1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年04月18日-8947)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年04月18日-8947)1：练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（）。单项选择题A、心理练习B、整体练习C、区组练习D、分配练习 2：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 3：关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 4：可采用()来治疗失眠。单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D
2、、行为疗法 5：依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。单项选择题A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能 6：马斯洛提出了著名的需要层次理论，需要层次的最高点是（）单项选择题A、生理需要B、自我实现需要C、安全需要D、认知需要 7：一般而论，教师最重要的能力是（）单项选择题A、课堂教学能力B、进行家长工作的能力C、研究学生的能力D、组织班集体能力 8：心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。（）判断题对错 9：陈述性知识的认知策略不包括（）。单项选择题A、复述策略B、精加工策略C、思维策略D、组织策略 10：态度的核心成分是（）。单
3、项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、能力成分 11：当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?（）单项选择题A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段 12：在指导学生学习的过程中，教师既要面向全体学生，促进每个学生的全面发展，又要因材施教，发展每个学生特长。属于教师的哪一角色要求（）单项选择题A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、心理辅导员D、班集体活动的领导者 13：教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）单项选择题A、客观性原则B、系统性原则C、联系实际的原则D
4、、教育性原则 14：（）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。单项选择题A、模式图B、网络关系图C、系统结构图D、组织策略 15：广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。根据加涅的学习结果分类，这种学习属于（）单项选择题A、言语信息的学习B、智慧技能的学习C、动作技能的学习D、态度的学习 16：在学业成功与失败的归因中，努力属于（）多项选择题A、稳定性因素?B、不稳定因素?C、内在因素D、外在因素?E、可控因素? 17：现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（）。单项选择题A、两个子系统B、三个子系统C、四个子系统D、五个子系统 18：以下不属于教学策略设计内容的是（）
5、单项选择题A、课的划分B、教学顺序设计C、教学活动设计D、课的内容 19：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（）判断题对错 20：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 21：认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。（）判断题对错 22：自编测验的常见错误是（）。多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致
6、 23：知识学习中，理解某一原理意义的学习属于（）单项选择题A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、策略性知识学习D、操作性知识学习 24：布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（）。单项选择题A、道德目标B、动作技能目标C、发展目标D、健康目标 25：合理编排教材的标准是使教材达到（）。多项选择题A、系统化B、结构化C、一体化D、网络化E、整体化 26：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅 27：创造性思维表现为思维的（）。多项选择题A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性E、活跃性 28
7、：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。单项选择题A、成就水平的测验B、能力形成的测验C、结构的测验D、智力发展的测验 29：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模内评定个体的_测验。单项选择题A、成就水平B、能力形成C、结构D、智力发展 30：提出著名的“成熟论”的人是（）单项选择题A、高尔顿B、格塞尔C、桑代克D、霍尔 31：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。单项选择题A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌 32：1969年，第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是（）单项选
8、择题A、加涅B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、杜威 33：一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 34：一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评价 35：布鲁纳认为，学习的结果是（）单项选择题A、增加知识B、形成能力C、形成认知结构D、提高生活质量 36：干扰主要是（）多项选择题A、前摄抑制B、后摄抑制C、倒退现象D、材料过多E、忽视策略 37：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢 38：在小
9、学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。单项选择题A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略 39：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、高尚的动机D、成功感 40：一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响是（）单项选择题A、定势B、迁移C、前摄抑制D、倒摄抑制 41：问题解决阶段的第一个环节是（）。单项选择题A、表征问题B、选择策略C、执行策略D、发现问题 42：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）判断题对错 43：学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容
10、无关。（）判断题对错 44：个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识是（）。单项选择题A、自我意识B、反省思维C、认识过程D、心理过程 45：在心理科学体系中，基础学科是（）。单项选择题A、实验心理学B、普通心理学C、发展心理学D、生理心理学 46：世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。单项选择题A、情景记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆 47：由于疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化不属于学习。（）判断题对错 48：在解决问题时，强调速度而非精度任意球认知风格是（）单项选择题A、冲支型B、反思型C、场依存型D、场独立型 49：根据社会个体人际反应的外部表现，人际关系可
11、分为（）多项选择题A、包容的需求B、外露型C、内涵型D、伪装者E、情感的需求 50：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（）判断题对错 查看答案 1：答案B 解析 2：答案B 解析 根据课堂管理的概念，选B。 3：答案A 解析 4：答案B 解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。 5：答案C 解析 6：答案B 解析 7：答案A 解析 略 8：答案错误 解析 是从出生到死亡整个一生所发生的心理变化，而不是只局限于成年之前。 9：答案C 解析 陈述性知识的认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。(本解析由张恩凯
12、提供) 10：答案B 解析 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。研究表明，态度发生变化时，情感也会发生相应的改变。 11：答案D 解析 当教师处于关注生存阶段时，非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗?”“同事如何看我?”等等。 12：答案A 解析 13：答案B 解析 从“多层次、多侧面”、“不孤立、片面、割裂地看问题”可以看出要求研究的时候要注意研究的系统性。(本解析由张恩凯提供) 14：答案A 解析 应为模式图。组织策略是整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。 15：答案D 解析 16：答案B,C,E 解析
13、 系统暂无解析 17：答案B 解析 18：答案D 解析 教学策略是实现教学目标的方式。教学策略设计包括四个具体方面：课的划分、教学顺序设计、教学活动设计及教学组织形式的确定。 19：答案正确 解析 略。 20：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师起着关键的作用。 21：答案正确 解析 系统暂无解析 22：答案A,B,C 解析 本题考查的是考生对教师自编测验优缺点的理解。 23：答案A 解析 24：答案B 解析 按照布卢姆的目标分类体系，将教学目标分为认知目标、动作技能目标和情感目标。 25：答案B,C,D 解析 合理的教材编排就是要使教材达到结构化、一体化、网络
14、化。 26：答案B 解析 27：答案A,B,C 解析 创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。 28：答案A 解析 (一)标准化成就测验的含义及特点标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。其特点大致为：测验是由专门机构或专家学者按一定测验理论和技术，根据全国或某一地区所有学校的共同教育目标来编制的。所有受试人所做的试题、时限等施测条件相同，计分手段和分数的解释也完全相同。（本解析由安宝蓝提供） 29：答案A 解析 30：答案B 解析 31：答案A 解析 心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，
15、良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。 32：答案A 解析 识记性知识。加涅于1969年第一次正式提出“教学心理学”概念。(本解析由张恩凯提供) 33：答案B 解析 34：答案A 解析 35：答案C 解析 36：答案A,B 解析 干扰主要有两种情况，即前摄抑制和后摄抑制。(本解析由张恩凯提供) 37：答案D 解析 38：答案D 解析 39：答案B 解析 【解析】略。 40：答案B 解析 41：答案D 解析 42：答案正确 解析 略。 43：答案错误 解析 (P235)改正：学习策略本身也是一种知识范畴，它既是促进学生学习的条件，又是学校教育的重要目标，应当将学习策略的培养纳入学生的学习内容之中。 44：答案A 解析 45：答案D 解析 生理心理学是心理科学体系中的重要基础学科，它除用人为研究对象外，还用各种实验动物为对象，研究心理行为活动的生理学机制。 46：答案A 解析 记忆分为情景记忆、语义记忆、程序性记忆和陈述性记忆等。世界杯期间看足球比赛的记忆属于情景记忆，故选A。 47：答案正确 解析 48：答案A 解析 49：答案B,C,D 解析 50：答案正确 解析 11 / 11
