国外先进经验，参考国内外著名大学教学大纲，结合我们多年教学、科研几软件开发的经验，高标准地制定与国际接轨的教学大纲和人才培养方案。 . 充分发挥研究型大学的研究和教学的优势，整合校内外优质的教学资源，建立一支能够满足各层次教学需要的、教学和开发经验丰富的教师队伍，在
9、全校开设的操作系统课程中用linux软件作为实验课。 . 利用软件学院、计算机学院优良的实验条件，为学生提供LINUX实验环境，同时参与科研与工程项目开发，利用合作办学的企业作为实习基地，使学生了解linux软件开发、市场运作、市场需求等各个环节。 . 积极开展面向社会服务，努力扩展各种渠道，举办linux技术的短期培训班和师资进修班。 . 积极开展校企合作，参与企业linux系统软件的研制、开发与推广应用。三申报的基本条件 3.1 优越的教学实验条件 软件学院软件工程实训中心和计算机综合实验室实验教学使用面积为1140平方米，可同时容纳400人进行实验，仪器设备总价值约 568.4 万元人民
10、币，2003年10月正式通过验收投入使用。实验室的实验环境为网络环境，包括一个起管理作用的主干网和三个进行实验的子网，主干网为三个子网提供共享的资源，三个子网利用主干网的资源进行相关实验并与主干网组成分布式的环境。三个子网分别是软件实验子网、硬件实验子网和网络实验子网。实验室的特点是良好的先进性、可扩展性和开放性以及较高的标准化程度。该环境可不断升级和扩充，将更多的需求集成在环境内，先进的实验环境为Linux培训和推广提供了强有力的保障。1、基础实验环境在学校的支持下，实验室大力加强在Linux教学和科研等方面的工作，目前的基础实验室环境有：1）实验室与北京共创开源公司合作，在2004年3月搭
11、建了Linux教学平台，目前有120台机器配有Linux操作系统,东校区有200台机器配有Linux操作系统，其中5台机器形成机群系统，支持MPI并行计算，为Linux提供良好的教学和实验平台,拟扩建到1000台机器的Linux教学平台。2）实验室还拥有基于Linux操作系统的曙光TC1700机群系统，该系统目前有8个节点，可进行MPI和PVM等并行程序设计和并行计算等方面的教学和科学研究工作。3）实验室拥有96套基于Linux操作系统的嵌入式技术实验平台，目前正在与ALTERA公司合作成立联合实验室，开展嵌入式处理器软件设计的教学和研究工作。 3.2 优秀的教学和开发经验丰富的教师队伍学校目
12、前在本科和软件工程硕士的教学计划中开设的主要课程有Linux操作系统和嵌入式计算机系统，并配有linux教学的实验环境，授课的教师都是经过了linux 的认证培训，并获得了linux培训证书(见附件)。在开展linux 教学的同时，教师们还主持承担了基于linux技术的科研项目，具体如下： .“211”基本建设项目“Linux操作系统与网格系统研发平台”.国家863计划软件专项重大应用课题“基于国产LINUX的铁路行业信息化信息交互安全服务平台的研究”（在研）.国家863计划软件专项课题“基于国产LINUX的数字物流综合信息交换平台的研究与开发” （在研）参与的部分项目情况：. XH-SOS安
13、全操作系统该项目是针对生产信息系统，在Linux操作系统基础上开发的一款结合可信计算功能的安全操作系统。该系统注重终端安全，通过对终端的安全保护和可信计算功能实现局域网安全。系统包括安全内核、安装维护系统与安全管理中心三个部分，安全内核是对Linux系统2.6内核的安全改造，安装维护系统是一个独立于应用系统的安全处理系统，安全管理中心是一个图形化界面的局域网集中安全管理系统。整个系统其安全性达到国家GB17859第三级，且有身份认证、强制访问控制、一致性验证、审计、透明加解密、安全备份、网络安全管理等多种安全功能。. 可信计算密码平台原型系统可信计算密码平台是结合军队实际需求，建立一个集可信B
