1、11.2 测量长度和时间图 121一 单位为了科学地进行测量，必须有一个公认的_作为比较的依据，这个标准量叫做单位。二 长度的测量1长度的单位国际单位制中长度的基本单位是_，符号是_。常用单位及其换算如图122 所示。2图 1222测量工具长度基本测量工具是_，更精密的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。测量工具所能达到的精确程度是由_决定的。3刻度尺的正确使用：会选：观察刻度尺的_、_、零刻度线是否磨损；会放：尺要放_，零刻度线与被测物体一端对齐，_紧贴被测物体；会看：视线正对刻度线；会读：读出标准值和_；会记：准确值估计值单位。三 时间的测量1时间的单位国际单位制中时间的基本单位是_，符号为
2、_。常用单位有时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(s)、纳秒(ns)。时间单位的换算关系如图 123 所示：图 1232测量工具日常生活中测量时间的工具有机械钟、电子表等；实验室里常用的计时工具是_。说明 停表有机械停表和电子停表两种。机械停表表盘上有长的秒针和短的分针，读数时先读小表盘再读大表盘，机械停表的读数小表盘的分钟数大表盘的秒数。先读小表盘的示数，其单位是分钟，每分钟分为前半分钟和后半分钟，读数时注意看它指向的是哪半分钟。后读大表盘的示数，其单位是秒，如果小表盘上显示的是前半分钟，就读030 s；若为后半分钟，则读 3160 s。3四 测量误差1定义：物理学中把_和_之间的差
3、异叫做误差。2减小测量误差的方法：采用更_的测量工具；改进测量方法；利用多次测量求_的方法。类型一 长度单位的换算例 1 近几年，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中 PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM 2.5是指大气中直径小于或等于 2.5 m 的颗粒物，单个 PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于 PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是导学号：47732004( )A2.5 m2.5 m10 6 m B2.5 m2.510 5 dmC2.5 m2.510 6 cm D2.5 m2.510 9 m方法指导单位换算的方法步骤数字不变，乘目标单
4、位与原单位之间的进率，将原单位改为目标单位。如 2.5 m_ m，图解如下。类型二 长度测量例 2 如图 124 所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是_(选填“A”或“B”)，测出该物体的长度是_cm。导学号：477320054图 124易错警示若起始端没从 0 刻线开始，物体的长度末端对应刻度值起始端对应刻度值，切不可直接读数得出答案。方法指导刻度尺的正确使用方法看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否磨损；放：尺要放正，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；记：记录测量结果时要记上数值和单位。类型三 时间测量例 3 如图 125 所
5、示，机械停表的示数是_，合计_s。导学号：47732006图 125方法指导停表的读数停表由大盘秒针和小盘分针组成。读数为分针盘上的数加上秒针盘上的数之和。分针盘上的指针位置超过半格时，则秒针盘上读 3160 s。类型四 测量误差例 4 有关误差，下列说法中正确的是导学号：47732007( )A测量时，只要认真细心，遵守操作规则，就可以消除误差B读数时，估读位数越多越准确C测量时，误差不可避免D多次测量取平均值会使误差增大方法指导误差的分析及减小方法56课堂反馈(二)测量长度和时间 1下列单位换算正确的是( )A4.5 m4.5 m100 cm450 cm B456 mm456 0.456
6、m110007C36 cm36100 m0.36 m D64 dm64 m6.4 m1102王刚同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位，请你帮他补上。(1)某同学的身高是 15.8_。(2)物理课本的长度是 26_。(3)教室的长度是 850_。(4)物理课本的厚度为 11.2_。3如图 21 所示，木块的长度是_cm，刻度尺的分度值是_cm。图 214如图 22 所示，使用刻度尺测量木块的长度，方法正确的是_，同一长度的五次测量记录是 2.72 cm、2.71 cm、2.62 cm、2.73 cm、2.72 cm，其中错误的数值是_cm，这个物体的长度应记作_cm。图 225完成下
7、列单位换算。(1)1.2105 ms_min_s。(2)78 s_ns。6如图 23 所示，停表的示数为_s。图 238课时作业(二)第一章 1.2 测量长度和时间一、选择题1图 2K1 中为 AB 两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则 A、B 的读数分别为( )链 接 例 2方 法 指 导图 2K1AA：3.80 cm B：3.80 cmBA：2.80 cm B：2.8 cmCA：2.80 cm B：2.80 cmDA：2.8 cm B：2.8 cm2小玲用分度值为 1 mm 的刻度尺测物体，下列记录数据中正确的是( )链 接 例 2方 法 指 导A184 cm B18.4 cm9C1.84
8、 cm D184.0 cm3刻度尺的分度值有的是分米，有的是厘米，有的是毫米，使用时( )A选用分度值是毫米的尺子最好，因为它的准确程度高B选用厘米的最好，在分米和毫米之间，可以兼顾C选用哪一种都是一样的D要根据实际测量要求选用其中一种4下列关于误差和错误的理解，正确的是 ( )链 接 例 4方 法 指 导A误差就是测量中产生的错误B误差和错误，只要我们认真测量，都可以避免C只要选用精密的测量仪器就可以消除误差D误差只可能尽量减小，不可能避免5小明利用分度值为 1 mm 的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为( )A2.
