1、第一单元,第1课,晨读新课启航,识记知识必备,探究文本研读,应用体验之旅,NO.1,NO.2,领悟学海览胜,NO.1,NO.2,积累写作点滴,NO.1,NO.2,NO.1,NO.2,林黛玉诗四首1咏海棠半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏。2咏菊 无赖诗魔昏晓侵,绕篱欹石自沉音。 毫端蕴秀临霜写,口角噙香对月吟。 满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心。 一从陶令平章后,千古高风说到今。,3问菊欲讯秋情众莫知,喃喃负手叩东篱: 孤标傲世俗谁隐,一样花开为底迟? 圃露庭霜何寂寞,鸿归蛩病可相思? 休言举世无谈
2、者,解语何妨话片时? 4菊梦篱畔秋酣一觉清,和云伴月不分明。 登仙非慕庄生蝶,忆旧还寻陶令盟。 睡去依依随雁断,惊回故故恼蛩鸣。 醒时幽怨同谁诉,衰草寒烟无限情。,清代著名的小说家曹雪芹 曹雪芹(约1715约1763或1764),清代小说家。名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。他的先祖原是汉人,后加入满族正白旗。从他曾祖父曹玺开始,直到他父亲曹 ,世袭江宁织造。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正年间,他的父亲因与皇家派别斗争有牵连,以及江宁织造任期内财款亏空等原因,被罢官、抄家,家道从此衰落。晚年居于北京,西郊,终因疾病而卒。曹雪芹性情高傲,嗜酒健谈,具有浓厚的文化修养和卓越的艺术才能。 经过十
3、年辛苦、五次增删,写出了一部把中国古典小说创作推向巅峰的文学巨著红楼梦。,家庭兴旺 曹雪芹的曾祖父曹玺任江宁织造,曾祖母孙氏做过康熙帝的乳母。祖父曹寅做过康熙帝的侍读,后任江宁织造,兼任两淮巡盐监察御使,极受康熙宠信。康熙六下江南,其中四次由曹寅负责接驾,并住在曹家。曹寅病故,其子曹颙、曹 先后继任江宁织造。他们祖孙三代四人担任此职达60年之久。曹雪芹自幼就是在这“秦淮风月”之地的“繁华”生活中长大的。,家道衰落 雍正继位后,排除异己,曹雪芹的父亲因受皇室纷争牵连被抄家,曹家从此衰落。曹雪芹由贵公子降为“寒士”。这种变化,促使他对过去的经历作一番饱经沧桑之后郁结的情感,他写出了揭示封建制度没落
4、衰败的红楼梦。,1红楼梦内容简介 红楼梦是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,代表古典小说艺术的最高成就之一,也是中国古代四大名著之一。它以荣国府的日常生活为中心,以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线,以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线,展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。并以其曲折隐晦的表现手法、凄凉深切的情感格调、强烈高远的思想底蕴,在我国古代民俗、封建制度、社会图景、建筑金石等各领域皆有不可替代的研究价值,达到了我国古典小说的顶峰,被誉为“我国封建社会的百科全书”。,2红楼梦贾府的人物关系表,(注:画线人物,冷子兴演说时已
