1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_文化艺术节活动方案范文 文化艺术节活动方案范文1 一、指导思想 本届校园艺术节活动将以_市第八届学生艺术节方案精神为指导，坚持以人为本，面向全体学生，坚持普及与提高并重，充分发挥艺术教育的育人功能，培养全校学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，充分展示_一小“毓灵致和”的校园文化，展示全校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和学校艺术教育成果，促进学校美育深入发展。 二、活动主题 _年_一小校园艺术节的主题为“阳光下成长”。 本届校园艺术节活动的各项内容将围绕主题，弘扬中华民族优秀传统文化，体现时代特征、校园特色、学生特点，展示全校学生热爱祖国、朝气蓬勃、
2、勇于探索、健康向上的精神面貌。 三、活动时间 _年3-6月 四、活动内容 (一)市级活动 1.参加_市中小学生合唱、群舞、器乐、情景剧现场比赛活动。 2.参加_市中小学生绘画、书法(篆刻)、摄影作品比赛活动。 3.参加_市民族音乐进校园巡回展演活动。 4.参加_市中小学生艺术节综合展示活动。 (二)校级活动 学校组织开展内容丰富、形式多样的校园艺术活动，发动全体学生参与，力争达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。在学校广泛开展活动的基础上评选出优秀节目和作品参加市级比赛。在校园网上及时上传校艺术节活动开展情况。 _一小_年学生艺术节活动具体事项说明及相关活动表格，详见附件一和附件二。 文化艺
3、术节活动方案范文2 一、指导思想： 为加强校园文化建设，促进学校艺术教育的发展，丰富学生的课余文化生活，提高学生艺术素养和整体素质，深化学校“优秀+特长”的培养目标，将学校文化活动面向广大学生，让学生在活动中体现参与、合作、自主及创造性的意识和过程，用丰富、多元、高雅的活动提升学校的艺术教育水平，让每一位学生成为艺术节的主人。学校决定举办“贾得一中_年校园艺术节”活动。 二、组委会成员： 组长：孙春锁 副组长：张戈 王克耀 成员：贾海军 亢劲燕 王芳 律金瓦 三、活动时间： _年4月28日至5月18日 四：内容及形式 艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持因地制宜
4、的原则，开展一些规模小，灵活性强，形式多样的有利于学生全面发展的积极、健康、文明、高雅的文艺活动，包括书画、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗诵等。 五：活动步骤： 第一阶段：发动、筹备： 时间：_年4月28日前 具体工作： 召开有关工作会议，结合市文件精神，制定校艺术节活动方案。 第二阶段：组织、实施： 时间：_年5月7日_年5月18日 具体工作： (1)各班于5月7日之前排练好一个文艺节目，形式不拘，可以是单人、双人、多人参加，可以是舞蹈、器乐、相声、歌曲等。5月10日进行验收，具体有亢劲燕老师负责。 (2)5月8日之前，各班上交书画作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件参加学校比赛，部分获奖作品展
5、出。具体由王芳老师负责。 (3)各班于5月15日之前，上交书法作品。具体由律金瓦老师负责。 (4)七、八年级于5月7日之前，准备好诗歌朗诵比赛(可与艺术节节目相结合)，贾海军老师具体负责，10日与节目评比一并举行。 (5)5月18日上午进行文艺节目表演。 第三阶段：总结、深化： 时间：_年5月18日 具体工作： 评比表彰艺术节优秀节目、班级优秀组织奖。 文化艺术节活动方案范文3 为,推进校园先进文化建设,努力营造一个文明高雅,奋发向上的校园文化氛围,充分展示近几年来学校办学取得的喜人成绩和我校师生与时俱进，开拓创新的精神风貌以及才艺才能，学校决定在十月中旬十一月中旬举行“青春飞扬” 校园文化系
6、列活动。为确保本次系列活动圆满成功，现将有关事项说明如下： 一、指导思想 “青春飞扬”校园文化系列活动是以邓小平理论和“_”重要思想为指导，以“拓展学生素质，服务青年成才”为主题，以高品位、高质量、高文化科技含量的活动为载体，通过开展丰富多彩的校园文化艺术活动，引导学生加强思想品德修养的锻炼与提高，树立远大理想和坚定信念;引导学生关心国家大事，关注地方经济和社会发展，提高自身能力，以实际行动迎接时代挑战;引导学生注重文化素质的培养与提高，自觉完善知识结构，强化人文素养;引导学生积极参与文化艺术活动，培养学生的创新精神和实践能力，全面促进学生成长成才。通过此项活动，开创色彩纷呈、生动活泼、具有时
7、代特色的校园文化新局面。 二、活动主题和宗旨 主 题：青春、舞台、美丽 宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。以本届校园文化系列活动为龙头，促进校园文化的繁荣发展。 三、领导机构： 1、组委会： 主任：杜学庆 副主任： 李汉福 李学全 贾双安 委员：周作琳 张法信 周芳田 傅太好 刘元智 贾 昕牛繁金 顾传吉 2、办公室： 主任：贾双安 成员：李学全 周作琳贾 昕 徐正金 牛繁金 顾传吉 四、评委：杜学庆 杜修禄 曹守仁 李汉福 李学全 周作琳 张法信 刘元智 贾 昕 牛繁金 顾传吉 五、评奖办法： 1、每一项目评出一、二、三等奖各2名 2、文艺汇演按8分