9、36 cm B2.357 cmC2.35 cm D2.4 cm二、填空题6完成下列单位换算。 链 接 例 1方 法 指 导(1)6 mm_m_nm。(2)25 cm_m_mm_nm。72017哈尔滨使用刻度尺之前，要观察_、分度值及零刻度线是否磨损。如图2K2 所示，被测木块的长度为_cm。图 2K282016怀化小明同学在参加今年物理实验考査时，用如图 2K3 所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为_mm，物体长度为_cm。10链 接 例 2易 错 警 示图 2K39走进温馨的物理考场，回想你的自身经历，你走路时的步幅约为 50_，你跑 100 m 所需时间约为 16_。(填上合适
10、的物理量单位)10图 2K4 中机械停表的示数是_min_s，合为_s。链 接 例 3方 法 指 导图 2K411小冬同学用手中的刻度尺测量一支铅笔的长度。 链 接 例 2方 法 指 导(1)如图 2K5 所示，刻度尺使用方法正确的是_。(2)小冬先后测量了 4 次，测得的结果分别为 4.51 cm、 4.51 cm、4.16 cm、4.52 cm，这把刻度尺的分度值是_，其中错误的数据是_。采用多次测量求平均值的目的是_。这支铅笔的长度为_cm。图 2K5122016广州历史上把如图 2K6 所示的长度定为 1 英寸，1 英寸约为( )11图 2K6A2.5 km B2.5 m C2.5 d
11、m D2.5 cm详解详析【新知梳理】一、标准量二、1.米 m m cm nm mm nm dm mm2刻度尺 分度值3量程 分度值 正 刻度线 估计值三、1.秒 s 2.停表四、1.测量值 真实值 2.精密 平均值【应用示例】例 1 B 解析 因为 1 m10 6 m10 5 dm10 4 cm，所以 2.5 m2.510 6 m2.510 5 dm2.510 4 cm。故 C、D 错误，B 正确。例 2 B 1.32解析 读数时，视线要与尺面垂直，故选 B；由图知：刻度尺的分度值是 1 mm；起始位置对应的刻度值是 1.00 cm，末端对应的刻度值是 2.32 cm，物体的长度 L1.32
12、 cm。例 3 3 min 10 s 190解析 停表的小表盘分度值为 0.5 min，指针所指时间在 3 min 与 4 min 之间，刚超过 3 min；大表盘分度值为 0.1 s，指针所指时间在 10 s 处，故时间为 3 min 10 s190 s。例 4 C 解析 误差是由于实验方法、实验者、测量工具引起的，不可避免，只能减小，多次测量取平均值可减小误差，所以 A、D 错，C 对；读数时，分度值的下一位是估读得到的，是一个不准确的值，若再往后估读，得出的数字是无意义的，所以 B 错。【课堂反馈】1D122(1)dm (2)cm (3)cm (4)mm31.75 0.14甲 2.62
13、2.72 5(1)2 120 (2)7.810 106367.5【课时作业】1B 解析 A 刻度尺的分度值为 1 mm，读数时要估读到分度值的下一位，所以物体的长度为 2.80 cm；B 刻度尺的分度值为 5 mm，读数时要估读到分度值的下一位，所以物体的长度为 2.8 cm。2C3D 解析 刻度尺的精确度由分度值决定，分度值越小越精确。在选择刻度尺时要根据实际需要选择刻度尺，只要满足实际需要就可以，并不是分度值越小越好。4D 解析 误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，不是错误，故 A 选项错误；测量中应该尽量减小误差，却不能避免误差，误差不同于错误，错误是不按操作要求测
14、出的结果，它是可以避免的，而误差是不可避免的，故 B、C 选项错误，D 选项正确。5A 解析 物体的长度为 L 2.36 L1 L2 L33 2.35 cm 2.36 cm 2.36 cm3cm，多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度。6(1)610 3 610 6 (2)0.25 2.510 2 2.510 87量程 1.7081 3.25解析 刻度尺的分度值为相邻两刻度线之间的距离，图示刻度尺 1 cm 又分为 10 个小刻度，故分度值为 1 mm；末端刻度值为 5.25 cm，起始端没从 0 开始，把 2.00 cm 处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去 2.00 cm，即物体长度为 5.25 cm2.00 cm3.25 cm。注意刻度尺要估读到分度值的下一位。9cm s 10.1 32 9211导学号：47732104(1)C13(2)1 mm 4.16 cm 减小测量误差 4.5112导学号：47732105D 解析 由图知，大拇指第一节骨骼的长度为 1 英寸，其长度与一枚一元硬币的直径差不多，而一元硬币的直径在 2.5 cm 左右，所以 1 英寸约为2.5 cm0.25 dm0.025 m2.510 5 km。
