1、2古诗两首,资料宝袋,李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜” ，有李太白集传世。,作者简介,预习检查,1.认识8个生字，会写9个生字。理解文中字、词的意思。 2.背诵两首诗。,字词乐园,朗 行 选 玉 疑 端 霜 举,字词乐园,sh,组词：诗人 古诗,结构：左右结构，部首：言字旁。,诗,我会写,字词乐园,shu,组词：一首诗 首先,我会写,首,结构：上下结构， 部首：倒八字。,字词乐园,lng,组词：朗读 晴朗,朗,我会写,结构：左右结构，部首：月。,字词乐园,xun,组词：文选 选举,结构：半包围结构， 部首：走字旁。,选,我会写,字词乐
2、园,zu,组词：作为 工作,结构：左右结构，部首：单人旁。,作,我会写,字词乐园,ti,组词：台风 写字台,结构：上下结构，部首：口字。,台,我会写,字词乐园,jng,组词：安静 静悄悄,结构：左右结构，部首：青。,静,我会写,字词乐园,s,组词：思考 思想,结构：上下结构，部首：心字底。,思,我会写,字词乐园,d,组词：低头 低年级,结构：左右结构，部首：单人旁。,低,我会写,字词乐园,词语解释,瑶台：是中国神话传说中神仙所居之地。,白玉盘：白玉做的盘子。,疑：（1）怀疑；（2）好似。,呼作：称为。,举头：抬头。,课文详解,创设情境，激发兴趣,你看到了什么？看到这个月亮，你想到了什么？,唐朝
3、的大诗人李白像你们这么大的时候，也喜欢抬头望着天上圆圆的月亮，在他眼里，圆圆的月亮像什么呢？,通读全文，整体感知。,课文详解,画出文中的生字生词。并用自己最拿手的方法解决。 2. 初读古诗，基本读懂古诗。,学习古朗月行,课文详解,（一）理解第一、二行诗。,弯弯的月儿像小小的船，圆圆的月亮像什么呢？小李白把月亮叫做了什么？,白玉盘。,小李白为什么把月亮当作白玉盘了呢？,课文详解,（二）理解第三、四行诗。,弯弯的月亮像一个白玉石做的盘子，可又不像盘子，瞧，月亮里还有亭台楼阁的影子呢，又像什么呢？,瑶台镜。,课文详解,（三）朗读指导，整体感悟。,李白小时候不知道圆圆的月亮是什么，把它叫做白玉盘，又以
4、为是神仙梳妆用的镜子，飞到蓝蓝的云上了。多么神奇多么美妙的景色啊！让我们把景色读好、读美。,课文详解,（三）朗读指导，整体感悟。,1.教师范读，注意停顿和重音。 2.学生练读，自评互评。 3.赛读。 4.熟读成诵。,学习静夜思,课文详解,（一）看图入诗，激发情感。,这是秋天，一个静悄悄的夜晚，李白正离家在外，看到这样圆圆的月亮，让他想起了自己的故乡。于是写下了一首流传千古的诗作静夜思。,课文详解,（二）细读古诗，深化情感。,1.学第一行诗,（1）明月光指怎样的月光？,明亮的月光。,（2）说诗意：,明亮的月光照在诗人床前。,课文详解,2.学第二行诗,（1）读整行诗。,（2）说说两行诗的意思。,明
5、亮的月光照在诗人床前，好像是铺在地上白白的霜。,课文详解,3.学第三行诗,（1）读整行诗。,（2）说说诗人在干什么。,诗人抬头望着天上的明亮的月亮。,课文详解,4.学第四行诗,（1）读整行诗。,（2）诗人看着挂在天空中的明月，会想到什么呢？,会想到家乡，想到亲人。,课文详解,（三）指导朗读，升华情感。,假如你是大作家李白，你当时在思念故乡的什么人？你想对他说什么呢？,比较两首诗,课文详解,1.反复朗读，理解诗句。 2.体会意境，激发情感。 3.背诵古诗，培养兴趣。,随堂练习,1. 读读写写。,白玉 青云 明月 低头 故乡 床前,2 .朗读古诗，背诵古诗。,随堂练习,作业,1朗读全文。 2背诵课文。,
