教师节主题活动策划大纲.docx

1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_教师节主题活动策划大纲 教师节主题活动策划1 活动目的：利用教师节，给接下来的中秋国庆创造更为有效的节庆氛围，让日渐起色的销售工作吸纳更多人气。 活动主题：尊师重教，从锦和百货做起! 活动时间：9月7日10日(10日为星期二) 活动内容：一：活动期间，凡持教师证来商场购物的顾客，不论购买金额，均可至商场4 楼客服领取精美礼品一份。活动当天9月10日，凡持教师证购物满588元(黄金名表满1288元)男性教师可获赠精品领带一条(或精美签字笔一支)。女教师可赠化妆品一份或精美签字笔一支)。 二：活动当天，凡持教师证来商场购物的顾客，均可至4楼客服免费办理白

2、金VIP 卡一张，并现场赠送500积分(积分当天不可使用，三天内到卡)。(可能与活动一冲突，但考虑活动当天持证消费顾客有限可考虑实施。这也是为推广VIP卡的措施)。 三：活动期间凡普通顾客购物满188元可至4楼领取精品小礼物一份。满588元 的顾客，可领取(键鼠套装一套或其它女性喜欢的礼品)礼品赠送要与活动一教师礼品有所区分。一楼化妆品区可单独考虑购物赠送礼品，教师节是家长购买化妆品赠送教师的小高峰。 四：各楼层活动。 活动宣传：9月1日起，在电视台、小区LED、网站、报纸进行提前宣传，重点宣传持教师 证消费的好处。 活动预算： 1、小礼品，考虑到如果做4天，如果4天都送的话，礼品成本应该控制

3、在5元以内，如果只送10日当天，可考虑送8-10元内礼品。 2、满588元送教师的送30元以内领带或化妆品(可以用化妆赠品套装)是可行 的，另一种礼品漂亮的签字笔应该有点文化气氛的，淘宝上面的价格普遍在20元左右。 3、教师节当天持教师证办理白金卡，送500积分，可以三天内到卡。当天不可以使用，500积分相当于12元。这样可促使挂证顾客凑积分进行消费，也是为推广VIP卡所采取的措施之一。 4、考虑到活动期间还有很多普通顾客，所以有第三个活动内容，满188元可得到的小礼品和持证是一样的，但是满588元送的要和持证有点区别，教师节相对好些。如果有顾客非要一样的，也可以考虑送，关键在于我们客服人的解

4、释工作要做好。 教师节主题活动策划2 尊师重教是中国的优良传统，传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。另外，联合国教科文组织于1994年将每年的10月5日定为世界教师节。 为了庆祝教师节，给我们敬爱的老师一份节日的祝福，制定以下三个教师节的活动方案。 活动方案一：“教师节里有我的一份祝福” 活动内容： 1、开展“真情书画告白”比赛活动。给画一幅画，画得好不好没关系，但画中的人物能让我们感觉到老师在你心目中那可亲可敬的形象。每个班选3幅评比，

5、最后全校评出最好的10幅画。 2、为曾经的老师和现在的老师捎去一份问候、一份祝福“爱心明信片”。 3、营造尊师风尚，布置教师讲台。 活动方案二：教师节大联欢活动 活动主题：(教师)走进学生心灵，让彼此不再遥远(学生)感恩老师，让心灵飘香 活动内容： 1、校长致辞，全校师生一起欢度教师节。 2、全体教师分5大组，每个组为教师节献歌一曲。 3、趣味游戏，抢座位，抢不到座位的老师要表演节目。 4、抽奖活动。 活动方案三：献给老师的诗歌朗诵会 活动内容： 1、以班为单位，每班出一首与老师有关的诗歌朗诵。 2、以班委单位，每班出一首与老师有关的歌曲，可以是合唱、独唱。 3、评选我心目中的最好的老师，以班

