1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_学校教学的管理方案 学校教学的管理方案1 在上级各主管部门的科学决策和领导下，我校全体教职员工艰苦奋斗、全力奉献，取得了一系列令人瞩目的业绩。当前将更为关键，学校处于高位运行状态，面临的压力也更大。我们将进一步加强管理，落实教学常规，制订计划，完善制度等等。一如既往地全面贯彻和落实学校工作目标，积极推进新课程的实施，开展扎实细致的教学管理、深入有效的教学研究、积极务实的课堂实践，为进一步提高教师的专业化发展水平，提高教师课堂教学的水平，提高学校教育教学的质量，为把我校建成为巴蜀名校而努力。一、工作思路1、加强教学过程管理，注意科学管理、细节管理，增强
2、教学工作的实效性。要规范课堂教学常规、教研常规、科研常规、教学检查常规等工作。2、以课程改革实验为主线，继续加强学习培训，进一步增强教师的新课改意识，使教师进行课改的实践研究化为自觉的行动，促使教师向专业化发展，提高教师的综合素质；3、以课改为核心，立足课堂，扎实开展课堂教学改革，探究教学新方法，总结新经验，提高我校教师授课水平。4、努力做好各级科研课题的实验研究工作，积极开展新课题的研究。5、继续扎实有效地抓好教学环节的落实与督查工作，加强教学设计的研究、课堂教学的调研和学科质量的调研，进一步提高教师教学设计的研究能力、提高教育教学质量；6、加强制度建设。进一步建立健全各种教学管理规章制度，
3、完善师生评价机制，促进教学工作和谐发展。7、重视体、卫、音、美教育教学工作，全面提升素质，体现学校特色。8、加强教研组建设，提倡教师间围绕教学进行交流和对话，发挥教师集体智慧，提高教学质量，促进教师专业发展。加强教师自我反思和监控，树立科学的教育质量观。9、提高学生在校学习、生活、活动的质量，抓好各年级学科竞赛辅导和考务工作，全面提高学生素质。10、加强学校教育信息化工程建设，深入开展信息技术与学科教学的整合的研究。11、加强教导处、教科室的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。二、工作质量目标1、学科质量目标高三各学科成绩统计数据（平均分、达标率和有效达
4、标率等）居全县第一名，在市内同类学校处于领先位置，初三年级各学科能进入到全县前列；高一、高二基地班学生必须有学生进入全市前10名，力争囊括县前10名，全县前100名中，我校应力争占80%以上，各学科成绩统计数据（平均分、达标率和有效达标率等）居全县第一名，在市内同类学校处于领先位置；初一、二年级各学科合格率、优秀率和均分超过县“两基”水平，。2、教师培养目标：加强对新上岗青年教师的管理、辅导，使其基本掌握课堂教学常规、基本适应学科教学；加强对青年教师的辅导、培训，组织开展校本教研活动；力争能多培养出市县级的能手和学科带头人。3、教师教学考核目标：研究课堂教学，体现新课程理念，撰写教学心得；承担
5、教研课、公开课；青年教师制作教学课件。4、学生竞赛目标：切实做好培优工作，组织学生的培优辅导，组织语文、数学、英语、物理、化学、生物、信息技术等活动，激发学生的兴趣，发展学生的特长，力争在各级各类的比赛中获的好的成绩。5、创建质量目标：强化学科质量意识，认真做好复习迎检查工作，教导处要组织指导各年级做好阶段性目标检测、分析、反馈。强化课堂质量意识，加强有效课堂教学的研究，发挥集体的智慧，团队的精神。三、主要工作及措施（一）确立德育目标，全面实施德育工程要让每个学生成为“文明、守纪、会学、上进”作为德育工作目标，以形成良好的行为习惯和道德观念、增强法观念理想信念为德育工作重点。对学生的评价，不唯
6、分数，而是多层次，多角度的综合评价各类优秀学生。依据目标，实施多维评价，确保德育工作的有效性、实践性。（二）加强教师业务学习，促进老师专业发展。学校管理最灵魂最核心的东西就是用老师的专业发展带动学校的发展，影响学生的成长。本学年，我们将围绕德阳市第三届青年教师技能大赛的一系列活动（笔试、说课、讲课），积极开展校内相关活动。各教研组分学科进行，通过学习与实践，提升和转变教师的教育理念、教育行为。（三）狠抓教学常规工作，重务实，重实效。1、认真贯彻落实国家教育方针，努力开齐课程，开足课时，全面提高学生的综合素质，减轻学生的课业负担，让学生在德、智、美、劳等方面都得到全面的发展。2、建立健全教学管理
