1、教师招聘考试复习资料-彬县2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-彬县2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 2：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移 3：网络上有人调侃部分中国人集体闯红灯现象是“中国式过马路”，这种现象出现的心理机制是（）。单项选择题A、移情B、从众C、期望D、顺从 4：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是( )。单项选择题A、正迁移B、横向
2、迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移 5：人格的发展是个体社会化的结果。（）判断题对错 6：这种教学方法有何优势?（）不定项选择题多项选择题A、吸引学生的注意力B、引起学生的思维兴奋C、通过启发让学生一步步获取新知D、通过归纳使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识 7：“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护（）单项选择题A、学生的身心健康权B、学生的人身自由权C、学生的名誉权D、学生的隐私权 8：形象联想的学习策略属于（）。单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、问题解决策略 9：（）亦
3、称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。单项选择题A、选修课程B、研究型课程C、显性课程D、活动课程 10：人的自觉能动性的最高表现是目的性。判断题对错 11：手表：怀表单项选择题A、抹布：台布B、钢笔：毛笔C、屏风：窗帘D、门廊：门柱 12：狼孩心理障碍的主要原因是（）。单项选择题A、缺乏营养B、遗传因素C、狼的影响D、缺乏社会性刺激 13：下面有关操作技能的特点正确的是（）。单项选择题A、物质性、协调性、简缩性B、适应性、协调性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、协调性、适应性 14：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施
4、的阶段是（）。单项选择题A、操作方向B、原型操作C、原型内化D、原型定向 15：夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（）多项选择题A、教育学B、大教学论C、教学与发展D、普通教育学E、给教师的建议 16：持续性的情绪低落可以判断为（）单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、人格障碍D、恐惧症 17：课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的，课外活动的内容可非常广泛，可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。这体现了课外活动的（）特点。单项
5、选择题A、灵活性B、实践性C、自愿性D、广泛性 18：贾某曾获得许多专利，其中在商品M上的创意在某知名创意大赛上获得一等奖，赛后乙地一家生产商品M的制造商将此创意进一步开发成产品并推向市场，结果这种商品销售情况并不乐观。 以下哪项如果为真，能够最好地解释上述矛盾?（）单项选择题A、丙地生产该商品M的制造商在同期推出了一种更为新型的商品M，吸引了很多消费者B、这种新型的商品M比原来的商品M售价要贵很多，有的消费者觉得不值C、创意比赛后，许多商品M的制造商都选择了这项创意开发生产，几乎同时推向市场D、贾某经常受到电视台的采访，在某次采访过程中曾介绍过商品M的创意 19：在技能形成的练习过程中，其进
6、步情况的表示方法是用( )。单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 20：教学技能训练的实践性原则要求（）单项选择题A、 对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主B、 以受训者的实践性操作为主C、 训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范D、 教学技能训练要在日常的教学实践中进行 21：动机强度与学习效率的关系是( )。单项选择题A、倒U型曲线B、U型曲线C、线性关系D、函数关系 22：启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（）判断题对错 23：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（）判断题对错 24：默多克(MurdockDD)的迁移率计算公式表
7、述为（）。单项选择题A、迁移率(%)=(实验组成绩控制组成绩)(实验组成绩+控制组成绩)100B、迁移率(%)=(实验组成绩控制组成绩)控制组成绩100C、迁移率(%)=(实验组成绩控制组成绩)实验组成绩100D、迁移率(%)=(控制组成绩实验组成绩)(实验组成绩+控制组成绩)100 25：王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（）。单项选择题A、正确，是一种良好的师师互动关系B、错误，王老师这样做缺乏主见C、错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展D、正确，有利于处理好师生关系 26：学记中“不陵
8、节而施”的主张对应的教学原则是（）。单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 27：副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。 校长：我不同意。 以下哪项最准确地表达了校长的意见?（）单项选择题A、王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人B、王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人C、王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人D、如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以 28：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）判断题对错 29：教科书上的练习题多属于（）单项选择题A
