1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_关于幼儿端午节活动策划精萃5篇 幼儿端午节活动策划1 【活动目标】 1、探索折纸粽的方法，尝试用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子。 2、在共同布置环境的过程中体验成功的快乐，感受浓浓的节日氛围。 【活动准备】 1、各色长条纸若干。 2、已经折好的大纸粽。 3、折纸粽步骤图。 【活动过程】 1、观察大纸粽，激发折纸粽的兴趣。 2、探索折纸粽的方法。 (1)猜测纸粽的制作方法。 (2)展开纸粽，观察折痕，讨论折纸粽的方法。 (3)借助步骤图，整理折纸粽的经验。 3、折叠纸粽。(引导幼儿在遇到困难时，通过看图示、观察小朋友制作等方法来帮助解决问题。) 4、
2、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起，布置环境，体验成功的快乐。 幼儿端午节活动策划2 【活动目标】 1、知道赛龙舟是端午节的一种习俗活动，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈氛围。 2、大胆地用语言讲述赛龙舟的精彩场面，表达自己的心情和感受。 【活动准备】 1、幼儿观看过赛龙舟的精彩场面。 2、赛龙舟活动的录像。 【活动过程】 1、自由结伴交流赛龙舟的情景。 指导语：你们看过赛龙舟吗?请小朋友们互相说一说自己看到的情景。 2、观看赛龙舟的录像，讲述赛龙舟的精彩场面。 (1)观看赛龙舟录像，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈气氛。 指导语：看了这段录像，你有什么感觉? (2)观看录像
3、片段，讲述参加赛龙舟时人们的动作、表情。 指导语：人们是怎么赛龙舟的?他们的姿势、动作、表情是怎样的? (3)观看录像片段，讲述两岸观众呐喊助威的热烈场面。 指导语：现场的观众是怎样为选手们加油的? (4)交流自己的心情与感受。 指导语：看到这样的场面，你的心情怎么样?你觉得怎样才能在赛龙舟中取得好成绩? 3、拓展讲述，了解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的体育文化活动。 指导语：你还在哪里看到过赛龙舟?为什么世界各地的人们都喜欢赛龙舟? 幼儿端午节活动策划3 一、活动前： 1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。 组织建议:一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。 2、家长入园时，播
4、放关于端午节的音乐，营造节日气氛。 3、园所计划： (1)购买艾草进行环境装饰。 (2)幼儿早点或午点为小粽子。 二、活动开始 1、活动原由说明： 教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。 2、端午节快乐 活动名称：漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班) 活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。 活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。 注意事项：在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。 组织建议： (1)教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。 (2)教师要
5、引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。 (3)幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。 3、好玩的龙舟赛 游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法： (1)小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。 (2)中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的队员拉着前面的队员的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。 (3)大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前划行，先
6、到达终点的家庭获得胜利。 活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受划龙舟的乐趣。 组织建议： (1)提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。 (2)提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。 (3)教师在游戏前可带家长和幼儿一起做活动操。 (4)进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。 三、活动结束 活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。 幼儿端午节活动策划4 活动目标 1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。 2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风