7、制度和教学质量的综合评价体系，加强教学过程的有序管理。教学常规管理办法（暂行）、教学常规检查、督查工作意见、教学督导工作意见、教绩考核方案等在宏观上体现管理目标是以人为本、全面发展，从微观上确保授课计划、备课、上课、作业与批改、考试成绩评定等环节工作有章可循。3、坚持“巡、查、问、听”的常规督查制度。巡：各年级值班人员和教导处每天坚持每节课巡查各班，全面监控教*转情况；查：教导处、年级组和备课组每月开展一次教学检查，根据老师的备、教、改、辅、考、研等各个环节的执行情况，一月一考评；问：向学生进行问卷调查，听取他们对老师的评价与建议，并将问卷情况通过量化后纳入老师综合考评；听：坚持领导、教师听课
8、制，及时了解教师的课堂教学的实施情况。4、坚持抓好学校、年级组、教研组和备课组业务学习与集体备课制。5、以课堂教学为突破口，有效地进行教学研究。把随堂交流课活动经常化、制度化，通过活动，在老师中逐渐“不听别人的课上不好自己的课”的学习观念，优化课堂教学。（四）加强目标管理，建立质量台帐。确立教学质量目标，目标分解到班，在日常管理中，每次质量检测，各班级各学科都要建立质量台帐，实行质量目标跟踪管理，促进质量目标的.实现。在基础年级，着重抓月考及单元过关检测。毕业年级抓诊断考试、月考、单元检测、周练等，每次检测后，都要进行认真的质量分析，积极发挥考试的评价与诊断功能。（五）加强学生的习惯训练，努力
9、提高学生的综合素质。教育就是习惯的养成，教学就是养成学生求知的习惯，德育就是养成学生求善的习惯。开展形式多样的常规教育活动来培养学生良好的习惯，在学生中开展每日认真写200300钢笔字；每周写一篇周记；每日记三个英语单词；每日要读一篇好文章。（六）加强教研科研，开展课题研究。1、成立教育科研领导小组，由分管校长任组长，由各学科教研组长任组员的组织机构，他们既是学校教育科研的组织者又是学校教育科研的骨干力量。2、开展各种形式，不同层次的校本培训。（1）让一些年轻教师参加县级以上教学研讨活动，并在他们返校后，及时组织教师听取汇报、观摩，既可让最新的、最前沿的课改理念在校园传播，同时也可锻炼他们的能
10、力。（2）集中专题学习与分散学习相结合。利用周一的业务学习时间或各备课组集体备课时间，针对教育教学中遇到的主要问题，有针对性地集中组织相关理论学习，以更新教师的教育观念，提高教学水平。（3）积极探究“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式。切实改变“满堂灌”的课堂教学模式，组织全体教师学习，不断进行研讨、实践，使教师们真正认识到一堂好课，不在于它有条不紊，不在于它流畅顺达，而在于是否真正地让学生练习和实践，有效地提高课堂教学效率。3、加强对学生学法指导的研究。确定不同年级的侧重点，如高一、初一起始年级着重研究学生学习行为和学习习惯的养成教育；高二、初二年级重点研究自学能力的培养和创新思维的培养；高
11、三、初三年级侧重点研究如何指导学生掌握复习方法、复习技巧等。4、积极开展课题研究。以教师在教学中所面对的各种具体问题为研究对象，积极开展课题研究，总结和提升教学经验，以达到科研兴校之目标。（七）抓好体育卫生工作。认真贯彻体卫条例，继续抓好“两课两操”，确保学生活动时间。要抓好学校体育运动队的训练，严格按照学校健康教育评价方法开展学校的健康教育工作，各年级的健康教育课时保证，要克服硬件困难，做好学生体质测试工作。（八）积极发挥实验室、图书室、多媒体教室的作用。利用现有实验室、图书室、多媒体教室装备，每天向师生开放，让学校真正成为读书的场所。总之，我们将以科学的办学思想为指引，以团结务实、用心经营
