1、新时期大学生党员教育和管理的一点思考 摘 要 大学生党员是党员队伍中最有生机和活力的群体。针对大学生成长的规律和特点，切实提高大学生党员教育工作的针对性和实效性，以加强对大学生党员的教育和管理，进一步提高大学生党员的责任感、使命感和整体素质。可以从党员教育、党员管理以及思政工作者的个人素质三方面加强建设。 关键词 大学生；党员；教育；管理 中图分类号 G472.2 文献标识码 A 文章编号 20953712（2012）05005503 大学生党员的教育和管理是全面推进党建工作的重要内容，是高校党建工作的重心，也是学生思想政治教育工作的重要组成部分。认真做好大学生党建工作，切实提高大学生党员的素
2、质，充分发挥他们的先锋模范和价值导向作用，有利于更好地增强我党的凝聚力和战斗力，更好地体现党员的先进性。大学生党员教育和管理不仅是全面推进党的建设的重要内容，也是关乎中国特色社会主义事业前途命运和中华民族伟大复兴的一项战略任务。 一、采取多种形式，切实加强大学生党员的思想政治教育工作 （一）政治理论教育 高校大学生党员政治理论学习的内容主要有思想、理论、“三个代表”重要思想以及社会主义科学发展观等重要思想。在“”制度的保证下，学生的政治理论学习基本能够保证按时、保质地开展。然而，学习形式应做到不拘泥不呆板，除了一般性的集中学习外，支部还可以以沙龙、外出学习经验交流、参观访问等或其他创新性的形式
3、组织学习活动。 此外，在现代信息化加速发展的今天，应积极有效地利用网络宣传面广、方便快捷等特点，结合当代大学生的成长特点和习惯，通过QQ、微博、 ，建立QQ群或者支部博客，为同学们搭建网络思想交流平台，为高校学生党建工作开辟新的政治理论、时事讯息等学习和宣传的阵地。网络不仅可以拉近教育管理者与大学生们的思想距离，也使得学生党员学习的形式和内容更加灵活。在实际的工作中发现，网络教育平台的教育管理效果良好，大学生党员教育和管理因网络的合理运用而更加贴近学生，网络成为新时期党建工作的重要载体。 （二）典型示范、榜样模范教育 教育心理学理论认为，榜样发挥的是一种替代强化的作用，通俗地讲就是一种激励示范
4、作用。经过严格程序选拔和考察并最终被组织吸收的大学生党员，在思想、学习、生活、创新工作以及社会实践等各方面都十分优异，堪称同学们的榜样。为了使他们能够发挥作为学生党员的先锋模范带头作用，应有意识地引导他们自觉地在班级、社团、学生会任职或在其他岗位加强综合素质的锻炼，培养其服务老师、服务同学的意识，用自己的实际行动践行“全心全意为人民服务”的党员宗旨。或设立“党员示范岗”，使党员学生在思想、学习、生活、工作实践等方面勤帮扶、做表率、树榜样，用实际行动发挥示范作用，激励其他同学积极向上、共同进步。 在榜样的树立方面要注意以下几个问题。首先，选择大学生身边熟悉的榜样和先进典型效果较好，比较有说服力；
5、其次，在选择先进典型的过程中，务必严格细致审核，客观求实，严肃对待，切不可弄虚作假；再次，高校在推广先进典型方面要有一套长效的机制和方法，不能求形式，走过场。 （三）社会实践教育 从实际情况来看，高校学生普遍有“重理论，轻实践”的弊病，在学生党员的教育管理过程中，支部并未真正地将社会实践提高到应有的高度和地位。 “纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”，大学生党员不应只顾埋头苦读，更应抬头看路，躬身做事，否则就如纸上谈兵，理论与实际相脱离。一切真理都来源于生活，实践是检验真理的唯一标准，只有深入实践、深入基层、深入群众，才能不断地培养和锻炼他们的工作能力，锤炼他们的意志和品质，坚定他们的信仰，强化他
6、们的服务意识，才能让大学生党员更快地了解社会，贴近百姓，更好地履行党员全心全意为人民服务的神圣宗旨。 高校在考察和培养大学生党员的过程中，不仅要对大学生党员的社会实践及志愿活动引起重视，更应将之作为其后续考核的一项重要指标。首先，在确定入党积极分子以及对入党积极分子考察的过程中应加大对社会实践和志愿服务的要求，鼓励他们积极参与社会实践，增强服务精神。其次，对学生党员的考核，要制定具体的社会实践和志愿服务考核指标或办法，对每位党员同学进行民主评议，对这方面表现优秀的党员同学给予表扬和鼓励。 通过社会实践教育和考核，不仅可以强化学生党员的服务意识和奉献精神，也是激励正式党员同学对己严格要求的一项有
