1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年06月01日-3429)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年06月01日-3429)1：有些班级班主任上课或班主任在场，学生规规矩矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是（）单项选择题A、专断型B、民主型C、放任型D、溺爱型 2：到工厂进行参观访问属于（）单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 3：学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的（）状态。单项选择题A、指向和集中B、专注C、意识D、认知 4：班杜拉提出的观察学习包括（）多项选
2、择题A、注意过程B、保持过程C、认知过程D、动作再现过程E、动机过程 5：学习原有知识对新学习的影响属于（）。单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移 6：采用掌握学习进行教学，学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。（）判断题对错 7：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 8：以下表述不符合个体心理发展关键期的是()单项选择题A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体较难获得某种发展C、较难逆转的时期D、03岁的时期 9：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）单项选择题A、教学过程B
3、、教学手段C、教学内容D、教学媒体 10：疲劳与学习效果成（）关系。单项选择题A、正向B、反向C、不一定D、正比 11：培养自尊心的先决条件是重要感、成就感和（）单项选择题A、需要感B、有力感C、安全感D、信任感 12：心智技能的结构具有（）单项选择题A、简缩性B、外显性C、内潜性D、感念性 13：以持久性的心境低落为特征的神经症称为（）。单项选择题A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症 14：行为演练的基本方法有（）。多项选择题A、肯定性训练B、系统脱敏法C、全身松弛训练D、自我控制法E、强化法 15：在思想、情感和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的过程是（）单项选
4、择题A、内化B、认同C、服从D、依从 16：问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。（）判断题对错 17：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。单项选择题A、开始和结尾部分B、中间部分C、不一定D、都一样 18：按皮亚杰的观点，儿童在()阶段完成守恒任务。单项选择题A、感知运动阶B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段 19：能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探索新的解答方案的理解是（）单项选择题A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解 20：奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）单项选择题A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习
5、 21：调节策略属于学习策略的（）。单项选择题A、认知策略B、提问策略C、元认知策略D、资源管理策略 22：根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（）多项选择题A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、逆向迁移E、水平迁移 23：根据马斯洛的需要层次说，人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的，而人具有七种基本需要，这些需要又分为生长需要和缺失需要两大类，下列属于生长需要的是（）。多项选择题A、自我实现需要B、安全需要C、审美需要D、认识和理解需要E、尊重需要 24：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。单项选择题A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境
6、条件的认知 25：下列哪种现象不属于学习?（）单项选择题A、小孩到一定年龄变声B、近朱者赤C、上行下效D、吃一堑长一智 26：最近发展区是指学生（）。A现有水平与过去水平的差异B刚完成的发展水平C借助成人帮助所能达到的水平D儿童的现有水平与即将达到的发展水平之间的差异单项选择题 27：如果一名5岁儿童，在用斯坦福-1：L纳量表进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是（）。多项选择题A、83B、110C、120D、183E、100 28：动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。单项选择题A、联结阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段 29：根据认知学习
7、理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（）判断题对错 30：奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）单项选择题A、发现学习B、有意义的接受学习C、间接学习D、机械学习 31：学生在参观访问或开展其他户外活动后写作文，尽管教师作了写作指导，可学生写出来的作文仍然像报流水账，这个现象的最适当解释是儿童缺乏（）。单项选择题A、生活经验B、观察力C、思维灵活性D、写作策略 32：心智技能是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。（）判断题对错 33：在教师自编测验里，下面哪一类题型是主观题（）单项选择题A、选择题B、判断题C、填空题D、论述题 34：下列哪种成分不是