6、为单位推举，每班推荐，给最好的三位老师献花。请老师一起合唱。 教师节主题活动策划3 一、活动主题: “老师和我共成长”教师节感恩系列活动。 二、活动目的: 本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。 三、活动时间: 9月4日9月10日 四、活动策划: 1、9月4日9月7日前期商议、准备 2、9月7日(周五) 利用少先队广播时间，进行“老师和我共成长”的前期宣传工作。 号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的

7、感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。 鼓励中高年级各班小干部，结合本班情况，开展“感念师恩”的微博撰写活动。中队长活动前要制定切实可行的策划案，整理、交流同学们优秀的微博作品，活动结束后要及时总结，并形成文字材料送交到德育处。 3、9月10日(周一) 早上校园广播室的播放感恩教室的音乐，队员代表在校门口为老师们送小贺卡和抽奖券。 升旗仪式+校会时间(升旗仪式、“老师和我共成长”小型庆祝活动) 下午广播时间“感恩老师”的优秀微博稿件展示 五、人员安排: 1、策划德育处 2、礼物采买后勤组(调查年级组老师需求，准备不同礼物，价位相似，准备兑奖券，券上可以是不同

8、图案) 3、广播大队部 4、师生游戏体育组 5、运动员选派各年级组组长 6、“好老师”颁奖德育处 六、活动串词: 简短的升旗仪式: (1)老师们，同学们，大家好!今天是第2周的第一天。 (2)全体立正，出旗! (3)升国旗、奏国歌、行注目礼。 (4)向国旗敬礼!礼毕。 (5)齐唱国歌。 主题“老师和我共成长”感恩活动 (6)演讲: 今天是9月10日，是老师们的节日，我们利用升旗仪式时间，举行主题为“老师和我共成长”的感恩活动。 教师节主题活动策划4 为了迎接教师节，_x中学团委、德育处决定组织开展以“师恩情深，感谢有您!”为主题的教师节感恩活动。 一、 活动目的 本次活动倡议学生用朴素的行动、

9、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。 二、 活动主题： “师恩情深，感谢有您!”教师节感恩系列活动。 三、 活动内容： 1.开展“爱要说出来”活动。要求在9月10日教师节当天，在上课时统一大声说“老师，您辛苦了，老师，我们爱您!” 2.开展“老师，我想对您说”活动。具体步骤如下：各班班长、团支书积极行动起来，深入到同学中间，广泛收集节日同学们最想对老师说的话，各班委用卡纸设计教师节感恩树，上面有“师恩情深，感谢有您”和“老师，我想对您

10、说”字样，并与班主任商议张贴于教室内(也可在教室后面的黑板画出感恩树，并将纸条当树叶贴上)9月9日晚自习后，各班级同学将想对老师说的话写在各自设计的彩色纸上，并将纸条当作树叶贴在“感恩树”上。 3.“祝福送恩师”活动。从9月10日，各班团支部、班委独立组织开展以班级为单位的感恩教师活动。要求各班认真发动、积极准备，号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，但以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。 4.校园广播站感恩教师联播活动。 TA在人生旅程上为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧，谢谢您!TA用生命的火炬照亮了我前进的道路，温暖我的寒心指明我的人

11、生，谢谢您!教诲如春风,师恩似海深。在这20_教师节即将到来的时刻，莘莘学子将用歌声，用美文来表达对TA的深深爱意!广播站教师节特别活动“送上一首歌，递上一篇文采”，具体活动要求如下：各班可到广播站免费点歌曲，也可以写点播信，赠送给喜爱的老师;免费点播时间：周一(9月10日)下午至星期五下午广播时间。广播站本周任何时段播放的歌曲与感恩、感谢老师有关。 5.开展“感恩主题班会课”活动。在9月10日星期一召开教师节主题班会，用意在于希望学生学会感恩，懂得老师的付出和辛苦，今后更加努力学习。要求：主题班会围绕“感恩”话题进行，全班学生为教师朗诵一首歌颂老师的诗歌、全班学生为老师唱一首歌。(诗歌和歌曲

