1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年01月13日-5205)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育学通关试题每日练(2018年01月13日-5205)1：说课的重点应该是说清楚课堂教学中“为什么这么做”。（）判断题对错 2：欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的（）单项选择题A、巩固知识B、审美能力C、接受一切D、毫无热情 3：课程文件的三个层次是（）。单项选择题A、教学计划一教学大纲一教科书B、课程总目标一领域目标一学科目标C、课程目的一课程评价一课程实施D、知识一经验一活动 4：学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是（）单项选择题A、课外活动B、教学活动C
2、、班主任活动D、实践活动 5：个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律，心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（）。单项选择题A、差异性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性 6：教学起点的确定（）单项选择题A、直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉B、与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性D、与教学的有效性没有直接的关系 7：“现代教育”的代言人是（）单项选择题A、夸美纽斯B、凯洛夫C、杜威D、赫尔巴特 8：我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是（）。单项选择题A、中共中央国务院关于深化教育改
3、革全面推进素质教育的决定B、国务院关于基础教育改革与发展的决定C、基础教育课程改革纲要(试行)D、中国教育改革与发展纲要 9：对人的身心发展起主导作用的是（）。单项选择题A、遗传因素B、社会环境C、教育活动D、自然环境 10：能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。单项选择题A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育 11：关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。单项选择题A、杜威B、泰勒C、布卢姆D、布鲁纳 12：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）单项选择题A、百科全书式课程理论B、综舍课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 1
4、3：促进系统发展的最重要的机制是（）单项选择题A、激励机制B、淘汰机制C、协作机制D、竞争机制 14：当前教学评价的基本理念是（）单项选择题A、选拔适合于教的学生B、培养拔尖人才C、优胜劣汰，适者生存D、形成促进学生发展的教学 15：强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）单项选择题A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、边缘课程 16：赫尔巴特的普通教育学被视作教育学形成独立学科的开始。（）判断题对错 17：教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。单项选择题A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别差异性 18：
5、“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。单项选择题A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育 19：教师借助一定的修饰语，生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是（）。单项选择题A、叙述性语言B、描述性语言C、论证性语言D、评价性语言 20：教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是（）量变与质变的关系替代的关系主客体的关系具体与抽象的关系单项选择题A、量变与质变的关系B、替代的关系C、主客体的关系D、具体与抽象的关系 21：教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。（）判断题对错 22：教育目的和教育方针的关系是（）单项选择题A、教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一B、教
6、育目的就是教育方针，二者指的是同一件事C、教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系D、教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分 23：由纵向划分的学校体系占绝对优势的学制结构是（）单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、三轨学制D、四轨学制 24：符合教师法所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（）判断题对错 25：下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?（）单项选择题A、教育教学督导委员会B、互访C、家长会D、家长委员会 26：青少年是社会权利的（）单项选择题A、主体B、客体C、创造者D、行使者 27：在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（）单项