5、不在人世;括号里的人物,是上面人物的配偶。),f,m,un,ch,n,wn,kn,sh,mn,to,wn k,zhun,jun,chn,zhu,tn,cn,w,mng,w,y,ln,ln,cun,zn,c,s,un,un,zhn,zhn,chn,cn,xi,ji,xi,ji,xng,hng,hng,二、写准字形,诞,涎,褥,溽,靥,魇,厮,撕,谪,嫡,摘,娇,骄,轿,三、用准词语(一)词语辨析1不肖不孝,不肖,不孝,2妆饰装饰,妆饰,装饰,3不经之谈不刊之论,不经之谈,不刊之论,(二)词语解释 1词义理解,(1)顾盼神飞:左右顾盼,神采飞扬。用来形容眼睛大而有神。 (2)混世魔王:比喻扰乱世界
6、,给人们带来灾难或烦恼的恶人。 (3)纨绔子弟:富贵人家的子弟。 (4)放诞无礼:行为放纵,不守规矩,没有礼节。 (5)敛声屏气:抑制语声和呼吸,形容畏惧小心的样子。 (6)有天无日:比喻言行肆无忌惮。也比喻社会非常黑暗,没有公道。,2辨析正误,“有天无日”错误。“有天无日”, 比喻言行肆无忌惮。也比喻社会非常黑暗,没有公道。这里是形容他工作繁忙辛苦,应改为“白天黑夜”。“放诞无礼”“纨绔子弟”使用正确。,课文以林黛玉进贾府这一事件为中心,以她进贾府第一天的行踪为线索,通过她的耳闻目睹心感,介绍了贾府中一大批重要人物,初步展现了贾府豪华奢侈的生活,刻画了主要人物的性格特征,拉开了红楼梦故事的帷
7、幕。,内容提要,结构概览,一、阅读课文16自然段,回答下面问题。(一)梳理行文脉络,(二)解读文本精要 1第1段是从几个方面来写贾府的?这段环境描写有何作用?,提示:(1)从外观的宏伟富丽,等级分明、进退有度的丫鬟、仆佣,内部讲究的建筑布局三个方面来描写贾府的。 (2)这段描写突出了贾府的豪华气派,也暗示了贾府显赫的社会地位。为书中的主要人物提供了一个活动的环境。,对应考点:分析环境描写,2第2自然段:为什么安排贾母第一个出场?,提示:(1)因为贾母是贾府的“老祖宗”,地位最高,同时又是黛玉最亲的人。(2)贾母的特殊地位,使荣、宁二府的很多人都会围绕在她的周围。贾母一出场,可以为下文人物的出场
8、作好铺垫。,对应考点:分析情节作用,3通过对王熙凤的外貌肖像描写,能看出她什么样的性格特征?,提示:肖像描写不仅表现了王熙凤的外在特征年轻、美艳,而且还表现了她的内在性格刁钻,狡黠。,4联系人物身份、性格,赏析人物语言。 (1)贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子,你只叫他凤辣子就是了。”,对应考点:分析人物形象,(2)天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。,提示:(1)贾母作为“老祖宗”能够用这样戏谑的话说王熙凤,不仅说明了王熙凤性格泼辣,更说明她是深得贾母宠
9、爱的特殊人物。(2)这是极个性化的语言,明为称赞黛玉容貌,暗里投合贾母的心理,同时又不忘安慰迎春等嫡亲孙女,极好地表现了王熙凤圆滑的性格。,对应考点:揣摩人物语言,赏析人物形象,二、阅读课文1214自然段,回答下面问题。 (一)梳理行文脉络,(二)解读文本精要 5第13自然段:丫鬟的“笑”说明了什么?,提示:丫鬟的“笑”和一声“宝玉来了”的禀报显得不同寻常。看似毫不经意地交代,却暗示出宝玉的平易随和、与众不同。,6西江月二词揭示出了宝玉什么样的性格特征?请用一个词语加以概括。,提示:叛逆。,对应考点:分析细节描写的作用,对应考点:分析人物形象,7第12段中贾母问黛玉读过什么书,黛玉说:“只刚念
