七年级生物下册 第四单元 第二章 第一节 食物中的营养物质课件+教案+学案+练习+素材（打包16套）（新版）新人教版.zip

1第一节 食物中的营养物质第 1 课时 糖类、脂肪、蛋白质[重难点] 说出人体需要的主要营养物质及作用(重点)重点分析：对于我们每天所吃的各种各样的食物，我们并不陌生，但对于不同食物中营养物质的种类和数量，就不一定了解了，说出食物中所含营养物质的种类也就成了这节课的重点。突破方案：1．展示食物，分析其中含有哪些营养物质。一方面可以引发学生的兴趣，另一方面便于教师了解学情。2．同学们列举出多种常见、常吃的食物，查阅食物成分表，总结出六类营养物质。3．阅读教材说出糖类、脂肪、蛋白质的作用。[重难点] 尝试测定某种食物中的能量(难点)难点分析：食物中含有能量不仅靠说就可以，还得能测定某种食物中的能量。1．学生能够运用探究测定某种食物中所含能量的方法，尝试测定某种食物中的能量。2．在该探究实验中，由于存在着能量的散失，所以测定的数值必然存在一定的误差，因此让学生们认同误差的存在，分析误差产生的原因也是该探究的一个重要环节。突破方案：实验开始之前，教师可引导学生思考：如何测定某种食物中的能量，让同学们发散思维，提出自己的观点和想法。然后再以花生为例，与同学们一起归纳出测定花生所含能量的方法和步骤，让同学们动手操作。因为实验涉及酒精灯的使用，所以在实验过程中老师要随时注意学生们的操作安全问题。1．三大有机物(视频)2．测定某种食物中的能量(动画设计)3．蛋白质含量较多的食物4．糖类含量较多的食物5．脂肪含量较多的食物[情境导入] 据调查，我国中学生中有 29%的人喜欢吃麦当劳、肯德基等洋快餐食品。但专家指出，洋快餐是导致人们发胖并诱发多种疾病的重要原因之一，你知道专家为什么这么说？俗话说：“人是铁 ，饭是钢，一顿不吃饿得慌” 。请同学们思考：(1)我们常吃的各种食物中含有哪些对人体有用的营养物质，这些物质来自哪些生物，都有哪些作用？[问题导入] 同学们， “一日三餐” ，我们每天都要和食物打交道，那么我们吃食物的目的是为了什么呀？有的同学说：“为了不饿” 。其实不是这样的，我们吃饭是为了获得能量。那么食物中都含有哪些营养物质？又哪些物质中含有能量呢？下面我们就来学习这些知识。[问题导入] 同学们，今天早晨都吃了哪些东西(这里不以“食物”一词出现显得随和)？2学生纷纷答出：鸡蛋、稀饭、馒头、炒米粉、牛奶、面条等。为什么你吃了早餐后就不饿了 ？学生分别说出：食物中有有机物，食物中有营养物质，食物中有能量……同学们都谈得很好，那么，食物中究竟有哪些营养物质？这些营养物质对人体有什么作用呢？引入课题。1．脂肪在人体中的作用脂肪在人体中的作用（1）脂肪是人体含热量最高的能源物质，人体进行长时间运动或劳动，会消耗一定量的脂肪，故体力劳动者和运动员应适当多吃些脂肪。（2）脂肪是脏器的支撑和保护者。缺少脂肪，肾脏、肝脏会下垂，严重时会发生游走肾；脂肪在体内可减少脏器之间的摩擦和震动。臀部和足部有脂肪组织形成的脂肪垫，非常柔软，且富有弹 性，可起到缓冲和减震作用。 （3）皮下脂肪有保温作用，可减少体内热量的散失，对保持人体温度尤为重要。（4）皮下脂肪可以增强人体的线条美感，并可减轻外部刺激对皮 肤的磨损。（5）脂肪可促进脂溶性维生素如维生素 A、D、E、K 的吸收，膳食中缺乏脂肪，可使脂溶性维生素吸收下降，从而引起脂溶性维生素缺乏症。2．测定食物中的能量测定某种食物中的能量实验链接1． 食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。其中糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量，也属于供能物质。2． 糖类和脂肪分别是主要的能源物质、重要的备用能源物质。3． 蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。此外，蛋白质也能被分解，为人体的生命活动提供能量。实验目的1． 让学生通过测量直观地感受到食物中有能量，通过比较测量数据知道不同的食物所含的能量不同。2． 通过做本探究，让学生知道测量会有误差，分析误差产生的原因也是进行科学探究时经常要做的工作。实验器材种子（花生仁、核桃仁、大豆、小麦等种子） ；也可以选择糖分含量较高的马铃薯、番薯、甘蔗（课前要切成薄片并晒干，实验时用解剖针或细铁丝将它们串起来） ，锥形瓶，温度计，火柴，酒精灯，水，量筒，铁丝，烧杯，天平。实验指导实验原理人体的生命活动离不开能量，能量从食物中获得。供能物质有糖类、脂肪、蛋白质等有机物。