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教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年08月19日-9436).docx

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年08月19日-9436)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年08月19日-9436)1:清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为()。单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感 2:()是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较,用熟悉的解题方法来解决新问题。单项选择题A、试误法B、类推法C、手段目的分析D、简化 3:在有效自编测验的三个特征中,效度的重要性要大于信度。()判断题对错 4:我们平时称为“天才”的人智商(IQ)一定要超过

2、()。单项选择题A、100分B、120分C、140分D、200分 5:奥苏贝尔强调,学生学习的主要方式是()单项选择题A、发现学习B、有意义的接受学习C、间接学习D、机械学习 6:提出心理社会发展阶段理论的心理学家是()单项选择题A、皮亚杰B、桑代克C、埃里克森D、维果斯基 7:教学过程中的测量,主要借助的方法是()单项选择题A、观察B、测验C、访谈D、实验 8:引起动机的外在条件是()单项选择题A、诱因B、需要C、兴趣D、内驱力 9:认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是()单项选择题A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、苛勒 10:一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的()。

3、单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 11:开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略,常用的方法包括()。多项选择题A、发散思维训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、头脑风暴训练 12:在智力与知识达到一定水平后,教师的组织能力与教学效果()。单项选择题A、没有关系B、呈负相关C、有较高相关D、有利有弊 13:微格教学的创始人是德国著名教育改革家德瓦特爱伦。()判断题对错 14:学生学习“功=力距离”,这种学习属于()。单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习 15:倾听比询问更有利于搜集资料。()判断题对错 16:最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。单

4、项选择题A、艾宾浩斯B、巴甫洛夫C、冯特D、弗洛伊德 17:在维纳的归因模式中,努力属于()。单项选择题A、内部的、稳定的、不可控制的B、内部的、不稳定的、可控制的C、外部的、稳定的、不可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的 18:中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应?()单项选择题A、信任对不信任B、自主对羞耻C、勤奋对自卑D、自我同一性对角色混乱 19:正确的自我概念,是指个人经过自我评价以后,能够自我接纳而且感到()单项选择题A、自我满足B、自负C、自主D、自尊 20:布卢姆提出的学习理论是()单项选择题A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习 21:个体对挫

5、折的反应表现在()多项选择题A、应激性反应B、情绪性反应C、理智性反应D、激情反应E、人格的变化 22:学校教育心理学的研究对象是()单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教 23:爱国主义情感属于()的道德情感。单项选择题A、直觉B、想象C、行为D、伦理 24:颜色的三个基本的特征是()多项选择题A、色调B、波长C、明度D、饱和度E、纯度 25:把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是()。单项选择题A、卡特尔B、奥尔波特C、霍兰德D、斯坦伯格 26:美国心理学家加涅根据不同的学习结果,将学习分为()。多项选择题A、智慧技能B、认知策略

6、C、言语信息D、动作技能E、态度 27:下列哪一项不属于人格系统?()单项选择题A、气质与性格B、认知方式C、心理过程D、心理状态 28:学习过程中常用的精细加工策略有()。多项选择题A、利用背景知识、联系实际B、记忆术C、做笔记D、提问E、生成性学习 29:概括是理解抽象的科学知识的起点。()判断题对错 30:教育心理学的研究对象是()。多项选择题A、教的心理活动B、学的心理活动C、教与学的互动机制D、学生的心理发展特点E、教师的心理发展特点 31:个体在了解一些基本的动作机制后,试图尝试做出某种动作行为属于()。单项选择题A、操作熟练B、操作整合C、操作模仿D、操作定向 32:梦属于()。

7、单项选择题A、有意想象B、无意想象C、再造想象D、幻想 33:()的学生在信息加工上多采用整体加工方式。单项选择题A、系列型B、沉思型C、冲动型D、场独立型 34:常常不自觉地静默端坐,因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于()单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 35:以下属于影响迁移的客观因素的是()多项选择题A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力 36:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。单项选择题A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化 37:群体对每一个成员的吸引力称为

8、()单项选择题A、群体动力B、群体凝聚力C、群体规范D、课堂气氛 38:随着生理年龄的推移,作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是()单项选择题A、疲劳B、力衰C、发展D、成熟 39:学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难,这种现象的解释是()。单项选择题A、痕迹衰退说B、动机说C、同化说D、前摄抑制与倒摄抑制 40:教育心理学研究的核心内容是()。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 41:以下属于影响迁移的客观因素的是()。多项选择题A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力 42:教学环境包括()。多项选择题A、

