1、新形势下如何发挥青年典型的示范作用 摘 要：每年的3月5日是一个值得纪念的日子学雷锋纪念日。在这一天，全国积极开展丰富的纪念学雷锋纪念日活动，以激励更多的社会公众特别是青少年加入到志愿者队伍中来，这对于提高广大青少年的服务意识、模范意识、文明意识和奉献意识，营造良好的社会氛围有着重大意义。但是，不知从什么时候开始，学生当中渐渐流传开了这么一个口号“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走”，学雷锋活动在他们眼中变成了走过场，程式化的活动形式让学雷锋活动本身弱化了教育功能，这不得不引起我们的注意。 关键词：典型；青年；学雷锋 20个世纪，我们党曾经培养和宣传过许多青年典型，如、雷锋、张海迪等等，这些人物形
2、象具有强大的生命力，激励着一代又一代的青年奋发向上。党的提出了加强党的执政能力建设的重大决策战略，其最终目标是巩固和扩大党执政的青年群众基础，这就要求学校共青团做好青少年学生的思想政治工作。因此，如何更好地发挥青年典型的示范作用以加强对青少年的激励和导向，已经成为学校团组织必须重视的一个课题。但是，在实际的操作过程中，学校的青年典型示范宣传工作也存在一些问题： 一、树立的典型“可敬不可学”，缺乏普遍性 在宣传的过程中，学校为了更加突出典型的形象，往往只注重宣传典型的高大形象，甚至将其神化，而忽略了其平凡的一面，使得树立的典型与学生存在着难以逾越的巨大鸿沟。在大多数学生看来，他们的行为对于自己来
3、说并不具有可操作性，他们可敬但不可学，于是就会出现宣传的时候激情澎湃，过后又风平浪静的情况。 二、评选名目不一，但内容相似 在校园典型评选活动中，名目非常多，如三好生、优秀干部、奖学金获得者、优秀团员等等。这些项目标准不一，但在内容上都有个通病当选的基本都是成绩好的学生。于是，在大多数学生看来，这些奖项就是为成绩好的同学而设立的，成绩好即等同于优秀典型。 三、宣传方式缺乏新意 受校园环境的限制，中学青年典型的宣传方式非常有限，基本为板报、宣传栏公示、集会宣传等。在信息化、网络化的今天，这些方式对于好奇心强烈的中学生来说，很难引起兴趣。 由于以上这些因素的影响，发挥青年典范的示范作用往往流于形式
4、，才有了“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走”的现象。随着改革开放的不断扩大和社会主义市场经济的深入发展，人们的世界观、人生观和价值观都在发生变化。在变化了的新形势之下，怎么才能有效地发挥青年典型示范作用呢？我认为，可以从以下几个方面入手： 1.重视树立学生中的典型，使其可亲可学 学生中的典型对于中学生来说更亲切、生动、形象，容易产生共鸣，也就更具有说服力。因此，学校团组织要善于在学生中间发现典型，使学生觉得典型就在自己身边，甚至可能就是他们自己，从而增强其学习典型的主动性与自觉性。除此之外，学校还要注重培养典型，对于有潜力的学生要进行培养，待成熟之后作为典型扩大影响力。 2.实事求是的宣传典型
5、对青年典型的形象塑造要真实，要符合实际情况，切实反映人物的真实情况，表现人物的喜怒哀乐，不应将典型人物圣人化，使学生可望不可即。要侧重宣传青年典型来自平凡的生活中，从而拉近学生与他们之间的距离，让学生确实感到能赶得上、学得到，进而达到“听有兴趣、学有热情”的宣传效果。只要我们的宣传让学生觉得是可供模仿的，他们的自我塑造就会更有激情，更有动力。 3.利用多种方式搞好宣传工作 为了达到良好的宣传效果，学校可以采用多种方式进行宣传。在当今社会，网络已经成为对青少年影响最为深远的交流工具之一，学校要充分利用这一点，以QQ群、网络论坛、博客、个人网页等方式进行宣传，从而扩大青年典型的影响力。 4.在评选
6、内容上要敢于创新，树立特色典型 相似的内容只会让各种奖项失去应有的意义，也会让学生对选出的典型失去学习的兴趣，每个学生都有受到关注的权利，要抓住各种奖项的特色进行放大处理，让每个有鲜明特色的同学都能得到应有的关注。另外，对优秀个人的表彰虽然必不可少，但对那些与优秀只有一步之遥的同学来说，如能给予他们同样多的关注则更能激励他们向典型靠拢。 5.积极创造条件营造“崇尚典型、学习典型，争当典型”的良好风气，强化宣传效果 在对青年典型的宣传过程中，很多学校都会碰到这样的尴尬局面：宣传的时候轰轰烈烈，没多久就风平浪静。要改变这种局面，必须营造一个良好的气氛。学生的时间非常有限，上课、完成作业已经占用了他们大半的时间，学校要利用各种可以利用的时间段来创造有利的宣传氛围。 在新形势下，充分发挥青年典型的示范作用，对于引导广大团员学生树立正确的人生观和价值观，提高他们的思想道德素质，在全面建设小康社会的伟大实践中做出应有的贡献具有十分重要的意义。也正是基于此，我们对青年典型的示范作用要给予充分的重视，探索是艰难的，但却是非常有必要的！ （作者单位 浙江省乐清市白象中学）第 4 页 共 4 页
