1、教师招聘考试复习资料-开鲁中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-开鲁中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整word版】1：以下属于影响迁移的客观因素的是（）多项选择题A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力 2：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 3：教学研究的第一步是设计研究方案。（）判断题对错 4：对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）。单项选择题A、反映活动从未分化向分化、专门化演变。B、反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。C
2、、从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。D、对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。 5：基础教育的核心问题是（）单项选择题A、审美教育B、文化教育C、道德教育D、素质教育 6：共青团是中国共产党的助手和后备军。（）判断题对错 7：当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）职业道德。单项选择题A、关爱学生B、依法治教C、严谨治学D、廉洁从教 8：调查法是班主任深入了解学生的方法。（）判断题对错 9：下列属于问题解决的是（）。单项选择题A、漫无目的地幻想B、走路C、联想D、发明创造 10：现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向（）单项选择题A、社
3、会化B、民主化C、大众化D、自由化 11：依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（），它具有强制性。单项选择题A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、家庭教育 12：综合课主要用于中学高年级各科教学。（）判断题对错 13：教学过程中的测量主要采用的方法是（）单项选择题A、观察B、测验C、访谈D、实验 14：某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了（）。多项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法
4、E、程序教学法 15：教育评价的主要功能是（）单项选择题A、鉴定功能B、管理功能C、研究功能D、改进提高功能 16：小王同学以word文档的形式写了一份新学期学习的计划，请指导老师发表对计划的看法和建议。指导老师最适宜使用的字处理软件功能是（）单项选择题A、查找和替换B、批注C、自动更正D、拼写和语法检查 17：班级管理的特点有（）。多项选择题A、规范的强制性B、过程的统一性C、内容的广泛性D、目的的教育性E、对象的不成熟性 18：主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、分科课
5、程D、综合课程 19：主观题具有良好的结构，对学生的反应限制较多。（）判断题对错 20：男女智力的总体水平大致相当，但女性智力分布的离散程度比男性大。（）判断题对错 21：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）。单项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要 22：只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数所有权变得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片巨大的水域，避免零星的湖水，消失
6、在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来，财富创造与经济效率，就会在市场中野蛮生长。对这段文字的主旨理解最准确的是（）。单项选择题A、国家需要尊重多数国民的财产占有与处置权利B、没有法律保护的所有权，是效率偏低、缺乏活力的所有权C、市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关D、所有权合法化，是市场经济正常发展的关键 23：根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）单项选择题A、认知领域B、情意领域C、记忆领域D、心因动作领域 24：下列关于教与学的说法中更准确的是（）单项选择题A、教师指导学生学习的方法B、教与学是辩证统一的整体C、教与学是相互作用的D、是师生相互联系
7、的活动 25：个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是（）单项选择题A、自我成就感B、自信心C、自我效能感D、自我强化 26：根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。单项选择题A、语义记忆B、感觉记忆C、工作记忆D、情绪记忆 27：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题A、所有的学与教B、实践过程中的学与教C、社会情境中的学与教D、学校情境中的学与教 28：下列属于内部动机的是（）。单项选择题A、为了与外国人沟通学习英语B、喜欢听地道的英语C、为了通过考试学习英语D、为了将来有理想的工作学习英语 29：心理学家称之为