10、了四书。”而第14段中当宝玉问时,黛玉却说“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字”。这前后截然不同的回答说明了什么?,提示:(1)听贾母说姊妹们“不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了”,黛玉就意识到实话实说有不谦之嫌,所以马上留意改口,可见林黛玉进贾府“步步留心,处处在意”的谨慎态度,这是她寄人篱下的心态反映。(2)同时,黛玉的言谈举止,表明了她虽然长于衰败之家,但其教养却非同一般。,对应考点:分析细节描写的作用,8第14自然段:“摔玉”的情节表现了贾宝玉的什么性格?,提示:“玉”是天命的象征,宝玉的摔玉表现出他对天命的反抗,对世俗的鄙弃,对礼教的蔑视。,三、阅读全文,回答下面问题。 9林黛玉
11、的性格特点是“细心、多虑与自尊”,课文是怎样刻画这些特点的?,对应考点:分析情节作用,对应考点:信息筛选,这一番十分得体的话,既表达了对夫人的感激和尊重,又表现了自己懂礼节、识大体,可以看出林黛玉做事处处留心在意。 连坐在什么地方都不肯轻易从事,可见黛玉行事的谨慎小心。,可见黛玉行事的谨慎小心。,先说读过书,后说不曾读,是因为听了贾母说“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼瞎罢了”之后,才改口的,可见她多思多虑,做事小心谨慎。,写法简析,1独具特色的肖像描写 肖像描写是文学塑造人物的主要手段,它借助对人物容貌、神情、衣饰、姿态等方面的描写,来展示人物的特征,表现人物的内心世界,具有非常重要
12、的作用。,2个性化的语言描写 鲁迅很赞叹红楼梦的人物语言描写,认为它能让读者由说话看出人来。王熙凤的语言描写是林黛玉进贾府中极为精彩的一笔。,3典型的环境描写 小说中的典型环境贾府,是通过林黛玉的眼睛来描写的,非常自然。 (1)宏伟的外观:处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑,在林黛玉的眼中,仅就外观,就突出地感觉到它“大”:门前蹲着两个大石狮子;门是三间兽头大门;正门之上有一匾,匾上写着五个大字。几个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟富丽,而且也暗示了贾府显赫高贵的社会地位。,(2)讲究的布局:贾府建筑的布局十分讲究,比如贾母所住的正房大院,就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插
13、屏的空堂做掩映,既庄严肃穆,又表现出豪门贵族气派。就是贾赦的住处,虽不似贾母正房那样,却也有仪门和厢庑游廊作映衬。至于“荣禧堂”的五间大正房,被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着,更是轩昂壮丽。,(3)华贵的陈设:对贾府华贵陈设的描写,主要以“荣禧堂”为重点:先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾额。无论是匾的质地花纹,匾上大字的规格,还是匾上的题字与印玺,都显示着主人的社会地位;室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、金蜼彝、玻璃 、楠木交椅以及镶着錾银字迹的乌木对联,都说明了主人的富贵豪华。就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵:洋罽、靠背、引枕、条褥,都饰以龙蟒,小几、香盒、酒觚、茗碗乃至痰
14、盒都各具特色。吃穿用度的确“与别家不同”。,环境描写是小说中不可缺少的部分,它可以渲染气氛,烘托人物,推动情节。如果运用得当,会使文章熠熠生辉。,1选好观察角度,按照观察顺序来写为了把一个环境写得清楚、明白,首先要选好观察角度,然后按照一定的观察顺序进行全面、细致的观察,最后再按照观察顺序写出来。观察角度,是指我们站在什么地方看环境。我们选择的观察角度不同,观察环境的顺序也不一样。因此,写好一个环境,选好观察角度是十分重要的。,技法指导 环境描写,比如观察角度是远观还是近观,是仰视,还是俯视,顺序是由整体到局部,还是从高到低,还是从左到右等等。 2突出重点,抓住环境的特征来写 描写一处环境,是
