1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年01月13日-2138)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年01月13日-2138)1：为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。单项选择题A、教学形式B、教学原则C、教学策略D、教学手段 2：我国历史上，把教师纳入“天、地、君、亲”的序列的人是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、老子 3：教学方法一旦形成之后，不会随着社会的变革而发生变化。（）判断题对错 4：主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生的思维形式的理论，被称为（）单项选择题A、传统教育论B、形式教育论C、实质
2、教育论D、现代教育论 5：行动研究不是一种方法和技术而是一种新的研究理念和类型。（）判断题对错 6：人际交往是教育交往的辅助形式，它不仅存在教育过程中，也可以延伸到教育过程之外。（）判断题对错 7：注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（）判断题对错 8：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。单项选择题A、条件B、任务C、途径D、结果 9：素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。（）判断题对错 10：注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程 11：教师职业范畴包括教
3、师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（）判断题对错 12：现代生产力的诸要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。（）判断题对错 13：问卷法适用于下列哪种情况（）。单项选择题A、个别学生B、几个学生C、一个年级学生D、以上几种情况都可以 14：个体身心发展的不均衡性要求（）。单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 15：非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。（）判断题对错 16：中华人民共和国教育法的实施时间是（）单项选择题A、1994年9月1日B、1995年9月1日
4、C、1996年9月1日D、1997年9月1日 17：社会学在解释学生失范行为时，主要分为两类研究取向：一类是“结构模式”，另一类是（）单项选择题A、目标模式B、内容模式C、过程模式D、方法模式 18：主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。单项选择题A、孔子、B、孟子C、荀子D、韩非子 19：教学工作的基本规范是（）单项选择题A、教学目标B、教学组织形式C、教学原则D、教学方法 20：教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）判断题对错 21：下列关于教与学的说法中更准确的是（）单项选择题A、教师指导学生学习的方法B、教与学是辩证统一的整体C、教与学是相互作用的D、是师生相互联系的活动 22：战国
5、后期，从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（）。单项选择题A、学记B、孟子C、论语D、中庸 23：实质教育论的倡导者是（）单项选择题A、斯宾塞B、杜威C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐 24：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。单项选择题A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算 25：最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是（）。单项选择题A、赫尔巴马特B、夸美纽斯C、洛克D、杜威 26：测量结果的准确性或有效性的程度是（）单项选择题A、效度B、信度C、区
6、分度D、难度 27：教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。单项选择题A、教育的科学属性B、教育的生产属性C、教育的社会属性D、教育的艺术属性 28：教师的教育素养基本上包括两个方面：一是（），二是教育技巧。单项选择题A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质 29：“纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是（）单项选择题A、它借用了富有概括性的“纲要信号”，使知识构成一个联系的大体系B、它比以往的教学方法更容易让人理解C、它可以直接把知识灌输到学生的头脑中D、它的优越性前无古人后无来者 30：教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教
7、育具有（）。单项选择题A、政治效益B、技术效益C、文化效益D、经济效益 31：课外作业分为口头作业、书面作业和实践作业。（）判断题对错 32：“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、个体性 33：有效教学必须遵循的基本要求是（）单项选择题A、教学方法B、教学过程C、教学原则D、教学目标 34：现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。（）判断题对错 35：教学过程最优化是巴班斯基提出的。判断题对错 36：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。单项选择题A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度