14、IOS，可信密码模块，安全增强操作系统，可信应用支持与一身的可信支撑平台。可信计算密码平台提供跨平台（windows和linux）的系统支持，并且整个系统达到国家GB17859等级保护的第三级要求。该系统通过构建整个系统的安全模型和体系框架；然后分别构建包括可信密码模块的硬件平台和安全增强的操作系统，可信密码模块作为平台的“信任根”，通过信任的逐层传递，保证整个操作系统环境的可信性，最后通过操作系统来提供对应用层的可信支持，从而形成整体系统的可信。. 服务器管理/本地计算模式的可信应用平台（“小宝”电脑安全增强）本项目基于清华大学研制的SOPCA网络结构、分布式计算平台和小宝电脑，改造用于终端
15、计算的linux操作系统，使之能灵活地适应各种应用模式，并满足敏感行业的安全需求。产品形态为可独立安装的软件。. kylin操作系统可信支撑模块本项目是为Kylin操作系统研制可信支撑模块，该模块通过USBKey与机器相互绑定，保证只有使用合法的USBKey才能开机，从而提供与硬盘操作系统绑定的开机认证；同时能够对操作系统装载器、操作系统内核进行可信验证，并通过可信链的传递过程，保证将系统控制权可信地传递到Kylin操作系统。可信支撑模块还要求能够对上层应用提供可信功能支持。部分教师介绍：北京交通大学目前Linux的教学和研究环境在国内高校中具有较高水平，同时还具有一批有着linux教学和开发
16、经验丰富的教师队伍，学校也积极支持开展Linux方面的教学和科研工作，具有了良好的普及Linux技术的学术氛围，为促进国产Linux技术的普及打下了坚实的基础。 3.3 培养优秀软件人才的优势 3.4 加强Linux技术陪训的措施 3.5 人才培养方案四管理模式和运行机制（一）管理模式北京交通大学国家Linux技术培训与推广中心是学校下设的二级单位，接受学校的直接领导和管理。同时参与中心建设的产、学、研机构组成中心理事会，实施有效的产学研合作教育。（二）运行机制 1组织机构中心实行主任负责制，下设2名副主任，分管教学和校企合作、培训招生。设置三个办公室，如下图所示。行政办公室：负责日常行政、人
17、事、财务等。外联办公室：校企合作、培训招生、实习基地建设等。教学实验管理办公室：教学计划执行、实验安排、实验室建设和管理等。Linux技术教研室：负责教学计划的制定、教师招聘、教师考评、教师队伍的建设、组织linux 学术活动、科研项目的开发与研究工作等。 2实行完全的聘任制人事管理1）教师教师实行动态优选聘任制，专兼结合。专职教师：从学校相关学科聘任部分教师为中心专职教师，并从社会公开招聘少量具有丰富的linux教学和开发经验的工程师为骨干教师，根据不同层次的教学需要组成多个课程组，每一课程组有一名教学和科研带头人，3-5名骨干教师，实行教学科研带头人岗位责任制。及时解聘不能胜任教学和科研要
18、求的教师。兼职教师：主要从本校相关学科和国内外著名的IT企业根据教学需要聘任兼职教师。兼职教师实行课程责任制，按课时和教学质量付酬。2）管理和实验室人员 中心将面向校内和社会择优聘用具有丰富教学与管理经验的中青年组成精干的管理办公室。 3实行相对独立的财务管理 在学校财务处的管理和指导，对中心所收学费与其他收入、各项开支实行单列管理。 五学校相应的配套政策北京交通大学积极支持国家Linux技术培训与推广中心的建设工作，学校决定配套经费的比例为2：1。在目前校内办公和实验用房非常紧张的情况下，整合1000平米的用房用于该中心的建设和教学工作。并在人事编制、财务管理、教学计划等方面给予特殊的政策支持。北京交通大学 二OO年十二月二十二日