15、不是把看到的都写出来呢?不是的。如果事无巨细地叙述,就会使文章累赘、啰嗦。描写一处环境应该抓住它的特征写。我们说的特征,是一处环境独有的地方,与其他地方不同的地方。只有选择重点,抓住特征,才能把这个环境中的特色写出来。,参考示例:桃源商厦是我市最大的商厦。来到桃源商厦,首先映入眼帘的是一座招财童子手捧金元宝的雕塑,雕塑前面的喷泉频频地变换出各种各样的美丽水花。喷泉前面有一个大型广场,广场中央竖立着一根高达30米的旗杆,旗杆底座用汉白玉砌成,真可谓是富丽堂皇,旗杆上红旗飘飘,迎风招展。越过雕塑就会看见商厦大门两旁镶嵌着一副镏金的对联:“笑迎八方客,喜纳万家财。”商厦门前顾客来来往往,络绎不绝,煞
16、是热闹,这副对联真是名副其实。大门之上有一匾,上书“桃源商厦”四个大字,很是气派。,故事情节的把握,考点对接,林黛玉进贾府是围绕黛玉进贾府这一中心事件,分别记叙了“初进贾府”(开端)、“拜见众人”(发展)、“初见宝玉”(高潮)、“安置居所”(结尾)等事件。把握好故事情节,是读懂小说的关键,是欣赏小说艺术特点的基础,也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时,也必定以此为出发点,先从整体上设置理解文章内容的试题。,1概括故事情节 (1)用一句话或简明的语句概括故事情节; (2)文中共写了哪几件事,请依次加以概括; (3)概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。
17、2鉴赏故事情节 这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。常见题型: (1)文中写了情景在小说中起到什么作用? (2)某事物、人物在小说中有什么作用?,考题印证 (2008江苏高考)阅读下面的文字,完成文后题目。 侯 银 匠 汪曾祺 侯银匠店特别处是附带出租花轿。银匠店出租花轿,不知是什么道理。 侯银匠中年丧妻,身边只有一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候,她已经把家务全撑了起来。开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补,事事都做得很精到。,一家有女百家求,头几年就不断有媒人来给侯菊提亲。侯银匠千挑万选,看定了开粮行陆家的老三。侯银匠问菊子的意见。菊子说:“爹作主!”侯银匠
18、拿出一张小照片,让菊子看,菊子扑哧一声笑了。“笑什么?”“这个人我认得!”从菊子的神态上,银匠知道女儿是中意的。 定亲后,陆家不断派媒人来催婚。三天一催,五天一催。侯菊有点不耐烦:“总得给人家一点时间准备准备。”,侯银匠顺着女儿的意思,搜罗了点金子打了一对耳坠、一条金链子、一个戒指。侯菊说:“不是我稀罕金东西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首饰戴不完。我嫁过去,有个人来客往的,戴两件金的,也显得不过于寒碜。”侯银匠知道 这也是给当爹的做脸,于是加工细做。心里有点甜,又有点苦。 爹问菊子还要什么,菊子指指花轿,说:“我要这顶花轿。” “这是顶旧花轿,你要它干什么?” “我看了看,骨架都还是好的,我会
