1、第5章 整理与归纳,学 习 目 标,1、回顾金属和合金的相关知识，能够正确书写有关的化学方程式。 2、通过典型习题的练习、交流，提高解答综合题的能力。 3、从金属性质的角度感受金属材料在生产生活中的用途。,自主学习,1.回忆金属有关的性质，以铁为例能正确书写相 关的化学方程式，并注明基本反应类型。2.小组讨论： 生铁是否有上述化学性质？ 黄铜（含有铜和锌）呢？,学以致用,1.如何除去铜粉中混有的少量铁粉？写出除去杂质的化学方程式，并说出分离的主要操作步骤？2.如何除去银粉中的少量铜粉？写出除去杂质的化学方程式，混合物怎样分离？,加入足量的稀盐酸或稀硫酸（或硫酸铜溶液），至无气泡产生为止（待完全
2、反应后），过滤，洗涤，干燥。,加入足量的硝酸银溶液至不再有沉淀生成为止，过滤，洗涤，干燥。,某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：（1）操作a、b的名称是 、 。 （2）写出流程中有关的化学方程式：。 。 以上两个反应能够发生的原因是 。,中考链接,某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：（1）操作a、b的名称是 过滤 、 蒸发 。 （2）写出流程中有关的化学方程式 :Fe + CuSO4 =Cu + FeSO4 Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2 以上两个反应能够发生的原因是在金属活动性顺
3、序中铁排在 H、Cu之前 。,中考链接,相信自己,构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“ ”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：（1）A物质的化学式为 . （2）C物质的一种用途是 . （3）反应还需要的一种反应物是 （填化学式） （4）写出反应的化学方程式，并注明基本反应类型 ,( )。,相信自己,构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识络（“ ”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：（1）A物质的化学式为 Fe3O4 . （2）C物质的
4、一种用途是 作导线等 . （3）反应还需要的一种反应物是 CO(或C或H2)（填化学式） （4）写出反应的化学方程式，并注明基本反应类型。 Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 ( 置换反应 ),网,达标检测,1、写出下列物质能发生化学反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。镁和氧气： 2Mg + O2 =2MgO（ 化合反应 ）锌和稀硫酸：Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2（置换反应 ）铁和氯化银（不溶于水）：,点燃,2、如何运用化学方法除去下列物质中的杂质，并写出有关反应的化学方程式。,（1）银粉 (铁粉 )Fe + 2AgNO3 = 2Ag + Fe(NO3)2Fe
5、+ H2SO4 = FeSO4+ H2 （2）FeCl2溶液(CuCl2)CuCl2 + Fe = Cu + FeCl2,拓展延伸,1、小雨的妈妈买了一条黄金项链，小雨想通过实验探究项链是否为铜锌合金制成的仿制品，请你帮他设计一个探究方案： 。,2、有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体。方案流程如下： 回答下列问题： (1)步骤中：需加入的物质是 ，分离所得混合物的 方法是 。 (2)步骤中：需加入的物质是 ， 发生反应的化学方程式是 。 (3)某同学认为经过步骤后所得固体就是纯净的银，不需要 进行步骤，你认为是否合理？ ，理由是 .,2、有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银 离子以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收 银和硫酸亚铁晶体。方案流程如下： 回答下列问题： (1)步骤中：需加入的物质是 过量的铁粉 ，分离所得混合物的方法是 过滤 。 (2)步骤中：需加入的物质是 适量的稀硫酸 ， 发生反应的化学方程式是 Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2 。 (3)某同学认为经过步骤后所得固体就是纯净的银，不需要 进行步骤，你认为是否合理？ 否 ，理由是 含有过量的铁.,温馨寄语： 化学是你，化学是我，化学因你我而精彩！,