12、各班自选)。黑板上要写明“师恩情深，感谢有您!教师节主题班会”字样。全体下班老师参加。 6.给老师提一条建议活动：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议(学生可署名，也可不署名)。 7. 给学生和教师一个倡议活动。倡议学生遵纪守法、勤奋苦读、自立自强。要求班长在主题班会课上向全班同学宣读教师节倡议书。同时我们倡议教师再次学习中小学教师职业道德规范，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。倡议教师结对一名特殊学生活动：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想精神贫困的留守学生、学习贫困的学习困难学生等)实施手拉手爱心

13、教育工程。如一次谈心、一次关心、一次辅导等。 教师节主题活动策划大纲 【以下为精品推荐，可删改！】 【推荐一：教师节主题活动策划优选】 教师节主题活动策划1 一、指导思想 今年的教师节是我国第_个教师节，同时，今年我校建立新校区，在这个背景下，我校决定以“教师节-我们的爱生节”为主题，本着“隆重热烈、务实简朴”的原则庆祝20_年第_个教师节，充分激发教师爱教乐教，教书育人的热情，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好氛围，推动学校教育改革和发展。 二、活动主题： 感谢师恩 爱在我心 三、活动时间： 20_年9月10日 四、活动对象： 全体学生 五、活动地点： 各年

14、级教室 六、活动准备： 1、召开大队委、中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。 2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。 (1)、交一份最好的作业。 (2)、大队部干部自制花朵及贺卡，于教师节当天早上在校门口送给每一位老师。(9月9日下午第二节课在四年级教室) (3)、给老师一天最好的表现。 (4)、向见到的每一位老师问好。 (5)、各中队制作一份尊师卡。 (6)、出一期庆祝教师节和国庆节的专题板报。(9月15日检查评比) 七、大队主题会活动： 进行一次特殊的爱的礼物(9月9日) 1、节日致辞 2、向老师献花 教师节主题活动策划2 【一】活动

15、背景 有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无 私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲 为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇 灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬 可爱的人。尊师重教是我国的传统美德， 为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来 临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。 此活动为期一周：前期各班布置与节 日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关 教师节主题教育活动，内容涉及语言、社 会、美术、音乐、数学等领域，准备节日 演出的节目;在教师节当天，可以班为单 位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱 唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老

16、 师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师 爱师、感恩师爱的情感和美德。 这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验： 每年的9月10日是教师节，是老师的节日。 老师非常关爱小朋友们，为小朋友 的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬 老师。 小朋友们可以用不同的方式，向老 师表达自己的爱与敬意。 了解教师节相关的知识和信息。 【二】活动组织 (一)各年龄段主题活动目标 小班 1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。 2.愉快地参与教师节的活动，产生 喜爱老师的情感。 中班 1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的 意

17、义。 2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等 不同的形式表达自己对老师的爱戴。 3.感受活动带来的快乐，增进爱老 师的情感。 大班 1.知道每年的9月10日是教师节，了 解教师工作与自己的关系及教师工作的辛 苦和意义。 2.能大胆地想像和创造，用自己的 行动和方式去表达对老师的爱和敬意。 3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老 师共享节日快乐。 (二)活动准备 1.布置教师节的主题墙饰和节日环 境。 2.制作并悬挂横幅“老师，节日快 乐”。 3.举办我的好老师幼儿绘画 展。 4.布置活动场地，准备音乐、音 响、录音机、录像机、照相机等设备。 5.张贴海报，欢迎家长来园参加活 动。 6.鼓励家长与幼儿一起收

18、集有关“教 师节”的图片、录像等资料。 7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿 倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了 解国内教师节的庆祝活动。 (三)活动案例 小班语言活动老师，您真好 活动目标 1.知道教师节是老师们的节日，初 步了解老师的工作。 2.能向老师展示所学的本领，和老 师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老 师的付出。 3.初步产生喜欢老师、爱老师的情 感。 活动准备： 幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的 录像片段或照片剪辑。 活动过程： 1.谈话导入，引起幼儿活动的愿 望。 师：今天，我带来了一段好看的视 频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在 干什么? 2.幼儿观看前段时间在幼儿园学 习

