七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊课时训练（打包9套） 新人教版.zip

1第三单元 师长情谊一、单选题1．进入初中后，小丽《道德与法治》成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。班主任问他原因，他说喜欢《道德与法治》老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。针对这种现象，你想对小丽说①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同 ②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种 ③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由 ④因个人喜好而喜欢某位老师很正常，不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③2．一位老师在日记中写道：我班有名学生，学习成绩落后，情绪十分低落。于是，我经常为她进行个别辅导。在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。对此，下列理解不正确的是A. 老师是履行教育教学职责的专业人员，承担教育育人的使命B. 我们的成长离不开家庭的哺育和支持C. 师生之间是相互陪伴、相互促进、共同成长的过程D. 我们应主动关心老师、理解老师3．当你与老师发生冲突和分歧时，以下做法值得借鉴的是①反思自我，如果是老师的错，正确沟通和宽容②理解老师，有理委婉表达，无理主动认错③以诚相待，可随时坦诚交流④求同存异，找出双方不同点，保留意见A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ①②4．初中生小路在日记中写道：“过去数学老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心有奔头。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此他的课我不爱听，数学成绩直线降。 ”这表明A. 师生关系影响学生的学习质量和身心发展。B. 在与老师交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质。C. 知识可以通过各种方法获取，别在意老师的意见。2D. 师生关系是学校生活的重要内容。5． “家庭的一个重要意义在于给人以一个沙漠中的绿洲，一个海洋中的小岛。 ”甲骨文的“家”如右下图：这句关于家庭的名言和甲骨文的“家”字共同告诉我们① 家只是一所房子，某个地域②家是我们身心的寄居之所③家里有亲人，家中有亲情④家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④6．某网友在论坛上发了下列帖子：看完帖子，4 名同学发表了以下看法，其中你认可的有①小丁：“好优秀的男孩，以后要好好向他学习。 ”②小当：“男孩虚荣心太重，不利于他健康成长。 ”③小青：“男孩没有做到尊重、理解、感恩父母。 ”④小草：“男孩有主见，敢于表达自我，给他点赞！”A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ②④7． “等你考上大学，妈妈就享福了;等你毕业工作了，妈妈就享福了;等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了;妈妈，等我长大了，就让你享福啊!”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是A. 关心体贴父母，化解亲子冲突 B. 尽孝在当下，不仅仅是长大成人以后的事C. 与父母平等沟通，有话好好说 D. 尊重理解父母，事事听从父母的安排8．漫画中的啃老族①没有履行好孝敬父母的义务②与中华民族孝亲敬老的传统美德背道而驰③认为孝敬父母是成年人的职责和义务④表明父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱3A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③9． “谁言寸草心，报得三春晖。 ”12 岁的邵帅用身体做出了回答，将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘发短信安慰母亲：“妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了!”邵帅以自己的实际行动①真情回报父母的养育之恩 ②告别了依赖，走向了独立③自觉履行了赡养父母的义务 ④弘扬了孝敬父母的传统美德A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④10．2017 年 10 月 29 日， 《寻找最美孝心少年颁奖典礼》在央视播出，李家帮当选为最美孝心少年。家帮是一个被收养的孩子，父亲患病，奶奶失明，他一边坚持上学，一边扛起家庭重担。