9、、有结构问题B、无结构的问题C、简单问题D、复杂问题 30：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表 31：迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是( )。单项选择题A、桑代克B、苛勒C、奥苏贝尔D、贾德 32：教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。（）判断题对错 33：被誉为“哥德巴赫猜想第一人”的是我国的（）。单项选择题A、华罗庚B、陈景润C、吴有训D、侯德榜 34：教一学过程的三种过程是（） A学习过程、教学过程和评价/反思过程 B学习过程
10、、教学过程和互动过程 C学习过程、教学过程和思考过程 D学习过程、教学过程和管理过程单项选择题 35：一般情况下，（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。单项选择题A、高等B、中等C、一般D、低等 36：个案研究中常用的研究方法主要有（）。多项选择题A、跟踪法B、追因法C、临床法D、产品分析法E、教育会诊法 37：如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（）。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、命题学习 38：一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现在水平及个别差异
11、，以便安排教学的评价属于（）。单项选择题A、诊断性评定B、形成性评定C、配置性评定D、非正式评定 39：当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时，那么在教师成长过程中他属于（）。单项选择题A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段 40：形式教育论的倡导者是（）。单项选择题A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞 41：教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。（）判断题对错 42：儿童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黄瓜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（）。单项选择题A、下位学习B、上位学习C、组合学习D、派生类属学习 43：中国近代史上由国家制
12、定的教育文件是（）于1904年颁布的奏定学堂章程。单项选择题A、清政府B、北洋政府C、武汉国民政府D、南京国民政府 44：布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。单项选择题A、社会文化研究B、家庭环境研究C、学校环境研究D、班级气氛研究 45：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?（）多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗 46：“梁山伯与祝英台”是我国著名的民问传说，多种地方剧种都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲梁祝的创作，所依据的地方剧种是（）。单项选择题A、粤剧B、豫剧C、川剧D、越剧 47：对未成年学生
13、和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（）判断题对错 48：教师代表性工作的集合描述是（）。单项选择题A、教学日志B、教学案例C、教学反思D、教师成长档案袋 49：小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。（）判断题对错 50：一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。单项选择题A、老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人B、自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改
14、进工作吧!”C、认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”D、稍作整理，批评训斥学生 51：少年期的年龄一般在（）。单项选择题A、11、12岁14、15岁B、6、7岁11、12岁C、7、8岁11、12岁D、8、9岁-14、15岁 52：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 53：在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。单项选择题A、运用B、分析C、综合D、评价 54：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说 55：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高
15、学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）单项选择题A、教育的一致性原则B、导向原则C、因材施教原则D、疏导原则 56：我国最早的革命儿童组织是（）。单项选择题A、抗日儿童团B、少先儿童团C、劳动童子团D、共产主义儿童团 57：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（）。单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用 58：如果风很大，我们就会放飞风筝。 如果天空不晴朗，我们就不会放飞风筝。 如果天气很暖和，我
