1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年12月12日-61)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年12月12日-61)1：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。单项选择题A、学生会B、班级C、小组D、团委 2：将心理学引入教育学的第一人是（）单项选择题A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、桑代克 3：美国心理学家盂禄提出教育起源于儿童对成人的无意识模仿，这符合以下哪一种教育起源论的观点（）单项选择题A、社会起源论B、心理起源论C、神话起源论D、生物起源论 4：青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教?（）单项选择题A、顺序
2、性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 5：现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校教育制度建立的因素是（）。单项选择题A、社会意识形态B、社会政治制度C、本国文化历史传统D、生产力发展水平 6：教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的（）单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、能动论 7：强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。单项选择题A、古代印度B、古代埃及C、斯巴达D、雅典 8：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）判断题对错 9：在全面发
3、展的教育中起导向和动力作用的是（）。单项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育 10：马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。单项选择题A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合 11：德育在人的全面发展中起着导向和动力作用，而遗传才是个体发展的物质基础。（）判断题对错 12：教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。（）判断题对错 13：班主任必须适应学生的个性，而不能让学生适合自己的个性。（）判断题对错 14：个体身心发展的不均衡性要求（）单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材
4、施教，有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 15：为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学法。（）判断题对错 16：多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。单项选择题A、布鲁纳B、赞可夫C、杜威D、加德纳 17：中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的?（）单项选择题A、美国B、英国C、德国D、日本 18：单项选择题“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）。单项选择题A、中庸B、孟子C、大学D、学记 19：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二
5、是（）。单项选择题A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力 20：人的身心发展是在（）过程中实现的。单项选择题A、机体正常发育B、社会实践C、认知能力发展D、思想品德形成 21：教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是（）单项选择题A、工作关系B、非正式关系C、正式关系D、组织关系 22：教育可以促进政治民主。（）判断题对错 23：在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）单项选择题A、蔡元培B、亚里士多德C、孔子D、斯坦豪斯 24：提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）单项选择题A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、昆体良 25：班主任的经常性工作之一是
6、设计并开展（）。单项选择题A、小组活动B、少先队活动C、班级教育活动D、课外活动 26：教育事实是正在从事着的教育实践。它包括备种形式、各种类型、各种模式的教育事实，还包括教与学过程中的教育因素和（）单项选择题A、教育问题B、教育行为C、教育规律D、教育发展 27：古代埃及设置最多的学校是骑士学校。（）判断题对错 28：“身教终于言传”是说明育人过程中（）单项选择题A、锻炼的重要性B、说服教育的重要性C、修养的重要性D、榜样和示范的重要性 29：智力是指人们的认识能力，其核心是（）单项选择题A、注意力B、观察力C、想象力D、思维力 30：在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给
7、其他学生的是贝尔兰喀斯特制。（）判断题对错 31：班集体的组织核心是（）单项选择题A、班主任B、班干部C、学生会D、班长 32：推动教师热爱本职工作的力量源泉是热爱事业。（）判断题对错 33：师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的（）单项选择题A、对立型B、自由放任型C、民主型D、依赖型 34：集体备课的有效保证是教师素质。（）判断题对错 35：教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个（）单项选择题A、教学思想问题B、教学计划问题C、了解学情问题D、反馈控制问题 36：教育学作为一个学科独立的标志是（）单项选择题A