8、品德的心理结构?（）单项选择题A、道德认知B、道德观念C、道德情感D、道德行为 35：20世纪20年代，教育心理学主要受到（）的影响。单项选择题A、实验教育学B、教育社会学C、心理测量学D、程序教学 36：自我意识的成分包括（）多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调节 37：思维的主要特征为（）单项选择题A、间接性和概括性B、分析性和概括性C、间接性和整合性D、分析性和整合性 38：从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）单项选择题A、珍妮特沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆 39：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这
9、种方法称为（）。单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 40：贾德提出的迁移理论是（）单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括化理论D、关系理论 41：情感目标的等级划分中，（）等级的价值内化水平最高。单项选择题A、反应B、接受C、形成价值观念D、价值体系个性化 42：随着学习的进行，人的精神状态和注意力不会发生变化。（）判断题对错 43：在布卢姆的教育目标分类系统中与我国德育目标相对应的是（）单项选择题A、认知目标B、情感目标C、动作技能目标D、心智技能目标 44：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与
10、实际练习D、过分与适度练习 45：下列不属于元认知策略的是（）单项选择题A、计划策略B、组织策略C、调节策略D、监视策略 46：教师扮演的中心角色是（）单项选择题A、学者B、办事员C、教员D、权威人物 47：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。A组织策略B精细加工策略C元认知策略D复述策略单项选择题 48：皮亚杰认为，10岁以后儿童的道德行为判断主要依据自己认可的内在标准。（）判断题对错 49：下列属于人本主义心理学代表人物的是（）单项选择题A、斯金纳B、布鲁姆C、加涅D、罗杰斯 50：下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是（）。单项选择题A、效果律B、巩固
11、律C、练习律D、准备律 查看答案 1：答案A 解析 2：答案D 解析 实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。 3：答案A 解析 4：答案A,B,D,E 解析 5：答案C 解析 6：答案错误 解析 采用这种方法，学生的成绩是以成功完成内容单元所需时间为依据的。 7：答案B 解析 根据变通性(也称灵活性)的定义，选B。 8：答案D 解析 9：答案C 解析 10：答案B 解析 11：答案B 解析 12：答案A 解析 13：答案A 解析 14：答案A,B,C 解析 ABC【解析】本题考查中学生行为演练的基本方法，它包括肯定性训练、系统脱敏法和全身松弛训练；自我控制法和强化法是行为
12、改变的基本方法。 15：答案B 解析 系统暂无解析 16：答案正确 解析 17：答案A 解析 中间部分受前摄抑制和倒摄抑制，一般效果不好。 18：答案D 解析 19：答案D 解析 略 20：答案A 解析 21：答案C 解析 学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略，其中元认知策略又包括计划策略、监测策略和调节策略。 22：答案B,D 解析 23：答案A,C,D 解析 ACD【解析】本题考查学习动机理论，具体是对马斯洛需要层次说的理解。本题属于识记型题目。 24：答案B 解析 布鲁纳认为，学习的本质是主动的形成认知结构。 25：答案A 解析 26：答案D 解析 最近发展区由维果茨基提出，指
13、学生现有水平(在有指导的情况下借助成人帮助所能达到的解决问题的水平)与即将达到的发展水平(独立解决问题所达到的水平)的差异。 27：答案C 解析 C【解析】本题考查的知识点是智力测验。斯坦福一比纳量表所采用的是比率智商，其公式为：IQ=(智力年龄实际年龄)X100，根据题干内容，答案即(65)100=120。 28：答案B 解析 认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。 29：答案正确 解析 略。 30：答案B 解析 接受学习是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。接受学习包括机械的接受学习和有意义的接受学习。学生只有理解了所学知识的意义，才
14、能更好的获得知识，所以学生学习的主要形式是有意义的接受学习。(本解析由张恩凯提供) 31：答案D 解析 32：答案正确 解析 略 33：答案D 解析 34：答案B 解析 品德包含道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等心理成分，这些成分既相互独立，又相互联系、相互影响，构成一个完整的品德结构，简称为品德的知、情、意、行结构。（本解析由影骄子2012提供） 35：答案C 解析 36：答案A,B,C 解析 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验与自我监控。 37：答案A 解析 38：答案A 解析 39：答案D 解析 40：答案C 解析 41：答案D 解析 42：答案错误 解析 一般说来，人的精神
15、状态和注意力存在三种变化模式：先高后低、中间高两头低、先低后高。因此人的精神状态和注意力不是一成不变的。 43：答案B 解析 44：答案B 解析 根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。 45：答案B 解析 46：答案C 解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。 47：答案D 解析 48：答案正确 解析 系统暂无解析 49：答案D 解析 人本主义心理学是20世纪五六十年代在美国兴起的一种心理学思潮，其主要代表人物是马斯洛（A.Maslow）和罗杰斯（C.R.Rogers）。(本解析由张恩凯提供) 50：答案B 解析 桑代克的尝试一错误学习的基本规律包括效果律、练习律和准备律。 11 / 11