19、、生活的视频，了解老师的工作。 (1)幼儿观看视频。 (2)教师提问。 师：录像里有谁?老师们在做什么?老 师教你学会了哪些本领? 3.幼儿展示自己跟老师所学的本 领。 师：谁能把这些本领表演给大家看 呢? 幼儿展示所学的本领。 4.介绍教师节。 师：宝宝们跟老师学了这么多的本 领，老师好吗?你喜欢老师吗? 向幼儿介绍今天是教师节，是老师们 的节日。 5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一 亲，向老师问声节日好。 中班绘画活动我亲爱的老师 活动目标 知道9月10日是教师节，是老师们 的节日。 学习画出人物脸部的特征。 激发热爱老师的情感。 活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻 音乐。(见资料包) 活动过程

20、 1.导入。 (1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师 节。 师：今天是9月10日，小朋友们知道 是什么节日吗?这是谁的节日呀? (2)幼儿向班级老师问候节日好。 请出我班的老师。幼儿向老师们问声 节日好。 2.让幼儿了解教师节。 教师向幼儿讲述教师节的由来和意 义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋 友想怎样表达你对老师的爱呢? 3.观察我的老师。 (1)请幼儿观察我们班的老师并进行描 述。 师：请小朋友看看我们班的老师长得 是什么样子的? 引导幼儿分别观察老师的脸形、头 发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)教师提问。 幼儿园的老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么 样子的?长的还是

21、短的?直发还是卷发?老 师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细 弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什 么样的?嘴巴又是怎样的? 4.幼儿给老师画幅画。 (1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老 师的脸部基本特征画出来。 (2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老 师。 教师提出绘画注意事项和要求。 幼儿绘画，教师观察指导。 5.幼儿给老师送上教师节的礼物。 (1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请 同伴评价。 (2)幼儿将自己画的老师的像送给相对 应的老师，并向老师们说一句：“老师， 祝您节日快乐!” 大班制作活动老师，谢谢您 活动目标 1.知道每年的9月10日是教师节，了 解教师工作与自己的关系及教师节的意

22、 义。 2.能运用已有的美工经验，创造性 地制作谢师卡，向老师表达感激之情。 活动准备 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪 刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 活动过程 1.情景导入。 (1)参观“幼儿园的老师”照片展。 师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪 个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这 样工作是为了谁?(幼儿互相交流) (2)引出教师节话题，了解教师节的由 来，讨论如何向老师表达自己的谢意。 师：今天是什么节日?每年的几月几 日是教师节? 教师介绍教师节的由来。 引导幼儿讨论如何向老师表达自己的 问候和谢意。 2.“小小贺卡”。 (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小朋友们的节

23、日，教师 节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可 以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老 师节日快乐。 教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴 画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的 想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根 装饰，制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作。 师：小朋友们仔细想一想你要给老师 画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂 亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢 师卡。教师予以适当的协助和指导，并提 醒幼儿保持桌面与地面干净。 3.“感动的祝福”。 教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一 句表达感谢的话和祝福语。 4.“您辛苦了”。 幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。 教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老 师说

24、：“老师，您辛苦了!” (四)集体活动流程 活动时问：20_年9月10日早 上9：4010：30。 活动地点：幼儿园操场。 活动人员：全体教师、全体幼儿及家 长。 活动过程： 1.主持人上场。今天是老师的节 日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱 吧。 2.升旗仪式。 3.园长讲话。 4.家长代表发言。 5.小朋友代表发言。 6.小朋友给老师献花。对老师 说：“谢谢老师，您辛苦了!” 7.幼儿歌舞表演。(见资料包) 小班：儿歌老师本领大、幼儿 园像我家、歌表演我的老师像妈 妈。 中班：诗歌老师的手、歌表演 我为老师唱首歌。 大班：舞蹈每当我走过老师的窗 前、快乐的童年。 8.教师歌表演最美的名字、

