驿路梨花,彭荆风,教学目标,1、学习本文精妙的构思。 2、文章的主题。 3、题目“梨花”的含义。,理解字词：,给下列加线的字注音：驿路 简陋 麂子 菌子 竹篾 修葺 恍惚,理解词意：修葺 修长 陡峭,“我”和老余,梨花妹妹,瑶族老人,解放军,梨花姑娘,修葺小屋,送粮修屋,照看小屋,搭盖小屋,照料小屋,插 叙,快速阅读,找出文中描写梨花的句子。分清哪是写花哪是写人？,找出文中写小屋的段落。作者如何写小屋的？表现了小屋主人什么特点？,文中共设了几次悬念？有何作用？,文末引用的是谁的诗？用在此处，有何作用？,如何写小屋,墙壁,屋顶,屋内摆设,外,内,三次悬念,这是什么人的房子,波澜起伏 情节曲折,到底谁是小屋的主人,解放军为什么盖房子,篇末作者引用诗句的用意？1、照应标题。2、赞扬助人为乐的精神。3、雷锋精神在祖国大地到 处开花结果。,
