1、论 新 常 态 下高 校 美 术 类学 生 就 业 特性 及 就 业 竞 争 力提 升 张飚 阜 阳 师范 学 院美 术 学院 摘 要： 十八大以来我国经济进入新常态, 随着国家就业政策的调整与完善, 大学生就 业形势出现了新变化.高校美术类学生的就业形势呈现新的特点与趋势, 同时也 暴露出新 的问题.我们要把握高校美术类学生的就业特性, 重视学生综合素养的 培养, 完善人才培养与市场的对接机制, 完善就业指导的服务平台, 提升高校 美术类学生的就业竞争力. 关键词 ： 高校美术类学生; 就业特性; 就业竞争力; 基 金：2015 年度校级 项目 (2015FSZJ02) 就业问题是我国经济社
2、会发展的基础, 也是惠及民生的重要手段.就业工作做好 了, 人民群众收入才会增长, 经济增长才会获得更为强劲的动力, 社会才会更 加和谐稳定1999 年高校扩招以来, 高校艺术类大学生人数急剧增多, 美术类大 学生一直占据高校艺术类大学生的大半壁江山, 因此高校美术类毕业生就业也 成为大家关心的问题.由于高校美术类专业招生要求文化课低, 生源充足, 专业 开设相较其他艺术专业容易, 以前没有开设美术类专业的高校如农业大学、 工业 大学、科技大学、石油大学等都相继开设了美术类专业.近十年全国各地相继 出 现艺考热, 报考美术类的大学生人数逐年大幅增加, 以山东为例, 近几年山东 省每年的艺考人数
3、都在 10 万左右, 其中美术类考生占其中多数.美术类专业考 生多, 录取多, 毕业生多, 出现美术类毕业生就业率不理想, 就业质量也不高, 许多高校应届美术毕业生毕业即待业的尴尬状况. 十八大以来, 我国经济进入新常态, 经济增速面临换挡期, 经济下行压力大.国 家GDP 的增速与失业率呈现一定的反比例关系, GDP 在经历高速增长之后, 其增 长势头趋于放缓后, 失业率会增加, 目前我们正处在这一阶段, 再加上我国经 济结构调整 产生很多下岗分流人员, 劳动力成本快速上升造成企业用工需求下 降等因素, 并且从未来经济社会发展趋势来看, 这种现象还会持续一段时间.这 使艺术类大学生面临的就业
4、形势更为严峻.党中央为解决就业问题, 采取更加积 极的就业政策, 实施就业优先战略, 我国就业的总量性矛盾有所缓解, 就业形 势稳定, 就业局面稳中向好, 在多个部门努力扩大就业的同时, 一方面我们看到了高校美术类毕业生就业中呈现出一些新特点新趋势:大部分毕业生在从事自 由职业, 毕业生自主创业率高于非艺术类;随着新经济的发展, 就业渠道与领域 更宽, 从事新 业态的毕业生更多;随着我国劳动力市场制度的完善, 毕业生就业 质量不断提升;就业期望值趋于正常, 就业去向的选择也出现了变化等等.另一 方面我们也看到美术类毕业生就业中出现的新问题:毕业生的专业技能与市场需 求不匹配, 造成劳动力市场的
5、结构性矛盾突出;有些美术类专业招生规模已偏离 就业市场的轨道, 毕业生在专业供求上存在结构性不平衡问题;有些美术类专业 人才培养模式、专业设置与专业评价体系面临合理调整等. 1 高校美术类学生就 业特性分析 1.1 高校 美术类 学生 就业 优势 高校美术类大学生思维习惯灵活, 敢于设想, 勇于突破, 富有创造力.在专业学 习与个性发展上, 美术类毕业生体现出不同于其他专业学生的特性, 在就业方 面美术类毕业生有许多的优势. 1.1.1 所学专 业应 用性强, 涉 及面 广, 与生活紧 密相 连 美术主要包括绘画、 雕塑、 设计和建筑四大类, 扩展开来绘画有油画、 国画、 水 彩画等方向;雕塑