通过燃烧的方法，可以测定食物中的能量。实验中注意的事项1． 虽然本实验不要求测量的准确性，但需用数值进行分析，因此在食物燃烧前要称重。如果是比较两种食物 的能量，那么两种食物的质量应相同。32． 食物燃烧要充分。特别是燃烧到最后，可能还需多次引燃，使之充分燃烧。3． 安全问题。食物引燃时需用酒精灯，要提醒学生食物引燃后，马上用正确的方法熄灭酒精灯；加热水时不能用试管，试管中放的水量少，容易沸腾使水溢出，可能会对学生造成伤害。实验报告月 日 组员 在水、无机盐、淀粉、蛋白质、脂肪等物质中，不能燃烧的是 ，能燃烧的是 。而水有吸收热能的作用， 1mL 的水每升高 1℃，需要吸收 4.2J的热能。一、探究花生的种子中含有能量提出问题花生的种子中含有能量吗？猜想假设请你针对自己提出的问题，思考能否作出假设。如果能，你作出的假设是： 。设计实验方案将花生种子用酒精灯点燃后立即置于插有温度计的锥形瓶 下方，待花生种子燃烧完全后，记录锥形瓶中温度计的读数，通过水温升高从而得出结论。进行实验1． 取一只锥形瓶（50 毫升） ，注入 30 毫升水，再将它固定在铁架台上。2． 在锥形瓶里放入一支温度计（温度计的下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底） 。3． 参照右图安装好实验装置，并测定水温。4． 选出大小相同的花生种子 3 粒，用天平称出每粒种子的质量并记录下来。将铁丝插入一粒花生种子，将这粒种子放到火焰上点燃。5． 将刚刚燃烧的花生种子尽快放到锥形瓶底部。待这粒花生种子完全燃烧后，测量水温并做好记录。6． 重复上述实验，每组共做 3 次。计算出花生种子燃烧所释放出来的热能，并记录在下表中。花生编号 花生质量/g 起始水温/℃ 加热后水温/℃ 温度差值/℃ 燃烧时间/s 放热/J123平均值分析归纳通过实验应得出的结论是：花生种子的燃烧能使水的温度 ，说明 。二、比较花生仁和核桃仁所含能量的多少提出问题4花生仁和核桃仁哪个所含能量多？猜想假设作出假设需要根据已有的知识和经验来进行。不同的问题作出的假设是不同的。针对此问题你作出的假设是： 。设计实验的方案将相同质量且干燥的花生仁和核桃仁点燃，分别用来加热相同质量的水，通过测量水温，就可以得出结论。进行实验1．取两只锥形瓶（50 毫升） ，各注入 30 毫升水，再将它们分别固定在铁架台上。并编号 A、B2．分别在锥形瓶里放入一支温度计（温度计的下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底） 。3．参照右图安装好实验装置，并测定水温。4．用天平称出质量相同的花生仁和核桃仁各 3 份（称重时每次为 1 克） ，并做好记录。两位学生分别将铁丝插入 1 份等量的花生仁和核桃仁中，再用酒精灯点燃。5．将刚刚燃烧的花生仁和核桃仁尽快放到 A、B 锥形瓶底部。待它们完全燃烧后，测量水温并做好记录。6．重复上述实验，每组共做 3 次。计算出花生仁和核桃仁燃烧所释放出来的热能，并记录在下表中。分析归 纳应得出的结论是： 。交流与反思1．在探究食物中的能量时，可以从不同的角度提出问题。提出的问题不同，作出的假设也就不同，实验的方法和步骤也会有所区别。2．不能待种子完全燃烧后再测水温（已有热能的散失） 。应在燃烧过程中，观察温度计的最高数值。种子编号 种子质量 /g 起始水温 /℃ 加热后水 温/℃ 温度差值 /℃ 燃烧时间 /s 放热/J12A 装置（ 花生仁） 3平均值12B 装置（核桃仁） 3平均值A B53．各小组汇报的数据都会有误差，此实验中误差的产生有两种：一种是小组之间的数据误差，所以要设置重复组，这也提高了对科学方法的认识；另一种是学生测得的数值与教材第 38～39 页“常见的食物成分表”中数值的误差，原因主要是能量散失的问题，也有可能与食物燃烧不充分有关。4．选用干燥的花生仁和核桃仁，大小要适当，过大不利于对数据的处理。也可以用含糖量较高的食物做对比实验。自我评价 小组评价 老师评价实验作业基本练习1．构成人体细胞的基本物质是（ ）A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．水2．相同质量的有机物，彻底分解后释放出来的能量最多的是（ ）A．蛋白质 B．脂肪 C．糖类 D．淀粉3．10g 脂肪所释放出的能量，相当于多少克糖类所释放出的能量（ ）A．10g B．约 22g C．约 5g D 约 38g4．下列食物成为中，不能为人体提供能量的物质是（ ）A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪 D．