1、教师招聘考试复习资料-户县2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-户县2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：被称为“科幻小说之父”的是（）。单项选择题A、安徒生B、高士奇C、凡尔纳D、歌德 2：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（）单项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、练习法 3：元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。（）判断题对错 4：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。单项选择题A、学科课
2、程B、活动课程C、综合课程D、融合课程 5：我国中学德育的主要原则有（）多项选择题A、疏导原则B、尊重与严格要求相结合原则C、教育的一致性与连贯性原则D、因材施教原则 6：世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。单项选择题A、中国古代的学记B、古代印度的吠陀C、柏拉图的理想国D、亚里士多德的政治学 7：（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。单项选择题A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法 8：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）单项选择题A、中等年龄的学生B、年龄上无明显差异C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生 9
3、：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 10：选择和运用教学方法的基本依据有（）多项选择题A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点D、教学条件E、教师自身特点 11：学生品德形成的基础是（）单项选择题A、道德认识B、道德行为C、道德意志D、道德情感 12：在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威 13：教学设计的开始环节为（）单项选择题A、教学内容分析B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析 14：马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是，（）单项选择题A、生存需要
4、B、归属需要C、尊重需要D、自我实现的需要 15：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）多项选择题A、对象具有客观性B、执行具有内潜性C、内容具有复杂性D、方式具有多样性E、结构具有简缩性 16：（）认为“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否决不能成为一种有系统的学问”。单项选择题A、康德B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、培根 17：陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。单项选择题A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程 18：属于二级课程的是（）单项选择题A、学校课程B、地方课程C、必修课程D、选修课程 19：
5、表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）判断题对错 20：教学技能在不同发展阶段的表现形态有（）多项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学反思D、教学研究E、教学艺术 21：在Word的编辑状态下，打开某一文档的作用是（）单项选择题A、将指定的文档从内存中读入，并显示在当前窗13B、将指定的文档从外存中读入，并显示在当前窗口C、为指定的文档打开一个空白窗口D、建立一个新的文档 22：中学生的身心发展既有儿童期的，又具有成年期的特点，处于半幼稚，半成熟的状态，心理学家把这种特点称为（）单项选择题A、转折性B、坦率性C、社会性D、过渡性 23：班级管理的几种模式包括（）。多项选择题A、常规管
6、理B、平行管理C、民主管理D、集体管理E、目标管理 24：造成学生心理个别差异的原因是（）。多项选择题A、遗传B、人际关系C、社会环境D、学校教育 25：有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（）。单项选择题A、廉洁奉公B、为人师表C、爱岗敬业D、热爱学生 26：选择教学方法的主要依据是（）。单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、教学有法，教无定法 27：教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）单项选择题A、课堂提问的一个环节，不可缺少B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序C、与教
7、师个人好恶有关的行为，不宜统一要求D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛 28：环境决定论的代表人物是（）。单项选择题A、霍尔B、华生C、泰勒D、格塞尔 29：教案按形式可分为（）单项选择题A、详细教案和简要教案B、条目式教案和表格式教案C、具体教案和抽象教案D、试验型教案和理论型教案 30：教育心理学正式诞生于（）。单项选择题A、二十世纪末B、二十世纪初C、十九世纪末D、十九世纪初 31：自我管理法指的是学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。（）判断题对错 32：无论是哪一种类型的课都不可缺少的因素是（）多项选择题A、组织教学B、检查复习C、学习新教材D、布置课外作业
8、 33：学习的主体因素是指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 34：网络环境下的虚拟群体是指在网络环境中形成的一种正式群体。（）判断题对错 35：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略 36：学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（）。单项选择题A、校训B、校规C、办学思想D、校风 37：廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书是在（）年。单项选择题A、1903B、1908C、1913D、1924 38：教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统
9、思考和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（）判断题对错 39：健康的概念是指（）。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 40：青年初期是世界观（）。单项选择题A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期 41：提出“最近发展区”概念的是【】单项选择题A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚 42：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素 43：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中？（）单项选择题A、生理的需要B、自我实现的需要C、归属与爱的需要D、安全的需要 44：
10、我国的教学基本组织形式是（）。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、现场教学D、班组教学 45：在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）单项选择题A、布鲁姆B、柯拉斯沃C、齐勒D、泰勒 46：学校精神文化的四种基本成分是（）。多项选择题A、认知成分B、情感成分C、价值成分D、理想成分E、制度成分 47：我国最早采用班级授课制是在（）。单项选择题A、1856年B、1860年C、1862年D、1866年 48：基于某种特定标准，来评价学生对与教学密切相关联的具体知识和技能掌握程度的评价是_。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、常模参照评价D、
