江苏省宿迁市沭阳县马厂镇八年级历史上册 全一册简案（打包22套） 岳麓版.zip

1鸦片战争【 学习目标 】1、 知道林则徐虎门销烟的史实及影响。2、 鸦片战争的危害【 教学重、难点 】1、正确评价《南京条约》的危害【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：2请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、鸦片的危害有哪些？——荡产、戕身、败德2、虎门销烟（1）时间：（2）人物：（3）意义：3、鸦片战争（1）原因：（2）时间：（3）结果：4、解读《南京条约》（1）时间：（2）双方：（3）内容：（4）影响：5、美国、法国趁火打劫的条约是什么？五、后教 ——课文梳理思考： 为什么说鸦片战争是中国近代史的开端？六课堂总结3七、教学反思1第二次鸦片战争【 学习目标 】1、指导战争爆发的根本原因2、沙俄侵占中国领土【 教学重、难点 】1、评价第二次鸦片战争的危害【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：2请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、第二次鸦片战争爆发的原因是什么？2、国家：3、时间：4、恶行：5、结果：6、解读条约：《天津条约》 （1）时间： （2）国家：（3）内容：《北京条约》 （1）时间： （2）国家：（3）内容：共同的危害：7、沙俄的趁火打劫：五、后教 ——课文梳理思考：六课堂总结七、教学反思1太平天国【 学习目标 】1、了解太平天国运动的起因2、理解太平天国运动的影响【 教学重、难点 】1、评价太平天国运动【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：2请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、思想舆论的准备：创建了 教会；2、人物：3、政权名称：4、都城：5、重大事件：（1）金田首义（时间 ）（2）永安分王（封 等人为王；）（3）攻克南京（4）全盛时期（ 年）（５） 年天京陷落；6、结果7、性质：8、意义;五、后教 ——课文梳理思考：六、课堂总结3七、教学反思1洋务运动与民办工业【 学习目标 】1、洋务运动的影响2、中国民办工业发展的特点【 教学重、难点 】1、洋务运动是中国近代化的开端【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：2请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、时间：2、人物：3、口号：4、实践：5、特点：6、评价：民办工业的兴起1、原因：2、代表人物：3、特点：五、后教 ——课文梳理思考：六课堂总结七、教学反思31甲午战争【 学习目标 】1、指导甲午战争的简单史实2、评价 《 马关条约 》 的危害【 教学重、难点 】1、比较 《 南京条约 》 和 《 马关条约 》【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：2请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、时间：2、国家：3、民族英雄：4、结果：5、解读《马关条约》（1）时间：（2）地点：（3）内容：（4）危害：6、甲午战败对中国的危害五、后教 ——课文梳理思考：比较 《 南京条约 》 和 《 马关条约 》六课堂总结3七、教学反思1戊戌变法【 学习目标 】1、戊戌变法的意义2、百日维新的内容【 教学重、难点 】1、京师大学堂开办的影响【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、维新舆论宣传：2、维新人物：3、目的：4、时间：5、内容：26、结果：7、特点：8、性质：9、评价五、后教 ——课文梳理思考：京师大学堂的开办对中国发展的影响是什么？六课堂总结七、教学反思1义和团运动和八国联军侵华【 学习目标 】1、义和团反对帝国主义的史实2、 《 辛丑条约 》 的危害【 教学重、难点 】1、评价 《 辛丑条约 》 的危害【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。义和团运动1、原因：2、时间：3、口号：4、性质：25、影响：八国联军侵华1、原因：2、时间：3、国家：4、中国人民的抗争：5、结果：6、解读《辛丑条约》（1）时间：（2）国家：（3）内容：（4）危害：五、后教 ——课文梳理思考：六课堂总结七、教学反思1五四运动与中国共产党的成立【 学习目标 】1、五四运动是新民主主义革命的开端2、共产党成立的影响【 教学重、难点 】1、中国共产党成立的影响【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：2请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、归纳五四运动的史实（1）时间（2）原因（3）主力（4）地点（5）口号（6）性质（7）结果（8）意义2、归纳中国共产党成立的史实（1）全国各地党小组的建立（2）党的“一大”时间：地点：人物：内容：意义：五、后教 ——课文梳理思考：3六课堂总结七、教学反思1国共合作的实现和北伐胜利进军【 学习目标 】1、第一次国共合作2、北伐战争【 教学重、难点 】1、正确评价第一次国共合作【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：2请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、第一次国共合作的实现（1）时间：（2）标志（3）名称：2、国共合作的实践：创办黄埔军校：（1）时间：（2）地点：（3）目的：（4）意义：进行北伐战争：（1）目的：（2）时间：（3）对象：（4）主战场：（5）影响：五、后教 ——课文梳理思考：六课堂总结3七、教学反思1国民革命失败与南京国民政府【 学习目标 】1、知道国民革命失败的史实2、南京国民政府成立的史实【 教学重、难点 】1、国民革命失败的原因【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：2请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、导致第一次国共合作失败的事件有哪些？2、导致第一次国共合作失败的原因是什么？