19、把它变成一顶新的!”,侯菊动手改装花轿,买了大红缎子、各色丝绒,飞针走线,一天忙到晚。她又请爹打了两串小银铃,作为飘带的坠脚。轿子一动,银铃碎响。轿子完工,很多人都来看。 转过年来,春暖花开,侯菊就坐了这顶手制的花轿出门。临上轿时,菊子说了声:“爹!您多保重。”鞭炮一响,老银匠的眼泪就下来了。 花轿没有再抬回来,侯菊把轿子留下了。 大嫂、二嫂家里都有钱。侯菊有什么呢?她有这顶花轿。 全城的花轿,都不如侯菊的花轿鲜亮,接亲的人家都愿意租侯菊的。这样她每月都有进项。她把钱放在抽屉里,对丈夫说: “以后你要买书订杂志,要用钱,就从这抽屉里拿。”,陆家一天三顿饭都归侯菊管。陆家人多,众口难调。老大爱吃
20、硬饭,老二爱吃烂饭,公公婆婆爱吃焖饭。侯菊竟能在一口锅里煮出三样饭。 公公婆婆都喜欢三儿媳妇。婆婆把米柜的钥匙交给了她,公公连粮行账簿都交给了她。她实际上成了陆家的当家媳妇。她才十七岁。 侯银匠有时以为女儿还在身边。他的灯盏里油快干了,就大声喊:“菊子!给我拿点油来!”及至无人应声,才一个人笑了:“老了!糊涂了!”,女儿有时提了两瓶酒回来看他,椅子还没有坐热就匆匆忙忙走了,陆家一刻也离不开她。 侯银匠不会打牌,也不会下棋,他能喝一点酒,也不多。而且喝的是慢酒。两块茶干,二两酒,就够他消磨一晚上。侯银匠忽然想起两句唐诗,那是他錾在银簪子上的。想起这两句诗,有点文不对题:姑苏城外寒山寺,夜半钟声到
21、客船。 (选自汪曾祺全集,有删改),解析:第二段对全文情节展开具体说明。对于这种考查某一情节(或某一内容)在全文情节中作用的题目,应先理清本处情节主要写了什么,再联系全文,分析是否存在铺垫、悬念等作用,分析对人物形象和主题等方面的作用。题干中“对全文情节展开”是审题的关键,意思是第二段与下文哪些情节有什么样的关联。从下文来看,作者写了选女婿、打陪嫁首饰、女儿改装花轿、出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇、父亲在女儿出嫁后很孤独等情节。那么,这些,情节跟第二段有什么关联呢?笼统地讲,这些情节是由第二段展开来的,换句话说,第二段为下文作了铺垫,或提供了具体构思的依据。具体来说,选女婿、打陪嫁首饰
22、、父亲在女儿出嫁后很孤独等情节,显然是由第二段“侯银匠中年丧妻,身边只有一个女儿侯菊”展开来的,所以作用之一可以表述为:第二段写父女相依为命,为下文选女婿、打陪嫁首饰、父亲在女儿出嫁后很孤独等情节提供了依据(或作了铺,垫)。而女儿改装花轿、出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇等情节,显然是由第二段“她已经把家务全撑了起来”“事事都做得很精到”展开来的,所以作用之二可以表述为:第二段写侯菊精细能干,为下文改装花轿、出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇等情节提供了依据(或作了铺垫)。 参考答案:(1)从父女相依为命着眼,为下文选女婿、打陪嫁首饰、在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据;(2)从
23、突出侯菊的精细能干着眼,为写侯菊改装花轿、出租花轿、成为当家媳妇等情节提供依据。,技法汇总 一、概括故事情节 概括小说情节,需先辨析五个“w”,即“谁(who)、什么事(what)、什么时候(when)、什么地方(where)、为什么(why)”;其次可以运用“某人因某原因在某时某地做某事”的方式概括。 二、“分析情节作用”类题目答题策略 (一)思维趋向三“对”一“给” 1对上下文情节的作用 这一方面可以从以下角度思考:,(2)就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。 (3)就开头来说:倒叙式(把结局放到开头来写),起到制造悬念作用;引起下文式,往往起到铺垫作用,如上面侯银匠就属于