25、舞 蹈青春的旋律。 9.幼儿向老师献画、献贺卡，并送 上问候和祝福：“老师，您辛苦了!”“老 师，我爱你!”“老师，祝永远年轻!”“老 师，祝您节日快乐!” 10.建议中大班幼儿跟家长一起画一 幅有关“教师节”的长卷画。 【三】主题活动环境创设 1.小班，将老师平时辛勤劳动、关 爱小朋友的照片，布置成主题墙饰“我的 好老师”。 2.中班，在教室中悬挂吊饰、拉 花，营造节日氛围，师幼共同布置“老 师，辛苦了”主题墙饰。 3.大班主题墙饰：布置“老师，我爱 你”主题墙饰 4.家长园地：在家长园地中贴出本 主题活动的构想和所需配合的事项; 美工区：在美工区提供皱纹纸、彩色 纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花

26、机等，供幼 儿游戏时制作送老师的礼物; 区角活动：收集有关教师节的图片资 料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏 活动时了解有关教师节的知识。师幼共同 绘画、制作，布置节日环境。 【四】活动小结 幼儿园教师是孩子们一生求学道路上 的启蒙者，在幼儿园就培养幼儿尊师重教 的意识，对于幼儿今后的发展具有重大意 义。在设计教师节系列活动时，我们的最 终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老 师，所以活动都侧重情感目标的达成。而 大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都 已经比较成熟，故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。 1.照片展引发尊师情 大班老师，谢谢你是由幼儿园全 体教师的照片展开始的，在照片展上小朋 友们

27、都十分开心地指着自己认识的老师向 小伙伴们介绍，互相认识其他教师。大班 幼儿与自己班的老师已经相处两年多了， 师幼之间已经有了比较深厚的情感基础， 在教师有意的引导下很容易就引发幼儿的 节日情感。在活动中小朋友们通过与小伙伴交流自己认识的老师，初步感受到教师 在自己的成长中所扮演的角色意义，进而 转移到对教师的尊敬之情。 2.用“心”去表达爱 活动中，我不仅让幼儿了解了教师节 的起源和意义，还设计了一个环节让幼儿 相互交流如何向老师表达自己的谢意。通 过这个环节，使幼儿对教师的情感不仅仅 停留在节日的教育层面上，而是让幼儿从 内心去感受表达的意义：因为老师为我们 付出了许多，给予我们无私的爱，

28、所以我 们才要感谢和回馈老师的爱。让幼儿因为懂得爱所以去爱，而不是因为应该爱才去 爱。 3.学会将“爱”放大 俗话说礼轻情意重，幼儿园的小朋友能表达爱的方式有限，因此让孩 子们发挥自己的本领为老师制作谢师卡， 对于幼儿来说不仅锻炼了动手能力、创造 力，同时也教给孩子们一种爱的表达方 式;对于老师老说，这是对老师们无私付 出的最好回报。为了让爱得到升华，我让 幼儿不仅要给自己班的老师送谢师卡，而且还要给幼儿园其他的老师送，让幼儿对 教师的爱向一个更为广阔的层面上扩展， 学会去感恩一切帮助过自己的人，这也是 对所有我园教师的一次情感回报。 【五】教学资料 教师节的历史 为纪念1966年国际劳工组织

29、(ILO) 和联合国教科文组织(UNESCO)联合颁 布的关于教师地位的建议案，联合国 教科文组织于1994年将每年的10月5日定 为世界教师节。 我国历史上最早出现教师节是 在1931年。当时，教育界知名教授邰爽 秋、程其保等联络京、沪教育界人士，拟 定每年6月6日为教师节，并发表教师节 宣言，提出改善教师待遇、保障教师工 作、增进教师修养3项目标。这个教师节 没有被当时的国民政府政府承认，但在全国 各地产生了一定影响。鉴于“六六”教师节是教师自发组织设立的，国民政府政府没有 承认，1939年，国民政府政府教育部决定 另立孔子诞辰日(8月27日)为教师节， 并颁发了教师节纪念暂行办法，但当时