8、(一等奖)、6分(二等奖)、4分(三等奖)记入团体总分，其他节目按3分、2分、1分记入团体总分。 六、活动安排：(见附件) 活动时间、地点如有改动另行通知 文化艺术节活动方案范文4 一、指导思想： 进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。 二、活动主题：多彩校园，放飞梦想 三、活动时间：3月-5月 四、具体活动内容和要求： 1、“歌唱
9、祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。 报名时间：截止3月15日，比赛具体时间另行通知 比赛地点：学校团队活动室 2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。 报名时间：截止3月25日，比赛具体时间另行通知 比赛地点：学校团队活动室 3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。 报名时间：截止4月15日，比赛具体时间另行通知 比赛地点：学校团队活动室 4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞
10、，也可不受班级限制自行组合报名参赛。 报名时间：截止4月20日，比赛具体时间另行通知 比赛地点：学校团队活动室 5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。 比赛时间：具体时间另行通知 比赛地点：学校操场 6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。 作品上交时间：截止4月20日，展示和比赛具体时间另行通知 展示和比赛地点：学校操场 五、活动组织及参赛要求 1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。 2、每个项目各班只能上报一个(科技制作除外)，
11、各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。 3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。 4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。 六、奖励及计分办法 以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。 文化艺术节活动方案范文5 一、演讲艺术节时间地点： _年4月30日报到，5月1-2日活动两天，外地代表当晚可以返程;大赛组委会将于5月3日上午组织参赛选手参观_景点，体会顺德人文，感受_魅力(具体
12、景点待通知)。地点：广东省佛山市_区(具体报道地点另行提前通知) 二、演讲艺术节活动内容： 1、践行社会主义核心价值观全国演讲大赛; 2、李_教授主题演讲报告会; 3、演讲艺术等三枚勋章授章仪式; 4、全国演讲先进单位和个人表彰; 5、全国演讲之城授牌仪式; 6、第二届全国演讲艺术与实践高峰论坛; 7、中国梦环球行赴欧演讲团出征仪式; 8、演讲艺术薪火相传拜师仪式; 9、拟举办“中国演讲文化用品、书籍、影视作品展销会”;(视招商情况再定) 10、拟办一场“中国演讲顺德盛典”现代大师演讲欣赏会。 11、艺术节前后有计划地组织安排各路演讲家开展“演讲家三进活动”，进基层街镇、进校园、进企业宣讲“中
13、国梦”，组织演讲家帮助企业开展“职业培训”和教学辅导活动。 三、演讲艺术节组织机构： 1、主办单位： 世界华人演讲家大同盟、 中国演讲联盟、 中国演讲协会、 中华鬼谷子文化发展委员会、 中国快乐演讲俱乐部、 教育艺术杂志社、 广东演讲学会、 顺德区委宣传部; 2、承办单位： _演讲与口才协会、 _电视台; 3、协办单位： _省演讲学会、 _省演讲与口才学会、 _省演讲协会、 _演讲与口才协会、 _省演讲学会、 _省演讲与口才学研究会、 _省演讲协会、 _回族自治区演讲与口才协会、 中国演讲培训基地网、 重庆市演讲爱好者协会、 _市演讲与口才学会。 4、演讲艺术节组委会名单： 主 任：李_ 世界
14、华人演讲家大同盟主席; 顾 问：刘 _ 中国演讲协会会长; 彭_ 中国演讲协会名誉会长; 副主任：吴_、(_电视台副台长)等; 大赛秘书长：朱_(_演讲与口才协会会长) 委 员：各承办和协办单位负责人; 四、演讲艺术节活动安排： 1、_年4月30日晚上举行中国演讲艺术节暨演讲大赛预备会和大赛评委、领队抽签仪式; 2、5月1日上午8时30分-12时，演讲艺术节暨演讲大赛开幕仪式，议程有： 1)演讲艺术节组委会负责人致辞; 2)当地领导致欢迎词(宣布全国演讲艺术节开幕); 3)宣布有关部门和机构的贺词; 4)宣布演讲艺术、爱国工程、铸魂育才等三枚勋章获得者名单，并授章仪式; 5)评委和选手代表发言
15、; 6)神秘嘉宾讲话(宣布演讲大赛开幕); 7)李_教授主题演讲报告会; 8)全体合影; 3、5月1日下午13时30分-18时，演讲大赛分组复赛; 4、5月1日晚上第二届全国演讲艺术与实践高峰论坛;选手点评活动同时进行;半决赛选手抽签; 5、5月2日上午8时30分-12时，演讲大赛半决赛;即兴演讲闯关比赛，取前十名进入总决赛; 6、5月2日下午13时30分-18时，演讲艺术节闭幕式; 1)演讲总决赛; 2)中国梦环球行赴欧演讲团出征仪式; 3)全国演讲先进单位和个人表彰颁奖仪式; 4)全国演讲之城授牌仪式; 5)演讲大赛颁奖仪式; 6)下一届演讲艺术节承办方讲话; 7)组委会负责人宣布艺术节圆