3、南京国民政府成立（1）时间（2）首都：（3）性质：（4）宁汉合流：（5）东北易帜五、后教 ——课文梳理思考：六课堂总结七、教学反思1工农割据与红军长征【 学习目标 】1、人民军队的建立2、红军长征的意义【 教学重、难点 】1、红军长征的评价【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：2请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、人民军队的创建（1）南昌起义——（2）秋收起义——（3）三湾改编——（4）井冈山会师2、正确革命道路的形成3、红军长征（1）原因（2）时间（3）基本路线（4）长征之“难”（5）长征结束的标志（6）长征精神：（7）长征的意义：4、遵义会议（1）时间（2）地点（3）内容：3（4）意义五、后教 ——课文梳理思考：六课堂总结七、教学反思1北洋军阀的统治【 学习目标 】1、认识袁世凯复辟的史实2、北洋军阀统治的黑暗局面【 教学重、难点 】1、袁世凯垮台的原因【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、归纳袁世凯践踏民主的举措。2、袁世凯称帝的过程： —正式大总统— — 解散国会— — — — —称帝。23、袁世凯复辟帝制失败的原因是什么？4、为什么会形成北洋军阀混战的局面？（1）直接原因：（2）其他原因：5、军阀混战给国家带来哪些危害？五、后教 ——课文梳理思考：六课堂总结七、教学反思1新文化运动【 学习目标 】1、知道代表人物2、新文化运动的地位和影响【 教学重、难点 】1、正确评价新文化运动【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学：第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。21、新文化运动开始的标志：2、主要阵地：3、时间：4、人物：5、口号：6、旗帜：7、内容：主要内容积极影响消极影响8、性质提倡 反对 文学革命思想革命3五、后教 ——课文梳理思考：六、课堂总结七、教学反思1社会生活的变化【 学习目标 】1、了解社会生活的变化2、了解近代新式教育与新闻事业的发展【 教学重、难点 】1、近代社会生活的变化【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：2请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、近代以来我国社会生活变化的原因是什么？2、简要概括服装、发型、称呼等变化？1、概括大众传媒的变化及发展。2、我国新式教育的发展。五、后教 ——课文梳理思考：六课堂总结七、教学反思1辛亥革命【 学习目标 】1、了解孙中山的活动及影响2、知道辛亥革命的影响【 教学重、难点 】1、正确认识辛亥革命的历史意义【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、孙中山的活动2、解读两大组织名称 时间 人物 性质 纲领兴中会2同盟会3、辛亥革命的指导思想：4、武昌起义（1）时间：（2）影响：5、辛亥革命的影响：五、后教 ——课文梳理思考：六课堂总结7、 教学反思1中华民国的创建【 学习目标 】1、了解中华民国建立的史实2、清朝的灭亡【 教学重、难点 】1、中华民国建立的历史意义【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、时间：2、临时大总统：3、 《中华民国临时约法》（1）内容（2）性质：2（3）作用：4、中华民国的政治体制：5、清朝的灭亡：6、正确评价辛亥革命五、后教 ——课文梳理思考：六课堂总结七、教学反思1人民解放战争【 学习目标 】1、 重庆谈判2、内战的爆发【 教学重、难点 】1、两个战场的抗日活动【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：2请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、解读重亲谈判（1）时间（2）双方的目的（3）结果（4）意义2、内战的爆发（1）时间（2）标志（3）双方的战略措施3、解放战争的转折（1）时间（2）标志（3）影响五、后教 ——课文梳理思考：一二九运动的精神是什么？六课堂总结七、教学反思1人民解放战争【 学习目标 】1、土地改革2、战略决战【 教学重、难点 】1、两个战场的抗日活动【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：2请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、解放区的土改（1）依据（2）范围（3）内容（4）意义2、三大战役3、渡江作战（1）时间（2）南京解放的意义五、后教 ——课文梳理思考：一二九运动的精神是什么？六课堂总结七、教学反思名称 时间 部队 指挥员 特点 歼敌数 意义1抗日战争【 学习目标 】1、 中国局部抗战的开始2、 西安事变【 教学重、难点 】1、西安事变【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：2请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、九一八事变（1）时间（2）国民党的态度（3）共产党的态度（4）结果2、共产党的抗日事件3、西安事变（1）原因（2）时间（3）目的（4）人物（5）结果（6）影响五、后教 ——课文梳理思考：一二九运动的精神是什么？六课堂总结七、教学反思1抗日战争【 学习目标 】1、 全民族抗战的开始2、 国共第二次合作【 教学重、难点 】1、第二次国共合作【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：2请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、七七事变（ 1）时间（ 2）原因（ 3）意义（ 4）中国抗日战争的年限是什么？2、国共第二次合作（ 1）时间（ 2）标志（ 3）名称（ 4）任务（ 5）意义五、后教 ——课文梳理思考：如何正确认识日军的暴行？六课堂总结七、教学反思1抗日战争【 学习目标 】1、全面认识两个战场的各自作用2、社会各界抗日主张【 教学重、难点 】1、两个战场的抗日活动【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：2请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、两个战场的抗日事件正面战场：（主力： 领导： ）（1）台儿庄战役（2）武汉会战敌后战场：（主力： 领导： ）（1）平型关大捷（2）百团大战2、文艺界和华侨的抗战五、后教 ——课文梳理思考：一二九运动的精神是什么？六课堂总结七、教学反思1抗日战争【 学习目标 】1、中共七大2、抗战的胜利【 教学重、难点 】1、中共七大【 学习课时 】一课时【 学习过程 】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：2请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、大反攻的开始（1）国民党的反攻（2）共产党的反攻2、中共七大（1）背景（2）时间（3）任务（4）主要内容（5）意义3、抗日战争的胜利（1）三个时间（2）胜利的原因（3）胜利的意义五、后教 ——课文梳理思考：如何评价抗日战争的胜利队中国的影响？六课堂总结七、教学反思