12、的精神状态，开拓进取，再创佳绩，把学校教育教学工作推向更高的水平！ 学校教学的管理方案2 高效教学效率，促进人更好的发展，如何实现对学校的高效管理，其归根结底是如何更好地实现对教师和学生的管理上。教师是教育改革和发展最重要的资源，是学校教育改革的主体和办学的依靠力量。可以这么说，学校的教学管理主要是指学校对教师的管理，而教师管理的成败将直接影响到学校的整体办学质量和学校的存亡。因此，为了搞好教管理是人们在一定组织环境下所从事的一种智力活动。对学校的管理可以提师管理，建设一支德才兼备，质量合格的教师队伍。针对本地的教育现状和学校的实际情况，特此制定了本方案。一、本校课堂教学的现状1、业已达成的方
13、面（1）整体教学步骤都较清楚，从复习、引入新课、教授新课、练习巩固、检查反馈、课堂小洁、拓展思考、作业布置等一系列过程都比较完整。（2）教师基本上都设计好板书。（3）许多教师重视直观教学，利用了图片、模型、投影、实物等教具。（4）部分教师设计了教法，如小组讨论、分组训练、启发式提问、自学指导、分层施教等。（5）部分教师注意了学法指导。2、存在的主要问题（1）有些教案仅是教材内容的缩写，具体施教过程全凭临场发挥，未能实现“教案是课堂教学的兰图”这一教案设计的要求。（2）有些教师教法单一都是讲授法，教师讲得太多，占用绝大多数时间，学生感觉枯燥无味。（3）学生的主体作用的发挥研究得较少，课堂气氛不够
14、活跃。二、改进方案1、目标课堂教学的改革的最终目标是实现教学效益的最大化，而一堂课的效益如何，最终要从学生身上体现出来。当今的课堂教学过程应是“师生共同参与、相互作用、创造性地实现教学目标的过程。”因此，我们应对传统的课堂教学模式进行重构，建构以学生发展为本的高效课堂教学模式。近期，拟确定以下两方面的具体目标：（1）改进师生角色分配当今的教学强调学生的学习方式由传统的接受式学习向自主探究式学习转化，促进学生全面、和谐地发展、这就要求教师必须从传授知识的角色向教学促进者的角色转化，成为教学活动的组织者，引导者和合作者，强调在课堂教学中体现教师的“教”与学生的“学”的整合。教师应在教学的各个环节善
15、于激发学生的学习潜能，向学生提供充分体验教学活动的机会，并鼓励学生大胆创新和实践，从而使学生获得广泛的学习体验。（2）改进课堂时间分配要让学生成为主体，就要真正地解放学生。学习是一种由外在活动到内部吸收的过程。学习中的内化过程，是学生动口、动脑、动手的过程，通过各种实践活动，学生就会在演练、尝试中不知不觉地掌握了知识。因此，在课堂教学中，时间是最重要的学习资源之一。一位教师的课堂时间分配，充分反映出教师的教学观念。为此，要把更多的时间分配给学生，让学生有充裕的时间去实践。2、步骤第一阶段：初始阶段本阶段是要初步研究如何发挥学生的主体作用。此工作拟在一年内基本达成。第二阶段：提高阶段本阶段是要研
16、究流行于当今中职教坛的几项教学方法。例如合作学习法、情景教学法、案例教学法、项目教学法、分层教学法、自学辅导教学法、任务导向教学法等。此工作可由部分教师先行一步，进行研究，一年以后全校全面推开。第三阶段：深入阶段本阶段是要研究如何进行课堂教学创新。其内容可概括为四个方面：1、教学目标设计创新；2、教学内容设计创新；3、教学策略设计创新；4、教学评介设计创新。此工作可与第二阶段同步开展。三、第一阶段工作的抓手将教案设计作为本阶段工作的抓手。考虑将本校教案设计的格式作如下改进：四、第一阶段工作推进的步骤第一步：改进教案的设计形式与教案评价标准；第二步：优秀教案评比与展示；第三步：新一轮课堂教学情况
17、全面检测；第四步：优质课评比与观摩。五、第一阶段工作若干示例1、学生活动（主体活动）形式的一般设计举例：（1）以本为本，指导学生充分利用教材（看看、读读、划划等），教会学生使用教材；（2）巧设提问（注意问题的质量，多设计一些分析、探索性的问题）；（3）学生间相互质疑和开展辩论活动；（4）朗读（个别朗读、全体朗读、分角色朗读等）；（5）演讲；（6）演绎课本剧、模拟法庭等；（7）练习与操作（指各演练与全体演练有机结合）；（8）分组讨论、练习与组织竞赛；（9）试误法（未经教师讲授的新课，先由学生尝试，再由教师纠编后系统讲授）；（10）实施案例教学法时，由学生自找案例与自我分析；（11）自学指导（教师