16、满闭幕。 7、5月2日18时30分-20时，演讲艺术薪火相传拜师仪式; 8、5月3日8时30分-17时，组织参赛选手参观顺德景点，体会_人文，感受顺德魅力。 文化艺术节活动方案范文 【以下为精品推荐，可删改！】 【推荐一：2022年幼儿园国庆主题活动策划方案】 幼儿园国庆主题活动策划方案1 一、活动主题：欢庆国庆，童心飞扬 一、活动目的： 1、为迎接祖国妈妈生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。 2、通过亲子舞蹈展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。 3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼
17、儿热爱祖国的情感。 4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。 二、活动时间： 20_年9月30日上午14：30-17：20(暂定) 三、活动地点：各班教室及户外草坪 四、活动人员：全园教职员工、全园幼儿及家长 五、活动准备： 前期准备：布置国庆节主题墙、爱国歌曲以及向家长宣传国庆节活动 后期准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置以及各游戏的材料 六、活动过程： 1、 小班、中班幼儿14：25，大班幼儿14：30到草坪上集合做好早操准备。 2、14：3014：50全园幼儿在老师的带领下精神饱满、有节奏地做早操。 3、14：5015：0
18、0大班相亲相爱亲子舞蹈展示。其余家长和幼儿观看亲子舞蹈表演。 4、15：0015：40老师(刘晓庆、张小琴、铁宇欣)组织中班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子游戏活动，小班和大班在老师的带领下回教室休息、吃点心。 5、15：4516：20老师(何江楠、肖雯娟、王晓丽)组织小班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子游戏活动，中班在老师的带领下回教室休息、吃点心。大班全体幼儿在教室集中上课，由高朝梅组织上绘本教学活动大熊的拥抱节。 6、16：2517：05老师老师(高朝梅、铁宇欣、王晓丽)组织大班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子游戏活动。小班、中班幼儿在老师带领下进行游戏和发国庆节
19、的小礼物。 7、17：15统一开园放学。 七、注意事项： 1、本次活动的组织者为各班教师，各老师必须明确活动方案内容，并提前做好活动得准备，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，促使活动的顺利开展。 2、提前通知每一位幼儿家长，家长的入园时间(14：30)以便活动顺利进行。 3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，并且强调幼儿及家长在活动中注意的安全。 4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿配合收拾好各类活动材料方可离开活动现场。 5、17：15活动结束后，幼儿在老师的带领下有序的到校门口进行放学。 幼儿园国庆主题活动策划方案2 活动时间
20、：20_年9月30日 活动目标：1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、在挂彩旗与分享活动中，感受节日的愉快氛围。 活动准备：1、五星红旗、天安门图片 2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份 3、零食(老师准备) 活动流程： 一、经验交流 1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗? 2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 3、出示五星红旗、天安门图片，说说它们的名称。 4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。 二、操作活动“彩旗飘飘” 1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗
21、在我们的教室里飘扬起来。 2、教师介绍挂彩旗的方法。 3、幼儿操作，教师指导。 4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。 三、分享活动 1、幼儿分组 2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。 活动反馈： 幼儿园国庆主题活动策划方案3 一、活动目的： 1、为迎接祖国妈妈六十八岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。 2、通过本次、绘画、手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。 3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。 4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关