8、 37：有一位班主任在德育工作中，非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时，他要学生背的第一首诗是有志：“天下无难事，在乎人为之，不为易亦难，为之难亦易。”第二首是早起：“朝日初上窗，起身勿傍徨勤惰从此分，习惯遂为常。”这位班主任在工作中采用的是（）法。单项选择题A、说服法B、锻炼法C、榜样法D、陶冶法 38：政治经济制度决定教育的：()。单项选择题A、规模B、速度C、内容D、性质 39：迁移不仅存在于某种经验内部，而且也存在于不同经验之间。（）判断题对错 40：循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是（）单项选择题A、导向原则B、因材施教原则C、疏导原则D、平行影响原则
9、 41：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。单项选择题A、阶段性要求B、一般特征C、根本特点D、理想要求 42：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。单项选择题A、信度B、难度C、效度D、区分度 43：“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）。单项选择题A、美国B、英国C、日本D、法国 44：制约课程改革的三大因素是（）。单项选择题A、政治、经济、文化B、社会制度、生产力发展水平、课程理论C、社会、知识、儿童D、教育目的、教育理念、课程理论 45：义务教育就是（）单项选择题A、强迫教育B、小学教育C、大学教育D、中等教育 46：中国古代内法论的代表是（）单项选择
10、题A、荀子B、孔子C、孟子D、老子 47：以下哪一项不属于教科书编制的要求（）单项选择题A、思想性与科学性。观点与材料关系B、理论与实际，知识与技能的广度和浓度C、基础知识与当代科学新成就D、教材选编的原则以及教学法建议 48：近代以学校系统为核心的教育制度是（）。单项选择题A、正规教育的主要标志B、非正规教育的主要标志C、正式教育的主要标志D、非正式教育的主要标志 49：班集体内教育和教学活动的核心是（）。单项选择题A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队 50：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法 查看答案 1：答案C 解析
11、 由教学策略的概念可得知。 2：答案C 解析 3：答案错误 解析 4：答案B 解析 5：答案错误 解析 6：答案正确 解析 7：答案正确 解析 8：答案A 解析 作为教育对象的学生是学习者，是受教育者。没有个体主动积极的参与，没有师生之间的互动，学生的主动发展是很难实现的，所以学生主体性的形成，是教育成功的保证条件。 9：答案正确 解析 10：答案B 解析 11：答案正确 解析 12：答案正确 解析 13：答案C 解析 14：答案A 解析 个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。 15：答案正确 解析 16：答案B 解析 17：答案C 解析 18：答案
12、A 解析 19：答案C 解析 20：答案正确 解析 21：答案A 解析 在教学活动中，学生是学习的主体，教师的教是为了学生的学而服务的，所以说教与学的本质是教师指导学生学习的方法。(本解析由张恩凯提供) 22：答案A 解析 战国后期，学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，是世界宝贵的教育思想遗产。 23：答案A 解析 24：答案D 解析 25：答案B 解析 夸美纽斯在他的大教学论中对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。 26：答案A 解析 27：答案C 解析 都否认的是教育的社会属性（本解析由233网校学员提供） 28：答案A 解析 教师的教育素养基本上包括教育理论和教育技
13、巧。 29：答案A 解析 30：答案D 解析 31：答案正确 解析 32：答案A 解析 “为人师表”意思是在人品学问方面作别人学习的榜样，所以体现了教师劳动的示范性特点。(本解析由张恩凯提供) 33：答案C 解析 教学原则反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识，是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则。教学原则在教学活动中的正确和灵活运用，对提高教学质量和教学效率发挥着一种重要的保障性作用。(本解析由张恩凯提供) 34：答案正确 解析 略。 35：答案正确 解析 识记性知识。教学过程最优化是巴班斯基提出的。(本解析由张恩凯提供) 36：答案A 解析 科学技术是第一生产力，教育对生
14、产力有促进作用，可以再生产科学知识。 37：答案D 解析 38：答案D 解析 政治经济制度决定教育的性质。(本解析由何龙提供) 39：答案正确 解析 40：答案C 解析 41：答案C 解析 我国教育目的根本特点是坚持社会主义方向。 42：答案C 解析 测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。 43：答案B 解析 44：答案C 解析 社会、知识、儿童是制约课程改革的三大因素。 45：答案A 解析 46：答案C 解析 孟子是中国古代内发论的代表，他认为人的本性是善的，万物皆备于我心，人的本性中就有恻隐、羞恶、辞让、是非四端，人只要善于修身养性，向内寻求。这些品性就能得到发展。因此，正确答案选C。 47：答案D 解析 48：答案A 解析 49：答案A 解析 50：答案D 解析 “桃李不言，下自成蹊”比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真挚，就会深得人心。其体现的德育方法是榜样法。 第 11 页 共 11 页