18、预先出示自学提纲）；（12）实习、实践、考察等活动及总结汇报；（13）学生自主编写学习提纲与自我质疑；（14）模拟演练（餐厅、客房、景点导游等服务类课程以及海关报关、财务核算等经贸类课程）；（15）学生学习做课堂笔记；（16）练习、作业（包括作品、产品等）的自评与互评；（17）学生进行当堂课学习的自我总结；（18）开展课堂评教活动；（19）学生自行设计练习作业或实践方案；（20）学生自行编写测试试卷或实践考核方案。2、电脑操作课的设计建议实行分组管理（1）以同质组形式实行分组，指定基础好的学生任组长，组长在自己练习的同时（一般组长最早完成）协助教师进行巡视，肩负督促与指导的作用，同时掌握全组情
19、况，练习结束后组长进行汇报；（2）教师指名（根据练习的难易程度）抽查各组各层次学生的练习效果（上台操作）；（3）开展组间竞赛（或由各组选派代表上台操作，或在他组的监督下进行全组操作检测）。3、总结复习课的设计建议：（1）督促与引导学生进行自我总结；（2）设计书面总结提纲来进行总结，书面提纲可全部由学生自撰或教师设计好留白的提纲再由学生补充完成；（3）注意加大复习练习的数量；（4）注意复习练习形式的多样性与趣味性；（5）注意练习题的层次性，以满足不同层次学生的需求。 【以下为推荐内容，可自行删改！】 【推荐一：2022年中秋节活动方案（5篇）】 中秋节活动方案1 一、活动目的为喜迎中秋，弘扬中华
20、民族灿烂文化，激发学生学习兴趣，提高学生文学素养，我校决定在（XX月XX日）下午举办“月明中秋中秋诗会”活动。活动注意事项：1、每班准备1组选手参赛，班主任负责。（各班内进行初级筛选，最终选定一人或一组参与比赛。1-4年级为年级内评比，5、6年级评比）另外，由曹思明老师负责，抽调部分教师或学生组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。2、参赛形式不限，单人、多人组合均可；内容要求积极向上。3、参加选手的名单及节目必须在本周星期四前（XX月24日）报送曹思明老师处，以便让指导老师提前写好串词并训练好节目主持人。二、奖项设置由校委会及语文教研组评选出（1-4年级评选班级优秀奖）（5、6年级评选年级优秀奖）
21、获奖同学由团委负责颁发奖品及荣誉证书。三、评分细则：诗歌朗诵比赛的评分标准由朗诵内容与技巧、精神仪态、艺术效果、团体配合四部分组成，满分为10分。具体评分标准如下：、朗诵内容与技巧：共计5分1、符合本次比赛要求，主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强（1分）；2、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显（1分）；3、节奏准确、协调，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（1分）；4、感情饱满真挚，表达自然，很好地表达诗歌的主题和内涵。（2分）、精神仪态：共计3分1、精神饱满，姿态得体大方（1分）；2、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调（1分）；3、表演能和朗诵融为一体，能通过
22、表情的变化反映诗歌的内涵（1分）；、艺术效果：共计2分1、形式新颖、灵活多样，整体效果好，朗诵形式富有创意。（1分）；2、表演者使用的诠释方式与众不同配以适当伴舞或配乐、或以其他富有创意形式朗诵给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。上下场迅速有序、有礼貌（1分）； 中秋节活动方案2 设计思考：中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。主题目标：(1)知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；(2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受；(3)在活动中