维生素5．人类生命活动所需要的能量最终来源于（ ）A．太阳光能 B．化学能 C．电能 D．风能6．为测量食物中的能量的装置，下列有关该实验的说法，错误的是（ ）A．实验前要先用托盘天平测量花生的质量 B．给锥形瓶加罩可以减少热量的损失 C．实验时，花生应该燃尽 D．实验所测得的花生能量高于花生实际所含能量7．定某种食物中的能量”的探究实验中：（1）张帅同学想测定花生仁与核桃仁哪个所含能量多。他们小组是这样进行实验的：在 2个相同的试管中装入同样高度的水，取 1 粒花生仁，半个核桃仁，在酒精灯上点燃后，分别放到试管 下，给水加热。等花生仁、核桃充分燃烧完后，分别测出两个试管中水的温度，再经过计算，得出结论。请问他们的结果准确吗？为什么？（2）张帅同学通过实验测出了花生仁中所含的能量，他把自己得出的数据和教科书中的数据进行比较时，发现他测定的数据小于教科书附表中的数据，请你帮张帅分析，导致这种结果会有哪些因素。6中考链接8． （2012•临沂）某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他们设置了如图所示的实验装置进行研究，各小组测得的实验数据如下表．请根据表中数据回答以下问题： 1 克花生仁燃烧放出的能量（单位：焦）1 克核桃仁燃烧放出的能量（单位：焦）一组 7261 11844二组 8108 11860三组 9576 12390四组 9850 13860五组 9762 13860六组 7480 11592（1）比较表中两组数据，你得出的结论是 。（2）你认为应该怎样处理表中的数据，得出的结果才更可靠？ 。（3）1 克花生仁完全燃烧放出的能量实际约为 23500 焦，1 克核桃仁完 全燃烧放出的能量实际约为 31800 焦．与各小组测得的数值相比较有较大差异，请解释原因（答出三点即可）：① ② ③ 9． （2011•东莞）探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定．已知 1 毫升水每升高 l℃需要吸收 4.2 焦（能量单位）的热能．某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下：食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米质量（克） 20 20 20 ①水（毫升） 50 50 50 50温度上升（℃） 2.2 1.4 3 1.3请据表回答下列问题：（1）从平衡膳食角度考虑，这四种食物中，我们应该以食用 为主．（2）从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是 。（3）食物中能够燃烧的物质是 ，燃烧后留下的灰烬是 。7（4）为了尽量减少实验结果的误差，应该设置 。（5）实验中，①应该为 克，因为 。 4． 探究食物中的营养物质探究食物中的营养物质目的要求了解食物中的主要营养物质。材料用具干麦种，面粉，试管，烧杯，试管夹，酒精灯，解剖针，纱布，碘液，白纸，单面刀片，清水。方法步骤1．取一些干麦种，装进干燥的试管里，放在酒精灯上均匀烘烤。不久，试管的内壁上出现了小水珠。注意，试管略微倾斜，防止水流到试管底部，将管底炸裂。2．取一粒干麦种，用解剖针的尖端把它挑起，放在酒精灯上烧。不久，种子变黑，接着就燃烧起来，最后只剩下一些灰白色的灰。这些灰就是无机盐。3．取一匙面粉，加入适量清水和成面团。用一块双层纱布包住面团，放入盛有清水的烧杯中，用手揉挤。等到不再有白色物质从纱布里渗出来时，取出纱布团。打开纱布，可以 看到俗称“面筋”的黄白色胶状物质，这是蛋白质。4．从上述烧杯里取出一些液体，装进试管，滴加几滴碘液，液体立刻变成蓝色。想一想，什么物质遇碘会变成蓝色？5．取烘烤后的小麦种子和花生种子各一粒，用刀纵向切开种子，分别将切面放在白纸上挤压，纸上会出现透明的油点。看一看，哪种种子含的脂肪比较多？思考1．对小麦种子里营养物质的鉴定，说明食物中含有哪些主要的营养物质？2．取一块马铃薯和一些黄豆种子，怎样用实验来鉴定它们含有各种营养物质？3．根据实验中小麦种子和花生种子里含有脂肪数量的不同，你能说明在日常生活中偏食和挑食对人体有什么危害吗？4．从上述烧杯里取出一些液体，装进试管，滴加几滴碘 液，液体立刻变成蓝色。想一想，什么物质遇碘会变成蓝色？[教材 P18 想一想，议一议·参考答案 ]航天员在太空时对饮食的营养和安全要求非常高，食物原料有鱼、肉、蛋、奶、蔬菜等，这些食物原料需要经过严格挑选和加工，不能含有致病菌和寄生虫，也不能含有化学污染物。