6、有城市雕塑、 木雕、 石雕、 玉雕、 数码雕刻等方向; 设计有服装 设计、工业设计、视觉传达设计、动漫设计、室内设计等方向.随着社会文明的 进步和人民对美的需求, 美术已经渗透到我们日常生活的方方面面, 特别是环 境设计、 服装设计、 家具设计、 动漫设计 以及城市建筑设计等这些直接影响人们 日常生活的专业, 社会对美术类毕业生的需求进一步加大. 1.1.2 相关工 作岗 位非美 术类 专业毕 业生 不能胜 任 高校美术类毕业生专业性比较强, 对相关工作岗位要求的专业性, 非美术类专 业毕业生不能胜任, 难以竞争.如近几年流行的墙壁绘画、会展布置, 房屋装潢 及实用艺术等工作, 这些工作岗位均
7、要求其有相当的专业性.如果不经过美术专 业的系统学习, 就难以从事相应的就业工作. 1.1.3 就业岗 位的 需求层 次多 元化, 就业 渠道不 断拓 宽 美术类毕业生就业富有灵活性, 靠个人灵活的专业思维 创造性就业. 从目前美术 类大学生的就业方向看, 就业前途还是比较广阔.中国画、绘画等传统专业存在 就业面狭窄的问题, 但随着我国大力发展文化产业, 美术类专业毕业生的需求 量与需求层次在不断提升.传统美术类专业正与计算机技术、工业、建筑、管理 等学科不断交叉, 衍生出许多新的专业、新的业态.公关策划、游戏策划、游戏 设计等行业都在向美术专业寻找人才, 这些行业人才紧缺, 属于就业前景较好
8、 的行业. 目前美术类专业正朝多学科综合的方向发展, 美术类专业的应用范围越 来越广. 如建筑专业与美术专业的交叉综合, 才能培养出高素质的建筑家, 设计 的东西才会有美感与灵性;只懂摄影技术, 而没有美术做基础, 照不出好的摄影作品;只懂计算机而不懂美术, 就做不出优美的数字化影音 作品.高校美术类毕 业生应当高度重视和美术关联的新型社会行业, 积极拓宽就业创业渠道, 多渠 道多方位实现高校美术类毕业生的就业和创业梦想. 1.2 高校 美术类 学生 就业 劣势 1.2.1 盲目乐 观, 经验不 足 许多美术类学生虽已毕业走向社会, 但思维还停留在过去单纯理想化的校园生 活里.许多毕业前的新奇
9、创意想法在现实世界中并不能如愿实施, 对创业失败风 险预防不足, 不能理智面对就业. 1.2.2 综合素 质不 高, 就 业压 力大 由于美术类大学生文化课薄弱, 综合能力不强, 专业对口率也不高等原因, 很 多学生很难改行, 而社会用人单位希望能够获得具有较高综合素质的美术人才. 自高校扩招以来, 我国培养了很多平面设计专业的毕业生, 但现在平面设计专 业的毕业生中能够成为专业平面设计师的人数很少.毕业生在校期间过于注重专 业分类, 而忽略基本人文知识的学习与积累, 毕业后仅靠平面设计的专业技巧, 在实际工作中很难独当一面.平面设计工作实际上就是要求设计者提供一种解决 问题的优良方案, 不仅
10、仅是一件作品, 如果没有设计作品很多背景知识的积累, 只有专业技巧, 是设计不出好作品的.理想职业与就业现实之间的差距会给他们 带来一些挫败感, 同时 追求自由、 不想受约束的心理也容易让毕业生对就业单位 产生不满. 1.2.3 就业选 择区 域单一, 好 高骛 远 由于专业特性美术类毕业生择业地区相对集中, 他们首选大城市, 宁愿在大城 市飘着, 也不回家. 部分同学好高骛远, 眼高手低, 许多学生把就业区域定位在 北上广和许多一线经济文化发达的地区, 对其他偏远山区或经济欠发达的三、 四 线城市不屑一顾, 缺乏对自身综合素质与社会经济发展形势的正确分析与把握, 所以有些学生很难在北上广这类
11、竞争激烈、 对就业人员各方面要求较高的大城市 立足下来. 2 提升高校美术类学 生就业竞争力 的对策 2.1 早准 备早动 员 目前, 我国大学生就业指导工作一直是高校的重点工作.高校对大学生就业指导 工作往往放在毕业的最后一个学期, 结果学生对就业形势、 市场需求、 市场变化 等心理准备不足, 自信心不够, 就业目标盲目, 择业方向混乱, 最终影响择业 结果, 造成就业困难.所以想解决这些不利于大学生的就业问题, 需要从思想上 面高度重视, 早准备, 早动员.其实美术类大学生就业指导工作应该从学生大一 刚入校抓起.现在美术类学生进入高校第一年一般都不细分专业, 教师在教学的过程中应该重视并观