23、感受节日的欢乐气氛活动准备：1、有关中秋节的资料。2、收集各种月饼盒子布置活动室。活动安排：活动一：活动名称：欣赏歌曲爷爷为我打月饼活动目标：1欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。2尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。活动准备：1歌曲爷爷为我打月饼的录音磁带、录音机。2情景表演：爷爷和我一起过中秋。活动过程：1欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?2再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。3边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)4尝试用声音、动作等方式表
24、达自己对歌曲的感受。活动二：活动名称：认识中秋节活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。活动准备：1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。2、民间故事常娥奔月活动过程：1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。3、了解人们在中秋节的.活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？
25、引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。B、月饼为什么是圆的呢？C、老师小结。D、分享月饼。活动总结：中秋佳节之际，我们为幼儿开展了“快乐中秋”主题活动，让幼儿在品尝中秋食品、欣赏有关中秋节的音乐的活动中互相合作、共同分享。在说一说，做一做，玩一玩中，了解到中秋节是我国的传统节日，是人们观赏圆月，吃月饼，全家团圆的喜庆节日。 中秋节活动方案3 一、活动背景每年的农历八月十五，作为中国传统的中秋佳节，在这一天所有的中国人都会抬头望着一年中最大最亮的月亮，寄托自己的思念之情。中秋丰收节，同时也是一个人们对美好生活向往的节日。在这一天很多企业公司举办中秋活动是个很不错的策划。既宣传了企业公司文化，同时也
26、是对企业公司一个美好未来的既定，更加坚定员工的信念，大大提高员工的归宿感。二、活动目的借着节日活跃公司气氛，丰富员工业余生活，实现公司与员工间的互动，密切内部的人际关系，活跃身心，使员工能以更蓬勃的朝气，更积极乐观的心态、更融洽的关系投身工作。巩固企业文化氛围。三、活动主题“同喜同贺中秋国庆，同欢同乐精彩华联”四、活动时间今年的中秋节为9月19日是星期四。五、活动地点九龙坡区杨家坪六、活动人员公司全体员工七、相关准备由行政、人事部预先联系好前期准备事宜，做好活动安排；相机；（可以上传到群空间里面）准备好员工通讯录，确保在活动中与每位员工联系；八、活动安排1、吃饭：A、九龙坡区直港大道34附5号
27、“黄氏一绝”人均￥32元；B、九龙坡区杨家坪直港大道上江城“王五土灶老火锅”人均￥49元；2、唱歌：地址：杨家坪西郊路19号欢乐迪KTV3、互动游戏（可定为饭桌上的游戏）A、人在江湖飘一开始，两人同时喊“人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊”，然后比划手指，可以出一到五，并且嘴里要喊“几（跟比划的手指数相同）刀砍死你呀”。规定，五大过四、四大过三、三大过二、二大过一、一大过五，如果没有压到又继续。B、007由开始一人发音零随声任指一人，那人随即亦发音零再任指另外一人，第三个人则发音柒，随声用手指作开枪状任指一人，中枪者不发音不作任何动作，但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音，而扬手作投降状。出错者饮！适合
