1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年02月10日-7708)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年02月10日-7708)1：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）判断题对错 2：驾驶执照考试、体育达标测验都属于（）。单项选择题A、诊断性测验B、安置性测验C、常模参照性测验D、标准参照性测验 3：教育史上最早把“班级”一词引用到教育学中的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、埃拉斯莫斯D、洛克 4：课程实施计划的展开过程是（）。单项选择题A、安排课程表B、分析教学任务C、选择并确定教学模式D、组织教学活动
2、5：我国教育目的的理论基础是（）单项选择题A、社会本位B、个人本位C、社会要求与个体发展的统一D、马克思关于人的全面发展的学说 6：我国最早使用“教育”一词的是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、许慎D、朱熹 7：学生管理是“育人”为目的的活动。（）判断题对错 8：班主任转化后进生，首先要做到的是（）单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、帮助后进生改正错误D、做好家访，争取家长配合 9：团支部与班委会的性质是一样的，都是学生自我管理的组织。（）判断题对错 10：率先正式使用“班级”一词的人是文艺复兴时期的著名教育家是（）。单项选择题A、维多里诺B、拉伯雷C、埃拉斯莫斯D、
3、夸美纽斯 11：只要备好课，就一定能上好课。（）判断题对错 12：教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（）。单项选择题A、讲述法B、讲授法C、讲读法D、讲解法 13：在现代社会中，学历教育与非学历教育的界限越来越清晰。（）判断题对错 14：波亚杰所划分的认知发展阶段中，lll5岁属于（）单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 15：在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。单项选择题A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、科技活动 16：教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方法、法规以及其他相
4、关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）单项选择题A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学 17：俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 18：教育法规定，国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（）判断题对错 19：提高学生教育质量的保证是（）。单项选择题A、常规管理B、科学管理C、学生管理D、校级管理 20：教育学作为一个学科独立的标志是（）单项选择题A、夸美纽斯的大教学论B、康德的论教育C、赫尔巴特的普通教育学D、杜威的民主主义与教育 21：被誉为西方第一本研究教学法的
5、书籍是（）。单项选择题A、理想国B、论演说家的教育C、大教学论D、普通教育学 22：专家型教师将练习看做检查学生学习的（）单项选择题A、过程B、工具C、目的D、手段 23：班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。单项选择题A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系 24：所有法律规范都存在于法律条文中。（）判断题对错 25：第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是（）单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国教师法D、中华人民共和国义务教育法 26：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学
6、校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）判断题对错 27：发展性评价的主要功能是（）单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴定功能D、激励功能 28：对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（）判断题对错 29：学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时价值。（）判断题对错 30：下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（）。单项选择题A、中共中央关于教育体制改革的决定B、中华人民共和国宪法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国未成年人保护法 31：将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层次
7、加工策略是（）单项选择题A、调节策略B、复述策略C、精心加工策略D、组织策略 32：在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。单项选择题A、组织和团结集体B、建设学生干部队伍C、提出共同目标D、形成正确的集体舆论 33：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）。单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 34：教师对学生最常用的一种教育方法是（）单项选择题A、陶冶B、惩罚C、人格感化D、说服教育 35：注重培养学生基础学力的课程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程 36：我国的学校产生予（）单项选择
8、题A、夏朝B、商朝C、秦朝D、唐朝 37：学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理活动称为（）单项选择题A、认知方式B、认知过程C、认知风格D、学习策略 38：促进系统发展的最重要的机制是（）单项选择题A、激励机制B、淘汰机制C、协作机制D、竞争机制 39：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（）判断题对错 40：课堂观察的客体是学生的学习行为。（）判断题对错 41：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？单项选择题A、1B、2C、3D、4 42：近代以学校系统为核心的教育制度是（）。单项选择题A、正规教育的主要标志B、非正规教育的主要标志C、正式教育的
9、主要标志D、非正式教育的主要标志 43：人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（）。单项选择题A、遗传是人的身心发展的生理前提B、遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用D、遗传素质具有可塑性 44：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教
10、师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用 45：教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 46：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则(o);(_)C、导向性原则D、一致性和连贯性原则 47：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）单项选择题A、条件B、任务C、途径D、结果 48：下列哪一项是一种社会情感气氛，主要指班集体的情绪状态?（）单项选择题A、上课气氛B、学校气氛C、课堂气氛D
11、、家庭气氛 49：教师是履行教育教学职责的专业人员。（）判断题对错 50：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是（）。单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果斯基 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案D 解析 3：答案C 解析 4：答案D 解析 教学是学校进行素质教育的基本途径，实施课程计划需要依靠组织教学活动来实现。 5：答案D 解析 6：答案B 解析 “教育”一词，据考证，在中国最早见于孟子尽心上。 7：答案正确 解析 8：答案A 解析 9：答案正确 解析 10：答案C 解析 11：答案错误 解析 备好课是上好课的必要条件，但不是充分条件。正确的说法应该是“
12、只有备好课，才能上好课。”(本解析由张恩凯提供) 12：答案D 解析 讲解法是指教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法。 13：答案错误 解析 14：答案D 解析 15：答案A 解析 16：答案A 解析 从题干中可以看出许多地方都提到了“法制”，所以可以判定是“依法执教”。(本解析由张恩凯提供) 17：答案D 解析 18：答案正确 解析 识记性试题。教育法规定，国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。(本解析由张恩凯提供) 19：答案A 解析 20：答案C 解析 21：答案B 解析 22：答案D 解析 专家型教师把练习看做检查学生学习、提供教学反馈的手段。 2
13、3：答案D 解析 班级文化是集体问题，教师和个别学生的亲密关系不包含在内。 24：答案正确 解析 25：答案C 解析 26：答案错误 解析 27：答案D 解析 28：答案错误 解析 29：答案正确 解析 30：答案B 解析 1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了中华人民共和国宪法，其中规定：“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。” 31：答案C 解析 32：答案A 解析 33：答案C 解析 34：答案D 解析 35：答案A 解析 36：答案B 解析 37：答案B 解析 38：答案A 解析 激励机制是促进系统发展的最重要的机制。 39：答案正确 解析 本题考查的
14、知识点是“教学强化的类型”，这部分知识需要考生掌握。解释：教学强化是指教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为。其类型有：语言强化、标志强化、动作强化、活动强化。因此，本题的观点是正确的。(本解析由何龙提供) 40：答案正确 解析 41：答案C 解析 3第一次飞跃：教育模式的第一次飞跃由应试教育到素质教育第二次飞跃：教育模式的第二次飞跃-由素质教育再到效益导向型教育第三次飞跃：探索中的未来教育模式，不过信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台 42：答案A 解析 43：答案D 解析 44：答案C 解析 45：答案B 解析 在对教育起源问题的讨论上，教
15、育界有着多种不同的看法，而真正第一次正式地将其看作一个学术问题进行探讨的是“生物起源说”，之后才慢慢涌现出心理起源说和劳动起源说。因此，正确答案选B。 46：答案C 解析 引导学生向正确的方向发展体现的是德育的导向性原则。 47：答案A 解析 作为教育对象的学生是学习者，是受教育者。设有个体主动积极地参与，没有师生之间的互动，学生的主动发展是很难实现的，所以学生主体性的形成，是教育成功的条件和保证。 48：答案C 解析 课堂气氛，是一种社会情感气氛，主要指班集体的情绪状态。它影响着群体的集体精神、群体的价值以及每一个学生个体的内心世界。 49：答案正确 解析 50：答案A 解析 苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来，主编了教育学。 第 11 页 共 11 页