24、此类。 (4)就结尾来说有戛然而止式,留下空白。 (5)就中间行文来说有伏笔铺垫式,一般来说是推动了故事情节的发展。 (6)就小说情节安排的技巧来说,有以下四种常用技巧,这几种技巧有着独特作用。,注重节奏。节奏是运动速度的变化规律。情节的进展也应张弛有致、起伏有序、缓急有度。如林教头风雪山神庙一文的情节安排。 突转。突转即情节演变的突然转折,事件的结局、人物的命运往往由此而改变。在短篇小说中,大多由突转引发推动,所谓“柳暗花明”“风波骤起”的情节效果正是形成于既在情理之中又在意料之外的突转。,悬念。悬念是一个不断造成读者疑惑、猜想、思索与期待的问号,它无疑是为情节高潮铺垫道路、蓄积能量的有效手
25、段,最终结局的出现、事实真相的揭示往往给人以强烈的心灵震撼,并引起读者持久的回味、深入的反思。 巧合。巧合也是常见的情节组合方式,它应当是在必然性(包括性格逻辑与具体情境的发展趋势)的基础上出现的偶合,并由此产生一定的情节效果。,2对刻画人物的作用 也就是情节本身对人物性格塑造的具体作用。祝福一文中祥林嫂“捐门槛”这一情节,就刻画了祥林嫂既迷信愚昧而又对前景充满希望的形象。又如上面侯银匠第二段的这个情节就突出了侯菊精细能干的特点。 3对表现主题的作用 一般来说是点题或突出主题。 4给读者的感受,即站在读者的位置上考虑情节的作用 如“余味无穷”“给读者留下充分想象的空间”等。,(二)答题模板 情
26、节(事物)在文中有作用,突出了表现了 也可以分条作答,如上面侯银匠后的题目的答案均可以分条组织,这样也有利于阅卷老师评分。 特别提示审清问法,区别作答 一种是综合问,只问“情节有什么作用”,对于这种问法,一般要从内容和结构(情节本身)两方面作答,或者说扣住小说“四要素”答题:情节作用、人物作用、环境作用、主题作用。,一种是单一问,只要求答出情节安排方面的作用,如2008年江苏卷第12题,2010年新课标全国卷第11题第(3)小题。这种问法较普遍,是重点题型。这种问法,一般要弄清该情节在小说整个情节中所处的位置,它之前与之后的情节各是怎样的,把握它在小说整个情节因果链中的位置、阶段和作用。这些作
27、用主要有以下几种: 为下文某情节作铺垫或埋下伏笔;照应上文某处情节;推动情节发展进入高潮或转折;(就情节的阅读效果分析)设置悬念,激发读者的阅读兴趣。,课内素材 1林黛玉进了贾府“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去”。她知书达理,懂规矩,有教养。她的小心谨慎是她自尊的一种表现,她的多愁脆弱又是她寄人篱下的无奈。她与宝玉初见就两心相通、感情相投,表现出她们与封建正统观念格格不入的叛逆性格,写宝玉的爱情是她至死无悔的誓言,捍卫爱情是他们对禁锢人性的封建正统观念的最有力的反抗。,应用角度:“自尊与自强”“家庭与教养”“环境与性格”“现实与追求”“爱情与命运”“恪守
28、与叛逆”等。 2从“簪缨之族,花柳繁华地,温柔富贵乡”到“蓬牖茅椽,绳床瓦灶”,“举家食粥酒常赊”,曹雪芹历尽生活沧桑,深感世态炎凉。也正因为如此,才使他对封建统治阶级的没落命运有了切身感受,对社会的黑暗与罪行有了更清醒、更深刻的认识。晚年的曹雪芹移居北京西郊,虽然生活贫寒,但依然奋笔疾书,专精覃思地忙于创作和修订红楼梦。他“于悼红轩中,批阅十载,增删五次”,倾注了,自己的全部心血。他在题石头记诗中说:“满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味?”红楼梦是以他的阅历为基础,以卓越的艺术虚构而成就的伟大作品。 应用角度:“逆境与成功”“意志”“追求”“得与失”“生活与艺术”等应用片段 古语