28、众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！C、果园，菜园，动物园比如第一个人先说动物园，第2个人说有什么，然后下面的就接着讲出一种动物的名称，谁没有接上或者反应慢了就罚酒！很好玩的，特别有气氛。D、真心话大冒险：我手机里有一款娱乐软件叫“真心话大冒险”，参与人坐在一起（饭桌上）全桌人划拳比输赢（剪刀石头布也行），然后输家摇晃手机。如果银屏中显示是真心话就是说什么你都要回答，无论什么样的隐私（实在不能说的罚酒2杯）。大冒险就是银屏中显示是大冒险，那么无论什么样的要求你都要去做（实在不能做的罚酒3杯）。九、活动经费餐饭预算标准：控
29、制在4000元以内；娱乐预算标准：豪包消费控制在800元内；总统包消费控制在1500元内。十、活动准备9月1日预定用餐及唱歌时间；9月15日准备好节日备用金；9月17日下发活动通知；9月19日18：0018：30人员到位18：3020：00用餐时间20：0023：30活动时间23：3000：00活动结束 中秋节活动方案4 一、活动时间：09.110.8二、活动目的：盛隆超市在这美好的秋季与您相约，“花好月圆人团圆、盛隆送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟的风韵。三、活动主题：花好月圆人团圆盛隆送礼喜连连四、卖场陈设：卖场内专设中秋礼品专卖区，按照月饼的品牌、保健品和酒的类
30、别正气陈列，指定专人负责礼品的促销，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。五、宣传方式：中秋档可是销售黄金段，为了快速有效的抢占市场份，向广大客户及潜在客户广发短信六、活动内容：一重喜一次性购物满30元，可抽“仲秋礼券”1张，60元2张，单张小票最多限5张;A.购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵3元;(此券限活动期间使用)指定月饼品种有：B.购保健品或酒(指定商品)可分别抵1元、2元、3元使用。(此券限活动期间使用);已买断的酒为使用品牌。l中秋礼券A类保健品或酒此券可抵1元l盛B类保健品或酒此券可抵2元lC类保健品或酒此券可抵3元二重喜如果您中秋礼券右下角的文字能拼起
31、“盛隆团圆奖”、“盛隆喜庆奖”、“团圆奖”、“喜庆奖”，祝贺您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下：A.团圆奖集齐“团、圆、奖”3个字奖价值200元的奖品(礼券、现金)B.喜庆奖集齐“喜、庆、奖”3个字奖价值100元的礼品(礼券、现金)C.盛隆奖集齐“盛、隆、奖”3个字奖价值12元的礼品(礼券、现金)D.欢乐奖集齐“盛、隆、奖、团、圆、喜、庆”7个字任意一个奖价值3元月饼小礼包一份(9月28前)奖价值1元的盛隆购物券一张(9月28后)奖项预设置：A共100个;b共1000个;c共10000个;七、商场布置：总店：关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣传画(一中秋节的活动内容为主)
32、、陈列区的布置。连锁店：中秋节条幅、吊旗。七、费用预算：条幅：10米x6元/条x26条=1500元中秋礼券：0.1元/张x10万=1万元吊旗：2.5元/张x1000张=2500元DM快讯：待定；广告费用：报纸、电视，待定八、注:1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷;2、中秋礼券的左联由收银员负责收取。3、吊旗、DM快讯策划部负责拍照、设计排版，联系印刷。配送中心和门店组织商品。4、连锁店负责各门店的条幅。5、在超市入口处专门设立奖品兑换专柜。6、各店的中秋礼券由超市专人负责管理、登记，下班收回保管好。 中秋节活动方案5 一、活动结构1、活动主题：浓情中秋，XX月明2、活动时间：
