1、强化实验室管理 落实实验教学目标 促进教育教学提高 实验室是学校实施素质教育的基地，是进行理、化、生实验教学的场所，也是学校开展实践教学、学生进行探究性学习的重要场所。实验教学是实施素质教育，提高学生创新精神和实践能力的重要途径。加强实验室的管理，充分发挥使用效益，提高实验教学质量，是完成由应试教育向素质教育转轨的必然要求。 如何加强实验室的管理，发挥好仪器设备的使用效益，为实验教学服务，是我们经常探讨的问题。实验室建设是基础，强化管理是关键，使用是根本，发挥效益是目的。为了更好地发挥实验室在教育教学中的服务功能，提高实验教学质量，我校自去年完成实验室改造后，就始终把实验室的管理与使用工作作为
2、学校的重点工作之一。 加强实验室管理，做到制度化、规范化、科学化 一流的实验室需要一流的管理，才能发挥长效的作用。实验室的重点工作是使仪器设备处于正常可使用状态，安全可靠，能满足实验教学的需要，保证实验教学顺利进行。实验室管理工作的好坏，直接影响到实验教学的质量，这就要求学校一定要在管理上下功夫，我校根据省中小学实验室管理规范与验收标准，结合我校实验情况，我们主要做好了下面几项工作： 1、加强领导，选好实验员。学校对实验室管理和实验教学非常重视，成立了相应的领导小组，分管教学的副校长任组长，教务主任任副组长，领导各成员理、化、生老师定期开展各种活动。2、建立和完善了各项规章制度。具体包括：实验
3、室管理人员工作职责、实验员岗位职责、理化生实验人员的工作规范、实验仪器管理制度、学生实验守则、实验仪器借用制度、实验室档案管理制度、实验教学管理制度、危险药品领用制度、仪器维修、损坏赔偿制度、实验室安全守则、实验室安全事故应急处理预案、卫生值日制度等。并将这些规章制度打印成册，人手一份，且做到在使用中逐步完善，在完善中自觉执行。这些制度的实施使实验室管理有章可循，有规可守。 3、仪器、药品摆放科学规范。我们将理、化、生三门学科的仪器分成三大块，每一块按照一定顺序分类编号、定柜定位、有序摆放。每件仪器、药品瓶上有标签，柜上有卡和仪器编号，做到仪器件件有标签，柜柜有标卡。使用后的仪器、药品及时整理
4、放回原处，并恢复原状，使实验室仪器、药品的放置达到整洁、有序、规范的要求。现在我们的实验员对仪器的放置都“心中有位”，能做到不看标签、标卡就知道各仪器的放置位置，能快速拿到所需器材。 4、仪器设备档案齐全。为了便于财产管理和查阅仪器使用说明书的方便，我们由实验员专人负责档案管理。我校使用市教育局装备站 2008 年统一制定的各项标准化档案表册建档，做到了帐册齐全，帐物、帐据、帐卡相符，物、帐、卡三统一，帐目规范，分类清楚详细，既有总帐，又有分类帐和日记帐。凡是进出实验室的各种仪器、药品、材料都登记造册，建立档案，具体包括教学仪器配备标准登记管理册、实验教学登记册、教学仪器设备借还登记册、教学仪
5、器设备损坏赔偿登记册、教学仪器维修登记册、危险药品取用登记册、实验室开放科技活动登记册、实验教学教研活动成果登记册。并将所有的账册在微机中建档管理。 5、及时检验维修仪器合理添置新器材。有些常用仪器如学生电源、弹簧测力计、天平等在使用中易出故障，我们要求实验员对所保管的仪器设备定期保养检修，做好仪器设备的紧固、清洁、防尘、防腐、调试等工作，并做好维修记录，存档备查，提高仪器的完好率，延长其使用寿命。对于使用中缺损无法修复的仪器，我们自制简易教具及时代替，使实验按期进行，不影响教学进程。每学期末对各种仪器、药品进行一次清点、核对，列出报废、报损清单。为了保证实验教学的正常开展，学校每年参考上一学
6、年的消耗量和新学年学生数、库存情况，开出合理的仪器药品购置清单，提出申请，经主管领导审批后交由总务处到市装备站统一采购。 6、积累资料，方便查询。我们不仅将各类仪器设备的说明书均装订成册，而且将自制教具、获奖证书、规章制度、教师的实验教学计划、实验通知单、实验教学记载表、教科研论文、实验教学反思、实验教学考核情况记载、实验教学总结等都整理成册，分类保存，以备上级检查和本校教师查阅、交流、学习、探讨、借鉴与再利用。使我校实验教学方面的档案资料逐步完善、齐全、规范。实验员和理、化、生老师负责收集有关学科实验信息资料，如一些实验的改进、自己实验教学的反思等发布在学校的局域网内，供大家学习使用。 7、
7、加强实验室安全管理工作。实验室安全管理工作是学校安全工作地重要组成部分，为了贯彻落实市教育局提出的创建“平安校园”的要求，保障学校师生的生命财产安全，我校特别重视实验室安全管理工作，组织学习了市教育局关于实验室安全管理工作要求，并制定了实验室安全管理制度，实验人员每年都要与学校教务处签订实验室及实验教学安全管理责任书，实行一岗双责。实验课及使用实验室时的安全工作实行“指导教师包堂制”，学校主管领导定期不定时的对实验室进行安全检查，及时查出安全隐患。 8、细抓实验室的文化建设与卫生工作，营造良好的育人氛围。实验室是师生进行实验和科研的场所，洁静的环境和健康的氛围是做好实验的重要保证。我们在每个实验室均悬挂了多幅中外著名科学家的头像和名人名言，给学生以严谨、进取的启迪；张贴着学生实验守则，实验操作规程和学生实验分组座次表，卫生值日安排表，以渲染遵规守纪的气氛。学生对号入座进行试验，按时做好实验室卫生，既使室内窗明几净，桌凳整洁，又控制了实验仪器的人为损坏丢失。