8、“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段 30：教育改革的核心是（）。单项选择题A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革 31：魏书生主体性班级管理的经验有（）多项选择题A、设立常务班长B、设立值日班长C、设立值周班长D、实行承包制E、实行班级顾问制 32：课程资源的建设和开发是国家的事情，和教师无关。（）判断题对错 33：推动个体发展的决定性因素是（）单项选择题A、遗传B、成熟C、环境D、人的主观能动性 34：构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。单项选择题A、顺序B、客观规律
9、C、特征D、重点 35：以“教育的多元化”为教育特征的是（）。单项选择题A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代 36：课堂纪律较差，学生注意力分散，属于课堂气氛中的哪一类型（）单项选择题A、积极的B、消极的C、反抗的D、叛逆的 37：通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。（）判断题对错 38：只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数所有权变得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来，财富
10、创造与经济效率就会在市场中野蛮生长。对这段文字的主旨理解最准确的是（）。单项选择题A、国家需尊重多数国民的财产占有与处置权利B、没有法律保护的所有权，是效率偏低、缺乏活动的所有权C、市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关D、所有权合法化，是市场经济正常发展的关键 39：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（）判断题对错 40：光的物理特征有（）多项选择题A、波长B、色调C、振幅D、纯度E、明度 41：教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。单项选择题A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、
11、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样 42：中华人民共和国义务教育法通过的时间是（）单项选择题A、1986年4月12日B、1986年9月1日C、2006年6月29日D、2006年9月1日 43：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（）。单项选择题A、实验法B、测验法C、调查法D、观察法 44：“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（）。单项选择题A、水浒和聊斋志异B、西游记和聊斋志异C、儒林外史和三国演义D、红楼梦和三国演义 45：评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。单项选择题A、学生成绩B、智力测验C、
12、期末评比D、教学目标 46：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。单项选择题A、德育内容上B、德育规律上C、德育原则上D、德育方法上 47：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。单项选择题A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶持 48：学习的主体因素指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 49：学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径是（）单项选择题A、班主任工作B、团队活动C、学科教学D、课外校外活动 50：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。这属于（）。单项选择题A、理性概
13、括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 51：被公认为现代第一本现代教育学著作是（）单项选择题A、理想国B、大教学论C、普通教育学D、爱弥儿 52：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。（）判断题对错 53：教育活动的依据和评判标准是（）单项选择题A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学 54：道德由一定社会的生产关系所决定。（）判断题对错 55：在教育评价体系中，处于核心地位的是（）。单项选择题A、教师评价B、学生评价C、课程评价D、教学评价 56：消除自卑感常用的方法包括（）。多项选择题A、引导学生对自己进行客观全面的认知B、对成败进行正确的归因C、消除非理性观念D、用激将法刺激
14、学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E、帮助学生不时有成功的体验 57：教育心理学的创始人是（）。单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 58：我国教育改革和发展的战略主题是（）。单项选择题A、坚持育人为本、全面实施素质教育B、面向全体学生，促进学生全面发展C、提高学生服务国家服务人民的社会责任感、培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力D、培养什么人、怎样培养人 59：“在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称”是（）单项选择题A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究 60：教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。（）判断