33、20xx年X月X日16：0019：003、活动地点：XX花园中庭(暂定)4、参与人员：全体业主5、活动形式：舞台区：合适位置设一舞台，供游园会开幕式使用;游戏区：设置各类互动游戏(共X个);兑奖区：随时为游戏参与人员兑换奖品;二、活动流程1、开幕式：简单的仪式祝福业主节日快乐，表达物业公司的慰问;2、主持人宣布大家可自行在厂区内游玩及注意事项。三、游戏具体细节1、乾坤转移：2分钟内，将10粒玻璃珠用竹筷夹到相距2.5米的另一只盘里。游戏过程中，玻璃珠如果掉落，必须在拾回原处后方能继续。2分钟夹到5个珠，可得奖票1张;(同时设置两组进行游戏)道具：玻璃珠50颗、筷子5双、盘子10只、秒表1只、2
34、把椅子;组织人员：2人2、超级保龄球：10瓶小矿泉水，排成边长为1米的等边三角形，参加者站在5米外，双手滚出篮球。倒3瓶得奖票1张。注意：凡有出现抛、弹、砸等动作者，一律不给奖券;道具：罐装可乐10瓶，篮球1个，粉笔1支、2把椅子;组织人员：2人3、吹乒乓球：准备好10个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每5个杯子排成一排，摆成两排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则可得奖票1张，每次两人参加;道具：杯子13个、乒乓球两个、2把椅子;组织人员：2人4、毽舞飞扬：参赛者所画的圆圈内
35、(直径为1.5米)先右转四圈，再左转四圈(15秒)，然后在原地踢毽子，踢足五个算过关。获奖票1张;道具：1支粉笔、1个毽子、1个秒表;组织人员：25、吹焟烛：点起五根焟烛，在0.5米距离前划一个倒八字，30秒内能吹熄前方五根焟烛的可得奖票1张，参赛者不可前倾，每次可参赛两人;道具：焟烛50根、粉笔1支、高桌1张、2把椅子、打火机若干;组织人员：26、眼光独到：准备好5支筷子，5个空啤酒瓶，将啤酒瓶一字排开。参赛者站在啤酒瓶的一侧，离瓶子60厘米的距离，手臂平直，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，每次五支筷子，投入3支便是胜者，可得奖券1张;道具：空啤酒瓶5个、筷子若干、2把椅子组织人员
36、：2人7、画像：活动者蒙上双眼，听到组织人员口令后，原地转3圈(圈直径为一米)，向前走3米，贴眼、鼻、嘴在头像的要求位置。贴对大概位置者得奖一份，时间为3分钟，每次2人参加;道具：人物头像2张、白板磁吸10个、布2块、椅子2把;组织人员：2人 【推荐二：乒乓球比赛方案】 乒乓球比赛方案1 为丰富员工们的业余生活，加强公司各部门之间的联系交流，增进员工间的友谊，促进营造和谐的公司文化氛围，特举办xxxx乒乓球比赛。一、比赛项目：乒乓球比赛二、比赛时间、地点比赛时间：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日每晚7：30比赛地点：综合办公楼大厅三、参赛资格参赛运动员必须为xxxx职工。四、竞赛
37、规则1、竞赛项目：乒乓球男子个人赛、乒乓球女子个人赛。2、参赛办法：xxxx职工均可报名。3、竞赛办法：执行国家体育总局审定的乒乓球竞赛规则及有关规定;所有比赛均采用单淘汰加附加赛(五局三胜11分制)，决出前八名;比赛使用“红双喜”40毫米黄色乒乓球。比赛用乒乓球拍可自备也可用公共球拍。注：本次公司内部选拔赛制和正式比赛积分赛制不尽相同，实行单循环淘汰制。五、具体操作过程1、报名：12月26日下午下班前，各部门上报比赛人员名单，发到综合办公室。2、资格确认12月27日进行比赛人员资格确认。3、抽签12月27日进行抽签(具体时间临时通知)，并自由开展比赛前热身赛。4、比赛规则5、本次比赛坚持公平
38、、公开、公正的原则进行，选手必须服从裁判裁决，如对当局比赛结果有疑异可上报到裁判委员会，由裁判委员会裁决(可换当局裁判)。严禁与裁判争吵、辱骂裁判等情况发生，否则除判输外还将根据情节严重情况进行处罚;6、参赛选手必须提前10分钟到赛场签名，超过10分钟判输掉该场比赛;7、比赛采用每局11分制，到10平后先连续得2分者，当局获胜;8、通过抽签决定对阵双方，若还剩一人，则该选手直接晋级下轮比赛;9、通过抽签产生对阵，如任何一方在比赛中缺阵或构成弃权条件(特殊情况经裁判委员会决定)，则另一方不需经过比赛即可直接晋级下轮比赛;10、初赛采用淘汰赛，每场3局2胜制，胜出者进入下一轮比赛;11、通过初赛最