8、、夸美纽斯的大教学论B、康德的论教育C、赫尔巴特的普通教育学D、杜威的民主主义与教育 37：美育的最高层次的任务是（）。单项选择题A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生的审美观 38：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）判断题对错 39：在当前，多媒体的显示功能非常强大，因而板书技能应当属于被淘汰之列。（）判断题对错 40：我国制定教育政策的机关不包括（）单项选择题A、学校B、国家权力机关C、国家行政机关D、党的机关 41：下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）单项选择题A、美德是否可教B、教学的教育性C、教育即生长，学校即社会D、“把一切事物教给
9、一切人类的全部艺术”即教育 42：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）判断题对错 43：下列不属于教师团结协作基本原则的是（）单项选择题A、同行相尊B、取长补短C、主动交往D、相互指导 44：西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。单项选择题A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭 45：共青团是青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军。（）判断题对错 46：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔 47：以下选项不属于教科书编制的要求的是（）。单项选择题A、内容体现思想性与科学性B、考虑到我
10、国教育现状C、内容有基础知识与当代科学新成就D、教学法建议 48：制度化教育建立的典型表现特征是（）单项选择题A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现 49：教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（）单项选择题A、教育教学权B、科学研究权C、管理学生权D、获取报酬权 50：教育可以超越生产力的发展和政治经济制度的要求而引起社会变革。（）判断题对错 查看答案 1：答案B 解析 班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。 2：答案B 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的理论是把教学理论建
11、立在心理学的基础上，把道德教育论建立在伦理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。 3：答案B 解析 4：答案D 解析 个体差异性在不同层次上存在，表现为男女性别的差异、身心的所有构成方面。其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。在教育工作中发现研究个体间的差异特征，做好因材施教工作是非常重要的。因此，正确答案选D。 5：答案D 解析 生产力发展水平制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段，制约着学校教育制度的建立。 6：答案C 解析 7：答案D 解析 8：答案错误 解析 9：答案A 解析 德育是各育的方向，是灵魂，对其他各育起着导向和动力作用。 10：答案D 解析
12、教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 11：答案正确 解析 12：答案错误 解析 教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者或当事人，是在教育法律关系中享受权利、承担义务的人。享有权利的一方称为权利人，承担义务的一方称为义务人。任何一种教育法律关系，没有享有一定的权利和承担一定义务的主体参加，都是不可能成立的，而且一个教育法律关系至少有两个主体。（本解析由安宝蓝提供） 13：答案错误 解析 14：答案A 解析 因为个体身心发展具有不均衡性，所以我们应该抓住关键期，在某一方面可以迅速发展的某一时期给予合适的教育影响。(本解析由张恩凯提供) 15：答案正确 解析 16：答案D 解析
13、17：答案D 解析 中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来。 18：答案D 解析 学记中记载了“教学相长”，“及时而教”的辩证关系。 19：答案C 解析 略。 20：答案B 解析 人是社会的人，人是在社会环境中发展的。人的身心发展走在社会实践过程中实现的。个体的人只有参与社会实践才能生存和发展。 21：答案A 解析 师生之间的工作关系是为完成一定的教育任务而产生的关系。 22：答案正确 解析 略。 23：答案B 解析 24：答案C 解析 25：答案C 解析 26：答案B 解析 教育事实包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实，还包括教与学过程中教育因素和教育行为。这些是教育学研究对象中的教育
14、事实部分。 27：答案错误 解析 古代埃及设置最多的是文士学校。 28：答案D 解析 29：答案D 解析 智力一般指人们认识客观事物的基本能力。思维力是其核心。 30：答案正确 解析 31：答案B 解析 32：答案错误 解析 33：答案C 解析 民主型的师生关系课堂气氛和谐、教学效果良好。 34：答案错误 解析 集体备课的有效保证是教师的团队协作精神。(本解析由张恩凯提供) 35：答案A 解析 36：答案C 解析 1806年出版了普通教育学，这是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已开始成为一门独立的学科。（本解析由刘超提供） 37：答案C 解析 38：答案错误 解析 德育只有遵循受教育者
15、的品德的形成于发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。 39：答案错误 解析 40：答案A 解析 41：答案D 解析 夸美纽斯在大教学论中提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教学思想。 42：答案正确 解析 略。 43：答案D 解析 44：答案C 解析 “从做中学”是美国现代著名的实用主义教育家杜威(18591952)的全部教学理论的基本原则。杜威认为，“所有的学习都是行动的副产品，所以教师要通过做，促使学生思考，从而学得知识。” 45：答案错误 解析 46：答案C 解析 47：答案D 解析 48：答案B 解析 学制的建立表明制度化教育的建立，是其典型表现特征。 49：答案A 解析 50：答案错误 解析 教育对社会发展的作用无论有多大都不能超越生产力和政治经济制度的要求而发挥作用，题干所指是教育万能论的观点，是错误的。 第 11 页 共 11 页
