1、- 1 -2018高考历史天天复习与选练题（含解析）：第 17.2周今天复习：高中历史选修 3-4【2018 年高考考点定位】一、20 世纪的战争与和平1第一次世界大战主要考查第一次世界大战的背景、过程及其对人类历史发展的影响。2凡尔赛华盛顿体系下的和平着重考查凡尔赛会议、华盛顿会议、 “非战公约” 、国际联盟的成立和主要活动。3第二次世界大战重点考查第二次世界大战从局部战争逐步走向全面战争、国际反法西斯同盟的建立、各大战场重要战役、反法西斯战争胜利的历史意义、第二次世界大战的历史教训。4雅尔塔体制下的冷战与和平突出考查美苏冷战局面形成的主要过程、世界保卫和平大会、 罗素爱因斯坦宣言 、六七十
2、年代美国反战运动、七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程、联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。5烽火连绵的局部战争主要考查朝鲜战争、越南战争、中东战争、印巴战争、两伊战争、海湾战争。6和平与发展当今世界的时代主题着重考查和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据及和平与发展两大时代主题的辩证关系。二、中外历史人物评说1古代中国的政治家主要考查秦始皇、唐太宗、康熙帝的政绩及历史作用。2东西方的先哲着重考查孔子、柏拉图、亚里士多德的主要生平事迹及思想主张。3欧美资产阶级革命时代的杰出人物重点考查克伦威尔、华盛顿、拿破仑的主要政治活动。4 “亚洲觉醒”的先驱突出考查孙中山、甘
3、地、凯末尔的主要活动及历史贡献。5无产阶级革命家主要考查马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平的革命活动及理论贡献。6杰出的科学家着重考查李时珍、詹天佑、李四光、牛顿、爱因斯坦的主要科学成就及科学精神。- 2 -我要练习：1、 （2017 年天津卷文综历史 5）19 世纪后，许多国家尤其沿海国家无可选择地与海洋联系在一起。但近代中国发展海军并未真正认识这一世界大潮，而始终局限于对西方列强炮舰政策的本能反应，呈现出“海患紧则海军兴，海患缓则海军弛”的状态。这体现出近代中国A自觉意识到发展海军的重要性 B主动与世界联系在一起C发展海军呈现被动和短视现象 D发展海军顺应历史大潮【答案】C【解析】本题考
4、查学生阅读文字史料，提炼有效信息并进行解释的能力。据题干“19 世纪后，许多国家尤其沿海国家无可选择地与海洋联系在一起。但近代中国发展海军并未真正认识这一世界大潮，而始终局限于对西方列强炮舰政策的本能反应，呈现出“海患紧则海军兴，海患缓则海军弛”的状态。 ”再结合时代背景可知，近代中国发展海军知识被动的接受和本能的反映，民意认识到发展海军是世界的潮流，排除 ABD；发展海军知识一种被动和短视的现象；故本题选 D项。【考点定位】经济结构的变动与资本主义的曲折发展晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起洋务运动。【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取文字史料信息、调动和运用知识以及逻辑思维能力
5、的能力。本题近代中国海军的发展为切入点，深入考查考生的阅读史料，提炼有效信息并进行解读的能力，因此这启示我们在备考中还要注意培养学生历史解释能力。2、 （2016 年海南单科卷历史 24）1949 年 12月，中央人民政府政务院颁布关于统一发布中央人民政府及其所署各机关重要新闻的暂行办法 ，规定所有公告和公告性新闻均由新华通讯社统一发布。这一举措的目的在于A.建立起高效的新闻宣传网 B.实现信息传播业的结构性调整C便于及时通报国内国际形势 D 建立集中统一的新闻宣传制度【答案】D【解析】试题分析：所有公告和公告性新闻均由新华通讯社统一发布，说明各机关无权发布公告和公告性新闻，其目的是为了建立集
6、中统一的新闻宣传制度，所以本题答案为 D项。材料体现不出新闻宣传网络，故 A项错误；材料无法体现信息传播业的结构性调整，故 B项错误；C 项和材料无关。【考点定位】中国近现代社会生活的变迁大众传播媒介的更新新中国新闻宣传制度- 3 -【名师点睛】本题以社会史观为切入点，考查考生对新中国新闻事业的理解和认识，材料脱离教材，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及逻辑推理的能力。新中国建立后，逐步建立了与政权相适应的意识形态，新闻宣传就是服务于政权本身的。本题以社会史观为指导思想，凸显出历史试题源于生活，服务社会现实的功能。近几年全国和各地方试卷考查社会史观的试题比较多，我们老师在复习备考时
7、要关注新史观。3、 （2015 年四川卷文综历史 7）1935 年国民党五届一中全会通过的确定国民经济建设实施计划大纲案 ，明确了“建设国民经济，必须为全盘之统制”的政策。该政策（ ）受国家干预经济思潮影响 消除了列强经济压迫有利于构建战时经济体制 遏制了官僚资本势力A. B. C. D.【答案】A考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展民国时期民族工业的曲折发展“国民经济建设运动” 。【名师点睛】本题以近代中国南京国民政府“国民经济建设运动”经济政策作为考查点。此考向相对比较陌生，学生不易把握。但从题目立意来看，应该是折射当今中国“深化改革，合理经济政策对经济发展的推动作用”立意，体现国家意志层面（寓意全国卷之风格） 。在复习和备考进程中， “过去即历史” ，要让文科生养成适时关注国家大政、方针政策的习惯。