7、俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。 活动准备 幼儿用书快乐的端午节、故事磁带端午节的传说、端午节的习俗邀请会包粽子的家长志愿者; 包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。 活动过程 1、幼儿相互交流，初步了解端午节。“今天是什么节日”幼儿和同伴交流。 请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。 2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。 “端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事：端午节的传说、端午节的习俗 “在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动”幼儿分组交流。请
8、每组选1名幼儿在集体面前发言。 教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。 3、幼儿交流吃粽子的经验。 “你们吃过或者见过哪些粽子”幼儿和同伴交流。 教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。 4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。 “小朋友们粽子吗包粽子需要哪些材料今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!” 幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。“包粽子的顺序是什么包粽子时需要注意什么你看了包粽子的过程后有什么感受” 5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。 幼儿端午节活动策划5 活动目标： 1、让幼儿初步了解
9、端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。 活动准备：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 活动过程： 一、引出话题。 T：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日-端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽
10、然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。 小结：粽子的形状真有趣! 二、品尝粽子，并讲述。 1、认识粽叶。 T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 2、幼儿品尝。 T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗? 3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊! 三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。 小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满
11、堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。 小(3)棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。 小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。 关于幼儿端午节活动策划精萃5篇 【以下为精品推荐，可删改！】 【推荐一：关于设计大赛活动策划2022汇总合集】 设计大赛活动策划1 【大赛目的】 积极培养我系学生的专业兴趣和创新意识，提高学生综合运用高级语言程序设计、数据结构、算法分析与设计等课程知识的能力，全面促进学生成长成才，进一步优化我系学风。 【大赛主题】 科技
12、点亮青春，思维创造奇迹。 【组织机构】 组长：王义学 副组长：鲍祖尚贺恩格 成员：刘红平、彭高丰、张克新、李小花、宋碧慧、系学生会学习部 【参赛对象】 电子信息工程系全体学生 【报名时间及方式】 1、报名时间：_年5月30日_年6月3日。 2、报名方式：各班学生到本班学习委员处报名，再由学习委员统计本班参赛同学的名单，于6月3日下午将报名表交至系学生会办公室(即中栋133)。 【比赛时间与地点】 1.比赛时间：6月14日下午14：00。 2.比赛地点：446、340机房 【比赛规则】 1、竞赛试题：题量为5题，中文形式; 2、比赛3个小时，若比赛期间因为机器故障等原因导致不能正常答题，组委会将
13、根据具体情况为受影响选手适当延长比赛时间。超过参赛时间不准答题，留在座位上统一处理好，经评委老师允许方可离开; 3、比赛过程中，不得抄袭、剽窃，不准携带任何媒介资料;参赛选手不得和其他选手交谈及分享任何资料; 4、比赛期间，所有参赛者必须关闭手机，违者取消比赛资格。 5、比赛直接进行决赛，没有初赛和复赛。 6、作品提交：竞赛任务完成或时间到之时，各选手必须将所写程序及程序文件放入以自己“姓名+学号”命名的文件夹中，提交到指定处以便评委评分;未提交或提交不全者后果自负。 【比赛流程】 一、开幕式 1、时间：_年6月7日 2、地点：第一实验楼104教室 3、邀请嘉宾：教务处、系领导及专业教师 4、