39、后产生3名选手进入决赛;12、决赛循环赛时，比赛结果必须经过选手本人签名确认;13、决赛采取循环赛积分制，每场5局三胜制，每胜1场积2分，若通过决赛3人积分相当，则根据每场比赛胜出3局总得分确定名次;14、如对比赛规则有疑异，由裁判委员会进行裁决和解释。15、乒乓球赛比赛细则(一)发球权与选边的确定比赛前双方通过猜硬币正反面来决定，猜中者有优先选择权，确定发球或者选边;(二)换发球及换边1、从第一个人发球开始，连续发5个球后，发球权交给对方，如比分到10平以后，每人连续发2个球后，发球权交给对方;2、当局比赛完后，双方进行换边，同时发球权也改变，(三)重发球若发球方将球击到球网后，球再到对方球
40、桌面，则不计分，发球方重新发球;(四)休息1.每局比赛中双方可进行1次暂停，但时间不超过30秒;2.每局比赛完后，双方有权要求休息，但时间不超过2分钟，(五)得分(4)发球时，击球前球必须离手(球拋起高度不限)，否则算违例，对方得分;(5)做了发球动作，但未击到球，算对方得分;(6)发球后球未过网或球过网但出界，对方得分;(7)接球、发球下网或者越过网后直接出界，对方得分(8)球绕过网的侧面到达对方桌上，对方得分;(9)球落在对方桌面棱线以内有效，若球越过网后擦在对方桌子侧面，则对方得分;(10)发球方将发球到对方桌面，对方未接到球或者接球出界，发球方得分;(11)其它情况由当局裁判确定得分。
41、6、道具准备提供公用球拍，备记时手表1只，比赛时由裁判员携带。六、比赛原则：按照乒乓球比赛规则的前提下，遵循“比赛第二，友谊第一”的原则，讲究球风，赛出水平。七、奖项设置：最终评出冠军、亚军、季军。根据公司奖项设定，颁发相应奖品。一等奖1名;二等奖1名;三等奖1名;参与奖若干 乒乓球比赛方案2 为积极开展群众性体育活动，响应乒乓球从娃娃抓起的号召，普及提高我市的乒乓球运动技术水平，把已形成传统赛事，寒假期间的乒乓球比赛继续搞下去，以此来丰富中小学生的寒假生活。使他们的身心得到有益的锻炼。一、活动主题：xx市中小学生乒乓球比赛。二、活动的目的：通过他们参加此项活动，在中小学生中，普及乒乓球运动，
42、促进提高乒乓球运动技术水，发现和培养我市的后备人才。并有利于激发他们勇敢顽强、不畏困难、敢于拼搏、敢打必胜的信念。培养他们集体主义、遵纪守法、文明礼貌的好习惯。把对未成年人的思想品德教育渗透到活动当中去。使他们的综合素质得到提高，本着寓教于乐，达到育人的目的。三、活动的基本内容：1、比赛时间：20xx年xx月xx日xx日2、比赛地点：xxxx3、主办单位：xx市教委、xx市体育局4、承办单位：xx市学生活动管理中心、xx市中小学生体协、xx市乒乓球运动协会5、组队形式：以全市各基层学校为单位6、竞赛分组：高中男女组、初中男女组、小学男女甲组、小学男女乙组、共八个组别7、竞赛形式：第一阶段团体、
43、单打均采用分组循环，第二阶段采用淘汰赛四、大会组织机构：1、组织委员会：主任：(xx市教委副主任)xxx(xx市体育局副局长)副主任：xxx委员：xxx竞赛办公室：xxx仲裁办公室：xxx竞赛保卫部：xxx竞赛记录公告部：xxx竞赛裁判委员会：xxx总裁判长：xxx副总裁判长：xxx裁判员：xxx(略)五、活动对象及规模参赛运动员必须是正式学籍的在校生，身体健康，适合参加本次比赛，并在学校已投人身意外伤害事故保险者，学校对学生进行安全教育。全市18个区县共1000多人参加比赛。六、组织机构主办单位：xx市教育委员会、xx市体育局承办单位：xx学生活动管理中心七、活动难点预测及对策活动的重点：让更多的青少年了解乒乓球运动并参与到活动中来。活动的难点：让更多的青少年学生掌握更多的乒乓球运动技巧，提高乒乓球水平。对策：加大宣传力度、组织教师培训、创新活动形式。八、活动准备：(一)调查研究1.查阅关于乒乓球活动的资料，更多地了解活动。2.对区县主管体育活动的老师及一线体育教师访谈，调查他们对乒乓球运动的了解。对一所小学进行一次调查。3.向专家和相关教师请教。4.组织各区教师培训班，由专家和裁判长进行细致的讲解，请来已经开展这项活动的学校学生到现场做示范动作。(二)制定规程在原有的规程上