这说明孝敬父母①只要求在生活上照顾父母 ②要积极承担家庭的责任③要落实到行动上，从点滴小事做起 ④仅是公民的道德义务A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③二、简答题11．陕西卫视全国首档原创教育类真人秀节目《超级老师》从教育角度出发，让观众看到了教育者背后的真实故事和独特才艺，讲台上各位优秀老师凭借着各自不同的风格和“味道” ，给所有电视观众留下了深刻印象。(1)“好老师”的标准是什么？(2)在我们的学习生活中，我们应该如何正确面对不同风格的老师？12．数学课上，小张正偷偷在下面看小说，当老师让他回答问题时，他随手拿起同桌的答案回答，被老师狠狠地批评了一顿，并没收了小说。如果你是小张，你会如何对待老师的这种做法？13．随着社会历史的演进，现代家庭结构发生了较大变化，从过去的“四世同堂”到现在的以父母子女为主，在家中母亲是温暖的太阳，奉献着七色光芒；母亲是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；母亲是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长……父亲教导子女，为人应当自强；父亲粗大的手，撑起整个家；父亲宽阔的肩，是子女的靠山……(1)结合材料，说说我们为什么要孝敬父母？(2)对比传统家庭，现代家庭结构发生了怎样的变化?(3)请你为怎样共创家庭和谐提几点合理化建议。三、分析说明题14．在学校举行的感恩教育活动周中，宣传委员小彤通过广泛搜集资料，出了一期黑板报，号召同4学们反思自己的行为，感谢父母的养育之恩，其中部分内容如下：谁言寸草心 报得三春晖言“家” 谈“恩” 说“孝”甲说：家是我们成长的摇篮。乙说：家是____________________。丙说：家是_____ 。四川新闻网报道：28 岁的小文被推出成都军区总医院的手术室，从此母亲的右肾将代替他衰竭的双肾。小文不幸患尿毒症后，母亲冒着生命危险把自己的一半肾移植给了他，使他有了第二次生命。《浙江日报》报道：某职高学生杨晓丽带着重病母亲一起生活、学习。每天清晨，她伺候母亲洗漱吃饭后赶到学校上课；上午课间，跑回小屋给母亲喂药；下午放学，赶回家给母亲翻身、做饭；晚自习结束后，给母亲擦身、按摩……日复一日，年复一年。(1)请你将“言‘家’ ”栏目中的空白部分补充完整。(2)针对“谈‘恩’ ”栏目的内容，谈谈你的感受。(3)杨晓丽的“孝亲”行为令人十分感动，你打算怎样向她学习？15．材料一： “国家最高科学技术奖”获得者孙家栋先生在谈到自己获奖感受时说：“钱老（钱学森）这位恩师，对我的一生影响非常大的。得到这样的大奖，一定要感谢钱老几十年来对我的培养和教育，我会尽一切努力不辜负他对我的希望，同时把航天事业做的更好。 ”材料二：黑龙江省佳木斯市“80 后”青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，义无反顾地一把推开了两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。她的事迹传遍全国，她的伤情牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福…… 阅读材料，运用所学知识回答下列问题：（1）我们为什么要感激教师的培育之恩？（2）张丽莉老师的事迹体现了哪些优秀的道德品质？（至少 2 点）（3）作为中学生，应如何增进与老师的美好情感?四、综合探究题16．家风是社会风气的重要组成部分，家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会，正所谓“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃” 。诸葛亮诫子格言、颜氏家训、朱子家训等，都是在倡导一种家风。5七年级 3 班就父母与子女的沟通情况进行了问卷调查，请你帮助完成下列任务。调查主题 七年级 3 班父母与子女的沟通情况调查调查目的调查对象调查结果 17%的子女愿意和家长聊天，60%的子女和父母聊天主要内容为学习方面原因分析说说出现上述调查结果的原因并分析出现这种沟通现状会造成哪些影响？ 调查建议 为改善这种沟通现状，子女应该做哪些努力？ 参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D B D A B A B A D C11． (1)“好老师”的基本标准是：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(2)①每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同” ，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。12．应正确对待老师的批评，批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。从老师的角度看问题，应认真对待每一节课，我会主动和老师沟通，承认自己的错误。