22、注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。 二、活动时间： 20_年9月30日下午15:2016:30. 三、活动地点：幼儿园院内 四、活动人员：全体师生及家长 五、活动准备： 手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、油画棒、卡纸、双面胶、固体胶等。 六、活动过程： 1、 班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。 2、主持人开场白：向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍国庆节。 3、全体师生和家长演唱歌曲国歌 全体师生演唱国旗国旗多美丽 4、做早操：(1)棒棒棒小鸡，小鸡 我真的很不错 ( 2)亲子操恰恰恰 幸福你就拍拍手 5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作
23、品，并悬挂展示。 学前班手工制作国旗 大班绘画首都北京天安门 中班添画烟花 小班添花祖国在我心中 (制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。 6、分享蛋糕，体验与同伴分享的快乐。 为全园9月份生日的幼儿过生日 7、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。 8、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。 七、注意事项： 1、本次活动的组织者全体教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。 2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。 3、活动过程中，引导幼儿与家长遵
24、守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。 4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。 5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。 幼儿园国庆主题活动策划方案4 活动目的： 1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。 2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。 活动准备： 1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片; 2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节
25、所进行的准备活动和环境布置; 3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。 活动过程： 1、组织幼儿齐唱国歌。 2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈56岁的生日。 3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。 4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。一组：添画烟花。 二组：自制彩旗。 三组：创作画娃娃庆十一。 5、师生共同装饰教室。 6、齐唱歌曲祖国，我爱你。 活动延伸： 1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。 2、组织幼儿节日后的谈话。 活动反思： 此次活动开展比较顺利，目的基本达到，幼儿兴趣很高。幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义，了解
26、了今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“十一国庆节”。 不足之处： 由于幼儿人数较多，场地有限，只能让幼儿分组活动，局限了幼儿的创造力和动手能力。对此类爱国主题活动还应该贯穿在平时教学和一日生活中，为培养幼儿良好的品德和行为习惯而继续努力。 幼儿园国庆主题活动策划方案5 一、 主题说明： 国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球
27、，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。 二、 主题目标： 1、 知道我是中国人，了解中国的名胜古迹