14、具体安排： (1)、比赛要求及方案介绍 (2)、相关考试操作演示说明 (3)、参赛代表发言 (4)、专业老师发言 二、闭幕式 1、时间：_年6月21日下午14：30 2、地点：五楼学术报告厅 3、具体安排 (1)、公布比赛结果 (2)、颁发奖金和荣誉证书 (3)、获奖学生发言 (4)、学生会学习部总结 (5)、领导总结 【比赛评判标准】 1、邀请计算机相关专业的领导及老师作为本次大赛的评委。 2、要求选手的程序能根据正确的输入得出正确的输出，程序须有优良的结构和良好的程序风格。具体评分细则由评委老师统一决定。 【评审及奖项设置】 1、成立由系专业老师组成的评审组，负责出题、监考、评分等各项工作
15、，具体负责成员为刘红平老师 2、奖项设置：奖励前20名，分别奖励奖金和颁发荣誉证书。 【其他注意事项】 1、如果比赛期间出现死机或者软件故障，应及时跟工作人员说明情况; 2、若比赛期停电，维持秩序，等待电力恢复再继续进行比赛。 3、比赛相关事项安排如有特殊情况，以通知为准。 设计大赛活动策划2 大学生社团一直是我院学生活动的主力军，是丰富学生大学生活的平台，为推动我院校园文化的蓬勃发展做出了突出的贡献。定期开展主题鲜明、形式多样、健康活泼的社团活动，不仅能够丰富我院广大学子的精神文化生活，而且更是社团出彩、出新的形式化体现。 为了进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展，激发同学们参与的热情，提高同学
16、们的创新思维能力，促进社团特色化的形成，使同学们可以在参与活动的过程中感受提升，体验快乐。我们特此举办院级协会logo设计大赛。 活动主题：兴校园缤纷文化，展社团特色风采 主办单位：温州大学生命与环境科学学院学生会 承办单位：生命与环境科学学院学生会社团部 绿脚丫环境教育协会 花卉协会 食尚食品协会 sunshine生命教育协会 海洋协会 活动对象：_大学生命与环境科学学院全体学生 活动内容： 活动前期宣传：针对本次活动，在11a宣传栏处张贴海报对本次活动进行大力宣传，增加影响力，另要求各协会动员各自会员积极参与。 活动时间：_年_月x日_年_月_日 活动流程策划： 1、通知：由社团部向生环学
17、院各班级发出通知，各协会会长通知各自会员 时间_月x日 2、收集作品： 参与设计比赛的同学将作品纸质版交到504办公室 截止时间_月_日 3、评比：由各个协会各自会员投票，选出前五名 时间_月_日 选出的前五名的作品，由参赛者做详细介绍，评选出有关奖项 时间_月_日 资金预算： 购买奖品 200元 可行性分析：生环学院的学生都有参与过协会活动，他们对协会有自 的见解，这次活动也是给他们一个机会，绘画出自己心 中的生环协会。 设计大赛活动策划3 一、比赛形式及要求：以班级为单位参加比赛 每班就主题团日本班开展的活动为主题，以宣传本班活动为目的，做一张1_1的宣传海报(海报可以是长方形的的，即不必
18、占满整个给定的区域)，以电子版形式与主题团日的文件一起上交。 参赛作品将在院学生会博客上展出，欢迎广大同学跟帖投票!比赛评出6个奖项，打印并在食堂一楼中间大厅展出。此次海报比赛的得分将在主题团日整体评分中占有10%。 二、作品要求： 1.版面整洁，重点突出 2.主题明确，内容积极向上，有所创新 3.不得抄袭 4.作品须附带说明：注明班级和主题思想(海报上不得有以上内容)。 三、活动时间：(与主题团日同步) _日，文件下发各班 即日起至(主题团日评审日)为比赛进行阶段 日前，为上交作品时间，请各个参赛班按时上交作品 _日至_日，为评定作品阶段 _日，公布得奖情况，颁奖 _日至_日，获奖作品展示
19、四、比赛奖项设定： 共六名，分别是 作品奖，创意奖，人气奖，风采奖，美工奖，主题奖 五、比赛组织机构：计算机与控制学院分团委学生会 六、具体工作安排： 1.打印发放传单，做好此次活动的宣传工作 2.制作评分表 3.统计参赛班级，做好记录 4.通知各班比赛的具体时间和细则，负责与他们的一切联系。 5.联系并邀请科协的部分人来做评委 6.作品随主题团日的文件一起上交，整理好作品 7.作品长传博客 8.请评受邀委和大众评委给作品做评判 9.优秀海报及制作者名单(表格)统计、公布 10.优秀作品颁奖 11.优秀作品展出 七、活动经费预算： 奖状6张 6元 海报制作材料 约120元 表格传单等 约10元
20、 八、附件： 1.比赛通知(与组织部协商，可附在主题团日通知上) 2.报名表(在主题团日报名表上添加一项即可) 3.参赛作品及班级统计单 4.作品及班级统计单 5.评分单 海报设计是一种适用范围很广的设计，在今后的生活中，时刻都会见到海报的设计，我们在将来也有可能直接参与海报设计，不过我相信，凭借我们多年的努力，我们会在设计工作上去的一定的成就的。 这一次海报设计大赛是十分难得的机会，希望大家踊跃参加! 设计大赛活动策划4 活动背景：为纪念中国共产主义青年团建团9_周年以及我院建院10周年，展现近_年来形成的办学经验、人文底蕴、科研成果、育人实绩，结合新时期大学生肩负的历史使命，院团委将于4月
21、-5月期间举办团日活动设计大赛，旨在激发学生爱国、爱校热情，增强勤奋学习、以实际行动建设母校、发展自己的自觉性。 一、大赛主题： 爱国、荣校让历史告诉未来 二、活动时间： 4月9日5月20日 三、活动对象： 全校各学生团支部(08级除外) 四、推荐比例： 电气系3个，人文系1个，工商管理系1个，机械系3个，能源系2个，地质系1个。 五、组织领导： 为加强对本次活动的领导与协调，确保活动顺利开展， 院团委成立大赛指导委员会： 组委会 顾问：杨玉海 组委会 主任：尹铁军 组委会副主任：郭兰英 组委会 委员：朱 艳 王 妍 张 丽 田光成 任秀安 司 晶 孔 珊 六、 活动内容： (一)宣传动员阶段