13． （1）①在中国的家庭文化中， “孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 （2）家庭不断趋向小型化，家庭结构发生了重大变化。 （3）①需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。②有效交流和沟通，可以增进理解，化5解矛盾和冲突。③以良好的心态面对家庭发展中的问题。1第三单元 师长情谊测试题 一、选择题(本 题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)1．某校开展“师生互通书信”活动，学校 1 000 多名学生都给班主任、任课 教师写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者” 。该活动有利于( ) ①拓宽师生交往的空间 ②打听到老师隐私 ③促进学生身心健康发展 ④建立民主平等的师生关系A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④2．校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况，应该( )①尊重老师，理解老师 ②主动与老师沟通 ③正确对待老师 的批评 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点A．①②③ B．①③④ C ．②③④ D．①②③④3．下列学生的做法有利于顺利化解师生冲突的有( )①从老师的角度、立场考虑 ②尽量少和老师交流 ③理解、信任老师 ④设身处地为老师着想A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4．师生交往中的礼仪是不可少的。下列做法不妥当的是( )①见到老师主动问好 ②进老师办公室先敲门或喊“报告” ③与老师称兄道弟 ④因为关心老师，所以打听老师的隐私 ⑤给老师起绰号A．①② B．②③ C．③④⑤ D．①②③ 小丽和爸爸、妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。后来，小丽的爸爸、妈妈又把居住在农村的爷爷、奶奶接进城里一起生活，全家五口人温馨又和睦。据此回答 5－6 题。5．从家庭结构来看，小丽家的结构演化过程是( )A．由主干家庭到核心家庭 B．由主干家庭到单亲家庭C．由核心家庭到主干家庭 D．由核心家庭到联合家庭6．小丽说：“爸爸、妈妈很辛苦，他们从小教我学说话，学走路，教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。最重要的是他们教我懂得了做人的道理。 ”小丽的话主要说明了家庭具有( )A．赡养功能 B．教育功能 C．消费功能 D．生育功能7．学生面对老师的批评，正确的做法是( )A．有则改之，无则加勉 B．当面顶撞，针锋相对C．保持沉默，冷淡相对 D．虚心接受，坚决不改8．漫画《“孝心” 》反映的是( )A．子女对父母抚育之恩的回报 B．子女没有尽到孝敬父母的义务C．父母应承担监护子女的责任 D．父母没有尽到抚育子女的义务9．2015 年 9 月 9 日，北京东城区委、区政府在孔庙大成殿前举办第五届北京孔庙国子监国学文化节开幕式和教师节表彰活动。百名学生身穿汉服，向老师三鞠躬行拜师礼，表达对老师的感激之情。我们应尊重老师主要是因为老师( )①是人类文明的传播者 ②老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀 ③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人 ④在我们成长过程中发挥着不可替代的作用A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④10．今年的母亲节，某大学师生举办了一场“‘千里家书’——感恩母亲”的活动。一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖。我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生( )A．懂得感恩和孝敬父母 B．能够克服逆反的心理C．懂得宽容和赞赏父母 D．能够聆听父母的教诲11．退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。她践行的中华传统美德是( )2A．自强不息 B．孝亲敬长 C．艰苦奋斗 D．尊重他人12．右图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生( )A．不要太在意老师的表扬和批评 B．要正确对待老师的表扬和批评C．老师的表扬都能提高学生成绩 D．老师的批评会使学生成绩下降13． “沟通是一座桥，渡你过溪河；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。 ”这句话启示我们沟通可以( )①加深彼此的理解 ②消除差异与误解 ③化解彼此的矛盾 ④让我们迎合他人A．①② B．②④ C．①③ D．③④14．