1、第二节 富集在海水中的元素氯第1课时,阅读： 课本82页“科学史话”，从氯气的发现到确认，经历了30多年，对你有什么启示?,实验是化学的最高法庭！,第一次世界大战，德军首次使用氯气攻击敌方，开了战争史上使用化学武器的先例。,资料：,氯气泄漏事件 资料：,2005年3月29日，京沪高速公路淮安段一辆满载液氯的罐车跟一货车相撞,大量液氯外泄:一股黄绿色的气体冲天冒出，并有刺激性气味，熏得人眼睛睁不开。附近居民采取应急措施,疏散到一高坡上。事发后仍造成350人中毒进医院救治, 另有28人中毒死亡的特大事故。,1、氯气的物理性质色： 态： 味： 毒性： 密度比空气： 溶解性：在低温和加压条件下可以转变
2、为液态（ ）和固态。,在25，1体积水可溶解 。 （氯气的水溶液叫氯水）,液氯,2体积氯气,2、探究氯气的化学性质,根据Cl的原子结构示意图，预测氯气的化学性质。,氯原子易得电子，因此由氯原子构成的氯气（Cl2）在反应中易得电子，表现氧化性。,实验验证：氯气的化学性质,（1）与金属反应,铜在氯气中燃烧：产生棕黄色的烟,钠在氯气中燃烧：黄色火焰,大量白烟,铁在氯气中燃烧：产生棕褐色的烟,（2）与非金属反应,氢气在氯气中安静地燃烧，发出苍白色火焰，瓶口有白雾。,燃烧：,现象：,发光、发热、剧烈的化学反应。本质上是氧化还原反应,H2 + Cl2 = 2HCl,点燃,思考与交流：通过以上燃烧实验，你对
3、燃烧是否有了新的认识？,合作探究实验：氯水的成分和性质。,（3）氯气与水反应,合作探究实验：氯水的成分和性质。,（3）氯气与水反应,有气泡产生,有H+,溶液显酸性,生成白色沉淀,Cl-,先变红后褪色,含有漂白性物质,有漂白性,思考：氯水中的什么成分有漂白性？,结论：干燥的氯气无漂白性， 次氯酸有漂白性。,Cl2+H2O=HCl+HClO 氯水的主要成分:,三种分子：H2O、Cl2、HClO；,三种离子：H+、Cl-、ClO-。,思考：长期放置的氯水成分有何变化？,小结： 1、本节课你学到了氯气的哪些性质？ 2、探究物质性质的一般思路是？,分析氯原子结构,预测氯气的化学性质,设计实验方案,实验验
4、证,得出结论,学会分析、比较及运用 ：,1.下列关于对燃烧现象的认识中，不正确的是（ ）A燃烧一定是氧化还原反应 B燃烧一定发光放热C燃烧一定有氧气参与 D燃烧一定是化学反应,2.下列说法正确的是： ( )A.氯气以液态形式存在时可称作氯水或液氯B.Cl2有毒，Cl-也有毒 C.Cl2和Cl-都是黄绿色D .红热的铁丝在氯气中燃烧，生成棕褐色的固体,C,D,课堂检测:,3.下列氯化物中，既能由金属和氯气直接化合制得，又能由金属和盐酸反应制得的是（ ） ACuCl2 BMgCl2 CFeCl2 DFeCl3,B,4.用自来水养金鱼时，通常先将自来水经日晒一段时间后，再注入鱼缸，其目的是（ ）A利用紫外线杀死水中的细菌B提高水温，有利于金鱼生长C增加水中氧气的含量D促使水中的次氯酸分解,D,5.下列关于氯水的叙述中，正确的是 （ ） A新制氯水中既有分子，又有离子 B新制氯水在光照的条件下，可以产生气体，该气体是氯气 C新制氯水中滴加硝酸银溶液，没有任何现象 D新制氯水不能使干燥的布条褪色,A,非常感谢,学好化学 健康生活,