29、说得好,“自古英雄多磨难”。回顾历史,我们会发现,许多名人志士都很注重在逆境中培养自己坚忍不拔的意志。,清代著名作家曹雪芹,出身官宦世家,家道中落后,独处陋室,在墙壁上写下了“富非所望不忧贫”的座右铭,激励自己苦心创作。晚年的他虽然过着“举家食粥酒常赊”的生活,但依然奋笔疾书,专精覃思地忙于创作和修订红楼梦。孔子的高徒颜回,家境贫寒,屋舍破陋,卧在席上只能蜷着身子,他处在这样的逆境里却“自得其乐”,学有所成。于是,孔子便在论语雍也中留下了这样的话:“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。,贤哉,回也!”孔子赞扬颜回是一个“士志于道而不耻恶衣恶食者”。这些名人之所以能取得巨大的成就,
30、与他们在艰苦的环境中的磨砺是分不开的。 换一种眼光看待生活的坎坷与痛苦,你会发现,吃苦也是人生道路上的一种幸福。 (选自2009年湖南高考优秀作文吃苦是福),鲜活素材 材料一据中央人民广播电台报道,河北省唐山市丰润区举行奠基仪式,总投资15亿元人民币的曹雪芹公园改造项目已经启动。曹雪芹公园规划面积1 650亩,建成后将成为展示红学文化的平台、休闲娱乐旅游地、影视拍摄基地。 唐山丰润区住房和城乡建设局局长李春芳表示,将把曹雪芹祖籍丰润的文化特点在公园里淋漓尽致地体现,吸引更多研究红学文化的人到这里来旅游、交流、观光,提高丰润的美誉度和知名度。 曹雪芹故里河北丰润说由来已久,目前辽宁辽阳、铁岭和江
31、西南昌等也在争夺“曹雪芹故里”。,材料二河北丰润投资15亿元进行开发,引起热议。文化部部长蔡武在接受新京报等媒体采访时表示,一些地方从不正确的政绩观出发,功利性争抢名人故里,这种行为必须叫停。 热评名人故里之争,说透了,就是经济与政绩之争。不能否认,各地在文化搭台、经济唱戏上下足了工夫,卯足了劲,争得面红耳赤,誓必要故里到手,大有故里不归死不休之势!发展经济、保护传统文化固然值得称道,但在你争我抢的背后,各地巨资投入、盲目建设,若最后不能实至名归,所有真金白银都会打了水漂,泛着油花的水面漂着的仍是纳税人的血汗,受损的仍是公众利益!,文化部叫停故里之争是明智之举。名人故里要建,更要争木不钻不透,
32、话不说不明。有争论、有质疑才能让真相速速现身,但各地需拿出过硬的证据,以正视听,让名人体面的认祖归宗,让公众一致认同拍手叫好。为了经济与政绩,扯着文化保护的大旗,大兴土木,生拉硬拽,背离了传统文化保护的初衷。一出以文化保护为宗旨的喜剧势必要成为资源浪费、为政绩贴金的悲剧!,名人故里之争的功利性,是故里之争的焦点。在竞争白热化之际,尤需文化部门成立专家工作组,刨根问底,为名人澄清户口,让名人故里早日落地开花,否则,会有更多地方利用名人故里展开抢夺战,曹雪芹故里之争绝不会是“剧终”的片花。,宝黛探望宝玉 正说着,只听丫鬟们说:“宝姑娘来了。”袭人听见,知道穿不及中衣,便拿了一床夹纱被,替宝玉盖了。
33、只见宝钗手里托着一丸药走进来,向袭人说道:“晚上把这药用酒研开,替他敷上,把那淤血的热毒散开,可以就好了。”说毕,递与袭人,又问:“这会子可好些?”宝玉一面道谢说:“好些了。”又让坐。,宝钗见他睁开眼说话,不象先时,心中也宽慰了好些,便点头叹道:“早听人一句话,也不至有今日。别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也”刚说了半句,又忙咽住,自悔说的话急了,不觉红了脸,低下头来。宝玉听得这话如此亲切稠密,大有深意;忽见他又咽住,不往下说,红了脸,低下头,只管弄衣带,那一种娇羞怯怯,竟难以言语形容,越觉心中感动,将疼痛早已丢在九霄云外去了。想到:“我不过挨了几下打,他们一个个就有这些怜惜之态,令人