师生交往是学校生活的重要内容，下列体现平等和谐的良好师生关系的有( )①小强向王老师提出班级管理的建议 ②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师 ③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心 ④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④15．一位颇有成就的记者 曾这样回忆道：忘不了中学时代班主任的谈话，既有疾风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的硕果累累。这告诉我们( )①成才的关键在于你一生中能否遇到良师 ②要远离不良嗜好，培养高雅情趣 ③老师是我们成长道路上的引路人 ④学校圈是青少年时期交往的主要内圈A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③16． “中考日益临近了，我的心理压力越来越大，还时常被父母‘监视’ 。他们频繁地给老师打电话，了解我的学习状态，稍有不满就对我唠叨不止。我感觉快要崩溃了。 ”假如你是这位同学的好朋友，你会这样开导她( )①要理解父母的这片爱心，多和他们沟通交流 ②“不放手的爱不是真爱” ，设法摆脱父母的管理③学习上还要不断自我加压，压力越大，动力越足④要正确看待考试，要学会调节过度的考试焦虑A．①③ B．②④ C．①④ D．②③17．小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔。针对小超的情况，你给他的合理建议是( )①理解父母的想法，学会换位思考 ②调适心理，主动与父母沟通 ③这是青春期的正常现象，应顺其自然 ④尊重父母意愿，什么都不与父母说A．①② B．①④ C．②③ D．③④2012 年第 28 个教师节前夕，由央视和《光明日报》社共同主办的大型公益活动——“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在首次启动的央视总部大楼演播室录制。无数平凡而感人的事迹在这里演绎。据此回答 18—19 题。18．从 1985 年起，我国把每年的 9 月 10 日定为“教师节” ，这充分体现了( )A．尊师是中华民族的传统美德 B．老一辈革命家为我们做出了尊师榜样C．国家和人民对教师的崇敬 D．艺高为师，德高为范19．央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师( )①是人类文明的传递者 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③对人类文明做的贡献值得我们尊敬 ④都是学生的良师益友A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④20．老龄办等单位发布了新二十四孝标准。新标准吸收了“教父母学会上网” “节假日尽量与父母共度” “亲自给父母做饭” “仔细聆听父母的往事”等内容。这给我们的启示是( )①孝敬父母应更侧重精神方面关心 ②孝敬父母要付出时间、感情、体力 ③孝敬父母体现在日常生活的一件件小事上 ④孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3二、非选择题(共 5 大题，60 分)21．( 10 分)【致敬教师楷模 不忘师德师恩】教师节期间，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在中南海紫光阁会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表并作重要讲话。李克强说，教育承载民族的希望和未来，教师是国家大厦的基石。全国1 500 多万教师支撑起世界最大规模的教育体系，是最宝贵的社会财富。(1)请写出歌颂老师的两句名言。(4 分)(2)建立和谐的师生关系，需要我们走近老师，共筑师生情感桥梁。为此我们该怎样做？(6 分)22．(10 分)小强是七年级的学生，他有一个温馨的家，由父母和小强三个人组成。在家里，小强是个好孩子。星期天，已是下午 1 点了，爸爸才结束工作回家。小强感受到爸爸工作的辛苦，赶紧到厨房，帮爸爸加热饭菜，并为爸爸泡了杯茶。等他从厨房出来时，劳累的爸爸已经躺在沙发上睡着了。小强轻轻地把茶水和饭菜放在桌上，又拿来毛毯，蹑手蹑脚地盖在爸爸身上。这时，爸爸的朋友小李打来电话，要小强爸爸去打打牌，小强谎称爸爸不在家。(1)小强的家庭属于什么类型？小强的爸爸辛勤劳动获得收入承担了家庭的什么功能？(4 分)(2)小强的行为较好地弘扬了中华民族怎样的传统美德？说说他这样做的理由。(6 分)23．(12 分)在学校举行的感恩教育活动周中，宣传委员小彤通过广泛搜集资料，出了一期黑板报，号召同学们反思自己的行为，感谢父母的养育之恩，其中部分内容如下：谁言寸草心 报得三春晖言“家” 谈“恩” 说“孝”甲说：家是我们成长的摇篮。乙说：家是____________________。丙说：家是_____ 。四川新闻网报道：28 岁的小文被推出成都军区总医院的手术室，从此母亲的右肾将代替他衰竭的双肾。小文不幸患尿毒症后，母亲冒着生命危险把自己的一半肾移植给了他，使他有了第二次生命。