15、题对错 查看答案 1：答案A,B,C 解析 认知结构和智力属于个人因素、即主观因素。 2：答案D 解析 3：答案错误 解析 4：答案C 解析 5：答案D 解析 素质教育是我国基础教育的核心。(本解析由张恩凯提供) 6：答案正确 解析 7：答案D 解析 “有偿家教”的现象严重违背了廉洁从教职业道德规范。故选D。 8：答案正确 解析 调查法可以让班主任根据需要深入地收集相关资料，可以深入了解学生。(本解析由张恩凯提供) 9：答案D 解析 10：答案C 解析 教育大众化表明有更多的人接受到学校教育。 11：答案C 解析 12：答案错误 解析 13：答案B 解析 对于认知和技能领域的学业成就，最常采用
16、的教学评价手段是测验。测验包括标准化成就测验和教师自编测验。 14：答案A,B,D,E 解析 15：答案D 解析 16：答案B 解析 在修改Word文档时，如果遇到一些不能确定是否要改的地方，可以通过插入Word批注的方法暂时做记号。或者是审阅Word文稿的过程中审阅者对作者提出的一些意见和建议时，也可以通过word批注的形式表达自己的意思。 17：答案C,D,E 解析 18：答案B 解析 活动课程主张从儿童的兴趣和经验出发，以儿童活动为中心来设计课程，代表人物杜威。 19：答案错误 解析 题干是客观题的特点。 20：答案错误 解析 男女智力大致相当，但男性智力分布的离散程度比女性大。 21：
17、答案B 解析 交往的需要并不属于成就动机的源泉。 22：答案D 解析 文段主要介绍了如何发展市场经济的问题，B项与文段主要内容无关，故首先排除。文段意思是满足“真心希望发展市场经济”，“愿意按照资本创造与流动的规律办事”，“能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利”这三个条件，就能达到所有权合法化，从而创造出让合法财产灵活流动的环境，最终实现市场经济的发展，也就是说所有权合法化，是市场经济发展的重要因素。 23：答案B 解析 情意领域教学目标：接受、反应、评估、组织、价值的性格化。 24：答案A 解析 25：答案C 解析 自我效能感，指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。
18、26：答案B 解析 记忆可分为三大系统：感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。 27：答案D 解析 学校教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。简言之，就是，研究学生如何学习，教师如何帮助学生学习的科学。 28：答案B 解析 【解析】喜欢听地道的英语是对信息任务本身产生兴趣，而其他三个选项都是为了某种目的而学习英语，属于外部动机。 29：答案B 解析 13、1416、17岁，只有三四年的时间属个体发展中的少年期，但在人生的过程中，这是一个身心变化剧烈的时期。有些心理学家也把这一时期称为“危险期”或“心理断乳期”，意味着在这一时期，儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求独
19、立的倾向。因此，正确答案选B。 30：答案C 解析 课程改革是教育改革的核心。 31：答案A,B,C,D 解析 32：答案错误 解析 课程资源的开发和建设需要多方面的共同努力，教师是课程资源的开发者和建设者；而且教师本身也是一种课程资源，是素材性课程资源的重要载体，并且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。 33：答案D 解析 人的主观能动性是推动个体发展的决定性因素。 34：答案B 解析 构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。 35：答案D 解析 教育多元化是20世纪以后出现的教育思想和教育制度。 36：答案B 解析 37：答案错误 解析
20、38：答案D 解析 本题属于典型的主旨概括题。全文是总一分式的行文脉络。第一句话是全文的主旨句，表明国家让多数所有权合法后能创造出让合法财产灵活流动的环境。第二句话以湖泊举例论证第一句话表明的观点。D项与文段主旨最相契合。所有权合法化等于让多数所有权变得合法，市场经济正常发展等于让合法财产灵活流动的环境，也与最后一句“在市场中”相对应。所以D选项是正确答案。A项是作者的意图推断，B、C两项不是文段论述的重点。故选D。 39：答案正确 解析 略。 40：答案A,C,D 解析 41：答案A 解析 教师对学生出现的问题不应全盘否定，更不应指责，应鼓励学生正视并反思错误，引导学生尝试新的探索，而不循规
21、蹈矩。这样才能避免学生出现“怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象，有利于学生充分发挥自己的想象力，提出自己的想法，从而促进其创造性个性的塑造。 42：答案A 解析 43：答案A 解析 略。 44：答案D 解析 “字字写来都是血，十年辛苦不寻常”说的是曹雪芹创作红楼梦的艰辛；“文不甚深，言不甚俗”形容的是三国演义通俗的语言风格。 45：答案D 解析 46：答案A 解析 德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。 47：答案B 解析 人际吸引以认知协调、情感和谐及行动一致为特点。 48：答案A 解析 学生是学习的主体因素，因为任何教学手段都必须通过学生起作用。 49：答案C
22、解析 50：答案B 解析 感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。 51：答案C 解析 52：答案正确 解析 系统暂无解析 53：答案A 解析 略 54：答案错误 解析 55：答案C 解析 56：答案A,B,C,E 解析 消除自卑感应以肯定性训练为主。 57：答案B 解析 如上题。 58：答案A 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)把“坚持育人为本、全面实施素质教育”作为教育改革发展的战略主题，核心是“解决好培养什么人、怎样培养人”的重大问题，重点是“面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。” 59：答案A 解析 60：答案正确 解析 略。 第 14 页 共 14 页