28、和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。 2、 知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。 3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。 三、 环境创设： 1、 欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。 2、 动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有
29、关情况，扩展幼儿的认识和视野。 3、 幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。 4、 幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。 四、 家园共育： 1、 识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。 2、 带领孩子共同制作和品尝12种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。 3、 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与
30、孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。 4、 利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。 5、 积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。 五、主要活动 活动一：国庆前夕 活动目标： 1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。 材料与环境创设： 去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目 指导要点： 1、 谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。 2、 计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。 3、 说说我们准备怎样欢度国庆。 活动二：首都北京 活动目标： 1、知道北京是我国的首都，了解北京的著名建
31、筑、名胜古迹。 2、激发幼儿热爱首都的情感。 材料与环境创设： 1、北京的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在教室的四周。 2、首都北京的录象。 指导要点： 1、请幼儿说出我国的全称，首都在哪里? 2、以旅游的形式，带领幼儿参观，引导幼儿观察并进行有关知识的讲解。 3、组织看录象，了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。 4、组织幼儿讨论：说说自己看到了什么?有什么感受? 5、北京是我国的首都，是国家领导人居住和办公的地方。北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地。 6、欣赏歌曲：我爱北京天安门 活动三：欣赏国歌 活动目标： 让幼儿听中国国歌，并感受其雄壮有力的
32、风格。 材料与环境创设：录象带、录象机、音带、录音机 指导要点： 1、 让幼儿欣赏一遍国歌。 2、 观看录象(边放录象，边看画面，边听国歌音乐) 3、 教师小结不同升旗的仪式。 4、 教师弹奏国歌，演唱国歌。 5、 教师再次弹奏国歌，幼儿站立听一遍国歌。 活动四：领奖台上 活动目标： 1、 能为中国运动员为国争光感到自豪，增强热爱祖国的情感。 2、 认识祖国的标志国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。 材料与环境创设： 1、 活动前举行过拍球或其他体育比赛，选出冠军、亚军和季军。 2、 在活动室一角搭好领奖台;自制冠军、亚军和季军奖牌。 3、 国旗一面;国歌磁带 指导要点： 1、 举行颁奖仪式。
33、2、 观看运动员登台领奖的录象。 3、 认识国旗，听国歌。 4、 启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光，获得过冠军。 活动五：“参观”天安门 活动目标： 1、 了解我国的首都是北京，北京有天安门。 2、 引导幼儿萌发爱祖国的感情。 材料与环境创设： 收集图片和照片，以及搭建的模型进行环境布置。 指导要点： 1、 布置展区，讨论各展区的解说词，共同协商进行分工(解说员、接待员、摄影师等)如何接待观众，如：参观的线路，队伍的标记，中途是否安排摄影或休息等) 2、 制作“一次性成像照片框”，准备模拟为弟弟妹妹照相。 3、 邀请弟弟妹妹参观展览。 活动六：歌舞我爱北京天安门 活动目标：