《浙江日报》报道：某职高学生杨晓丽带着重病母亲一起生活、学习。每天清晨，她伺候母亲洗漱吃饭后赶到学校上课；上午课间，跑回小屋给母亲喂药；下午放学，赶回家给母亲翻身、做饭；晚自习结束后，给母亲擦身、按摩……日复一日，年复一年。(1)请你将“言‘家’ ”栏目中的空白部分补充完整。(4 分)(2)针对“谈‘恩’ ”栏目的内容，谈谈你的感受。(4 分)4(3)杨晓丽的“孝亲”行为令人十分感动，你打算怎样向她学习？(4 分)24．(14 分)以“阳光、健康”为宗旨的某校“心·语”博客于 2016 年 9 月 1 日正式在校园网上开通。现邀你一起关注，共同成长。心·语情感私语 成长日记 心灵鸡汤 心情落笔 精彩一刻2015 年 9 月 10 日 20：40：55我很爱老师，但有时也怕老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说；我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。我的内心很矛盾，不知道该怎么办。——矛盾的心发表评论：(1)请你帮“矛盾的心”出个主意。(3 分)2015 年 11 月 10 日 19：29：15新学期的大型期中考试，我没有如期进入班级前茅。老师说，对我的期望值其实很高，是我自己不努力，所以这次期中考试落后了。我听了很难受，其实我已经很努力了，我没有进入班级前茅就能证明我平时不努力吗？——委屈的心发表评论：(2)请你告诉“委屈的心”该如何正确对待老师的话语。(4 分)2015 年 11 月 29 日 18：42：03课后，小明帮助班主任刘老师下载、安装飞信软件，并教老师如何使用。刘老师很感谢他，小 明也乐滋滋的。发表评论：(3)材料体现了怎样的师生交往的良好状态？说说这类师生关系的意义。(7 分)25.(14 分)阅读材料，运用所学知识回答问题。材料一：电视剧《我的丑娘》中的两个镜头：镜头一 丑娘出现在进城工作的儿子的婚礼上，当新娘问新郎老太太是谁时，新郎说：“问路的。 ”镜头二 儿子有了自己的孩子，正为找不到带孩子的保姆发愁时，丑娘以保姆的身份来到了儿子的家。材料二：毛毛是个“冒失鬼” ，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。可他家的亲5子关系并没有因为毛毛的过失、父 母的批评而疏远，毛毛觉得与父母在 一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，老爸老妈能不喜欢我吗？”(1)请你对材料一电视剧《我的丑娘》镜头一、二中儿子的言行作简单评析。(8 分)(2)材料二中毛毛的体会对我们与父母交往有何借鉴意义？(6 分)6参考答案第三单元评估一、1.A 2.D 3.D 4.C 5.C 6.B 7.A 8. B9．D 10.A 11.B 12.B 13.C 14.A 15.B 16.C 17.A 18.C 19.B 20.D二、21.(1)教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。(每句 2 分，答对两句即可) (2)接受并尊重不同风格的老师。面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。还要尊重、理解老师。22．(1)核心家庭。 物质生产功能。 (2)孝亲敬长。父母给予我们生命，孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是中华民族的传统美德，是每个公民的道德义务和法律义务。23．(1)示例：我们情感的栖息地 我们的物质生活后盾(言之有理即可) (2)父母的爱是最无私的爱。(言之有理即可) (3)从小事做起，努力做一个孝敬父母的好孩子。如：心里想着父母，理解、关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧解愁，刻苦学习，积极上进，让父母高兴。24．(1)应积极、主动、大胆地和老师交往，主动与老师沟通。 (2)要正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 (3)学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。 我们能与老师心相印、情相容，能快乐地学习，更快地进步。有利于与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。25．(1)儿子的言行是不对的，是不孝的表现。因为父母给予我们生命，是我们生命中重要的影响者，为我们的生活操劳，是我们成长的陪伴者和见证者，理应得到爱的回报；孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是中华民族的传统美德，是我们应尽的道德义务、法律义务；《我的丑娘》中的儿子没有履行子女对父母应尽的义务，将受到道德舆论的谴责和法律的惩罚。 (2)互动沟通的技巧和 应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲 突要双方通过良好的互动沟通来解决，同时要理解和体谅父母。