12、察每个学生的专业兴趣, 让学生充分了解学院现有专业, 并引导学生对多个专业进行筛选, 最终指导他们选择适合自己又感兴趣的专业 进行学习, 只有学生对所学专业感兴趣, 他们才能在这个领域走得更远, 学得 更精, 进而为将来就业打好必要的专业基础.在学生选好专业的同时, 教师特别 是辅导员还应该做到常提醒, 提醒他们多关注社会实践, 多多参加学校内的各 种社团组织活动, 培养自己综合能力, 树立正确的择业就业观念, 发挥自身的 优势, 不断提升自己在择业中应备的能力和素质. 2.2 重视 高校美 术类 学生 综合 素养的 提升, 增强 社会 竞争力 在今天教育 全球化与文化事业产业迅猛发展的背景下
13、, 市场对艺术人才素质的 需求发生了根本性的变化, 用人单位要求他们知识面宽、 创新能力强、 应变能力 强、具备多种素质与能力.随着社会主义市场经济的发展, 高校开设了一批又一 批新兴美术专业, 这些专业开设的初心是为了实现美术生的专业素养与社会需 求的对接, 改变过去学生所学无所用的状态.但许多院校在人才培养的环节中只 注重专业分类培养, 而往往忽略掉艺术生综合素质的提高.许多艺术院校在迅速 扩招后又陷入了 “千人一面 ”的人才培养模式, 由于办学条件以及专业师资力 量的缺乏, 许多专业之间 的差异非常小, 致使艺术生缺少个性化培养.目前美术 教育的前沿正在寻求与文化、艺术、科学、技术等社会
14、各领域广泛的融合.高校 艺术教育也必须站在专业发展的整体化、 综合化高度来重新审视艺术人才的培养 模式, 改变长期以来艺术人才只有共性而没有个性或只有专业技能技巧而综合 素质低的人才培养模式. 2.3 完善 美术类 学生 就业 指导 的服务 平台 2.3.1 抓住高 校美 术类大 学生 的专业 特殊 性进行 针对 性的指 导 大学生就业指导应包括就业政策导向、 社会需求导向以及与之相应的思想教育工 作导向等.首先, 高校就业指导部门要对美术类大学生开设 创业就业教育专门课 程, 坚持理论与实践相结合, 校内外结合, 积极创造条件组织各种针对美术生 的就业创业竞赛、 模拟创业等实践活动, 着力培
15、养美术类大学生的就业适应能力. 美术类大学生要认清各专业的优势, 积极发挥专业特长, 创造更多的就业机会. 美术类的建筑设计专业涉及室内外设计, 市政设计, 城市环境设计等, 毕业生 可以在房地产部门从事建筑策划与管理工作.设计是实用性较强的专业, 几乎各 个行业都有需求, 设计类毕业生可以从事的行业有很多, 如建筑设计、工业设 计、环境设计、包装设计、珠宝设计等等.其次, 为了促进美术类学生就业, 高 校应建立弹性学制. 学校允许学生在一定阶段进行休学就业或创业, 高校和政府 有关部门还应经常聘请用人单位、 业内专家、 创业就业成功人士等与在校大学生 进行交流、讲座、指导.各地教育部门应负责
16、起美术类大学生教师考编的指导工 作, 如提前进驻高校进行宣传咨询, 为教师队伍选拔更多的优秀人才做好前期 的准备工作. 2.3.2 加大对 美术 类毕业 生就 业资金 的支 持力度, 解 除其 后顾之 忧 美术类大学生因专业特殊, 所以平时花钱多, 学费贵, 多数学生感觉资金紧张. 高校和地方政府部门应拨出专项资金, 开辟专门场地, 建设一批大学生实习基 地和各类创业园等. 政府有关部门还应积极针对美术类毕业生落实好创业培训、 税收减免、 工商登记等各项优惠政策, 从而使美术类大学生在本专业中选择更好 的就业方向, 解除后顾之忧. 2.3.3 组织好 各种 形式的 校园 招聘活 动, 充分发