34、1、 了解我国北京有天安门，引导幼儿萌发爱天安门的感情。 2、 通过歌舞的形式，表达欢乐的情绪。 材料与环境创设： 收集有关首都北京的儿歌等歌曲。 指导要点： 1、 跟着音乐学唱歌曲“我爱北京天安门”，用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节奏。 2、 尝试有感情地演唱整首歌曲。 3、 根据歌词内容，结伴为歌曲配动作造型。 活动七：我是中国小娃娃 活动目标： 1、 初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。 2、 知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。 材料与环境创设： 1、 各色肤色的小朋友图片和录像。 2、 世界地图、中国地图 指导要点： 1、
35、 出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。 2、 启发幼儿将中国小朋友和外国小朋友进行比较，说说他们的不同之处。 3、 讨论我们爱吃什么，外国小朋友爱吃什么? 4、 请幼儿在世界地图上找找中国的位置。 5、 看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大 6、 欣赏诗歌我们的祖国真大。 活动八：画个中国娃娃 活动目标： 1、 要求把中国娃娃的明显特征画出来。 2、 幼儿能大胆绘画，正确运用颜色。 材料与环境创设： 娃娃的图片;音乐;蜡笔;纸等。 指导要点： 1、 出示一张中国娃娃的图片，提问：小朋友，你们知道这是哪个国家的小娃娃?为什么? 2、 出示美丽的
36、中国娃娃图片和教师作品，让幼儿观察。 3、 幼儿作画，教师巡回指导。 4、 挑选几张好的作品仍然让幼儿欣赏，同时进行点评。 5、 跳集体舞：我是中国小娃娃 活动九：看灯笼 活动目标： 1、 通过观察灯笼特点，培养幼儿细心观察的能力，和语言表达能力。 2、 挂灯笼，感受节日的快乐气氛。 材料与环境创设： 1、 活动室门口节日的布置挂5盏灯笼(有大小、方圆、颜色及挂的高低不同) 2、 得数是5的加法式题卡 指导要点： 1、 根据灯笼的不同特征，寻找得数为5盏灯笼的式题卡，并以小组竞赛的方式，比一比哪组找到的式题卡多。 2、 每找到一张式题卡后，讲出其所表示的意思，如：4+1=5表示4盏小的灯笼加上
37、1盏大的灯笼，一共是5盏灯笼等等。 活动十：活动名称：节日礼花真好看 活动目标： 1、通过交谈节日里观看礼花的感受，了解礼花的品种、颜色、燃放过程。 2、尝试用火柴或棉签表现看到过的礼花。 材料与环境创设： 火柴、棉签、胶水、做背景的彩纸。 指导要点： 1、描述节日里看到的放礼花的情景，交谈各自的感受。 2、说说礼花的品种、颜色、形态、燃放过程。 3、谈谈自己的设想：我要设计怎样的礼花? 4、 用火柴、棉签粘贴礼花 活动十一：造长城 活动目标： 1、在了解长城的基础上，尝试自己动手造长城，表现长城的雄伟与壮阔。 2、继续积累共同协商分工合作经验，形成合作意识，提高合作能力。 材料与环境创设：
38、1、收集各类纸盒 2、稍硬彩纸、剪刀、记号笔、双面胶等 3、沙池 指导要点： 1、欣赏长城的图片，讲讲各自了解的长城。 2、长城是怎么样的?有哪些部分构成?(烽火台、古城墙) 3、观察提供的材料：这里有些什么?可以做什么?长城是造在哪里的? 4、引导幼儿在沙坑内堆成一个个沙堆，将“烽火台”放在沙堆顶上。用一正一反的方法折剪成“古城墙”。 5、说说各组的分工合作情况。 活动十二：登长城 活动目标： 1、通过画一画古城墙，体会长城的是世界上最长的古建筑。 2、在比比谁登的山头多中，让幼儿感知有效利用时间的重要性。 材料与环境创设： 勾线笔、白纸人手一份 指导要点： 1、欣赏老师登长城的照片 2、看
39、老师登长城(画跨过很多山头的长城) 3、交代比赛要求：在纸上画一个个山头，每一座山头上都要画上烽火台和古城墙。 4、引导幼儿沿着山坡画，以免“倒塌” 幼儿园国庆主题活动策划方案 【推荐二：2022校园素拓活动策划书方案】 校园素拓活动策划书方案1 一. 活动背景 专业分流组成了我们这个充满激情与梦想的班级， 我们朝着一个共同的目标成为一位杰 出的某大学人， 一位杰出的某专业人。 我们为未来迈出了坚定步伐。 虽然已经过了大半学期， 但是同学之间的联系不多， 为了尽快使来自不同班的成员融入新的集体， 激发大学生各项潜能，形成特色班级文化，提升班集体凝聚力，特举行这一次的素拓训练。 二.活动时间 2
40、0_(请自填) 年 5 月 21 号下午(具体时间可因具体天气情况而做调整) 三. 活动地点： 杏花公园(具体地点可因具体天气情况而做调整) 四. 活动目的 1) 提供一个展现自我，挑战自我的平台。 2) 加强同学间的交流与合作，培养团队意识，增强班级凝聚力，形成班级特有班级文化。 3)拓展大学生综合素质，刚强品格，提高交际能力。 五. 活动流程： 下午四点左右在杏花公园集合，并且实行签到 预计素质拓展活动如下(顺序可因具体情况而做调整) ：集合完毕后，先按照一二三报数随 机分为三组，推选出各自的队长队秘，利用十五分钟确定队名队呼队歌以及队形，然后团队 展示。 (一)驿站传书 游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义; 制度规则的建立与 修正。 游戏介绍：全队成员排成一列，每个人这时候就相当于一个驿站,到时候由负责人 把一个带有 7 位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,要利用自己的聪明才智把 这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的负责人! 规则： 1,不