11、标准参照评价 49：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验 50：刺激应联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳 51：教师在工作中具备的角色有（）多项选择题A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、心理辅导员D、班集体活动的领导者E、教育科研人员 52：所有的认知能力都是智力。（）判断题对错 53：（）是一项专门保护教师权益的法律制度。单项选择题A、教师申诉制度B、教育行政复议C、教育行政诉讼D、教育行政赔偿 54：在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不可食用的(如棉籽)，这样有利
12、于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（）。单项选择题A、正例与反例的配合B、变式C、比较D、直观性 55：高级中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（）判断题对错 56：教师在处理个人利益和社会整体利益时所必须遵循的根本指导原则是（）单项选择题A、忠诚于人民教育事业B、廉洁执教C、为人师表D、具有高尚的职业道德 57：在编制课程表时，应安排在下午的课程包括（）单项选择题A、语文B、体育C、数学D、外语 58：巴黎和会通过对战败国的处置，暂时调整了帝国主义在西方的关系。巴黎和会上签订的凡尔赛和约严厉处置了（）单项选择题A、英国B、法国C、德国D、奥地利 59：行为目标的陈述具备哪些因素
13、?（）多项选择题A、具体目标B、先前经验C、产生条件D、价值体系E、行为标准 60：恐怖症可分为（）。多项选择题A、强迫恐怖症B、单纯恐怖症C、广场恐怖症D、社交恐怖症E、焦虑恐怖症 查看答案 1：答案C 解析 儒勒凡尔纳是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“科幻小说之父”。 2：答案B 解析 3：答案正确 解析 4：答案A 解析 5：答案A,B,C,D 解析 6：答案A 解析 中国古代的学记是世界上最早系统地论述教学理论的专著。 7：答案C 解析 实习作业法是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。 8：答案D 解析 研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄
14、的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是年龄较小的学生。因此，本题选择D选项。 9：答案A 解析 识记性试题。垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是加涅。(本解析由张恩凯提供) 10：答案A,B,C,D,E 解析 11：答案A 解析 12：答案D 解析 13：答案D 解析 教学设计的环节按先后顺序包括学习需要的分析、教学内容分析、教学对象分析、学习目标编写、教学策略设计、教学媒体选择、教学媒体设计、教学评价。 14：答案D 解析 马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。 15：答案B,E 解析 系统暂无解析 16：答案A 解析
15、 引言属于康德的教育观念。 17：答案C 解析 活动课程亦称“经验课程”，是指围绕学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。活动课程倡导的理念与陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想是相符的。所以，陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为活动课程。 18：答案B 解析 19：答案错误 解析 表扬和奖励对学习具有推动作用，但应用时也应注意适度、适量。 20：答案A,B,E 解析 21：答案B 解析 在Word的编辑状态下，“打开”文档是指将指定的文档从外存中读入，并且显示在当前窗口中。 22：答案D 解析
16、23：答案A,B,C,E 解析 班级管理主要包括四种模式：常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。 24：答案A,C,D 解析 略。 25：答案B 解析 26：答案A 解析 【解析】略。 27：答案B 解析 28：答案B 解析 29：答案B 解析 这个题考察的是教案的分类。解这道题的关键是按“形式”来划分，条目式教案和表格式教案是教案的两种表现形式。(本解析由张恩凯提供) 30：答案B 解析 31：答案正确 解析 识记性试题。自我管理法指的是学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。(本解析由张恩凯提供) 32：答案A,B 解析 33：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任
17、何教学手段必须通过学生而起作用。 34：答案错误 解析 系统暂无解析 35：答案A 解析 略。 36：答案D 解析 37：答案D 解析 1924年，我国出版了第一本教育心理学教科书，作者是廖世承。 38：答案正确 解析 从定义的关键词“职业道德”和“文化”去考察定义的正确性，可以发现定义是合理的。(本解析由张恩凯提供) 39：答案D 解析 所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。 40：答案B 解析 青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。 41：答案C 解析 维果斯基提出了“最近发展区”的概念。教师在教学时，必须考虑儿童
18、的两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平；另一种是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到的解决问题的水平，或者说借助于他人的启发帮助可以达到的较高水平。这两者之间的差距，即儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平的差距，就是“最近发展区”。(本解析由张恩凯提供) 42：答案B 解析 影响个体身心发展的因素有：遗传、成熟、环境、学校教育和个体主观性。“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人身心发展的影响。 43：答案B 解析 【解析】自我实现的需要包括认知、审美和创造的需要。 44：答案B 解析 45：答案A 解析 46：答案A,B,C,D 解析 制度成分是组织文化的内容。 47：答案C
19、解析 我国最早采用班级授课制的是l862年清政府设立的京师同文馆。 48：答案D 解析 49：答案A 解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。按不同的标准进行分类，认知测验可分为智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验。 50：答案A 解析 刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是桑代克。 51：答案A,B,D,E 解析 52：答案错误 解析 并非所有的认知能力都是智力，智力是指认知活动中最一般、最基本的能力。 53：答案A 解析 教师申诉制度是指教师在其合法权益受到侵犯时，依照法律法规的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。 54：答案A 解析 正例又称肯定例证，指包
20、含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证；反例又称否定例证，指不包含或只包含了一个小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。一般而言，概念或规则的正例传递了最有利于概括的信息，反例则传递了最有利于辨别的信息。在实际的教学过程中，为了便于学生概况出共同的规律或特征，教学时最好同时呈现出若干正例，以一个个的例子来说明。此外，教师最好也能利用机会把正反两种例证同时加以说明。这样，概念和规则的学习将更加容易。 55：答案正确 解析 56：答案A 解析 作为教师要时刻以人民的教育事业为重，所以教师在处理个人利益和社会整体利益时所必须遵循的根本指导原则是忠诚于人民教育事业。(本解析由张恩凯提供) 57：答案B 解析 58：答案C 解析 1919年1月召开的巴黎和会是一战战胜国的分赃会议，由美、英、法三国操纵，核心问题是如何处置战败后的德国。 59：答案A,C,E 解析 行为目标的陈述具备三个要素：具体目标、产生条件和行为标准。 60：答案B,C,D 解析 恐怖症可分为单纯恐怖症(对一件具体的东西、动作或情境的恐怖)，广场恐怖症(害怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交恐怖症。 第 14 页 共 14 页