航天员带到太空的食物，至少应含有糖类、脂肪、蛋白质，以及无机盐、维生素、水等营养物质。这些营养物质是人体进行正常生理活动不可缺少的。[教材 P19 资料分析·参考答案]1．不同食物所含营养物质的种类和数量是不同的。对学生选择食物的种类有哪些启示，答案是开放的，只要学生言之有理即可。2．食物中的营养物质是人体细胞所含物质和所需能量的来源。[教材 P20 探究·参考答案]1．出现差别的原因主要是热能的散失，另外还有食物燃烧不充分。2．如果不同，原因可能是实验操作不够规范、读数不够准确或计算出现错误等。83．探究实验只做一次，可能有误差出现，所以结果不可靠。应该在一切条件都相同的情况下重复做 3 次，取 3 次的平均值，以尽量减少误差的影响。[教材 P24 练习·参考答案]1．(1)B A E (2)由于食物 D 中脂肪、蛋白质、维生素 C 的含量极少，并且不含维生素 A 和维生素 D，所以如果长期将食物 D 作为主要食物，人体可能会出现营养不良、夜盲症、坏血症、佝偻病或骨质疏松症等病症。2． 1第 2课时 水、无机盐、维生素[重难点] 无机盐和维生素的食物来源及缺乏症(重难点)重难点分析：无机盐和维生素对人体的作用很大，但是需要量却不是很多，所以很多人，特别是中学生在饮食方面往往忽视无机盐和维生素的重要性。通过对本部分内容的分析，也为后面学习合理营养与食品安全奠定基础。突破方案：1．播放影片，说明无机盐在生活中的重要性。2．出示人体缺乏某些 无机盐、维生素时的症状的图片，利用教材上的表格，开展如模仿医生看病等贴近学生生活 的教学活动，来说明无机盐和维生素缺乏时的症状。3．歌谣总结。1．水和无机盐(视频)2．维生素(视频)3．食物中的营养物质和合理营养(视频)4．食物中的营养物质(视频)5．人类重要的营养物质(视频)6．食物与营养(视频)7．含膳食纤维的食物8．维生素 C的故事[问题导入] 同学们，有时发现自己的牙龈出血了，这是怎么回事呢？原来这是维生素C惹的祸。维生素 C有什么作用？它的含量是多少？下面我们就接着学习水、无机盐和维生素的作用和来源。[复习导入] 上节课我们学习了糖类、脂肪、蛋白质的作用和食物来源，这节课我们继续学习水、无机盐和维生素的作用和食物来源。[故事导入] 1913年，俄罗斯的“圣虎克号”船载着格奥奇塞夫北极探险队的队员在北冰洋的冰块间越冬。没过多久，队员们就得了一种可怕的病。他们的牙床一块块裂开，充血肿胀，牙齿都松了， 脸也浮肿了，皮下青一块紫一块。后来医生把这些人分成六组，分别给每组吃果子酒、矾类制剂、醋、海水、柠檬、肉豆蔻，发现每天吃两个柠檬的人很快恢复了健康，你知道这其中的道理吗？1．维生素是怎样发现的维生素是怎样发现的2维生素是营养素中发现最晚的一类，它的发现改变了人类的饮食方式，也改变了人们对疾病的认识，避免了众多维生素缺乏症的困扰。维生素的发现是生物史上一个重要的里程碑。人类对维生素的认识，总体来说经历了这样几个阶段：1．维生素缺乏症的确认早在 1870年，法国化学家让·仲马（Jean Dumas）就通过实验发现：食物中除了碳水化合物、脂类、蛋白质、矿物质和水以外，可能还存在某种对生命和健康来说不可缺少的微量物质。1880 年德国化学家鲁宁也证明了这一点。但是，他们的意见并没有引 起科学家们的注意。人们对维生素的认识，还是从寻找脚气病细菌开始的。在东南亚以大米为主食的地区，居民们长期受着“脚气病”的折磨。患这种病的人会觉得身体疲乏、手脚无力，最后导致死亡。19 世纪末，已经发现许多疾病都是由细菌引起的，于是，就出现了这样一种错误认识：所有疾病都是由细菌造成的。荷兰病理学家、细菌学家克里斯蒂安·埃克曼（Christian Eijkman）特地前往当时的荷属东印度群岛（今印尼）去追踪人们认为会造成脚气病的细菌。结果他失败了。他找不出一种脚气病患者独有而正常人身上没有的细菌。在 1896年，医院里养的一些鸡得了一种叫做“多发性神经炎”的病，发病的症状和人患脚气病时那种衰弱无力的表现相同。这一发现使他很受鼓舞。他认为：只要能 找到使鸡感染上多发性神经炎的细菌，也就找到了脚气病的致病菌。奇怪的是：正当他在鸡身上查找细菌的时候，所有的鸡忽然一下子都好了。这是怎么回事呢？经调查发现，是因为鸡的饲料变了，由病人吃剩的白米饭换成了更廉价的糙米。经过反复试验，结果证明确实是这样。由于埃克曼没有找到脚气病细菌，他便认定脚气病是某种毒物引起的。他断定白米的谷粒中含有毒素，而谷皮中有某种可以中和毒素的物质。