30、未能在全国推行。 1951年，中华人民共和国教育部和中 华全国总工会共同商定，将教师节与“五 一”国际劳动节合并一起作为我国的教师 节。由于种.种原因，教师节实际上并未实 行。为了发扬“尊师重教”的优良传统，提 高教师地位，1985年1月21日，在第六届 全国人大常委会第九次会议上正式通过国 务院关于建立教师节的议案，确定每年9月10日为中国的教师节。将教师节定 在9月10日是考虑到全国大、中、小学新 学年开始，学校要有新的气象。新生入学 开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气 氛。1985年9月10日，是中国恢复建立的 第一个教师节，全国的教师们迎来了自己 的第一个教师节

31、。从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重 教成为了一种美德。 教师节主题活动策划3 20_年9月10日是我国第二十七个教师节。为进一步营造尊重知识、尊重人才、尊师重教的社会氛围，激发我校教职工依法执教，爱岗敬业，教书育人，献身教育事业的热情，努力提升我校的办学水平，办好对人民负责、让人民满意的学校，我校将隆重开展庆祝教师节系列活动。为切实开展好庆祝全国第27个教师节活动，特制定此活动方案。 一、指导思想 以党的_大精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展庆祝教师节系列活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围，进一步激发全校教职工“爱岗敬业，无私奉献”的

32、精神。 二、组织领导 为确保活动顺利开展，取得实效，成立扬芬中心学校庆祝全国第27个教师节活动领导小组。 组长：肖晓玲 副组长：古赋奎 成员由中心学校行政人员组成。 三、活动具体安排 1、庆祝表彰。9月9日在中心学校召开有全片教工参加的教职工大会，热烈庆祝全国第27个教师节，表彰奖励若干名优秀教育工作者、师德标兵、优秀教师。 2、浓厚氛围。全片各校在醒目位置张贴一幅宣传标语，在校内出好一期专刊，积极宣传、庆祝全国第27个教师节。 3、歌颂师恩。各班在教师节前召开一次“难忘师恩”的主题班会，布置一个祝福角，引导学生表达对教师的感谢和敬意。要求设计新颖别致，内容贴切充实，情感质朴真切。中心学校组织

33、开展一次“难忘师恩”为主题的征文比赛，专栏登发获奖作品。 4、办好实事。教师节前，中心学校校务会对各村小进行一次节日专访慰问，关心和了解教师的实际情况，帮助解决实际问题。近期，中心学校还将组织全片教职工进行一次体检，并为教师购买一份人身平安险，切实为教师办好实事。 四、工作要求 1、加强领导。主动争取镇党委、政府的重视和支持，认真开展好教师节庆祝活动。本着“隆重、热烈、简朴、和谐”的原则，突出时代性、社会性和广泛性，统筹安排，精心组织，确保活动取得预期效果。 2、积极参与。全片教工要按照方案精神，依据庆祝活动的主题性、教育性、群众性，积极参与到庆祝活动中来，真正取得庆祝活动的实际效果。 3、及

34、时总结。中心学校教务处要重视做好庆祝活动的宣传报道和经验总结工作，及时向教育网报送活动信息，不断增强庆祝活动的影响力和活动效果。 教师节主题活动策划4 一、活动思想： 今年9月10日是我国第31个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。 二、活动时间：20_年9月1日至10日(教师节前一周) 三、活动内容： 金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第29个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来

35、，心联学子之心。教师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，学校建议各班按以下几种方式祝贺： 1、9月2日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。(由五年级负责) 2、一至三年级统一组织制作贺卡，四至五年级完成手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。 3、以教师节为主题，更换班级黑板报。 4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。 5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。 6、给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。

