1、化学与社会发展课时 14 化学与能源和资源的利用基础巩固1(2016北京)下列安全标志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是( )A B C D2(2016聊城)由燃烧的条件判断下列说法正确的是( )A只要外界条件足够，所有物质都能燃烧B燃烧一定会引起爆炸C水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气3(2016宜昌)强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是( )A在点燃氢气前先检验其纯度 B在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C在加油站张贴严禁烟火标志 D在天然气燃气罩下方安装报警器4(2015东营)我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表
2、层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质。返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数千度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁。由此，判断下列说法错误的是( )A返回舱与大气摩擦生热属于物理变化B返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用C烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热D烧蚀层能使返回舱的着火点升高5(2015巴中改编)某老师在燃烧的条件教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器 a，请回答：(1)仪器 a 的名称是_，罩上仪器 a 的作用是_。(2)写出白磷燃烧的化学方程式_；对照和能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是_。(3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是_
3、(填序号)。A作为反应物 B隔绝空气 C升高温度能力提升6(2015邵阳)下列熄灭蜡烛的方法中，利用“降低温度到着火点以下”的灭火原理的是( )7(2016盐城)如图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是( )A只有左侧试管中的红磷能燃烧B只有右侧试管中的白磷能燃烧C磷燃烧的反应属于氧化反应D烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染8(2015南平改编)如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。下列说法不正确的是( )A发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭B由此实验可知面粉厂一定要严禁烟火C在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故D实验
4、用的容器可用废旧矿泉水瓶和玻璃瓶9近年来，火灾频发，严重威胁着我们的生命和财产安全，安全警钟应该时刻敲响。掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾。(1)灾难发生后，最重要的是生命安全。当火势较大时，应第一时间撤离，并立即拨打火警电话_，撤离时注意_。(2)成语“釜底抽薪”运用的灭火原理是_；图书或档案着火可用二氧化碳灭火器灭火，此措施依据的灭火原理是_。(3)可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会引起爆炸。矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案。液氮可用于矿井灭火的原因是_、_(写出两条)。为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是_(填序号)。A进矿井前
5、先做灯火实验B工人必须戴安全帽才能进入矿井C矿井内要加强通风D安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度10(2015泰安改编)能源和环境问题日益成为人们关注的焦点。(1)化石燃料包括煤、_和天然气等，均属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。过度使用既造成能源危机，又导致环境污染。如燃煤会影响环境，下列环境问题与燃煤有直接关系的是_(填字母序号)。A酸雨 B温室效应 C可吸入颗粒物增加(2)目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。为减少汽车尾气对空气的污染，可采取使用措施有_(填序号)。改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧 使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质 使用无铅汽油，禁止含铅物质排放
6、使用压缩天然气或液化石油气作燃料 乘坐公共交通，减少私家车使用(3)为应对人们对能源和环保的需求，需要“节约现有能源、开发新能源” ，目前正在积极开发的可再生的新能源有_(填两种)等。参考答案1B 2.D 3.D 4.D5(1)烧杯 防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气 (2)4P5O 2 2P2O5 物质燃烧需要达到着火点 (3)A= = = = =点 燃 6A 7.A 8.D9(1)119 弯腰前行，如有浓烟可用湿毛巾捂住口鼻，避免乘坐电梯、扶梯(或其他合理答案)(2)清除可燃物 隔绝空气并降低温度(3)氮气不燃烧也不支持燃烧 液氮汽化使温度降低 CD10(1)石油 不可再生 ABC (2)(3)风能、太阳能(地热能、潮汐能等)