同埃克曼一起工作的一位荷兰生理学家戈里特·格里内斯（Gerrit Grijins）持有不同意见，他感到应该另辟思路。他于 1901年提出，问题可能在于大米中缺少了谷皮中所含的某种人体和鸡所必需的物质。这样，“生物机体会因为缺乏某种重要物质而患病”这一说法第一次被认为是可能成立的，脚气病才开始被看作是一种营养缺乏症。英国著名生物化学家弗列德里克·高兰·霍普金斯（Frederick Gowland Hopkins）从1906年开始，对营养缺乏症进行了长达 6年的研究。他提出食物中可能存在着许多微量物质，人体本身不能产生这些物质，只能从食物中摄取，缺少这些物质则会患病。他还指出：脚气病是营养缺乏症的一种，坏血病和软骨病也同样是营养缺乏症。2．维生素的提取和命名后来的研究发现，抗脚气病的物质是溶于水的，于是便先把它溶解在水里，再用其它试剂进行化合。1912 年，以铃木梅太郎为首的日本化学家小组成功地提取了少量的抗脚气病物质。当时在英国工作的波兰生物化学家卡西米尔·富恩克（Casimir Funk）发现：抗脚气病物质是一种“胺”。他由此推测，有一系列维持生命和健康所必需的胺。拉丁文中“生命”一词是“维他”（Vita），富恩克将它与英语的“胺”（amine）这个字拼合起来，把这些物质命名为“维他命”（Vitamines），意为“维持生命的胺”。后来，人们发现这些物质并不都是胺，于是做了适当的改动，去掉了词尾字母 e，使它和胺的字形不完全相符，变成了 Vitamin，一直延用至今，我们称它为维他命或维生素。31913 年美国生物化学家艾尔默·麦克柯鲁姆和马格里特·戴维斯发现，黄油和蛋黄中似乎有某种保持正常发育所需要的物质。这种物质是脂溶性的。后来的研究还发现，缺乏这种物质，白鼠的眼睛也出了毛病。人缺乏这种物质时也会患“夜盲症”。可见，能治夜盲症的脂溶性维生素和能治脚气病的水溶性维生素是两种不同的维生素。由于一时很难弄清这 2种维生素分子的结构，麦克柯鲁姆和戴维斯决定不再赋予维生素学名，而利用字母表来解决问题。他们把发现的脂溶性维生素称为“维生素 A”，把水溶性抗脚气病物质称为“维生素 B”。就这样，维生素开始用字母来命名了。3．众多其它维生素的发现在埃克曼发现抗脚气病物质后，寻找抗坏血病物质的工作也展开了。1912 年终于有人发现豚鼠能够患坏血病，但只要在饲料中增加一点白菜，它就不会患病。于是终于找到了这种水溶性维生素。1920 年英国生物化学家杰克·德鲁蒙（Jack Cecil Drummond）提出抗坏血病物质应该有自己的代表字母，于是把它叫做“维生素 C”。霍普金斯和富恩克都认为软骨病也可能是一种维生素缺乏症。人们早就知道鱼肝油可以防治软骨病，但是，鱼肝油同样能够防止夜盲症。那么，维生素 A会不会是抗软骨病物质呢？1922 年，麦克柯鲁姆决定对鱼肝油作加热充氧试验。冷却后，它失去了防治夜盲症的作用，但仍然还能防治软骨病！这就是说抗软骨病物质是一种新的维生素，他把它命名为维生素 D。1922 年美国解剖、胚胎学家赫伯特·麦克利恩·伊文斯（Herbert Meclean Evans）和斯科特发现了一种既不是维生素 A又不是维生素 D的脂溶性维生素。缺少这种物质老鼠就不能繁殖。他们把它命名为“维生素 E”。1929 年丹麦生物化学家亨利克·达姆（Henrik Dam）又发现了维生素 K。接着又出现了新的情况，人们发现维生素 B不是单一物质，它是一种复合维生素。1927年美国动物营养学家威廉·戴维斯·萨尔蒙（William Davis Salmon）配制出了 2种维生素 B的样品：一种能防治脚气病的维生素 B1和另一种能促使老鼠发育的维生素 B2。后来发现，维生素 B并非仅仅包括这 2种，而是整整一族。给 B族维生素编号也造成了一阵混乱，不时有人宣布发现了新的维生素 B，编号一下子排到了 B14。事实证明，大部分都搞错了，除了 B1和 B2以外，还有 B6和 B12。而 B族维生素中的“生物素”、“泛酸”、“叶酸”和“烟酸”则从未采用过字母与编号并用的名称。从本世纪初发现维生素 A到 1948年确定的维生素 B12，前后共发现了 13种维生素。这些维生素的结构今天已全部搞清，至于其作用机理，有些已基本明确，有些则有待于进一步探讨。2．生命的要素——维生素生命的要素——维生素维生素是维持动物和人类健康与生命所必需的微量有机物。十八世纪末，科学尚不发达，维生素对人类还是一个谜。人们只知道人体离不了蛋白质、脂肪、糖、矿物质和水，可是，当俄罗斯科学家鲁宁用这五种单纯的营养素喂鼠时，结果实验的老鼠全都死了。于是，他推测动物的生活还需要某些微量的物质。