9、课堂自然条件B、物质环境D、社会环境 43:恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。单项选择题A、严重惧怕B、原因不明地惧怕C、非理性惧怕D、持久性地惧怕 44:在我国,根据学习的内容和结果,把学习划分为()多项选择题A、知识的学习B、技能的学习C、以思维为主的能力的学习D、道德品质的学习E、行为习惯的学习 45:根据技能对环境的依赖程度的不同,可以分为()。多项选择题A、开放型操作技能B、粗放型操作技能C、连续型操作技能D、闭合型操作技能 46:在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于哪个阶段?()单项选择题A、依从B、认同C、同化D、内化 47:学校教育心理学的研究对象是()单项选

10、择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教 48:睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料,常常导致兴奋,出现失眠现象。这种失眠属于()。单项选择题A、假性失眠B、情境性失眠C、失律性失眠D、药物性失眠 49:态度的哪个成分是其核心成分()单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、意志成分 50:研究认知风格最著名的心理学家是()单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根 查看答案 1:答案C 解析 2:答案B 解析 3:答案正确 解析 4:答案C 解析 5:答案B 解析 6:答案C 解析 7:答案B 解析 8:答案A 解析 9:答案A 解析

11、10:答案A 解析 11:答案A,B,C,D 解析 培养创造性一般有四种训练方法:发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和头脑风暴训练。 12:答案C 解析 13:答案错误 解析 系统暂无解析 14:答案D 解析 规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。 15:答案正确 解析 略 16:答案A 解析 17:答案B 解析 18:答案D 解析 19:答案D 解析 正确的自我概念是指经过自我评价之后,能自我接纳而且感到自尊。因此,本题选择D选项。 20:答案A 解析 掌握学习理论是美国当代著名的教育心理学家和课程论专家本杰明布卢姆提出的学校课堂学习理论,集中反映了布卢姆基本的教育思想和

12、理论观点。因此,本题选择A选项。 21:答案B,C,E 解析 22:答案B 解析 略。 23:答案D 解析 略。 24:答案A,C,D 解析 25:答案B 解析 奥尔波特是首先提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家。 26:答案A,B,C,D,E 解析 加涅根据学习结果的不同,将学习分为五种类型,分别是智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能及态度。 27:答案C 解析 人格是一个复杂的结构系统,它包括知情意系统、心理状态系统、人格动力系统、心理特征系统和自我调控系统五种人格系统成分。心理特征系统这一系统包括能力、气质、性格三种成分。 28:答案A,B,C,D,E 解析 略。 29:答案

13、错误 解析 直观是理解抽象的科学知识的起点。 30:答案A,B 解析 教育心理学是一门研究在教育情境中学与教的基本心理规律的科学。 31:答案C 解析 定向阶段了解了一些基本的动作机制,而模仿阶段则试图尝试做出某种动作。 32:答案B 解析 梦属于想象范畴,是在睡眠条件下所产生的一种无意想象,其内容是人脑对客观现实的反映。 33:答案C 解析 冲动型学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性,不管正确与否就急于表达出来,甚至有时还没弄清问题的要求,就开始对问题进行解答。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式,在完成需要整体型解释的学习任务时,学习成绩更好。 34:答案C

14、解析 35:答案A,B,C 解析 认知结构和智力属于个人因素、即主观因素。 36:答案C 解析 37:答案B 解析 38:答案C 解析 从“机能构造上的变化”可以排除“疲劳”和“力衰”,因为它们都不是机能构造方面的变化。从“作为经验和内部相互作用的结果”可以排除成熟,因为成熟是侧重于遗传因素的,是不需要外部经验的,生理上的成熟和外部经验的积累的累加就是儿童身心的发展。(本解析由张恩凯提供) 39:答案D 解析 40:答案D 解析 【解析】学习过程是教育心理学研究的核心内容。 41:答案A,B,C 解析 认知结构和智力属于个人因素,即主观因素。 42:答案B,D 解析 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。 43:答案C 解析 44:答案A,B,D 解析 45:答案A,D 解析 根据技能对环境的依赖程度的不同,可将操作技能分为闭合型操作技能和开放型操作技能。 46:答案B 解析 47:答案B 解析 48:答案D 解析 按照失眠的原因,可以把失眠划分为四类:情境性失眠、假性失眠、失律性失眠和药物性失眠,咖啡因、茶或可乐之类造成的失眠称之为药物性失眠。 49:答案B 解析 50:答案B 解析 11 / 11

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