17、挥校 园就业 市场 的主渠 道作 用 招聘会一般都是由政府的人力资源机构或者高校的就业中心举办, 通常分为现 场和网络招聘会两种.高校美术类毕业生除了自主创业和自主就业外要多跑宣讲 会、 招聘会和多参与企事业单位到各大校园开设与企业宣传招聘相关的主题讲座. 学生要对企事业单位的招聘流程, 岗位发展前程, 薪酬待遇等做好整体的把握 和细致的分析, 然后再精准选择, 靶向定位求职岗位. 2.3.4 发挥政 策的 引导作 用, 使毕 业生把 握就业 机会 当前毕业生就业问题越来越突出, 美术类毕业生要以积极的眼光分析新常态下 大学生就业所面临的一系列新的积极因素和有利政策, 也要看到目前对美术类 毕
18、业生就业所面临的挑战, 希望广大美术类毕业生抓住国家各项优惠政策, 勇 敢迎接挑战, 规避风险.认清就业形势, 把握好就业政策还需政府、高校与社会 共同努力.政府通过调整产业结构, 发展经济, 尤其发展与美术相关的文化高 新 产业, 提升文化产业品质, 增强美术类毕业生就业的吸引力, 使高校美术类毕 业生与社会文化高新产业相互衔接.现在国家鼓励高校毕业生到基层、中西部地 区和边远艰苦地区就业, 履行一定服务期限的, 政府补偿学费, 代偿助学贷款. 这些政策 对于家 庭资金 困难的大 学生是 非常合 适的.国 家对高 校毕业 生应征入 伍, 选聘高校毕业生到村任职等都有详细的资金补贴或就业优先政
19、策.各级人力资源 社会保障部门还要树立大局意识, 积极把鼓励和支持高校美术类毕业生创业就 业工作摆到重要议事日程.要结合本地区本部门实际充分解放思想, 大胆创新, 研 究具体措施, 细化相关政策, 确保大学生就业政策落到实处, 同时还要搞好 跟踪服务, 及时发现与解决政策实施过程中碰到的新问题新情况, 为大学生就 业提供更加便捷高效的服务. 2.4 努力 避免和 减轻 高校 美术 类毕业 生就 业负性 心理 面对当前就业现状, 毕业生要积极调整就业心态, 努力促进人格完善.大学生求 职时难免会遇到许多挫折和心理障碍, 其实这些挫折和障碍对漫长人生旅途来 讲都是正常的.当出现这种不良心态时, 首
20、先要相信自己, 积极地进行自我心理 暗示, 通过听音乐, 加强体育锻炼或向老师, 朋友, 家人倾诉, 寻求 他们的支 持与安慰来不停地鼓励自己从暂时的困境中解脱出来.其次要学会自我接纳, 坚 强自己的信念与理想.自我接纳是幸福的因素之一, 要求大学毕业生摆正自己的 位置, 不仅要做到欣赏自我, 接受自我, 还要能面对坎坷和挫折承受批评和压 力.因此, 高校美术类毕业生要通过对自己在就业时出现的许多不良心态, 分析 并积极改变自己的一些人格缺陷, 从而使自己的人格更加完善, 更加成熟, 使 自己的就业道路更加顺畅. 3 结束语 高校大学生就业问题是关乎我国社会稳定与经济发展的大问题, 高校美术类
21、毕 业生就业面临着质量、 数量、 结构 、 就业心理等一系列问题, 他们在就业方面既 有优势, 同时也有一定的劣势和不足, 这些都是需要政府、 社会、 学 校和家庭的 共同关注和努力, 积极寻求解决途径.学校还要从根本上提高美术类大学生的综 合素质, 引导他们树立正确择业就业观, 树立健康的理想信念, 培养他们的感 恩心理, 从而回报祖国, 回报人民, 回报社会.政府要不断完善与优化大学生创 业就业的政策支持体系, 通过政策调控, 促使各级地方政府执行好国家对大学 生创业就业保障政策.美术类大学生也要完善自我就业的综合实力, 适当调整自 己就业期望值, 本着创新务实的 精神, 就业竞争力才能得到更有效的提升.