1893 年，东南亚的爪哇岛上发生了严重的脚气病，荷兰医生埃克曼被派到岛上去治疗。4但是，他不仅未能治好病人，最后连自己也染上此病，苦恼万分。后来，他发现吃精米的鸡也患有脚气病，而部分吃粗粮的鸡却生长良好。根据这一启示，他奉劝人们改吃粗粮，不久岛上的脚气病真的绝迹了。经后人研究证实，米糠中含有丰富的维生素 B1，脚气病就是由于缺乏维生素 B1 而引起的。1912 年，波兰科学家方克经过千百次实验后，终于从米糠中提取出一种白色晶体，并证实它是动物和人体所必需的物质，因而取名为“维持生命的营养素” ，简称“维生素” 。科学家们对维生素继续进行研究，以后又从奶油中提取出了维生素 A，从蔬菜中提取出了维生素 C，从鱼肝油中提取出了维生素 D，并把米糠中提取的白色晶体定为微生素B1。由于维生素种类很多，为了记载和使用方便，科学家把它们按 A、B、C、D 的方式排列起来，除此以外，还有维生素 E、K、L、P、U 等好几十种。现已知道，儿童缺乏维生素 D 会引起软骨病，成人发生骨软化病，老人则容易引起骨质疏松症。维生素 E 能护肝，防止胆固醇沉积，使血管保持弹性，并能促进血液循环和人体机能的代谢，具有延年益寿的作用。维生素 K是唯一有效的抗凝治疗解毒剂，进行大手术的任何一个病人，都必须在手术前服用维生素 K。人类缺乏硫胺素（也是一种维生素）会出现很多特征性的精神状态，如抑郁、易激动、 注意力不集中和记忆力衰退等。新鲜蔬菜（如胡萝卜、西红柿）和水果中含有丰富的维生素，其大多数属于水溶性维生素，在烹调和水洗时容易损失，如烹调马铃薯时去皮会损失大部分抗败血酸。另外，蔬菜不宜长时间浸泡，否则会损失大量维生素。维生素是一个大家族，它广泛存在于人们的各种食物中，左右着人类的身心健康。避免维生素缺乏的合理方法是膳食的多样化，并注意减少食物中维生素在烹调、加工时的损失。3．食盐的利和弊食盐的利和弊俗话说：“无盐不出味”，食盐是人们生活中必需的调味品。在菜肴中适当放点盐，既调味又有利人体健康。食盐的主要作用是调节细胞与血液之间的渗透平衡和正常的水盐代谢。在大汗不止时，适当补充盐分，可防止体内微量元素的缺乏。在通常情况下，人体摄入的水和盐的总量与排出的水和盐的总量是容易维持平衡的。但是在某些特殊情况下，也可能破坏此平衡，出现问题。例如人患急性肠胃炎，喝下去的水不能吸收到血液里，都随粪便排出去了，而体内的水却仍然通过呼吸、汗液、尿液，继续排出体外，结果造成严重的脱水。这时除了用药物治疗外，还要给病人注射一些生理盐水，来维持水代谢的平衡。又如在剧烈的体力劳动中，在高温作业中，体内盐分随汗液大量排出。这时可能由于体内缺乏盐分，出现肌肉痉挛的现象。因此，在休息时，要喝一些淡的食盐水，来维持食盐的代谢的平衡。《神农本草》记载：“食盐宜脚气，洁齿、坚齿，治一切皮肤诸症。”用食盐和苏子根煎水洗脚，可以治脚气病。常用盐水擦洗皮肤，可使皮肤健康，增强抵抗力。食盐有止痛作用，如热水烫伤了皮肤，擦点盐（或酱油）可以减少疼痛。天热喝点淡盐水，可以防治 大便不通、喉咙痛、牙痛和腹痛。每天早晨喝一杯盐开水，可以避免嗓音发哑。如果误5食了有毒食物，喝点盐开水，可以解毒。夏秋牛奶易变质，在牛奶中少加点盐，能使牛奶保鲜期延长。蔬菜瓜果食用前，先将其浸泡在淡盐水中 20分钟，能去除残存的农药、寄生虫卵，有杀灭病菌作用。煎鱼前将鱼放在盐水中洗净，鱼就没有泥土和腥味。此外，食盐还能软化体内酸性肿块。食盐对人的健康有很多好处，但食量要适宜，每人天以 10克为宜，如果过量也会给人带来危害。食盐过多会引起高血压。据专家调查，吃盐量与高血压发病率有一定关系，吃盐越多，高血压发病率越高。阿拉斯加的爱斯基摩人的食盐量很低，基本上没有患高血压的，而每天食盐量高达 20克左右的日本北部居民，高血压发病率高得惊人。在我国食盐量较低的广东省，高血压发病率仅为 3.5%；而喜食咸的北方人，高血压发病率却明显增高。这是因为盐在某些内分泌素的作用下，能使血管对各种升血压物质的敏感性增加，引起细小动脉痉挛，使血压升高，而且还可能使肾细小动脉硬化过程加快。同时盐又有吸咐水分的作用。如果盐积蓄过多，水分就要大大增加，血容量也会相应增加，再加上细胞内外的钾、钠比例失调，使红细胞功能受到损害，血流粘滞，流动缓慢，加重了血液循环的工作负担，导致血压的进一步升高。食盐过多会引起水肿。由于食盐过多，使钠在体内积累，而钠具有亲水性，所以引起水肿，并增加肾脏的负担。食盐过多会引起感冒。高浓度的钠盐有强烈的渗透作用，会影响人体细胞的抗病能力。过量食盐，一是使唾液分泌减少，以致口腔的溶菌酶也相应减少，使病毒在口腔里有了着床的机会。二是由于钠盐的渗透，上皮细胞防御功能被抑制，较大地丧失了抗病能力。