36、7、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。 8、以班级为单位，进行为期一周的红领巾广播站播放广播，题目：“老师，我的爱对你说”. 四、活动要求：(各项活动上交作品要注明作者姓名班别，9月6日下午2点前交) 1、祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语，评选出3-5份优秀作品上交到队委，由队委进行全校统一评奖，优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示。 2、教师形象漫画创作或自由创作比赛：“看，这是我的老师”. 捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画

37、人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。也可以是手抄报、贺卡制作、作文(可以是书信、诗歌等)或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸，每班推选上交35份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览。 各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月6日下午2点前交到队室，希望同学们热烈参加。接到通知后，立即行动起来，尽快传达对老师的心意。 教师节主题活动策划优选 【推荐二：植树节主题活动策划经典】 植树节主题活动策划1 一、活动动背景及目的 1、活动背景 绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发

38、了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。让我们携起手来绿化环境，绿化我们的校园，使我们生活在美丽的天空下，清新的环境中。 2、活动意义 增强全校学生对低碳生活的认识，提高低碳生活常识，共同创建美好的福林。 3、活动目的 通过亲身体会本次活动，使全体学生对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。 通过此次活动，可以提高全体学生的绿化意识。 培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。 二、活动主题 主题：拥

39、抱春天播种绿色放飞希望 时间：3月12日 三、活动内容 1、20_年3月12日晨会时间在学校大操场举行启动仪式。 由5年级2班学生代表发出倡议。 2、播种绿色活动 每班学生自带花盆3个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子，报纸，每班派六名学生代表现场种完。 3、各班建立“绿色小氧吧” 各班补充完善绿色小氧吧，成立护绿小组并填写好“观察日志”，每周一次。 4、各班板报内容设立“绿色角”，增加绿色环保知识内容。 5、进行研究性学习 各班根据所种植物，搜集相关资料，并制作手抄报，每班上交5份。 上交时间：3月16日 我们衷心祝愿福林小学的的学生们，能够象这些充满着勃勃生机的种子一样茁壮成长，都将撑起

40、一片美好的蓝天。 植树节主题活动策划2 愿每一个宝贝在我们精心营造的家园中健康、快乐的成长，范文之规划方案:欢乐周末亲子游系列之“相约春天 共植希望”20_(请自填)年植树节主题活动。 欢乐周末亲子游系列之“相约春天 共植希望”20_(请自填)年植树节主题活动 默认分类20_(请自填)-02-28 15:46:45阅读14评论0 字号：大中小 订阅 活动背景： 为了让幼儿感受大自然的美好，更多的了解树木生长知识，增强环保意识，生态意识，以三月份植树节为契机，开展植物种植实践体验活动，人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，从身边做起，从小事做起，不乱抛纸屑，不践踏花

41、坛，不采摘花草，爱护一草一木，为美化、净化环境尽一份力。 活动目的： 引导幼儿进一步了解树与人类的关系，增强爱护花草树木的意识。 具体方案： 一、活动时间：20_(请自填)年3月13日(星期天)上午9点11点 二、活动地点：森林公园景区内 三、参加人员:幼儿及家长 四、活动内容： 1.幼儿集中点名，分发树木号码牌; 2.集合领取工具，前往指定地点植树; 3.森林公园工作人员介绍树木知识; 4.以家庭为单位开展植树实践活动; 5.揭碑仪式、合影。 五、注意事项： 1.集合时间：3月13日上午8：30 2.集合地点：森林公园广场入口处 3.活动费用：将根据报名的人数确定。 植树节主题活动策划3 一

42、、活动目的和意义 3月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校实际情况，在全校开展形式多样的植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。 二、活动口号 行动起来，为地球增添一点绿色 三、活动时间 3月1日3月31日 四、活动过程 (一)宣传动员阶段 1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 2、召开主题班会，讲解树木知识。 (二)活动阶段 1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。 2、结合我校校园绿化活动，在校园进行集体种树活动。