7、选择题A、确定教育目标B、选择学习经验C、组织学习经验D、评价教育目标 28：教师的根本任务是教书育人，为社会培养人才。（）判断题对错 29：主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）单项选择题A、目的游离评价模式B、目标评价模式C、过程评价模式D、CIPP评价模式 30：设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了（）单项选择题A、生产力的发展决定着教育目的的性质B、生产力的发展必然引起教育结构的变化C、生产力的发展制约着人才培养的规格D、生产力的发展促进着教学方法发
8、展与改革 31：“为人师表”是说教师必须具备（）。单项选择题A、专业意识B、专业态度C、专业技能D、专业品质 32：“教师中心论”的代表人物是（）。单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、华生D、赫尔巴特 33：共青团诞生于（）单项选择题A、1920年B、1921年C、1922年D、1923年 34：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 35：（）是直接决定教育目的的因素。单项选择题A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化 36：师德的灵魂是关爱学生。（）判断题对错 37：决定教育领导权的是（）。单项选择题A、政治经济制度B、生
9、产力水平C、科学技术D、文化传统 38：我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。（）判断题对错 39：决定教育性质的根本因素是（）。单项选择题A、社会生产力B、政治经济制度C、文化D、意识形态 40：对学生品德的评价，用定性评价比较适宜。（）判断题对错 41：隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。（）判断题对错 42：传统教育中的“双基”是指（）单项选择题A、基础设施和基础条件B、基础研究和基本思路C、基础知识和基础技能D、基础理论和基础方法 43：教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（
10、）单项选择题A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学 44：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。单项选择题A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力 45：“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。单项选择题A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇 46：教师劳动的创造性主要体现在（）单项选择题A、进行科学发现B、进行技术发明C、对未知领域的探索D、对教育规律的创造性运用 47：学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响，称为（）单项选择题A、显性课程B、校风C、隐性课程D、教育环境 48：教学具有教育性，这是
11、由洛克最先提出来的。（）判断题对错 49：社区文化是社区内一种高度的共同一致的文化。（）判断题对错 50：学校文化主要是指教育与学习的文化。（）判断题对错 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案B 解析 欣赏法能使学生通过体验客观事物的真善美，陶冶他们的性情，培养他们正确的态度、兴趣和审美能力。 3：答案A 解析 教学计划、教学大纲和教科书是课程文件的三个层次。 4：答案B 解析 5：答案C 解析 6：答案C 解析 7：答案C 解析 8：答案C 解析 9：答案C 解析 10：答案B 解析 遗传物质提供了人身心发展的物质前提。 11：答案C 解析 布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家，他的理论业
12、绩，在四个领域中尤为突出：教育目标分类学；掌握学习理论；教育评价理论；课程开发论。 12：答案D 解析 本题考查布鲁纳的结构主义课程理论。 13：答案A 解析 激励机制是促进系统发展的最重要的机制。 14：答案D 解析 15：答案B 解析 16：答案错误 解析 17：答案A 解析 18：答案B 解析 19：答案B 解析 20：答案D 解析 教育目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。 21：答案错误 解析 22：答案A 解析 教育方针包括教育目的。 23：答案B 解析 双轨学制是由纵向划分的学校体系占绝对优势的学制结构。因此，本题选择B选项。 24：答案错误 解析 符合教师法所规
13、定的取得教师资格的基本条件并不意味着就能取得教师资格。能否取得教师资格，必须经过教师资格认定，认定合格的，才可以取得教师资格。(本解析由张恩凯提供) 25：答案A 解析 略。 26：答案A 解析 27：答案A 解析 28：答案正确 解析 29：答案A 解析 30：答案B 解析 题干中描述的是教育结构。生产力发展变化会改变教育结构。 31：答案B 解析 “为人师表”是教师必须具备的专业态度。 32：答案D 解析 “教师中心论”学说以德国的赫尔巴特为代表人物。 33：答案C 解析 34：答案D 解析 35：答案B 解析 政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。 36：答案正确 解析 3
14、7：答案A 解析 38：答案错误 解析 教育法是有关教育方面的法令，条例，规则，规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和，全国人大、全国人大常委会、国务院、教育部等都有权制定。我国的教育法规并不是必须经全国人大通过才有效。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 39：答案B 解析 40：答案正确 解析 41：答案错误 解析 隋唐以后盛行的是科举制。 42：答案C 解析 43：答案A 解析 从题干中可以看出许多地方都提到了“法制”，所以可以判定是“依法执教”。(本解析由张恩凯提供) 44：答案C 解析 略。 45：答案C 解析 46：答案D 解析 47：答案C 解析 48：答案错误 解析 教学具有教育性，这是由赫尔巴特最先提出来的。 49：答案正确 解析 50：答案错误 解析 学校文化是一所学校在长期的教育实践中积淀、演化、创造出来的，由观念文化、规范文化、物质文化三部分组成。 第 11 页 共 11 页