感冒病毒很容易通过失去了屏障作用的细胞侵入人体，所以易使人患感冒，而且咽喉炎、扁桃腺炎等上呼吸道炎症也常会发生。食盐过量会引起心脏病。《内经》有这样一段记载：“多食盐，则脉凝注而色变”。“味过咸，大骨气伤，心气抑”。咸多伤心，食味过咸使小动脉收缩，有害于心脏。例如湖南居民心脏病死亡率比全国高出四个百分点，这同倚重猪肉和食盐消费过多有密切的关系。食盐过多会导致胃癌。日本的胃癌患者以东北部的秋田、山形两县爱吃咸的地方为最多。面临日本海的新泻、石川两县居民顿顿吃稻米饭，患胃癌的也多。患胃癌数占首 位的秋田县曾发动一场减盐运动，结果死于胃癌的人减少二成以上。可见吃盐过量是患癌的一大原因。盐里并无致癌物质，但它容易破坏胃的粘膜，对致癌物质起帮助作用。此外，肾脏病和中风与食盐过量也有密切关系。因此，平时吃菜不要吃得太咸，尤其是老年人与婴幼儿的食物不能过咸。不能以成年人的味觉为标准准给孩子食物，使孩子受到损害，诱发高血压和心肌衰弱。对老年人烹调中尽量用醋、荠末， 胡椒等香辣调料来代替盐分，减少食盐的数量。4．还是喝白开水好水是人体不可缺少的重要组成部分，占体重的 60%～70%，血液中含有 90%的水分。体内的水以自由水和结合水两种形式存在，滋润着人体的约 50亿个细胞。人体一切生命活动的生物化学反应都是在水溶液中进行的，离开了水就不能进行，人体也就不能生存。1 个人得不到食物而有水供应，尚可活 1个月左右，而如果 7天喝不到水，便无法生存下去，可见人的生命与水的关系是何等密切。6水是维持生命活动的基本要素之一，也是人体从自然界中摄取各种元素的主要渠道。据美国的约翰博士研究发现，煮沸后自然凉却的 20 ℃～25 ℃的白开水，所含气体比自然水减少了一半；水分子结构发生了改变；表面张力、密度、粘滞度、导电率等理化特性也发生变化，因而生理性能比普通水增强了 4～5 倍，很接近生物细胞液。喝下这样的水渗透能力强，容易透过细胞膜，迅速进入体内和血液，参与血液循环，稀释血液，防止血液变稠，使血管里的血液畅通无阻。这样的水在体内溶解物质的能力也强，可使营养物质在体内较快地溶解和吸收，顺利为身体的各个器官提供营养，同时可对各器官组织很好地进行一次“内清洗” ；减少积累在肌肉组织中的乳酸，增强肝脏的解毒能力和肾脏的排泄能力，并通过汗液和尿液排出体内的代谢废物。人体昼夜呼吸、排汗、排尿排出的水分约 2 L，因此，每日应补充适量的水，保护身体健康。每个人对水的需求量有所不同，除患有特殊疾病(如心脏机能或肾脏机能衰弱)的人外，大多数人喝的水一般都嫌不够，特别是呆在家和工作场所太暖或开空气调节机而致空气干燥时，更是如此。只要肾功能健全，一般不会产生喝水过多的问题，恰是多数人喝水量不足。有人错误地认为，喝含有咖啡因、糖、酒精等饮料，跟喝白开水的作用一样。其实，这些饮料不但不能代替白开水，喝多了反倒 会破坏身体的水分平衡。酒精、咖啡因等是一种利尿剂，喝多了这样的饮料，使身体更快地失 去水分，身体容易脱水。另外，过多饮用色素饮料还会刺激胃肠黏膜，妨碍消化和食欲，还会增加肾脏过滤负担，妨碍神经系统的冲动传导。各种优质天然矿泉水富含矿物质和微量元素，人体能有选择性吸收和反馈性地调节，不吸收部分可自动排泄，故有益于人体健康。但天然矿泉水由于生成时间长，生成条件复杂，虽可再生却非一日之功。而经人工矿化的“矿泉水” ，据最新科学研究表明，不仅不能被人体吸收，而且人体所不需要的元素极易在体内产生叠加，对人体具有负作用。喝一些果汁和牛奶当然有好处，可是用来补充体内的液体，大部分还应该是水。据一些人的经验，如每天清晨饮用一杯凉开水，坚持数年后，可有长寿之效，还能预防多种疾病的发生。所以说还是喝白开水好。5．食物纤维对人体的作用食物纤维对人体的作用过去人们常把食用纤维素看作是贫穷的象征，片面地追求“食不厌精，脍不厌细”。近年来，经过许多实验研究，人们发现纤维素在营养学中具有无法替代的特殊作用和地位。人们一般把植物性食物中难被胃肠消化与吸收的纤维状物质称做食物纤维，可分为可溶性纤维及 不溶性纤 维（在水中不溶解）。研究表明，食物纤维能有效地预防大肠癌、糖尿病、肥胖、便秘、高脂血症及维护肠道生态、有利于心血管系统的健康等。许多学者把食物纤维列为继糖、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质（包括微量元素）及水分之后的人体所需的第七营养素。有人认为食物纤维能有效地预防结肠癌和直肠癌。日本学者曾用大鼠做实验：将致癌物质注入鼠体后，以纤维素含量高低不同的两种饲料将大鼠分成两组喂养。