1第七课 亲情之爱一、单选题1．过年吃年夜饭时，爸爸感叹地对小吴说：“当年你曾祖父还在的时候，年夜饭有差不多 30 个人一起吃，非常热闹，现在只有 4 个人吃了。 ”这主要表明了当今家庭的变化是A. 家庭氛围越来越平等、民主 B. 家庭不断趋向小型化C. 探讨社会和人生问题成为家庭的重要内容 D. 家庭成员的交流方式发生了较大变化2．2． “流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风呀夹着雪花，把我的泪吹下” 。从这段歌词中你对家的理解是①家是我们温馨的港湾 ②家只是一处住所，是吃饭的地方③家中有亲人，家中有亲情 ④家有贫富之分，贫穷的家庭，无可炫耀。A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ②③3．我们在外面受了委屈，可以回家诉说；我们获得欢乐，常常与家人分享；我们碰到困难，往往向家人求援。这说明A. 家庭是我们的心灵的港湾 B. 家庭是我们的物质生活后盾C. 家庭是我们的娱乐天地 D. 家庭是我们发展的大本营4．同学们正在举行“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是①每个家庭的亲情表现是不同的②家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳③现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了④感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④5．有一首诗写道：“世界上有一种人/和你在一起的时候/总是千万次地叮嘱你要多穿衣服，要注意自己的安全/你觉得很烦/却也觉得很温暖……这种人/叫父母” 。这首小诗的含义是指A. 父母的爱是千万次嘱咐，让你想冲出这个家B. 父母的爱是一种唠叨，让你很烦C. 父母的爱是一种教训，让你觉得好没面子D. 父母的爱是无微不至的，更多地弥散在日常生活中6． “等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈2妈就享福了……” “奶奶，等我长大了，就让您享福啊！……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是A. 关心体贴父母，消除逆反心理 B. 尊重理解父母，事事听从父母的安排C. 与父母平等沟通，有话好好说 D. 尽孝在当下，要从现在做起从点滴小事做起孝亲敬长7．妈妈是我的好朋友，我在外面受了委屈，她就安慰我，逗我开心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我健身、打球。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了A. 现代家庭的氛围越来越平等、民主B. 关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C. 学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容D. 父母都是孩子最好的老师和朋友.8． “我已经长大了！可是他们还拿我当小孩子看！”步入初中，越来越多的同学有了这样的体会。随着社会的变化发展，许多新生事物不断出现，父母很多善意的规劝与保守的评价，都容易令我们不耐烦，有人甚至因此拒绝和父母交流，或因此与父母争吵不休。对此，正确的想法或做法是①因年龄不同、爱好差异，我们与父母有不同看法是正常的，不能勉强父母接受我们的意志②掌握应对冲突的智慧，尽量避免对父母使用生硬特别是过激的语言，把握行为底线③学会与父母沟通交流，可以教他们认识新事物，实现文化反哺④如果认为自己是正确的，就不必理会父母的意见A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④9． “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖” 。你对这首诗的理解是A. 反映了母亲用爱心来支持子女获得功名B. 反映了父母对子女成才的希望C. 反映了子女对父母的关爱之情D. 反映了父母对子女无私、博大、永恒的爱，不求回报的付出10．我有一个幸福的家。妈妈是我的好朋友，在我受气时，她安慰我；在我有不会做的作业时，她耐心给我讲解。爸爸是我的好伙伴，常常陪我下棋、打羽毛球。这段话说明了A. 现代家庭的氛围越来越平等、民主B. 关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C. 在中国的家庭文化中， “孝”是重要的精神内涵D. 我们与父母存在较大差异，亲子冲突难以避免3二、简答题11．亲情之爱“在贫困中，她乐观开朗，让亲情更浓，家庭更和睦，更美满幸福；在艰难里，她无怨无悔，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。 ”这就是带着瘫痪养母上大学的“临汾最美女孩”孟佩杰的真实写照。!(1) 孟佩杰的真实写照告诉了我们什么是家庭美满幸福的重要条件？ (2)结合家的实质，谈谈我们为什么要孝敬父母？ （3）作为子女，在日常生活中我们应该如何以实际行动表达感恩之情、孝敬双亲？12．生活中的小事时常令我们感动，感悟亲情让我们更多地体味家庭的温馨。小卉是七年级学生，她的父母工作都很忙，工作单位离家也比较远，经常很晚才回家。每天中午，小卉就自己用微波炉热饭菜或泡方便面，还认真预习下午的功课。一天中午，爸爸满面倦容地回到家中。小卉赶紧给爸爸加热饭菜，并为爸爸泡了一杯茶。等她从厨房出来时，劳累的爸爸已经靠在沙发上睡着了。小卉轻轻地把茶水和饭菜放在桌子上，又轻轻地给爸爸盖上毛毯，然后悄悄地关上门上学去了。轻轻的关门声还是惊醒了爸爸，望着身上的毛毯和桌上热腾腾的饭菜、茶水，爸爸的眼睛湿润了。（1）从材料中发现，小卉的身上有哪些值得我们学习的闪光点？（2）人人都盼望有个温暖的家。为了创建和谐家庭，你打算怎么做？13．初中生李思琪喜欢通过写信的方式与人交往，下面是她的两封短信：“爸爸妈妈，你们赋予我血肉之躯，养育我长大，让我成为对世界，对人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默的奉献尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光。 ”“老师，您辛苦了！作为一名普通学生的我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳宴。您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师。您是我见避的老师中最漂亮和最善良的” “佳佳同学，你好，别忘了我俩在上网交友时‘理性辨别，慎重选择’的约定呀！”父母看信后，感叹孩子长大了；老师看信后，露出欣慰的笑容；同学看信后，认识到友谊的珍贵。是的，文明友好是交往润滑剂，它温暖了他人，扮靓了社会。（l）李思琪同学在家里可能经历了哪些事情，触动她给父母写这封信？构建和谐家庭需要我们怎样做？ （2）通过李思琪写给老师的信，你认为怎样才能建立起亦师亦友的和谐师生关系？ （3）假如你是佳佳同学，你会采取哪些行动来履行慎重结交网友的约定呢？ （4）从信中，我们看到李恩琪懂得了哪些与人交往的道理？4参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B C A D B D A A D A11． （1）家庭成员之间和睦相处。（2）家的实质：家里有家人，家中有亲情. 在中国的家庭文化中， “孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是我们应尽的法律义务。（3）举一具体孝敬父母的行动即可。12． （1）孝敬父母、勤奋学习、自律自强、体谅他人等。（2）①理解、信任、体谅和包容家庭成员。②与家庭成员之间有效交流和沟通。③以良好的心态面对家庭发展中的问题。13． （1）①在外受了委屈，父母安慰；生病时，父母无微不至的呵护；学习有了进步的时候，父母赞赏；精心做可口的饭菜等。②家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。以良好的心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭跟和睦。（2）①学生乐于学习，老师寓教于乐，携手共进，是师生交往的良好状态。②彼此尊重，是我们于老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果。③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们要尊重老师、主动关心老师、理解老师。（3）①网上交往要增强自我保护意识。②将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（4）①孝敬父母②尊敬老师③友爱同学④有社会责任感⑤学会感恩等。1家的意味一、单选题1．一位建筑大师说：“家和房子有什么区别？家是一个地方，当你受伤受累的时候就想着回去，和你有千丝万缕的联系，而房子仅是住的地方。 ”对此，下列认识不正确的是A. 家就是房子，房子就是家 B. 家是一个充满亲情的地方C. 家是我们温馨的港湾 D. 家会让我们感受到温暖2．当你呱呱坠地的时候，你的降生使家庭喜添新成员。这种家庭关系的确立是由 结合而成的亲属生活组织A. 婚姻关系 B. 相互喜欢 C. 血缘关系 D. 收养关系3． “把幸福带回家”是因为①家就是房子，房子就是家 ②家是我们身心的寄居之所③我们的成长离不开家的哺育和支持 ④家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④4．在中国的家庭文化中， “孝”是重要的精神内涵，中国孝文化源远流长。今天，我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”文化内涵和文化传统。这说明A. 孝亲敬长是中华民族的传统美德B. 孝亲敬长是每个中国公民的法律义务C. 孝敬双亲长辈，关爱家人，要从现在开始用实际行动表达孝敬之心D. 孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务5． “当我们要发火的时候，不妨用手摸一下肚脐，它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。 ”这句话告诉我们A. 母亲养育了我们，有权安排我们的一切B. 有逆反心理和行为就是不孝C. 爱是需要呵护的，如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情的做法D. 可以对父母发火6．聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角，利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔画的形式述说着《春运回家图》 ，引来无数春运回家族的共鸣。这是因为①家是一个充满亲情的地方 ②家是我们温馨的港湾2③家中有父母和亲人的牵挂 ④春运到家太难了A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④7．小明的爸爸身患重病。父母离婚后，年仅 10 岁的小明挑起了照顾爸爸的重担，有时他顾不上吃早饭就去上学。对此同学们有不同的看法，你认为正确的是①小明现在的主要任务是学习，孝敬父母是长大成人以后的事②孝敬父母是中华民族的传统美德③孝敬父母是每个中国公民的法律义务④小明的做法体现了子女对父母养育之恩的回报A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④8．当你长大后，父母已年迈体弱，孤独地待在家里，而你工作又忙，你不应该①只是寄点钱给父母 ②先忙自己的事，等空闲了再去看父母③让父母原谅自己，理解自己的辛苦，不要烦扰自己④常与父母联系，抽空常回家看看，给父母物质上和精神上的慰藉A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④9． “世界再大，也要回家……”这样做的理由是 ①家是我们心灵的港湾 ②家中有亲人，家中有亲情③家是甜蜜，温暖，轻松的避风港 ④与家人之间不会有任何矛盾和冲突A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④10．春运期间一票难求也挡不住亿万中国人回家的脚步，原因有①家是我们身心的寄居之所②我们的成长离不开家庭的哺育和支持③家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的依靠④家中有亲人、亲情A. ①③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④11．家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家是A. 亲属生活组织 B. 朋友生活组织 C. 同学生活组织 D. 集体生活组织12．下图漫画《母亲节》说明了①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②孝敬父母应该落实到具体行动上③漫画中的儿子是孝敬父母的表现 ④孝敬父母要体贴父母的辛劳，分担3父母的忧愁A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④二、简答题13．小强是七年级的学生，他有一个温馨的家，由父母和小强三个人组成。在家里，小强是个好孩子。星期天，已是下午 1 点了，爸爸才结束工作回家。小强感受到爸爸工作的辛苦，赶紧到厨房，帮爸爸加热饭菜，并为爸爸泡了杯茶。等他从厨房出来时，劳累的爸爸已经躺在沙发上睡着了。小强轻轻地把茶水和饭菜放在桌上，又拿来毛毯，蹑手蹑脚地盖在爸爸身上。这时，爸爸的朋友小李打来电话，要小强爸爸去打打牌，小强谎称爸爸不在家。(1)小强的家庭属于什么类型？小强的爸爸辛勤劳动获得收入承担了家庭的什么功能？(2)小强的行为较好地弘扬了中华民族怎样的传统美德？说说他这样做的理由。14． “亲情”这个词简单又伟大，它饱含着希望、温暖以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。亲情，是我们心灵的港湾。“爸爸妈妈，我爱你”（1）左图主要体现中华民族的哪一种美德？ （2）我们要传承这项美德的原因是什么？ 4（3）为了发扬图中表达的传统美德，青少年应该做出哪些具体行动？参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 A C D D C C D A A C A C13．(1)核心家庭。 物质生产功能。 (2)孝亲敬长。父母给予我们生命，孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是中华民族的传统美德，是每个公民的道德义务和法律义务。14． （1）孝亲敬长（2）①在中国的家庭文化中， “孝”是重要的精神内涵；②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。（3）①尊敬长辈，听取他们的意见和指导；②认真学习，不辜负父母长辈的期望；③体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动等。