16、们就会放飞风筝。 假定上面的陈述属实，如果我们现在正在放飞风筝，则下面的哪项也必定是真的?（） I风很大。 天空晴朗。 天气暖和。单项选择题A、仅IB、仅I、C、仅D、仅 59：下列哪项不属于课程目标的规定性（）。单项选择题A、操作性和指导性B、时限性和具体性C、工具性和基础性D、整体性和递进性 60：高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。（）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。 2：答案D 解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。 3：答案B 解析 从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验
17、，跟随他人行动的现象。 4：答案D 解析 非特殊迁移又叫一般迁移。 5：答案正确 解析 略。 6：答案A,B,C,D 解析 7：答案D 解析 8：答案A 解析 形象联想的学习策略属于精细加工策略。 9：答案C 解析 题干描述的是显性课程的概念。 10：答案错误 解析 人的自觉能动性的最高表现是创造性。 11：答案B 解析 手表和怀表都属于表，功能类似；钢笔和毛笔都属于笔，功能类似。故答案选B。 12：答案D 解析 狼孩心理障碍的主要原因是缺乏社会性刺激，他并不缺乏营养，也有一定的遗传因素。狼的影响是一个原因，但不是主要的。 13：答案C 解析 操作技能本身属于技能的范畴，具有一般技能所有的特点
18、，但就操作技能本身而言，又具有与其他技能不同的一些特点，主要有：动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。 14：答案B 解析 15：答案B 解析 16：答案B 解析 17：答案D 解析 题干所述的是课外活动的广泛性特点的含义。 18：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】如果C项为真，说明题干中所提及的商品M的制造商在将创意推向市场的同时，受到了激烈的竞争，所以销售情况不乐观。这能很好地解释为什么创意很好而销售不好。A、B两项都可以在一定程度上对题干的矛盾做出解释，但解释的力度都不如C项。D项为无关项。故选C。 19：答案D 解析 略 20：答案B 解析 21：答案A 解析
19、学习动机对学习效果具有积极的影响，但是学习动机强度与学习效率并不成正比，而是倒U型曲线关系。故选A。 22：答案错误 解析 学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略是合作学习。 23：答案正确 解析 略。 24：答案A 解析 略。 25：答案A 解析 题干描述的是王老师与同事的团结互助，反映的是师师关系。 26：答案B 解析 循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展的规律进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。“不陵节而施”体现了循序渐进原则。 27：答案C 解析 考查负命题。校长说他不同意，表明校长所赞成的为副校长所说命题的负命题。“至
20、多有一人”有两种情况：两人都没被选上；两人中有一人被选上、所以其负命题是“两人都被选上”即“王老师和邱老师都被推荐为国家级教学名师候选人”。故选C。 28：答案错误 解析 教育者是德育过程的组织者和领导者，在德育过程中起主导作用。 29：答案A 解析 目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。 30：答案D 解析 31：答案D 解析 1908年，贾德批评了共同要素说，提出了经验类化理论，即概括化理论。 32：答案正确 解析 略。 33：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】陈景润证明了哥德巴赫猜想中“1+2”这个难题，被誉为“哥德巴赫猜想第一人”。 34：答案A 解析
21、 学习与教学的过程：学习过程、教学过程和评价反思过程。 35：答案B 解析 一般情况下，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，故选B。 36：答案A,B,C,D,E 解析 个案研究中常用的研究方法主要有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法。 37：答案B 解析 38：答案C 解析 39：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。他们非常注意自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量时间用于处理人际关系或者管理学生方面。 40：答案B 解析 形式教育论的
22、倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。 41：答案错误 解析 42：答案B 解析 上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。 43：答案A 解析 44：答案A 解析 45：答案A,B,D 解析 儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。 46：答案D 解析 小提琴协奏曲梁祝是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时以越剧曲调为素材的作品。 47：答案正确 解析 48：答案D 解析 49：答案正确 解析 略。 50：答案B 解析 课堂上有
23、些偶发事件使教师处于窘境，查处会拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。故选B。 51：答案A 解析 52：答案C 解析 思维力是智力的核心。 53：答案D 解析 54：答案B 解析 55：答案D 解析 56：答案C 解析 57：答案C 解析 根据题意，教师在教育教学活动中要充分发挥主导作用。 58：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】从“如果天空不晴朗，我们就不会放飞风筝”和“我们现在正在放飞风筝”，可以推出“天空晴朗”。至于“风很大”和“天气暖和”均不能从题干的条件中推出。因为从“如果P那么q，并且非q”，可以推出非p，但是从“如果p那么q，并且q”，不能推出p。 59：答案C 解析 一般而言，课程目标应该明确而清晰。它有七个方面的规定性：时限性、具体性、预测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。 60：答案正确 解析 第 14 页 共 14 页
