1、1 生活中的负数,1.2 负整数和整数,学习目标,1、经历从天气预报中了解信息、表达信息并解决有关问题的过程。 2、了解天气预报中数字信息的实际意义，能用数学符号表示气温，体会符号思想在温度中的应用。 3、在解决问题的过程中，体会数学与日常生活的密切联系。,写出下面温度。,零下40度零上36度零下24度零上17度,写作：-40,写作：36,写作：-24,写作：17,情景导入,读出下面温度计上的温度。,这些是测量气温的温度计。,探索新知,认识温度计。,玻璃管,刻度,水银柱（或煤油柱）,玻璃泡,-10和-5都是比0低的温度。 -10、-5叫做负数，它们都是比0小的数。 “-”是负号。,-5 读作：
2、负5-10 读作：负10,零上10摄氏度 可以写作 ：+10，+10是正数。“+”是正号，写数时，可以省略“+”。正数都比0大。,0是正数还是负数呢？,0既不是正数，也不是负数。,易错提醒,把温度计上的数用直线上的点表示出来。,0右边是零上温度， 所有的数值都比0大，0的左 边是零下温度，所有的数值都比0小。,典题精讲,观察直线上的数，你发现了什么？,越来越大,越来越小,所有负数都小于0。,把温度计上的数用直线上的点表示出来。,负整数：,直线上的0，-1，-2，1，2都是整数。,正整数：,零：,-1，-2,-3,1，2，3,0,在里填上或。,1. 在括号里填上合适的数。,2,4,-5,-3,学以致用,2. 把下面的数按从大到小的顺序排列出来。-68 16 0 -33 3 -81630-8-33-68,课堂小结,通过这节课说一说你收获了什么？,