22、 (4月9日-4月15日) 4月9日院团委下发河南理工大学万方科技学院(焦作校区)团日活动设计大赛方案;各团总支要及时召开动员大会，积极组织每个团支部都参与。 (二)方案设计及实施阶段(4月16日-5月6日) 1、各团支部要围绕活动的主题，充分利用各种资源进行主题团日活动方案的设计，撰写本团支部的活动策划并填写河南理工大学万方科技学院团日活动设计大赛申报表(见附件1)报送到系团总支。 2、各团总支要认真审核申报表，并对可予执行的方案(所选比例要大于最终推荐进行决赛的比例)签署意见，督促其实施。 3、方案获得通过的团支部，要积极实施，在活动结束后做好总结工作，并填写河南理工大学万方科技学院团日活
23、动设计大赛登记表(见附件2)。 (三)初赛阶段(5月15日以前) 1、初赛形式由各系团总支跟据自己的特色和情况而定，但须向院团委汇报开展活动的情况，院团委届时将对各团总支的组织工作进行抽查。 2、初赛胜出的团支部，需要围绕此次活动主题制作本团支部的宣传展板，并于5月14日全部在主干道上展出，提前让评委和学生观看，宣传板内容可以包含摄影照片，图片等，宣传板的版面作为决赛的第三个环节，在决赛现场以图片形式出现。 3、各团总支在5月14日上午10：00前将初赛胜出团支部的申报表、登记表、活动总结、媒体宣传报道材料、宣传展板纸质版和电子版一并报送到系办公楼316房间 (四)决赛阶段(5月14日5月19
24、日) 1、5月15日下午3:00，在机械系团总支办公室进行抽签，决定各团支部的决赛顺序。 2、5月19日晚上决赛： (1)团日展示 各团支部就其设计的活动的特色和开展情况进行介绍展示。介绍展示的形式不限，可通过ppt、dv或才艺展示等不同方式进行，4分钟。 (2)团队答辩 对评委老师针对活动提出的问题作答，各团支部派2名代表，其中1人为团支书，另外1人为普通团员。 (3)展板展示 在所有团支部前两个环节结束后，工作人员要将各团支部所做宣传展板以图片形式播放，评委对其进行投票。投票结果在前三名者，在最后总成绩基础上分别加3分、2分、1分。 (4)奖项设置 比赛设立一、二、三等奖各1个，另设创意奖
25、、成果奖、优秀组织奖各一个。 (五)总结表彰阶段(5月21日5月27日) 院团委将在院团委网站公布大赛结果，获奖团支部团日活动的风采将挂到院团委网站，并将其宣传展板张贴展示，宣传和推广设计方案的创意。 七、活动要求： 1、加强领导，精心部署。各系团总支要动员所属各团支部，通过团日活动设计大赛，整体推进支部建设和团建创新，同时要结合本院系的实际情况，创造性的开展团的组织生活，进一步引导青年、服务青年、凝聚青年。 2、突出特色，注重实效。方案设计围绕活动主题自拟，要求形式新颖、注重实效、力求创新，具有较强的思想性教育性和时代性。 3、内容丰富，强化宣传。设计方案要明确阐述所设计活动的主题、目的、内
26、容、活动流程、意义及活动可行性分析。 策划书附件： 1.河南理工大学万方科技学院团日活动设计大赛申报表 2.河南理工大学万方科技学院团日活动设计大赛登记表 3.河南理工大学万方科技学院团日活动设计大赛评分细则 共青团河南理工大学万方科技学院委员会 4月9日 附件1 河南理工大学万方科技学院团日活动设计大赛申报表 团支部名称 活动名称 活动地点 活动时间 参加人数 活动设计方案 活动简况及预期效果 团总支意见 (盖章) 年 月 日 设计大赛活动策划5 活动背景： 正值春暖花开,各种创新的火花也不期而至,为了丰富大学生的校园生活,充分发散思维,我们班特地举行了此次班徽设计比赛,以创新大方自由为主题
27、,力所能及的为我班同学提供一个展示自己的平台. 一,活动意义 比赛可以有效的把大家的思维集合起来,让同学们充分认识到了团结的力量,适应了我国以创新为方向的目标,而且丰富了大学生的精神生活,体现了大学生热爱集体的精神,展现了大学生的个性风采. 二,活动目的 提高大学生积极动脑的习惯,突破一般思维模式. 以小集体影响大集体,一一小部分人的激情去点燃更多人的激情,热爱生活,热爱集体,培养集体荣誉感. 三,主要策划人 _x _x 四,参与者 126班全体同学 五,作品要求 (1)作品大小小于五平方分米; (2)作品要有一定的涵义; (3)有简单,清晰的图纸 六,活动时间和地点 x月_日 12:0012
28、:40 3403教室 七,活动流程 (1) 4月11日通知全体12126班同学活动内容以宿舍为单位,各宿舍至少出一作品;由个人兴趣可以尽情展示自己的创意,每个作品要派参与该设计的同学代表进行详细的描述 (2) 12:00每组把设计好的班徽画在黑板上或者画在白纸上,然后每组依次进行介绍. (3) 介绍完后再依次由大家举手表决胜出作品 (4) 胜出作品将是我班班徽 (5) 由我班专门人士为这次活动采集照片 八,资费预算 小礼品五元 28个班徽 总资费预算在150元左右 关于设计大赛活动策划20_(请自填)汇总合集 【推荐二：学生端午节2022年度活动策划方案5篇范本】 学生端午节活动策划1 农历五
29、月初五是我们中华民族的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 活动目标： 1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。 3
30、、端午节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的。 4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。 活动准备： 1、端午节的故事; 2、做香包的材料：香料、布、针、线等; 3、包粽子的糯米、苇叶; 4、编蛋网的绳线、五彩线; 5、自制龙舟两条; 6、幼儿每人一个熟粽子。 活动过程： 一、主持人致开场辞： 淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒
31、，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。 现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们! 讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。 附：屈原的故事 屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。 王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动
32、员楚王相信大的敌国秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。 秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。 屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。 屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念
33、屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。 二、端午节赛歌会 请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。 小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。 中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。 大班：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。 三、赛龙舟 每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。 四、巧手妈妈大比拼-亲子活动 每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。
34、第一组：与妈妈一起包粽子。 第二组：与妈妈一起做香囊 方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。 新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，
35、既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。 第三组：与妈妈一起编蛋网。 第四组：给孩子结五丝，结绳索。 “五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护幼儿。 五、幼儿相互赠送礼物(粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳)，并大胆
36、向同伴说一句祝福的话。 六、活动结束 在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。 在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!” 学生端午节活动策划2 一、指导思想 为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日-端午节为契机，开展端午知多少为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发
37、学生的民族自豪感。让学生知道农历五月初五是中国的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节又时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。 二、活动日期 端午节，也就是农历五月初五。 三、活动地点 教室 四、活动目的 端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原-这位可歌可敬的爱国诗人。 五、活动内容 1.了解端午节的由来。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由
38、来。)具体内容如下： (1)、农历五月初五是什么节日?(端午节) (2)、那么，你们知道端午节的来历吗? (3)、学生讲述端午节的来历和习俗 (4)、端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子? 2、各班通过召开主题班会，了解端午节的来历和习俗。可以让学生办一期手抄报及图画粘贴，每班上交五份材料。 3、高年级学生可利用端午节活动时间进行端午知多少征文活动。 学生端午节活动策划3 一、指导思想 1、组织教师、学生、古美街道社区居民过端午节，庆祝中国传统节日，了解端午节有关知识，进行民族精神教育。 2、加强学校家庭社区互动，促进三为一体的共建。 二、活动主题 “一街粽情”古美社区平阳小学端午节“快乐家庭日”系列活动 三、活动时间 20_年6月_日上午8：30-11：00 四、活动地点 _小学 五、活动内容 (一)和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷” (二)和爸爸妈妈一起参加6月7日“一街粽情”主题活动。 1、粽子擂台赛 2、慈善义卖 3、民间技艺展示 4、弄堂游戏 5、