7、效措施。 （四）理想信念教育 大学生党建的一项重要工作就是为社会主义事业培养一批合格建设者和可靠接班人，“合格”和“可靠”四字体现在什么地方？最应该体现在大学生党员对社会主义事业的信心和忠诚上，最应该体现在对共产主义事业的信仰上。只有坚持共产主义信仰，并且时时刻刻对我们的社会主义事业充满信心和自豪，大学生党员这块社会主义建设的基石才算夯实了。 因此，党建工作者应将大学生党员的理想信念教育提到一定的高度并加以重视。通过观影、重温入党宣誓、听英雄先进报告会、参观纪念馆等多种形式加强对学生党员的理想信念教育，真正将大学生党员的理想信念教育落到实处。 （五）心理健康教育 心理健康教育是当代大学生教育和
8、管理面临的一个重要课题和挑战，越来越多的大学生正在遭受心理问题的困扰。因此，思政工作者加强对大学生的心理健康教育，提升自身的心理咨询水平成为当务之急。 大学生党员作为大学生中的佼佼者，因在学习、生活、工作等方面的表率作用而更加引人注目，因此他们承受的各方面的压力也较大，从而会产生一系列的心理问题，如人际关系紧张、就业期望值大导致的就业焦虑、心理承受能力弱等。而这些心理问题很容易因他们的优秀而被忽视。因此，党建工作者对学生党员的心理健康状况要加强关注，只有这样，大学生党员才能健康发展和成长。 二、加强对大学生党员的管理 （一）坚持大学生党员管理制度 大学生党员管理制度是学生开展工作的有力保证。坚
9、持并有效实施原有的管理制度十分重要。如发展党员制度、发展党员申报制度、预备党员转正考核制度、大学生党员目标管理制度、党章学习制度、党员评议制度、党员组织生活制度、“”制度、党员定期汇报思想和工作制度、党费收缴制度等。通过认真实施这些规章制度来约束和规范大学生党员的行为习惯，强化对大学生党员的教育和管理。正是这些制度的有效实施保证了学生对党员的教育管理工作正常有序地开展。 （二）重视学生党员的制度建设 在现有的大学生党员管理制度中最重要的是“”制度。“”制度是严格党员教育管理，提高党员素质，加强基层党组织战斗力的重要保障。大学生是一个最有活力、最有思想、最有创造力的群体，这个群体的思维、思想以及
10、成长方式是随着时代的发展而不断变化的，各个年龄层的学生特点和精神面貌都会表现出一定的差异性。从这个层面上讲，对大学生党员的教育和管理是一个动态的过程，大学生党员教育和管理制度不是一成不变的，应根据时代的要求和大学生自身的成长特点不断地进行建设和完善，使其与时俱进。 辅导员老师作为基层的大学生党建工作者，肩负着培养新时期社会主义合格建设者和可靠接班人之重任，加强对新时期大学生党建制度的研究和思考责无旁贷。 三、党建工作者应加强自身党性的修养 一个优秀学生的打造、一批优秀学生党员的成长必然与一名优秀学生书记的正确引领是分不开的。优秀的党建工作者不仅要有较高的党性修养、较强的业务水平，而且要有良好的
11、工作方法、工作态度和较高的工作热情。 从高校层面上讲，首先，高校在人才选拔的过程中，要加强对辅导员等思政人员的综合素质考核，要选拔政治素质高、能力强的人来做大学生思想的领路人；其次，高校要为思政工作者提供学习和培训的机会和平台，加强与其他高校或基层党组织的联系，相互学习、取长补短；再次，出台校级思政理论研究课题方案，提升思政工作者的理论水平并激发其理论研究的积极性。只有这样，大学生党建理论工作才能上一个台阶。 从思政工作者的个人层面上讲，首先，要有较高的政治觉悟和工作热情，能够自觉深入大学生党员的生活、心理，怀着一颗贴近学生党员并服务学生党员的真诚的心，用实际行动践行党员的表率作用；其次，要善于学习、善于钻研、善于创新、善于总结大学生党员管理和教育的一系列经验，深入研究，把大学生党建工作提升到理论研究的高度，提升大学生党建工作的理论水平。 大学生党员的管理和教育是一项艰巨的任务，更是一项持续性的工作，需常抓不懈，需与时俱进，需不断突破创新。党建工作者需怀着一颗真诚而火热的心，将大学生党建工作深入推进，只有这样，大学生党建工作才能取得跨越式的进步和发展。 参考文献： 1 张子兰.浅谈新形势下大学生党员的教育和管理工作J.中国校外教育：下旬刊，2012（05）. 2 张温.大学生党员的心理健康现状及对策研究J.北京城市职业技术学院学报，2012（02）.第 7 页 共 7 页