34、可亲可敬。假若我一时竟遭殃横死,他们还不知何等悲感呢!既是他们这样,我便一时死了,得他们如此,一生事业,纵然尽,付东流,也无足叹惜矣。”正想着,只听宝钗问袭人道:“怎么好好的动了气,就打起来了?”袭人便把焙茗的话说出来了。宝玉原来还不知贾环的话,见袭人说出,方才知道;因又拉上薛蟠,惟恐宝钗沉心,忙又止住袭人道:“薛大哥从来不这样的,你们别混猜度。” 宝钗听说,便知宝玉是怕他多心,用话拦袭人。因笑道:“你们也不必怨这个怨那个,据我想,到底宝兄弟素日肯和那些人来往,老爷才生气。就是我哥哥说话不防头,一时说出宝兄弟来,也不是有心挑唆:一则也是本来的实话;二则他原不理论这些防嫌小事。袭姑娘从小儿只见过
35、宝兄弟这样细心人,你何尝见过我哥哥那天不怕地不怕、心里有什么口里说什么的人呢?”,袭人因说出薛蟠来,见宝玉拦他的话,早已明白自己说造次了,恐宝钗没意思;听宝钗如此说,更觉羞愧无言。宝玉又听宝钗这番一半是堂皇正大,一半是去己的疑心,更觉比先心动神移。方欲说话时,只见宝钗起身说道:“明日再来看你,好生养着罢。方才我拿了药来,交给袭人,晚上敷上,管就好了。”说着,便走出门去。袭人赶着送出院外,袭人抽身回来,心内着实感激宝钗。进来见宝玉沉思默默,似睡非睡的模样,因而退出房外栉沐。宝玉默默的躺在床上,无奈臀上作痛,如针挑刀挖一般,更热如火炙,略展转时,禁不住“嗳哟”之声。那时天色将晚,因见袭人去了,却有
36、两三个丫鬟伺候,此时并无呼唤之事,因说道:“你们且去梳洗,等我叫时再来。”众人听了,也都退出。,这里宝玉昏昏默默,只见蒋玉菡走了进来,诉说忠顺府拿他之事;一时又见金钏儿进来,哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒,都不在意。忽又觉有人推他,恍恍忽忽,听得有人悲切之声。宝玉从梦中惊醒,睁眼一看,不是别人,却是林黛玉。犹恐是梦,忙又将身子欠起来,向脸上细细一认,只见他两个眼睛肿得桃儿一般,满面泪光,不是黛玉,却是那个?宝玉还欲看时,怎奈下半截疼痛难禁,支持不住,便“嗳哟”一声,仍就倒下,叹了一声,说道:“你又做什么来?虽然太阳落下去,那地上的余热未散,倘又受了暑呢,我虽然挨了打,并不觉疼痛。我这个样儿是装
37、出来哄他们,好在外头布散与老爷听。其实是假的,你不可信真。”,此时林黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉利害。听了宝玉这番话,心中虽然有万句言词,只是不能说得,半日,方抽抽噎噎的说道:“你从此可都改了罢!”宝玉听说,便长叹一声道:“你放心,别说这样话。我便为这些人死了,也是情愿的。” 一句话未了,只见院外人说:“二奶奶来了。”林黛玉便知是凤姐来了,连忙立起身,说道:“我从后院子里去罢,回来再来。”宝玉一把拉住,道:“这又奇了。好好的怎么怕起他来?”林黛玉急得跺脚,悄悄的说道:“你瞧瞧我的眼睛,又该他们取笑儿开心了。”宝玉听说,赶忙的放了手。黛玉三步两步转过床后,出后院而去。,美文评点宝玉挨打后,宝钗和黛玉都来探望,选文中在描写宝黛时既有语言、动作、心理的描写,还在描写中对两人进行了对比,突出表现两人不同的个性。前者自然是世故大方,因此选择人多时来探望;而黛玉与之相反,不愿意更多人关注到她与宝玉的感情,因此避开探视高峰独自来安慰宝玉,突出了她对宝玉的感情真挚且深厚。,点此进入,