13 周后发现，鼠的直肠癌发生率在普通饲料组中达到 75%；而仅在普通饲料中加入 5%魔芋纤维素的那组，直肠癌发病率只有 22%。对纤维素的这种作用，专家们作出如下解释：食物进入肠道时，肝、胆就会向肠内不断地输送胆汁。而胆汁在肠道内细菌的作 用下被转化成二次胆汁酸，它是一种促癌剂。排7便不畅时，粪便在肠道内长时间滞留，会使二次胆汁酸和其它致癌物接触肠壁的机会增多，致使癌症发生率增高。而食物纤维能增加粪便的体积，促使粪便较快地排出，减少致癌物与肠壁的接触时间。纤维素还能通过限制某些肠道细菌的增长而使二次胆汁酸降低，从而达到降低肠癌发生率。高纤维食物能延缓血糖的急剧上升，防止血糖浓度剧烈波动，有助糖尿病患者控制血糖，并可使患者对胰岛素的用量减少。据研究，南瓜粉治疗糖尿病的机理与其所含的纤维素有关。食物纤维有利于维护心血管系统的健康。有人对死于冠心病者的饮食习惯作了统计分析，发现低纤维饮食者居多，竟为高纤维饮食者的 4倍。通过动物做实验也得出类似的结果：给予实验动物高纤维饲料的同时，即给予高脂肪，动脉粥样硬化斑很少形成。专家们研究认为，主要是由于食物纤维能增加胆盐排泄，抑制胆固醇吸收，使胆固醇代谢正常。降低胆固醇血脂，维护了心血管系统正常的生理功能。肥胖已成一种颇为流行的“文明病”，与肥胖者增多相对应的心血管系统疾病的发生率增高。引起肥胖的原因很多，但主要是营养过剩，能量过多。在限食减肥的措施中，首推高纤维食物。因为高纤维食物能量不多，且能增加饱腹感，是克服饥饿的最好方法。食物纤维能减少人体对糖类、脂肪、蛋白质的吸收，使人体对能量的吸收降低，有助于减轻体重。纤维素还是习惯性或老年性便秘的“克星”，不被人体吸收的粗纤维能刺激肠蠕动，加速粪便排出。由此可见，纤维素为人体第七营养素当之无愧。它在玉米面、高梁、豌豆、蚕豆、豇豆、白菜、韭菜、竹笋、萝卜、荠菜、黄瓜、南瓜、苹果、梨、西红柿、草莓等食物中含量丰富。1食物中的营养物质学 案年 级 七 年 学 科 生 物课 题 第二章 第一节 食物中的营养物质学 习目 标1、 说出食物中含有的营养物质。2、 学会无机盐和维生素在人体中症状和食物来源。3、关注食物中的营养物质，关注自身和他人的营养。重点难点 学会无机盐和维生素在人体中症状和食物来源。学 习 过 程创设情景1.食物中有 、 、 、 、 、 等六类营养物质。其中提供能量的物质有 、 、 。新课：任务一：阅读学习目标，明确重点和难点。任务二：阅读 24 页，填写下列试题1. 是人体细胞组成 的重要成分之一。2.计算：一个人的体重是 70 千克，那么水的重量大约是 千克。3.人的生命活动为什么离不开水？.任务三：（自学探究）无 机盐和维生素1.阅读 23—24 页，重点看表 1 和表 2.无机盐 和维生素缺乏是的症状。2.解决问题： 在故事中，航海的船员为啥经常得坏血病？该多吃点什么？她得了什么病？在生活中 该补充那些食物？3.认真查表 41-42 页填写 23 页和 24 页的表 1 和表 2.4.探究：和尚以素食为主，为什么还不缺少维生素 A 呢？一个幼儿经常补钙，还是得了佝偻病，是身体中缺少什么维生素呢？ 。任务四：阅读 25 页了解人体中的“第七类营养素” 。知识运用：24 页练习题 1、和练习题 2学习小结 看学案，回顾所探究的内容，谈谈想法及感受? .选择1.小明不爱吃蔬菜，近期牙龈经常出血，他体内可能是缺少（ ）a 维生素 D b 维生素 C c 维生素 B d 维生素 A2.牛奶中含有较多-----。可以促进身体的生长，增强体质，所以以青少年学生每天应该喝一定量的牛奶。 （ ）2a 维生素 A 钙 b 蛋白质 糖类c 蛋白质 钙 d 维生素 A 糖类3.小红患了贫血，体内可能缺乏（ ）a 铁 b 钙 c 锌 d 碘4.同等质量的下列物质，在人体内分解，释放能量最多的是（ ）a 蛋白质 b 脂肪 c 糖类 d 维生素5.老年人患骨质疏松，原因是骨中缺少了（ ）a 蛋白质 b 铁 c 维生素 d 钙6.既能防治佝偻病，又能防治夜盲症的最佳食物是（ ）a 牛奶 b 猪肝 c 胡萝卜 d 橙7.不参与构成人体细胞，却是调节人体生理活动的重要营养成分是（ ）a 糖 b 蛋白质 c 脂肪 d 维生素8.人体内最重要的能源物质是（ ）a 糖类 b 脂肪 c 蛋白质 d 维生素9.一个体重 90 千克的人体内约有水（ ）a 45—63 千克 b 35---40 千克 c 42—49 千克 d 49—56 千克10.脚气病患者应多吃的食物是（ ）a 标准粉 b 精白粉 c 精白大米 d 胡萝卜简答查阅资料，并说一说为什么长期以精米，精面为主食而副食又很单调的人，唇和口角容易发炎。