1、 浅谈高职医学院校新校区校园文化建设摘 要：近年来，高职医学院校在国家的大力支持下，得到了迅速的发展，无论在办学规模、教育教学质量、人才培养模式、师资队伍建设等方面取得了卓越的成就。许多学院都增设了新校区，办学条件得到了极大的改善。在基础设施、教育教学大发展的同时，我们还清醒的意识到校园文化建设仍未能跟上发展的步伐。本文分析了高职医学院校新校区校园文化建设存在的问题，并提出与医院文化相融合的校园精神文化建设的构想。关键词：医学院校 新校区 校园文化校园文化作为社会文化的重要组成部分，具有十分重要的意义。健康的校园文化，可以陶冶师生的心灵和情操，有利于克服盲动、浮躁的情绪，有利于校园的稳定、有序
2、、洁净，进而促进社会的安定。与其它学校人才培养模式相比，医学院校有着更多的特殊性。医学院校的教师在承担教书育人的重任时，不但要授业解惑，还要培养学生作为将来医务工作者的使命感和责任感，教育学生如何对待工作、对待病人，如何在教学中突出职业道德的重要意义。一、新校区校园文化建设存在的问题随着我国教育事业的发展，学校的多校区办学正在呈现迅速增多的趋势。很多学校选择在郊区建立新校区。由于经费不足、缺少规划、不够重视等种种原因，新校区校园文化建设仍然存在许多问题。（一）校区之间的距离，造成各种文化上的断层。首先，缺乏学生和教师之间的交流。不同校区上课的教师一下课就忙着赶校车，与学生交流机会少。其结果是，
3、一到晚上或双休日，新校区缺少教师身影，更难感受老师教育学生的氛围，师生之间存在明显的情感和观念断层。其次，缺少与医院接触的机会。新校区往往离市中心的医院较远，相互之间交流很不方便，学生难以得到医院工作者的言传身教，体味不到医学院特有的校园文化，学生的归属感不强，专业思想不稳定。 （二）新校区缺乏深厚的文化积淀，难以感受校园文化个性。校园物质文化对外表现为学校的魅力和个性，而新校区建成时间短，缺少包含校园文化精神的历史性建筑、标志等校园物质文化，无法寻找和捕捉到具有陈年往事的象征意义的校园景物，我们所能见到的是新教学楼、新图书馆、新学生宿舍、新食堂（三）地域、交通、设施、经费等方面，新校区校园文
4、化建设有边缘化倾向。新校区地处郊区，交通不便，与外界相对隔绝，处于半封闭状态。新校区校园文化娱乐设施缺乏，活动成本就相应增加，又缺乏专业教师的参与和引导，学生在建立社团、组织活动方面面临着更多困难，这也给新校区的校园文化建设带来较大的影响。二、新校区校园文化建设的几点建议建设高水平的大学校园文化并不仅仅是简单地多盖几栋实验楼、宿舍楼，有一个漂亮的校园等，更重要的是营造校园文化的良好氛围，通过潜移默化氛围熏陶，培养学生的社会责任感、创新能力、品德情操和人文精神。根据高职医学院校的实际情况，笔者认为可以从以下几个方面进行建设：（一）充分重视校园文化对学校发展和人才培养的重要作用，把校园文化建设纳入
5、学校长远发展的总体规划。校园文化的精髓和核心价值取向的形成往往需要几十年乃至更长时间才能固化、定型，而它们往往又是无形的，在不知不觉中对学生起着潜移默化的影响。那些进入专业学校前无多大差异的学生，在不同的学校求学数年后往往体现出不同的特点，就是因为他们受到不同的校园文化的熏陶。因此，各级领导应当充分重视校园文化对学校发展和人才培养的重要作用，加强组织，把校园文化建设纳入学校长远发展的总体规划，加强对校园文化建设的宏观和战略研究。（二）新校区的校园文化建设要在充分挖掘学校的光荣传统和核心精神的基础上，深入开展校风和学风建设，有意识地开展校史、校情教育，使学生逐步了解学校的历史和现状，理解、接受并
6、认同校园文化的核心价值取向。（三） 树立校园文化全员共建意识，培养一支高素质的校园文化建设骨干队伍。浓郁丰厚的校园文化所渗透弥漫的精神氛围，需要广大师生员工的共同努力。学校应着力于培养一支富有创新理念、具备较高理论素养和文化素质的校园文化建设骨干队伍，制定校园文化建设的整体规划，力求以全新的观念、全新的方法去创建一流的校园文化。（四）构建与医院文化相融合的校园文化体系，树立校园文化品牌。首先，学校可以引进医院的管理模式，使教育管理与医院管理零距离； 把医院对医务人员的要求融入到学校管理体制中，融入到教学中，有利于良好校风的形成。其次，学校可通过组织学生旁听涉及医德医风、医疗事故等案件的审理，使
7、他们知道对败坏医德医风、严重侵害患者利益等违规行为，应受到责任追究和法律制裁，以提高他们的自警自律能力。再次，教育学生处理好各种人际关系。作为准医护人员，学生在医院实习或工作中，处于多层次、多方位、多角度、多类型的人际关系之中，处理好人际关系，对提高工作效率、消除对抗、调节情绪、开展有效工作起到激励作用。最后，要借助社团和校园媒体的力量，倡导健康高雅的文化艺术类活动。以校园文化艺术节、学生科技节、社团文化月为主线，举办各类健康有益、充满活力的文化艺术活动。同时，还要广泛开展体育和心理健康等身心健康类教育活动，营造良好的身心健康教育氛围。总之，校园文化建设是学校一项长期的、艰巨的任务，不能一朝一夕速成，要充分调动全体教职员工及学生进行校园文化建设的积极性，充分挖掘医学院校大医精诚、大爱无疆的高尚道德品质，不断创新新校区校园文化活动的形式，促进其不断丰富、发展和完善，努力创造出一种富有自身特色的高等医学职业学院校园文化。
